Giáo án lịch sử 9 (HKI-2009-2010)

Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết : 1 PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chương I. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX ( 2 tiết) A. LIÊN XÔ I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS cần nắm được - Sau những tổn thất của chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế. - Những thành tựu Liên Xô đạt được. 2. Tư tưởng: - Thành tựu về kinh tế, chính trị, xã hội trong công cuộc xây dựng CNXH đã tạo cho Liên Xô thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của chủ nghĩa đế quốc. - Liên Xô thực sự là thành trì của cách mạng thế giới. 3. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lich sử trong những hoàn cảnh cụ thể. II. Thiết bị tài liệu: - Bản đồ Đông Âu. - Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học điển hình của Liên Xô trong thờ kì này. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới:Sau chiến tranh thế giới thứ hai. Liên Xô bị thiệt hại rất nặng nề, nhưng không phải vì thế mà họ khoanh tay đứng nhìn. Vậy công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh như thế nào? Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài “ Liên Xô và các nước Đông Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX” Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động 1:(16 phút) GV: Sử dụng bản đồ thế giới cho HS xác định vị trí của Liên Xô trên bản đồ. ? Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai LX phải khôi phục KT? HS thảo luận trả lời, gv bổ sung: Vì sau chiến tranh TG II mặc dù LX là nước thắng trận nhưng chịu những tổn thất rất nặng nề. ? Đó là những tổn thất nào? HS dựa SGK trả lời. I. Liên Xô: 1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh 1945-1950: a. Thiệt hại của Liên Xô trong chiến tranh TG hai: - Hơn 27 triệu người chết - 1710 thành phố bị tàn phá - Hơn 7 vạn làng mạc, 32000 nhà máy, 6,5 vạn km đường sắt bị phá huỷ Trang 1 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 GV: Trong hoàn cảnh đó LX phải khôi phục KT , hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CNXH. ? Thành tựu LX đạt được 1945-1950 như thế nào? HS dựa SGK trả lời: - Hoàn thành kế hoạch 5 năm lần thứ nhất. - Công ghiệp đạt được gì? - Nông nghiệp? - KHKT? GV: Việc LX chế tạo thành công bom nguyên tử đã phá vỡ thế độc quyền hạt nhân của Mĩ, đồng thời thể hiện sức mạnh quân sự Hoạt động 2: GV: Sau khi thực hiện thành công kế hoạch 5 năm lần thú tư ĐCS LX tiếp tục thực hiện các kế hoạch dài hạn ? Thành tựu về kinh tế, KHKT mà LX đạt được từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ntn? HS: Thảo luận dựa vào SGK trả lời gv bổ sung kết luận: Kinh tế: - Tiếp tục hoàn thành các kế hoạch dài hạn - Phương hướng chính của kế hoạch là: + Đầu tư phát triển công nghiệp nặng xem đây là nền tảng kinh tế quốc dân + Nông nghiệp: Thực hiện thâm canh, tăng vụ + Tăng cường sức mạnh quốc phòng GV: Minh hoạ thêm: Năm 1970 điện lực đạt 470 Kw/h gấp 352 lần năm 1913 bằng sản lượng điện của 4 nước Anh, Pháp, Tây Đức, Ý cộng lại. GV: Về KHKT LX đã đạt được những thành tựu gì? HS: Thảo luận dựa vào SGK trả lời gv bổ sung kết luận: - Năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo - 1961 phóng thành công tàu vũ trụ bay vòng quanh Trái Đất b. Thành tựu: - Kinh tế : + Hoàn thành kế hoạch 5 năm + Công nghiệp tăng 7,3 % + Nông nghiệp vượt trước chiến tranh - Khoa học kỉ thuật: + Năm 1945 LX chế tạo thành công bom nguyên tử 2. Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất, kinh tế của CNXH ( từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) a. Thành tựu về kimh tế: - Tiếp tục thành công các kế hoạch dài hạn - Phương hướng chính của kế hoạch là: + Đầu tư phát triển công nghiệp nặng xem đây là nền tảng kinh tế quốc dân + Nông nghiệp: Thực hiện thâm canh, tăng vụ + Tăng cường sức mạnh quốc phòng → LX trở thành cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ hai thế giới b. Thành tựu về KHKT: - Năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo - 1961 phóng thành công tàu vũ trụ bay vòng quanh Trái Đất Trang 2 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 GV:Giới thiệu H1 SGK cho HS quan sát vệ tinh nhân tạo GV: Sưu tầm thêm về hình ảnh con tàu vũ trụ đầu tiên đưa nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh Trái Đất, hoặc xem một số phim tài liệu về vấn đề này. ? Chính sách đối ngoại thời kì này của Liên Xô như thế nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung kế luận. - Hoà bình, quan hệ hữu nghị với các nước - Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới c. Chính sách đối ngoại : - Hoà bình, quan hệ hữu nghị với các nước - Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới - Chỗ dựa vững chắc của cách mạng thế giới 4. Đánh giá : 4 phút - Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CNXH? - Hãy nêu những thành tựu to lớn mà Liên Xô đạt được ( từ 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) 5. Hoạt động nối tiếp: 1 phút - Học sinh về nhà học thuộc bài ghi, tìm tài liệu viết về Liên Xô trong nhừng năm từ 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX. Rút kinh nghiệm: Trang 3 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày dạy: Ngày soạn: Tuần: B. ĐÔNG ÂU Tiết: 2 I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm được. - Hoàn cảnh ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội ( từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) đã đạt được những thành tựu to lớn nào? - Sự hình thành CNXH trên thế giới - Quan hệ LX với các nước Đông Âu 2. Tư tưởng: - Sự biến đổi sâu sắc của các nước Đông Âu - Hệ thống XHCN luôn chống lại các âm mưu phá hoại của CNĐQ - Quan hệ truyền thống giữa Liên Xô với các nước Đông Âu 3.Kỹỉ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định so sánh các sự kiện, các vấn đề lịch sử cụ thể và kĩ năng sử dụng bản đồ II. Thiết bị và tài liệu: - Bản đồ các nước Đông Âu - Một số tranh ảnh tiêu biểu của các nước Đông Âu ( 1950- 1975 ) III. tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút - Hãy nêu những thành tựu mà Liên xô đạt được ( từ 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) - Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng nhất. Chính sách đối ngoại của LX thời kì 1945 -1970 a. Hoà bình quan hệ hữu nghị với tất cả các nước b. Xung đột, gây chiến tranh c. Cả a và b đều sai 3. Bài mới: GV Giới thiệu bài mới: Các nước Đông Âu ra đời như thế nào? Tại sao gọi là các nước Đông Âu? Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài “ Đông Âu” để giải quyết vấn đề này Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động 1: 20 phút GV: Giới thiệu cho học sinh biết các nước Đông Âu trên bản đồ( đã phóng to trên bảng) ? Trước chiến tranh thế giới hai các nước Đông Âu như thế nào? Học sinh dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung: Hầu hết các nước Đông Âu lệ thuộc vào các nước phương tây ? Vậy trong chiến tranh thế giới thứ hai các nước Đông Âu như thế nào? HS trả lời, gv: Bị phát xít chiếm và nô dịch tàn bạo ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời như thế nào? HS dựa SGK trả lời, gv bổ sung, kết luận: I. Đông Âu: 1. Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu: Trang 4 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 - Khi hồng quân LX truy đuổi phát xít Đức về sào huyệt, nhân dân Đông Âu đã nổi dậy phối hợp với hồng quân khởi nghĩa vũ trang dành chính quyền - Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản một loạt các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời GV: Dùng bản đồ minh hoạ vấn đề này cho HS hiểu rõ vị trí của các nước Đông Âu trên bản đồ - Về nước Đức : Gv cần nhấn mạnh + Sau chiến tranh thế giới hai Đức bị chia làm hai phần. * Đông Đức do Liên Xô quản lí * Tây Đức do Mĩ, Anh Pháp quản lí ? Để hoàn thành thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân từ 1946- 1949 các nước Đông Âu đã làm gì? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung kết luận: - Tiến hành công cuộc cải cách ruộng đất - Quốc hữu hoá các xí nghiệp ? Thời gian này nhiệm vụ chính của các nước Đông Âu đó là gì? Hs dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, Đánh giá, kết luận: - Xoá bỏ bóc lột -Đưa nông dân vào HTX - Tiến hành công nghiệp hoá ? Nêu thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được từ 1950 đến đầu những năm 70? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung đánh giá kết luận: - Trở thành các nước công nông nghiệp - Bộ mặt kinh tế XH thay đổi khá sâu sắc Hoạt động 2: 15 phút ? Hệ thống CNXH ra đời trong hoàn cảnh nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, đánh giá, kết luận: - Các nước Đông Âu xây dựng CNXH đòi hỏi có sự hợp tác cao hơn, toàn diện hơn với Liên xô - Có sự phân công và chuyên môn ? Hệ thống các nước XHCN được hình thành - Về cuối cuộc chiến tranh thế giới thứ hai được Hồng quân Liên xô giúp đỡ nhân dân Đông Âu đã phối hợp giành chính quyền - Một loạt các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời: Ba lan, Tiệp khắc, Hunggari - Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân Đông Âu các nước đã làm: + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hoá các xí nghiệp + Thực hiện các quyền tự do dân chủ 2. Tiến hành xây dựng CNXH từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX: a. Nhiệm vụ: - Xoá bỏ sự bóc lột của giai cấp tư sản - Đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể - Tiến hành công nghiệp hoá XHCN b. Thành tựu: - Đến đầu những năm 70 các nước Đông Âu đã trở thành các nước công nông nghiệp - Bộ mặt kinh tế, xã hội đã thay đổi căn bản và sâu sắc II. Sự hình thành hệ thống XHCN: 1 Hoàn cảnh: - Các nước Đông Âu cần sự giúp đỡ của Liên Xô - Có sự phân công sản xuất theo chuyên môn Trang 5 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 trên cơ sở nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, kết luận: + Cùng chung một mục tiêu + Cùng chung hệ tư tưởng Mac Lênin + Đều do Đảng lãnh đạo ? Sự hợp tác tương trợ giữa Liên Xô và các nước Đông Âu được thể hiện như thế nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, kết luận: Sự hợp tác này được thể hiện trong hai tổ chức - Hội đồng tượng trợ kinh tế giữa Liên xô và Đông Âu - Tổ chức hiệp ước Vacsava được ra đời. Đây là tổ chức liên minh phòng thủ quân sự và chính trị của các nước XHCN Châu Âu Thảo luậ ? Nêu những thành tựu tiêu biểu của khối SEV đã đạt được? HS thảo luận trả lời , gv bổ sung kết luận: - Công nghiệp tăng 10%/năm - Thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần - Cùng chung mục tiêu là xây dựng CNXH - Nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Mac Lênin 2. Sự hình thành hệ thống XHCN: - Tổ chức tương trợ kinh tế giữa các nước XHCN ra đời viết tắt SEV - Sự ra đời của tổ chức hiệp ước Vacsava - Thành tựu của khối SEV: + Công nghiệp tăng 10%/năm + Thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần 4. Đánh giá: 4 phút - Nêu những nhiệm vụ chính của các nước Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH - Thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH là gì? - Hãy nêu mục đích ra đời và hoạt động của khối SEV 5. Hoạt động nối tiếp: 1 phút HS về nhà học thuộc bài ghi, trả lời các câu hỏi SGK và đọc trước bài tiếp theo Rút kinh nghiệm: Trang 6 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Bài 2. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM Tiết : 3 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I. Mục tiêu bài học: 1. kiến thức: HS hiểu rõ những nét chính của cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên xô và Đông Âu 2. Tư tưởng: - HS thấy rõ những thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và Đông Âu - Cuộc khủng hoảng ở Liên Xô và Đông Âu đã có ảnh hưởng tới Việt Nam - Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng 3. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích,đánh giá, so sánh những vấn đề lịch sử. HS cần có những nhận định khách quan, khoa học II.Thiết bị tài liệu: - Bản đồ Liên Xô và Đông Âu - Tư liệu về lịch sử của Liên xô và Đông Âu trong giai đoạn này III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút - Nêu những nhiệm vụ chính của các nước Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH - Nêu mục đích ra đời và thành tựu khối SEV đạt được 3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới:Sau sự phát triển ồ ạt về kinh tế của Liên xô và Đông Âu thì đến giữa những năm 70, thập kỉ 80 các nước này đã rơi vào khủng hoảng kinh tế, chính trị trầm trọng. Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nước Đông Âu. Hoạt động dạy và học nội dung Hoạt động 1: 16 phút GV: Giới thiệu với HS lược đồ các nước SNG, để HS thấy rõ các LX cũ đã tách ra thành cộng đồng các nước độc lập như thế nào. ? Nguyên nhân nào đã làm cho cuộc khủng hoảng ở LX diễn ra ngày càng trầm trọng? HS trả lời theo SGK, gv bổ sung , kết luận: Do ảnh hưởng chung cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới. + Trong hoàn cảnh đó ban lãnh đạo LX không chịu cải tổ + Kinh tế đến đầu những năm 80 rất khó khăn. GV: Nêu qua những tụt hậu về kinh tế của LX để HS thấy rõ sự khủng hoảng đã đến đỉnh điểm ? Tiến trình cải tổ của LX được tiến hành như thế nào? HS dụa SGK trả lời, gv bổ sung kết I. Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết: 1. Nguyên nhân: - Ảnh hưởng cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới - Trong hoàn cảnh đó ban lãnh đạo LX không chịu cải tổ - Mô hình CNXH có nhiều khuyết điểm - Đến đầu những năm 80 khủng hoảng trầm trọng Trang 7 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 luận: - 3 / 1985 Gooc ba Chóp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng đã đề ra đường lối cải tổ - Nhưng do không chuẩn bị dẫn đến cuộc cải tổ không thành công GV: Nêu qua cuộc cải tổ: + Kinh tế: Đưa ra nhiều phương án nhưng không thực hiện được gì + Chính trị: Tập trung mọi quyền lực vào tay tổng thống, thực hiện đa nguyên đa đảng, xoá bỏ sự độc quyền lãnh đạo của Đảng Cộng Sản ? Hậu quả của công cuộc cải tổ ở LX như thế nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung kết luận: + Đất nước ngày càng khủng hoảng + Nhiều cuộc bãi công đã diễn ra + Mâu thuẫn dân tộc + Tệ nạn xã hội gia tăng… Hoạt động 2: 16 phút ? Hãy trình bày sự khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu? Hs dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, kết luận - Cuối những năm 70 đầu những năm 80 của thế kỷ XX các nước Đông Âu lâm vào khủng hoảng. + Công, nông nghiệp giảm + Nợ nước ngoài tăng + Đình công, biểu tình liên tục diễn ra + Chính phủ đàn áp không chịu cải cách → Cuối 1988 cuộc khủng hoảng đạt tới đỉnh cao ? Mủi nhọn các cuộc đấu tranh vào ai? HS suy nghĩ trả lời, gv trợ giúp: Vào Đảng Cộng Sản ? Tại sao ? HS thảo luận trả lời ? Hậu quả của cuộc khủng hoảng ở các nước Đông Âu như thế nào? HS trả lời theo SGK, gv bổ sung kết luận: + Tạo thời cơ cho bọn chống phá cách mạng hoạt động + Đảng Cộng Sản mất quyền lãnh đạo + Thực hiện đa nguyên đa đảng + 1989 chế độ XHCN hầu hết ở các nước 2. diễn biến: - 3/ 1985 Goóc ba Chóp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng đã đưa ra đường lối cải tổ, song không có sự chuẩn bị nên cuộc cải tổ không thành công. - Nội dung cải tổ: + Kinh tế: Chưa thực hiện được + Chính trị: Tập trung mọi quyền lực vào tay tổng thống, thực hiện đa nguyên đa đảng, xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản 3. Hậu quả: - Đất nước ngày càng khủng hoảng - Đảng Cộng Sản LX bị đình chỉ hoạt động - 21/12/19991, 11 nước cộng hoà tuyên bố li khai - LX bị sụp đổ sau 74 năm tồn tại II. Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu: 1. Quá trình khủng hoảng: - Từ cuối những năm 70 đến đầu những năm 80 của thế kỷ XX các nước Đông Âu đã rơi vào khủng hoảng trầm trọng + Công, nông nghiệp giảm + Nợ nước ngoài tăng + Đình công, biểu tình liên tục diễn ra + Chính phủ đàn áp không chịu cải cách + Mũi nhọn đấu tranh vào Đảng Cộng Sản 2. Hậu quả: + ĐCS ở Đông Âu mất quyền lãnh đạo + Thực hiện đa nguyên đa đảng + 1980 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước Đông Âu + Năm 1991 hệ thống các nước XHCN bị tan Trang 8 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Châu Âu sụp đổ ? Hệ quả cuối cùng của sự sụp đổ ở Đông Âu? Hs dựa theo SGK trả lời , gv bổ sung kết luận: Hệ thống các nước XHCN không còn tồn tại, 28/06/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động, 1/7/1991 tổ chức hiệp ước Vacsava tuyên bố giải thể rã và sụp đổ 4. Đánh giá: 4 phút - Hãy trình bày quá trình khủng hoảng và tan rã của các nước XHCN ở Đông Âu - Theo em những nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự sụp đổ và tan rã của Liên Xô và các nước Đông Âu là gì? 5. Hoạt động nối tiếp:1 phút Học sinh về nhà học thuộc bài ghi, đọc trước bài tiếp theo Tìm ra những nguyên nhân chính dẫn đến sự sụp đổ hệ thống CNXH Rút kinh nghiệm: Trang 9 Mai Hữu San 2009 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày sọan: Ngày dạy: Tuần: Chương II. CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 3. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG Tiết: 4 DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm được: - Quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Á, Phi, Mĩ La Tinh - Những diễn biến của quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước này 2. Tư tưởng: - Thấy được quá trình đấu tranh kiên cường, anh dũng để giải phóng dân tộc của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ, La Tinh - Chúng ta cần tăng cường tinh thân đoàn kết hữu nghị với nhân dân các nước Châu Á, Phi, Mĩ La Tinh 3. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh phương pháp tư duy, logic , khái quát tổng hợp, phân tích các sự kiện lịch sử và kĩ năng sử dụng bản đồ. II. Thiết bị và tài liệu: - Một số tranh ảnh về các nước Châu Á, Phi, Mĩ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới hai đến nay - Bản đồ thế giới III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 1 phút 2.Kiểm tra bài cũ: 4 phút - Hãy trình bày quá trình khủng hoảng và tan rã của các nước XHCN ở Đông Âu - Theo em những nguyên nhân cơ bản nào dẫn đến sự sụp đổ và tan rã của hệ thống XHCN 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra rộng khắp làm cho hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc tan rã từng mảng. Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu vấn đề này. Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động 1: 10 phút ? Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ La Tinh diễn ra như thế nào? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung và kết luận: Ở Châu Á: Ngay sau khi phát xít Nhật đầu hàng nhân dân một số nước đã đứng lên khởi nghĩa vũ trang dành chính quyền, sau đó phong trào lan nhanh ra các nước Nam Á và Châu Phi + Ấn Độ: 1946- 1950 + Ai Cập: 1952 Đặc biệt năm 1960 có đến 17 nước Châu Phi dành được độc lập GV: Đưa ra dẫn chứng năm 1960 là năm của Châu Phi và nói qua đất nước Cu Ba I. Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX: + Châu Á: Ngay sau khi Nhật đầu hàng một số nước ở Đông Nam Á đã dành được độc lập tiêu biểu: Indonexia, Việt Nam, Lào + Châu Phi: Năm 1952 Ai Cập dành được độc lập. đặc biệt năm 1960 có đến 17 nước Châu Phi dành được độc lập + Mĩ La Tinh: Tiêu biểu năm 1959 Cu Ba giành thắng lợi Trang 10 [...]... sung kết luận: - Nă 198 4 Brunay xin gia nhập hiệp hội các nước ĐNA ( thành viên thứ sáu) - 7- 199 5 Việt Nam gia nhập( thành viên thứ bảy) - 9- 199 7 Lào và Mianma gia nhập( thành viên thứ thứ tám và chín) - 4- 199 9 Campuchia gia nhập( thành viên thứ mười) III Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10: - 1- 198 4 Brunay gia nhập - 7- 199 5 Việt Nam gia nhập - 9- 199 7 Lào và Mianma - 4- 199 9 Campuchia ? Hoạt động... thảo luận trả lời, gv bổ sung kết luận: chính quyền như: Tháng 8 – 194 5 sau khi phát xít Nhật đầu + Indonexia: 8/ 194 5 hàng không điều kiện với quân đội đồng + Việt Nam: 8/ 194 5 Trang 17 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 minh, các nước ĐNA nhanh chóng nổi dậy + Lào: 10/ 194 5 dành chính quyền 17/ 8 / 194 5 Indonexia 2 / 9 / 194 5 Việt Nam 12/10/ 194 5 Lào ? Sau khi một số nước dành được độc lập, tình hình... ghi, tiếp tục học cách đọc bản đồ - Ôn tập lại những bài đã học để tiết 9 kiểm tra một tiết Rút kinh nghiệm: Trang 26 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần : Tiết: Giáo án : Lịch sử 9 KIỂM TRA MỘT TIẾT Trang 27 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Chương III MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ 194 5 ĐẾN NAY Bài 8 NƯỚC MĨ Tiết: 10 I Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: HS cần... cho ghi + Dành độc lập + Xây dựng và Đánh giá đất nước để khắc phục nghèo đói Trang 11 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 4 Đánh giá: 5 phút - Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và một số sự kiện lịch sử tiêu biểu ở Á, Phi, Mĩ La Tinh: gv : Có thể chia nhóm cho học sinh thảo luận, mỗi nhóm một giai đoạn Cuối cùng giáo viên góp ý và kết luận tổng kết... -8/8/ 196 7 hiệp hội các nước ĐNA ra đời viết tắt ASEAN tại Băng cốc, gồm năm nước: Indo, Mãlai, thai Lan, Philippin, Xinggapo 2 Mục tiêu hoạt động của ASEAN: Trang 18 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 vực - Phát triển kinh tế và xã hội thông qua sự hợp tác hoà bình giữa các thành viên ? Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ ASEAN 3 Nguyên tắc hoạt động: là gì? Thông qua hội nghị Bali thánh 2/ 197 6... hiện chính sách đối ngoại mềm mỏng Trang 33 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 4 Đánh giá: 4 phút - Nguyên nhân nào dẫn tới sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật từ 194 5 đến nay, theo em trong các nguyên nhân đó nguyên nhân nào chung với các nước tư bản khác và nguyên nhân nào riêng? ( Gv cho học sinh thảo luận sau đó gv bổ sung Đánh giá và kết luận) 5 Hoạt động nối tiếp: 1 phút - HS về... tiếp theo Rút kinh nghiệm: Trang 19 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Bầi 6 CÁC NƯỚC CHÂU PHI tiết 7 I Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: HS cần nắm được - Tình hình chung của các nước Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc - Sự phát triển kinh tế, xã hội của các nước này 2 Tư tưởng: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, giúp... nước đã Trang 23 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 dành được độc lập trên bản đồ ? Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay cách mạng Mĩ La Tinh phát triển ra sao? HS dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung kết luận: Sau chiến tranh thế giới thứ hai cách mạng Mĩ La Tinh biến chuyển mạnh mẽ, mở đầu là - Sau chiến tranh thế giới thứ hai cách mạng cách mạng Cuba 195 9 Mĩ La Tinh biến chuyển mạnh mẽ,... mạng Cu Ba 194 5 đến nay: a Hoàn cảnh: - Mĩ thiệt lập chế độ độc tài quân sự Batixta, tiến hành xoá bỏ hiến pháp, cấm các Đảng phái hoạt động và đàn áp b Diễn biến: GV nêu theo SGK c Cu Ba xây dựng chế độ mới và xây dựng CNXH: - Tiến hành cải cách dân chủ triệt để đặc biệt là vấn đề ruộng đất và quốc hữu hoá các xí nghiệp của nước ngoài Trang 25 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 - 4- 196 1 tuyên... tác và phát triển - Hợp tác và phát triển ?Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN như thế 4 Quan hệ Việt Nam – ASEAN: nào? - 197 5- 197 8 được cải thiện Hs dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung, kết luận: - Năm 197 9 quan hệ đối đầu do vấn đề + Từ 197 5 – 197 8 được cải thiện nhưng đến Campuchia năm 197 9 thì đối đầu do vấn đề Campuchia - Cuối thập kỉ 80 từ đối đầu sang đối thoại + Từ cuối những năm 80 chuyển từ đối đầu . Indonexia: 8/ 194 5 + Việt Nam: 8/ 194 5 Trang 17 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 minh, các nước ĐNA nhanh chóng nổi dậy dành chính quyền 17/ 8 / 194 5 Indonexia 2 / 9 / 194 5 Việt Nam 12/10/ 194 5. hiện đa nguyên đa đảng + 198 0 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước Đông Âu + Năm 199 1 hệ thống các nước XHCN bị tan Trang 8 Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Châu Âu sụp đổ ? Hệ quả. Mai Hữu San 20 09 - 2010 Giáo án : Lịch sử 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết : 1 PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 194 5 ĐẾN NAY Chương I. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC