Giáo án Lịch sử 9-Phần LSVN

Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày soạn: 12/12/2008 Ngày dạy: ./12/2008 Tiết 17 - Bài 15 Phong trào Cách mạng VIệt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1919 - 1925 ) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nắm đợc: + ảnh hởng của CM thế giới đến CM Việt Nam. + Những nét chính của phong trào CM Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925. * Trọng tâm: Phần II + III. 2. T tởng: Bồi dỡng lòng yêu nớc, kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối. 3. Kỹ năng: Trình bày và đánh giá sự kiện. II. CHuẩn bị 1. Thày: Bảng phụ. Tranh ảnh - t liệu sử. 2. Trò: Đọc SGK - Quan sát lợc đồ SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy và học: 1. ổn định. (1 phút) 2. Kiểm tra. (5 phút) - Xã hội VIệt Nam sau cuộc khai thác lần 2 bị phân hoá nh thế nào ? 3. Bài mới. (33 phút) GTB. (1 phút) Trong lúc xã hội Việt Nam đang phân hoá sâu sắc do cuộc khai thác TĐ lần thứ hai của TDP, tình hình thế giới có tác động nh thế nào đến cách mạng Việt Nam? Cách mạng Việt Nam phát triển nh thế nào? Hoạt động của thày và trò t/g Nội dung Giáo viên liên hệ với bài cũ giới thiệu. Hỏi: CM tháng 10 và CM thế giới có ảnh hởng gì đến CM Việt Nam ? Giáo viên phân tích. Hỏi: Nêu vai trò của Quốc tế Cộng sản với phong trào CM thế giới ? Giáo viên phân tích ảnh hởng đến VIệt Nam. I. ảnh hởng của CM tháng 10 Nga và phong trào CM thế giới (9 phút) - Hai phong trào gắn bó với nhau cùng chống đế quốc. - Phong trào cách mạng nâng cao toàn thế giới. - Tháng 3/1919 Quốc tế Cộng sản thành lập, nhiều ĐCS ra đời => Tạo điều kiện truyền bá chủ nghĩa Mác vào Việt Nam. Giáo viên giới thiệu, giáo viên chứng minh bằng lợc đồ kết hợp kể chuyện. Gọi học sinh đọc SGK. Hỏi: Tại sao Đảng lập hiến lại dễ thoả hiệp với Pháp ? Giáo viên phân tích đánh giá mặt tích cực và hạn chế của phong trào tiểu t sản. 2. Phong trào dân tộc dân chủ công khai 1919-1925 (12 phút) - Nhận xét chung phong trào phát triển mạnh mẽ, thu hút đông đảo các tầng lớp tham gia với nhiều hình thức phong phú. - Cụ thể phong trào chấn hng nội hoá của t sản (Chống hàng ngoại, độc quyền, thành lập Đảng lập hiến). Phong trào báo chí tiến 1 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Hỏi: Nêu ý nghĩa của các phong trào ? bộ của tiểu t sản (Thành lập Việt Nam nghĩa hoà đoàn, Phục việt, Phạm Hồng Thái). Đặc biệt đòi thả Phan Bội Châu và đám tang Phan Chu Chinh. Giáo viên nêu. Hỏi: tại sao ngay sau chiến tranh phong trào còn tự phát lẻ tẻ ? Giáo viên nêu và chỉ trên lợc đồ. Hỏi: Taị sao phong trào ở Ba Son có ý nghĩa quan trọng nhất ? Gọi học sinh đọc SGK. Giáo viên phân tích. Hỏi: ý nghĩa của phong trào. 3. Phong trào công nhận (1919-1925) (13 phút) - Nhận xét chung phong trào diễn ra lẻ tẻ, tự phát đến 1925 phong trào có chuyển biến về tổ chức và chính trị. - Cụ thể: Năm 1920 công nhân Sài Gòn - Chợ Lớn thành lập Công Hội. + Năm 1922 đòi nghỉ chủ nhật ở Bắc Kỳ. + 1924 baĩ công ở nhà máy dệt Bắc Kỳ. + 1925 baĩ công ở Ba Son thành lập công hội đỏ => Bớc tiến mới bắt đầu đấu tranh có tổ chức và mục đích chính trị . 