Giáo án Lịch sử 9-Phần LSVN
Giáo án Lịch sử 9-Phần LSVN
... Nam ra đời có ý nghĩa lịch sử nh thế nào với lịch sử VN?- Hỏi: Tại sao Đảng cộng sản ra đời lại là bớc ngoặt vĩ đại.- Giáo viên phân tích, liên hệ và so sánh với lịch sử giai đoạn trớc và ... - Giáo viên so sánh. - Hỏi: Mục đích thành lập mặt trận nhân dân là gì ? - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để nhận xét và so sánh hình thức đấu tranh.- Gọi học sinh đọc SGK.- Giáo ... và tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng.3. Kĩ năng: Phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử. II. CHUẨN BỊ1. Thày:Tranh ảnh, tư liệu sử. 2. Trò: Đọc - nghiên cứu bài.II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ...
- 74
- 596
- 0
Giáo án lịch sử 6
... bảng đó có những loại lịch gì?(Âm lịch và Dương lịch) .GV gọi một vài học sinh xác định đâu là dương lịch, đâu là âm lịch. GV cho HS xem quyển lịch và các em khẳng định đó là lịch chung của cả thế ... lời: Âm lịch và Dương lịch. ?- Em cho biết cách tính của âm lịch và dương lịch? HS trả lời:- Âm lịch: dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng xung quanh Trái Đất 1 vòng) là 1 năm (360 ngày).- Dương lịch: ... lớpII Kiểm tra bài cũ1. Trình bày ngắn gọn Lịch sử là gì?2. Tại sao chúng ta phải học Lịch sử? III. Bài mớiGV: Bài trước chúng ta đã khẳng định : Lịch sử là những sự vật, hiện tượng xảy ra trong...
- 83
- 2,830
- 16
Giáo án lịch sử 8
... Giáo án lịch sử lớp 8Tuần 1Tiết 1+ 2Ngày soạn: 23/8 Ngày dạy:Phần I: Lịch sử thế giớiLịch sử thế giới cận ... ý nghĩa lịch sử của cánh mạng t sản Anh giữa thế kỷ XVII.- Cm mở đ ờng cho CNTB phát triển mạnh mẽ hơn, đem lại thắng lợi cho giai cấp t sản và quý tộc mới.* Củng cố hớng dẫn- Giáo viên ... biến của cách mạng t sản Anh?? ý nghĩa lịch sử của Cách mạng t sản Anh?* Bài mới1. Giới thiệu baì: Giáo viên dẫn dắt đi vào mục III2. Dạy và học bài mới:- Giáo viên treo lợc đồ :13 thuộc địa của...
- 72
- 5,784
- 15
Giáo án lịch sử 9
... hình không phù hợp chứ không phải sự sụp đổ của lí tởng XHCN , phê phán CN cơ hội ..- Rèn kĩ năng nhận biết sự biến đổi của lịch sử từ tiến bộ sang phản động bảo thủ , từ chân chính sang fane bội ... triển của đất nớc Trung Hoa - Giáo dục tinh thần Qquốc tế vô sản , đoàn kết vơí các nớc trong khu vực xd XHCN giau đẹp . - Rèn kĩ năng tổng hơpợ , phân tích sự kiện lịch sử . B / Chuẩn bị : Thầy : ... Phần mộtLịch sử Thế giởi hiện đại từ năm 1945 đến nayChơng I : Liên Xô và các nớc đông âu từ sau chiến tranh...
- 68
- 1,664
- 7
Giáo án Lịch sử - Lớp 4
... kháng chiến chống quân Tống xâm lược.- Ý nghóa thắng lợi của cuộc kháng chiến.2.Kó năng:- HS nêu được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghóa thắng lợi của cuộc kháng ... vào thuỷ triều để làm gì?+ Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp ... hội- Lúa- Khoai- Cây ăn quả- Ươm tơ dệt vải- Đúc đồng: giáo mác, mũi tên , rìu , lưỡi cày- Nặn đồ đất- Đóng thuyền- Cơm, xôi- Bánh chưng, bánh giầy- Uống rượu- Mắm- Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức...
