1. Nguyên nhân:
- các nước tây Âu cĩ chung nền văn minh - Kinh tế khơpng cách biệt nhau
- Từ lâu cĩ mối quan hệ mật thiết
- Các nước đều mong muốn thốt khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ
giá:
+ Mở đầu là sự ra đời của cộng đồng than thép Châu Âu
+ 3-1957 Cộng đồng năng lượng Châu Âu ra đời
+ Tiếp đến là sự ra đời của Cộng đồng kinh tế Châu Âu ( EEC )
+ 7- 1967 ba cộng đồng trên sát nhập với nhau thành cộng đồng Châu Âu ( EC )
Gv: Thơng qua cuộc họp tháng 12- 1991 tại Hà Lan với hai quyết định quan trọng về kinh tế tài chính và chính trị cũng từ đây châu Âu mang tên ới là liên minh Châu Âu ( EU ) HS: Đọc hai quyết định quan trọng ở SGK phần chữ nhỏ, gv bổ sung Đánh giá và ghi bảng.
- Mở đầu là sự ra đời của cộng đồng than thép Châu Âu tháng 4- 1951
→ Trải qua một thời gian cĩ nhiều lần thay tên, đến nay mang tên mới là Liên minh Châu âu ( EU )
4. Đánh giá: 4 phút
- Tại sao các nước Tây Âu phải liên kết với nhau để phát triển? - Xác định trên bản đồ vị trí của 6 nước đầu tiên của EU Hãy hồn thành bảng sau
Thời gian ra đời Tên của các tổ chức liên kết Châu Âu
5. Dăn dị: 1 phút
- HS về nhà học thuộc bài ghi, đọc trước bài tiếp theo
- Tìm đọc các tài liệu sách báo nĩi về sự ra đời và hoạt động của Liên minh Châu Âu
Ngày dạy:
Ngài soạn: Chương IV. QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
tuần BÀI 11. TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS cần nắm được.
- Sự hình thành trật tự thế giới mới
- Những quan hệ của trật tự thế giới hai cực, sự ra đời của tổ chức Liên Hợp Quốc, tình trạng “ chiến tranh lạnh”
- Tình hình thêế giới từ sau chiến tranh lạnh, những hiện tượng mới và xu thế phát triển mới ngay nay
2. Tư tưởng:
- Những diễn biến phức tạp của thế giới
- Đĩ là cuộc đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu của lồi nguời: Hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ, tiến bộ xã hội
3. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho học sinh Kĩ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích nhận định những vấn đề lịch sử.