4. Củng cố: ( 5') - Câu hỏi cuối bài - BT 7. 5. HDHT: (1') - Hớng dẫn ôn tập. - Chuẩn bị thi học kỳ. 2 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày soạn: 15/12/2008 Ngày dạy: ./12/2008 Tiết 18. kiểm tra học kì I I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Nhằm kiểm tra, đánh giá việc nắm kiến thức của HS qua phần tìm hiểu về Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 - nay và lịch sử dân tộc sau chiến tranh thế giới thứ nhất. 2. T tởng: GD ý thức tự giác, độc lập trong ôn tập và làm bài. 3. Kĩ năng: T duy, phân tích. II. Chuẩn bị 1. Thầy: Ra đề và đáp án. 2. Trò: Ôn bài. III. Tiến trình kiểm tra. 1. ổn định. (0 phút) 2. Kiểm tra. (0 phút) - Chuẩn bị của HS. 3. Tiến hành kiển tra. ( 45 phút) ( Đề và đáp án do PGD ra ngày / /2008 - có đề và đáp án kèm theo ) 4. Thu bài. (0 phút) - Nhận xét giờ kiểm tra. 5. Dặn dò. (0 phút) - Xem lại bài làm. - Đọc - nghiên cứu trớc bài 16. ------------------------------- 3 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày soạn: 26/12/2008 Ngày dạy: ./01/2009 Tiết 19 Bài 16 Hoạt động của Nguyễn ái Quốc ở nớc ngoài trong những năm 1919 - 1925 ___________________ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nắm đợc: - Những chuẩn bị của NAQ về t tởng, chính trị và tổ chức cho việc thành lập một chính đảng vô sản ở Việt Nam sau khi Ngời tìm thấy con đờng cứu nớc. - Chủ trơng và hoạt động của Việt Nam thanh niên. * Trọng tâm: Hoạt động của Nguyễn ái Quốc ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc. 2. T tởng: Khâm phục, kính yêu Bác Hồ và các chiến sĩ cách mạng. 3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh. II. Chuẩn bị 1. Thày: Lợc đồ, tranh ảnh. 2. Trò: Đọc sách giao khoa. III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1. ổn định. ( 1 phút ) 2. Kiểm tra.( 0 phút ) 3. Bài mới.( 38 phút ) GTB. ( 1 phút ) Giáo viên liên hệ với những hoạt động của NAQ ở chơng trình Lịch Sử lớp 8, tiếp tục tìm hiểu những hoạt động cứu nớc của Nguyễn ái Quốc. Hoạt động của thày và trò t/g Nội dung - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Qua tìm hiểu LS 8, cho biết đôi nét về hoạt động của NAQ từ năm 1911 - 1917? - GV giới thiệu trên lợc đồ, kết luận. - Hỏi: Qua SGK, hãy nêu những hoạ động của NAQ ở Pháp, ý nghĩa của các sự kiện đó? - Giáo viên phân tích các sự kiện kết hợp giới thiệu tranh, phân tích Nguyễn ái Quốc từ ngời yêu nớc trở thành ngời cộng sản. - HS thảo luận: Con đờng cứu nớc của NAQ có gì mới, khác lớp ngời đi trớc? + Các bậc tiền bối nh Phan Bội Châu . đi sang phơng Đông, nhờ Nhật đuổi Pháp, khôi vục ngôi vua .-> thất bại. + NAQ vợt ra khỏi suy nghĩ PK, đi sang phơng Tây, xem họ làm CM nh thế nào để về giúp đồng bào mình .-> tìm thấy con đờng cứu nớc đúng đắn cho dân tộc: CMVS . 12 I. Nguyễn ái Quốc ở Pháp . 1. NAQ thời kì 1911 - 1917. - 5/6/1911: ra đi tìm đờng cứu nớc. - Từ 1911 - 1917: qua nhiều nớc ở châu á, Phi, Âu, Mĩ. Làm nhiều nghề để kiếm sống, thâm nhập vào các phong trào quần chúng . => KL: về bạn và thù . 