- 35
- 16,416
- 37
Giáo án lịch sử 10
... hóa cổ đại Hi Lạp và Roma: a .Lịch và chữ viết: -Lịch: Cư dân cổ đại Địa Trung Hải đã tính được lịch 1 năm có 365 ngày+1/4. (tháng lần lượt có 30 và 31 ngày, tháng 2 có 28 ngày). -Chữ viết: ... cần hiểu mốc, nội dung của ba thời kì lịch sử: - Ấn Độ trong các thế kỉ VII-XII. - Vương triều Hồi giáo Đêli. - Vương triều Môgôn. - Những biến đổi trong lịch sử, văn hóa Ấn Độ. 2.Tư tưởng, tình ... Hỏi: Nêu những hiều biết của con người về lịch và thiên văn học lúc này? -Dựa vào Sgk ,hs nêu cách tính lịch, tính mùa, năm, tháng… Hỏi: Cách hiểu về lịch và thiên văn có ý nghĩa như thế 4....
- 62
- 5,386
- 8
Giáo án lịch sử lớp 5
... công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịch sử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ H Lịch sử: Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân ta tập trung thực hiện những nhiệm vụ nào? ? Hoạt động 1: Các mốc lịch sử và sự kiện ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯƠNG THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ Lịch sử : Lớp 5 Giáo viên: Mai Thị Thu Dung Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM...
- 18
- 4,461
- 9
Giáo an lịch sử lớp 5 tiết 1-7
... đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn và giành nhiều thắng lợi to lớn. II. Đồ dùng dạy học : - Ảnh trong sách giáo khoa. - Phiếu ... luận - 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung. - Cả lớp làm bài -Sửa bài Môn Lịch sử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU. I. Mục tiêu : Sau bài ... của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 3 học sinh lên bảng - Nhận xét và cho điểm HS -GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu và hỏi: Em cho biết nhân vật lịch sử...
- 11
- 6,675
- 9
Giáo án lịch sử 5 tuần 7-14
... nghéa ca nhán dán H Näüi cọ tạc âäüng nhỉ thãú no âãún tinh tháưn cạch mảng ca nhán dán c nỉåïc? - Cüc khåíi nghéa ca nhán dán H Näüi â cäø v tinh tháưn nhán dán c nỉåïc ... NHÁN NGHÉA THÀÕNG LÅÜI CA CÜC CẠCH MẢNG THẠNG TẠM + Vç sao nhán dán ta ginh âỉåüc thàõng låüi trong Cạch mảng thạng Tạm? + Nhán dán ta ginh âỉåüc thàõng låüi trong Cạch mảng thạng Tạm vç nhán ... thåìi gian ngàõn, nhán dán ta â lm âỉåüc nhỉỵng cäng viãûc âãø âáøy li nhỉỵng khọ khàn; viãûc âọ cho tháúy sỉïc mảnh ca nhán dán ta nhỉ thãú no? + Trong thåìi gian ngàõn, nhán dán ta â lm âỉåüc...
- 13
- 814
- 0
Giáo án lịch sử 5
... Giáo án Lịch sử 5 /Bài 20 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn 17/02/2008 Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20..... Tuần : ......... MÔN : LỊCH SỬ Tiết : .......... ... Giáo án Lịch sử 5 /Bài 20 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn 17/02/2008 Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20..... Tuần : ........ MÔN : LỊCH SỬ Tiết : ........ ... chơi trò chơi Hái hoa dân chủ để ôn lại các kiến thức lịch sử đã học của giai đoạn 1945 - 1954 Cách chơi : Giáo án Lịch sử 5 /Bài 20 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn...
- 14
- 975
- 3
Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 9giáo án lịch sử lớp 5giáo án lịch sử 9giáo án lịch sử 7 bài 30giáo án lịch sử 7 bài 29giáo án lịch sử 7 bài 28Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