2. Những hoạt động của NAQ ở Pháp. - 18/6/1919: đa bản yêu sách của nhân dân An Nam đòi quyền lợi cho dân tộc Việt Nam. - 7/1920: đọc Luận cơng của Lê-Nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa -> tìm thấy con đ- ờng cứu nớc: cách mạng vô sản. - 12/1920: tham dự Đại hội của Đảng Xã hội Pháp: đứng về Quốc tế thứ 3 tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp -> từ CN yêu nớc đến CN Mác-Lênin. - Năm 1921: sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa, ra báo ngời cùng khổ, in cuốn Bản án chế độ TDP -> Bí mật chuyển về n ớc. 4 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Tại sao NAQ dời Pháp sang Liên Xô? - Hỏi: Nêu những hoạt động của NAQ ở Liên Xô? Hỏi: Đánh giá sự trởng thành về lý luận cách mạng của Bác ? - Giáo viên nhấn mạnh mục đích của Liên Xô của Bác. ( Học tập CN Mác, tìm hiểu CMT10 Nga-> Chuẩn bị về chính trị và t t- ởng cho việc thành lập Đảng) 8 2. Nguyễn ái Quốc ở Liên Xô . - 6/1923 Nguyễn ái Quốc sang Liên Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân. - Năm 1924 dự đại V Quốc tế Cộng sản, trình bày vấn đề cách mạng thuộc địa và quan hệ giữa 2 cuộc cách mạng -> Chuẩn bị về chính trị và t tởng cho việc thành lập Đảng. - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Tại sao NAQ dời Liên Xô sang TQ? - Hỏi: Ngay khi đến TQ, NAQ đã làm gì? - Giáo viên liên hệ với đoàn thanh niên hiện nay. - Hỏi: Chủ trơng thành lập Hội VN Cách mạng thanh niên là gì? - Hỏi: Nêu những hoạt động của Hội VN Cách mạng thanh niên? - Giáo viên lấy ví dụ. - Hỏi: So sánh chủ trơng của tổ chức này với các tổ chức cách mạng trớc đó ? + Rõ ràng, theo xu hớng vô sản, là bớc chuẩn bị về t tởng chính trị và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở VN sau này. - Hỏi: Tác dụng của Hội VN CM thanh niên? - Giáo viên kết luận. - HS thảo luận: 1. Tại sao nói NAQ đã trực tiếp chuẩn bị về t tởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở VN. 2. Từ năm 1911 tới năm 1930, NAQ có những cống hiến gì đối với CM Việt Nam. - HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét kết luận. 18 3. Nguyễn ái Quốc ở tq . - Năm 1924 Bác về Quảng Châu Trung Quốc-> 6/1925 sáng lập Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên nòng cốt là Cộng sản đoàn. * Chủ chơng: đào tạo cán bộ cách mạng, truyền bá CN Mác-lênin về nớc, chuẩn bị cho việc thành lập đảng. * Hoạt động: + Mở lớp huấn luyện chính trị. + Ra báo Thanh niên. (1925) + In cuốn "đờng cách mệnh". (1927) + Cử ngời đi học. + Chủ trơng "vô sản hoá"(1928) * Tác dụng: - CN Mác-Lênin đợc truyền bá về nớc, thúc đẩy phong trào công nhân và phong trào yêu nớc phát triển. - Tới năm 1929, Hội có tổ chức ở khắp cả nớc. 4. Củng cố. ( 5 phút ) - GV hệ thống lại bài học. - Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Dặn dò. ( 1 phút ) - Lập bảng niên biểu về hoạt động của NAQ từ năm 1911 tới năm 1925. - Học bài cũ, đọc - nghiên cứu trớc bài 17. ------------------------------------------------ Ngày soạn:13/01/2009 5 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày dạy: /01/2009 Tiết 20 Bài 17 Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng cộng sản ra đời ________________________ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nắm đợc: - Hoàn cảnh thành lập, chủ trơng hoạt động của các tổ chức cách mạng. - Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ nớc ta. * Trọng tâm: Sự thành lập và hoạt động của Tân Việt và Việt Nam Quốc dân đảng. 2. T tởng: Lòng kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối. 3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng lợc đồ, so sánh. II. Chuẩn bị 1. Thày: Lợc đồ, tranh ảnh, t liệu. 2. Trò: Đọc SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1. ổn định. ( 1 phút ) 2. Kiểm tra.( 5 phút ) 3. Bài mới. ( 32 phút ) GTB. ( 1 phút ) - Những hoạt động của Nguyễn ái Quốc cùng với sự ảnh hởng cách mạng thế giới đã làm cho cách mạng Việt Nam đã có bớc phát triển mới nh thế nào? Hoạt động của thày và trò t/g Nội dung - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Trong những năm 1926 - 1927, phong trào công nhân VNdiễn ra nh thế nào? Hỏi: Tại sao phong trào công nhân phát triển? + Tiếp thu CN Mác-Lênin từ Hội VNCM thanh niên -> ý thức giác ngộ giai cấp đợc nâng cao. - Hỏi: Phong trào yêu nớc thời kì này nh thế nào? - Hỏi: Phong trào cách mạng VN trong những năm 1926/1927 có những điểm mới gì? I. Bớc phát triển mới của phong trào cmvn . 1. Phong trào công nhân. - Bùng nổ nhiều cuộc bãi công: Sợi Nam Định, Cao su Phú Riềng, - Phong trào công nhân mang tính thống nhất từ Bắc chí Nam: Hải Phòng, Nam Định, Bến Thuỷ, - Mang tính chất chính trị -> Trình độ giác ngộ cao. 2. Phong trào yêu nớc. - Nông dân, tiểu t sản và các phong trào yêu nớc khác phát triển, kết thành một làn sóng cách mạng dân tộc, dân chủ khắp cả nớc. 3. Điểm mới. - Phong trào công nhân, nông dân và tiểu t sản phát triển, kết thành một làn sóng cách mạng dân tộc, dân chủ khắp cả nớc, trong đó giai cấp công nhân trở thành một lực l- ợng chính trị độc lập. - HS tự N/C SGK. II. Tân Việt cách mạng Đảng . 6 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng - Hỏi: Tân Việt Cách mạng Đảng ra đời trong hoàn cảnh nào? - Giáo viên giới thiệu. - Hỏi: Thành phần của Tân Việt cách mạng Đảng? - Hỏi: Hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng? - Hỏi: Em có nhận xét gì về tổ chức Tân Việt? + So với Hội VNCMTN, Tân Việt còn nhiều hạn chế, song Tân Việt cũng là một tổ chức CM mới của những tầng lớp tri thức trẻ và thanh niên tiểu t sản. 1. Hoàn cảnh. - Là tổ chức cách mạng đợc thành lập ở trong nớc, sau nhiều lần đổi tên, đến tháng 7/1928 lấy tên là Tân Việt cách mạng Đảng. - Thành phần: Tri thức trẻ và thanh niên tiểu t sản yêu nớc. 2. Hoạt động của Tân Việt. - Cử ngời dự các lớp huấn luyện và vận động hợp nhất với Hội VNCMTN. - Nội bộ Tân Việt diễn ra cuộc đấu tranh giữa hai xu hớng t tởng: vô sản và t sản -> xu hớng vô sản chiếm u thế -> chuyển sang Hội VNCMTN. - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Việt Nam QDĐảng ra đời trong bối cảnh lịch sử nh thế nào? - Hỏi: Em biết gì về tổ chức Nam đồng th xã? - Hỏi: Thành phần. nền tảng t tởng, địa bàn, mục tiêu, phơng thức hoạt động của VN QD.Đảng? Nhận xét gì về tổ chức này? + Là tổ chức chính trị của gcts, cha có cơng lĩnh hoạt động. + Thành phần: Phức tạp, là tổ chức hoạt động bí mật nhng tổ chức lỏng lẻo, kỉ luật thiếu nghiêm minh, kết nạp bừa bãi ->Pháp theo dõi, chờ cơ đàn áp. + Xu hớng CM: Dân chủ t sản -> lỗi thời, lạc hậu so với VN lúc bấy giờ. + Xem nhẹ công tác lý luận, tuyên truyền, vận động, huấn luyện. => là một tổ chức non yếu. - HS thảo luận: Lập bảng so sánh gữa VN Quốc dân Đảng với hội VNCMTN về: Mục tiêu, tổ chức, phơng thức hoạt động. Mục tiêu Tổ chức Xu hớng Việt Nam QDĐ - Đánh đuổi Pháp, giành độc lập, thiết lập dân quyền. - T sản, HS, SV, công chức, thân hào, binh lính, hạ sĩ quan. - T sản chủ nghĩa. Hội VN CM TN - Đào tạo cán bộ cách mạng, truyền bá CN Mác-lênin về nớc, chuẩn bị cho việc thành lập đảng. - Công nhân tri thức, thanh niên yêu n- ớc. - Làm cách mạng dân chủ, làm cách mạng vô sản. III. Việt Nam Quốc Dân Đảng và cuộc khởi nghĩa Yên Bái . 1. Việt Nam Quốc dân Đảng. - Bối cảnh: Thành lập 25/12/1927 từ Nam đồng th xã song cha có đờng nối chính trị rõ rệt. - Thành phần: T sản, HS, SV, công chức, thân hào, binh lính, hạ sĩ quan. - Nền tảng t tởng: cách mạng dân chủ t sản. - Địa bàn: Bắc kì. - Mục tiêu: đánh đuổi Pháp, giành độc lập, thiết lập dân quyền. - Phơng thức hoạt động: bạo động vũ trang khởi nghĩa. => Là một tổ chức non yếu. 4. Củng cố. ( 5 phút ) - GV hệ thống lại bài học. - Hớng dẫn trả lời câu hỏi. 5. Dặn dò. ( 1 phút ) Học bài cũ, đọc - nghiên cứu tiếp phần còn lại. 7 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày soạn: 21/01/2009 Ngày dạy: / /2009 Tiết 21 Bài 17 Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng cộng sản ra đời (Tiếp) _________________________ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS hiểu và nắm đợc: - Diễn biến cuộc KN Yên Bái. - Hoàn cảnh thành lập, chủ trơng hoạt động của các tổ chức cách mạng. - Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ nớc ta. * Trọng tâm: Phần IV. 2. T tởng: Lòng kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối. 3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng lợc đồ, so sánh. II. Chuẩn bị * Thày: Lợc đồ, tranh ảnh, t liệu. * Trò: Đọc SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1. ổn định. ( 1 phút ) 2. Kiểm tra.( 5 phút ) - Phong trào cách mạng Việt Nam những năm 20 của TK XX có nét gì mới? - Xu hớng yêu nớc Dân chủ t sản đầu TK XX nh thế nào? 3. Bài mới. ( 32 phút ) GTB. ( 1 phút ). Cuộc KN Yên Bái diẽn ra nh thế nào? Các tổ chức cộng sản ra đời và hoạt động ra sao? Hoạt động của thày và trò t/g Nội dung - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Vì sao cuộc khởi nghĩa Yên Bái bùng nổ? - Hỏi: Cuộc khởi nghĩa nổ ra trong bối cảnh đó sẽ gặp khó khăn gì? - GV dùng lợc đồ, tóm tắt cuộc KN Yên Bái. - HS láng nghe, ghi ý chính diễn biến vào vở ghi. - Hỏi: Cuộc khởi nghĩa có những hạn chế gì ? So sánh với công xã Pa-ri. - Hỏi: Nêu nguyên nhân thất bại và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa ? - Giáo viên liên hệ với tỉnh Bắc Giang. 12 III.Việt Nam Quốc dân Đảng 1. Việt Nam Quốc dân Đảng. 2. Khởi nghĩa Yên Bái. * Nguyên nhân: - Ngày 9/2/1929 vụ giết Ba-Danh -> Pháp đàn áp khủng bố-> Khởi nghĩa. * Diễn biến: + Bùng nổ đêm 9/2/1930 ở Yên Bái -> lan sang Phú Thọ, H. Dơng, T. Bình, HN + ở Yên Bái chiếm đợc trại lính nhng không làm chủ tỉnh lị nên bị Pháp phản công tiêu diệt. + Các nơi khác tơng tự. * Nguyên nhân thất bại: - Pháp mạnh. - VN QDĐ tổ chức non yếu, không vững trắc về tổ chức và lãnh đạo. * ý nghĩa: Cổ vũ lòng yêu nớc, ý chí căm thù giặc. 8 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng - HS tự N/C SGK. - Hỏi: Vì sao phải thành lập Đảng ? Liên hệ với thế giới ? - Hỏi: Chi bộ cộng sản đầu tiên đợc thành lập nh thế nào? - GV giới thiệu tranh và giới thiệu về chi bộ cộng sản đầu tiên. - Hỏi: Tại sao một số hội viên tiên tiến của Hội VNCMTNở Bắc Kì lại chủ động thành lập chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam? + Vào những năm 1928, 1929 phong trào CMVN phát triển mạnh -> Hội không còn đủ sức lãnh đạo CM -> Thành lập chi bộ cộng sản đầu tiên ở VN để tiến tới thành lập một ĐCS để thay thế, lãnh đạo CM. - Hỏi: Ba tổ chức cộng sản đợc thành lập nh thế nào? - GV giới thiệu về sự ra đời của ba tổ chức cộng sản. - Thảo Luận: Tại sao trong thời gian ngắn, ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời? + Cuối những năm 20 của TK XX, con đờng cách mạng theo xu hớng vô sản phát triển mạnh -> Cần thành lập ĐCS để tổ chức, lãnh đạo phong trào cách mạng. + Khi ý kiến của đoàn đại biểu Bắc Kì tại Đại hội lần thứ nhất(5/1929) của Hội VNTN không đợc chấp nhận -> Bỏ về nớc, thành lập ĐD CSĐ -> đáp ứng đợc tình hình thực tế nên đợc nhân dân ủng hộ và tin theo. + Hình hình đó tác động đến thành phần của Hội ở Nam Kì -> An Nam CSĐ ra đời. + Tháng 9/1929, thành phần đảng viên tiên tiến của Tân Việt thành lập ĐD CSLĐ. - Hỏi: Sự ra đời của ba tổ chức cộng sản có ý nghĩa nh thế nào? 20 IV. Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời . 1. Hoàn cảnh: - Phong trào cách mạng lên cao nhất là phong trào công nhân theo khuynh hớng vô sản -> Thành lập Đảng để lãnh đạo. 2. Sự thành lập: - 3/1929 Chi bộ đầu tiên đợc thành lập ở Bắc Kì. (số nhà 5D - Hàm Long - Hà Nội) - Ngày 17/6/1929: Đông Dơng Cộng sản Đảng đợc thành lập ở Bắc Kì. - Tháng8/1929: An Nam Cộng sản Đảng đợc thành lập ở Nam Kì. - Tháng 9/1929: Đông Dơng Cộng sản Liên Đoàn thành lập ở Trung Kì. 3. ý nghĩa: - Đánh dấu bớc phát triển nhảy vọt của cách mạng VN. - Lãnh đạo cách mạng VN. - Là bớc chuẩn bị trực tiếp cho sự ra đời của ĐCS VN sau này. * Hạn chế: Hoạt động riêng rẽ, tranh giành phạm vi ảnh hởng -> mất đoàn kết. 4. Củng cố. ( 5 phút) - GV hệ thống lại bài học. - Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Dặn dò. (1 phút) - Học bài cũ - đọc, nghiên cứu bài mới. ----------------------------------------------------------------------- 9 Nguyễn Văn Tú - GV: Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày soạn: 28/01/2009 Ngày dạy: / ./2009 Tiết 22 bài 18 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nắm đợc: + Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của việc thành lập Đảng. + Những nội dung chính của Luận cơng chính trị năm 1930. * Trọng tâm: Nội dung Hội nghị và ý nghĩa của việc thành lập Đảng. 2. T tởng: Đánh giá đúng vai trò của Bác. đánh giá sự kiện thành lập Đảng. 3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá ý nghĩa việc thành lập Đảng. II. Chuẩn bị * Thày: Lợc đồ, tranh ảnh. * Trò: Đọc SGK, su tầm t liệu. III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1. ổn định. ( 1 phút ) 2. Kiểm tra.( 5 phút ) - Ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam đợc thành lập nh thế nào? - Tại sao chỉ trong thời gian ngắn, ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời? 3. Bài mới. ( 32 phút ) GTB. ( 1 phút ). GV giới thiệu tình hình nớc ta khi ba tổ chức cộng sản ra đời: cả những thuận lợi và hạn chế của nó -> là nhân tố dẫn tới sự ra đời của ĐCS VN. Hoạt động của thày và trò t/g Nội dung - HS tự N/C SGK. Hỏi: Tại sao có Hội nghị thành lập Đảng ngày 3/2/1930? - GV hớng dẫn HS phân tích. - Hỏi: Cho biết thời gian, địa điểm, ngời chủ trì Hội nghị? - Giáo viên trình bày phân tích vai trò của Nguyễn ái Quốc. - Gọi học sinh đọc SGK. - Giáo viên nhấn mạnh vai trò của Bác. - Hỏi: Hội nghị thành lập Đảng có vai trò nh thế nào đối với cách mạng VN lúc bấy giờ? 12 I. Hội nghị thành lập Đảng . 1. Hoàn cảnh. - Ba tổ chức cộng sản ra đời thúc đẩy phong trào cách mạng dân tộc, dân chủ phát triển mạnh mẽ. - Ba tổ chức hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hởng, gây chia rẽ, mất đoàn kết. => Yêu cầu thống nhất các tổ chức cộng sản thành một Đảng duy nhất. 2. Nội dung Hội nghị. - Thời gian: Từ ngày 3->7/2/1930. - Địa điểm: Cửu Long. (Hơng Cảng - TQ) - Chủ trì: Nguyễn ái Quốc. - Nội dung Hội nghị: + Hợp nhất ba tổ chức cộng sản thành một ĐCS duy nhất -> Đảng cộng sản Việt Nam. + Thông qua chính cơng vắn tắt, sách lợc vắn tắt, điều lệ tóm tắt do Nguyễn ái Quốc soạn thảo. + Ra lời kêu gọi nhân dịp thành lập Đảng. 10 [...]... ii CđA ®¶NG (2/1951) - H? Đại hội Đảng lần thứ II diễn ra trong 1 Hoµn c¶nh: hồn cảnh lịch sử nào ? + Cuộc kháng chiến của ta có bước phát triển tồn diện về ngoại giao, qn sự + Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào Đơng Dương, Pháp- Mĩ đề ra kế hoạch Đờ lát - đờ tát-xi-nhi - H? §¹i héi ®¹i biĨu toµn qc lÇn thø hai => Tháng 2/1951, Đại hội Đảng lần hai cđa §¶ng ®ỵc tiÕn hµnh ë ®©u? Khi nµo? được triệu họp... chấp hành Trung ương và Bộ chính trị 3 ý nghĩa: + Đánh dấu bước trưởng thành của Đảng, thúc đẩy cuộc kháng chiến chống Pháp đi đến thắng lợi - H? Qua nội dung của đại hội em nêu ý nghĩa của Đại hội Đảng lần II ? - HS thảo luận: + Nhóm 1: Những thành tựu về chính trị? + Nhóm 2: những thành tựu trên mặt trận kinh tế? + Nhóm 3: Những thành tựu về văn hóa giáo dục? - HS trình bày - Gv kết luận và minh hoạ... 10 IV PHÁT TRIỂN HẬU PHƯƠNG KHÁNG CHIẾN VỀ MỌI MẶT 1 Về chính trị : Thống nhất mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt thành Mặt trận Liên Việt (3/3/1951) Liên minh Việt-Miên-Lào được thành lập (11/3/1952) 2 Về kinh tế: Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chấn chỉnh thuế khóa, xây dựng nền tài chính, thương nghiệp Cải cách ruộng đất đợt 1 và giảm tơ 3 Về văn hóa giáo dục: Cải cách giáo dục, số học sinh phổ thơng... Trọng tâm: Phần II 2 Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng u nước, tự hào dân tộc và tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng 3 Kĩ năng: Phân tích, nhận định, đánh giá, sử dụng bản đồ I CHUẨN BỊ 1 Thày: + Lược đồ chiến cuộc Đơng-Xn 1953-1954 và trận Điện Biên Phủ + Tranh ảnh, tư liệu sử 2 Trò: Đọc - nghiên cứu bài II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định (1 phút) 2 Kiểm tra (5 phút) - Nêu những thắng lợi của ta trên các... viên đại học tăng => Tháng 5/1952: Tại Đại hội Anh hùng và chiến sĩ thi đua tồn quốc lần thứ nhất: Biểu dương thành tích thi đua; vinh danh 7 anh hùng - HS tự nghiên cứu SGK 10 - H? Dựa vào kiến thức trong SGK, kể tên các chiến dịch lớn từ năm 1951 đến năm 1952? - GV minh hoạ trên lược đồ - GV nhấn mạnh ba chiến dịch lớn:Hồ Bình, Tây Bắc, Thượng Lào IV GIỮ VỮNG QUYỀN CHỦ ĐỘNG ĐÁNH ĐỊNH TRÊN CHIẾN TRƯỜNG... dịch nhằm phá tan âm mưu đẩy mạnh chiến tranh của Pháp-Mĩ, giữ vững quyền chủ động đánh địch - Chiến dịch Trung du (Trần Hưng Đạo), chiến dịch đường 18 (Hồng Hoa Thám)… - Chiến dịch Hòa Bình phá tan âm mưu tấn cơng Hòa Bình, nối lại hành lang Đơng -Tây của địch - Chiến dịch Tây Bắc: mở rộng căn cứ địa, nối liền căn cứ kháng chiến với Lào - Chiến dịch Thượng Lào: căn cứ Thượng Lào được mở rộng nối liền... T¹i sao nãi cc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cđa nh©n d©n ta lµ chÝnh nghÜa vµ cã tÝnh nh©n d©n? - H? V× sao ta ph¶i chiÕn ®Êu l©u dµi vµ tù lùc c¸nh sinh? - HS tù nghiªn cøu SGK - Kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh & tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế 8 - H? Tr×nh bµy diƠn biÕn cc chiÕn ®Êu ë c¸c ®« thÞ? - Gi¸o viªn tr×nh bµy trªn lỵc ®å vµ ph©n tÝch - H? Mơc ®Ýnh cđa cc chiÕn ®Êu ë... chiÕn"? Gièng víi cc kh¸ng chiÕn nµo trong lÞch sư mµ em ®· häc? - Gi¸o viªn ph©n tÝch, kÕt ln iii TÝch cùc chn bÞ cho cc chiÕn ®Êu l©u dµi - Ta tiến hành cuộc tổng di chuyển về căn cứ Thực hiện tiêu thổ kháng chiến - Sau đó ta bắt tay vào xây dựng lực lượng mọi mặt để bước vào cuộc chiến đấu lâu dài 4 Cđng cè ( 5 phót) - GV hƯ thèng l¹i bµi häc - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái ci bµi 5 DỈn dß (1 phót) - Häc... những - Pháp thoả thuận với Mĩ, cử Na-va sang khó khăn đó? Đơng Dương -> vạch ra kế hoạch Na-va - H? Pháp và Mĩ thực hiện kế hoạch Na=> Xoay chuyển cục diện chiến tranh trong va nhằm mục đích gì? 18 tháng - H? Em hãy nêu nội dung cơ bản của kế 2 Nội dung: thực hiện theo hai bước: hoạch Na-va? + Bước 1: Trong thu - đơng 1953 và xn - GV kết luận, trình bày trên lược đồ 1954, giữ thế phòng ngự ở miền Bắc, . nghĩa lịch sử nh thế nào với lịch sử VN? - Hỏi: Tại sao Đảng cộng sản ra đời lại là bớc ngoặt vĩ đại. - Giáo viên phân tích, liên hệ và so sánh với lịch sử. thức: Nhằm kiểm tra, đánh giá việc nắm kiến thức của HS qua phần tìm hiểu về Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 - nay và lịch sử dân tộc sau chiến tranh