- Tình hình quốc tế chuyễn từ đối đầu sang đối thoại.
- Xác lập thế giới đa cực
- Ngày nay: Hồ bình, ổn định, hợp tác cùng nhau phát triển.
4. Đánh giá: 4 phút
- Hãy nêu những quyết định và hệ quả của hội nghị Ianta? - các xu thế của thế giới sau chiến tranh lạnh như thế nào? Trắc nghiệm: Khoanh trịn vào câu đúng:
Nhiệm vụ chính của Liên Hợp Quốc là: a. Duy trì hồ bình và an ninh thế giới b. Thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các nước c. Giúp các nước nghèo phát triển
d. Tất cả đều đúng
5. Hoạt động nối tiếp: 1 phút
- HS về nhà học thuộc bài ghi, đọc trước bài tiếp theo
- Tìm đọc các tài liệu sách báo nĩi về sự ra đời và hoạt động của Liên Hợp Quốc?
Ngày soạn: Ngày dạy:
Chương V
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỈ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY
Bài 12. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỈ THUẬT Tiết 14
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Nguồn gốc những thành tựu chủ yếu , ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng KHKT. Bộ mặt thế giới đã thay đổi rất nhiều bởi sự phát triển như vũ bảo của KHKT hơn nửa thế kỉ qua.
2. Tư tưởng:
- Thơng qua những kiến thức trong bài. Học sinh cần xác định rõ ý chí vươn lên khơng ngừng, cố gắng khơng mệt mỏi để tiếp thu những thành tựu KHKT mới.
- Học sinh nhận thức được cần phải cố gắng chăm chỉ học tập, cĩ ý chí và hồi bảo vươn lên bỏi hiện nay xã hội đang địi hỏi nguồn nhân lực lao động cĩ chất lượng cao.
3. Kĩ năng:
Rèn luyện cho học sinh phương pháp tư duy , tổng hợp, phân tích, so sánh liên hệ những kiến thức đã họ với thực tế.
II. Thiết bị tài liệu:
Tranh ảnh về những thành tựu mới của cuộc cách mạng khoa học kỉ thuật
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- hãy trình bày về hội nghị Ianta và những quyết định của hội nghị này? - Nêu những xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
3. Bài mới:
Gv Giới thiệu bài mới: Bắt đầu từ nhu cầu ngày càng cao của con người, lao động giản đơn khơng đáp ứng được, mặt khác do nạn bùng nổ dân số, tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt và những nhu cầu của thơng tin liên lạc. Cho nên cịn người đã tiến hành cuộc cách mạng khoa học kỉ thuật lần thứ hai. Đĩ là nội dung của bài học hơm nay.
Hoạt động dạy và học Nội dung
Hoạt động 1: 24 phút
? Về khoa học cơ bản đạt được những thành tựu gì? Hs dựa vào SGK trả lời giáo viên bổ sung:
- Cĩ những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt của tốn học, lí học, hĩa học, sinh học.Những phát minh này được con người ứng dụng vào kỉ thuật và sản xuất để phục vụ cuộc sống.
Gv: Ch HS đọc phần chử nhỏ SGK để thấy được những phát minh được áp dụng vào thực tế. Đồng thời cũng cho thấy sự cầ thiết về việc đầu tư vào nghiên cứu KHKT.
? Trong cơng cụ sản xuất đã đạt được những thành tựu gì? : Những phát minh mới về co6g
I.Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KHKT:
1. Khoa học cơ bản:
- Cĩ những phát minh to lớn đánh dấu bước nhảy vọt trong tốn học, vật lí học, hĩa học…
- Những thành tựu đĩ được áp dụng vào sản xuất và kỉ thuật phục vụ cho cuộc sống.
cụ sản xuất cĩ tầm quan trọng bực nhất. Đĩ là sự ra đời của máy tính điện tử máy tự động và hệ thống máy tự động.
GV. Dựa vào SGK chứng minh sự phát triển khơng ngừng của máy tính và đưa ra ví dụ: “ Máy tính mơ phỏng thế giới” của Nhật Bản được áp dụng vào khoa học.
? Những nguồn năng lượng mới được tạo ra để phục vụ đời sống trong cuộc cách mạng KHKT lần hai là gì? HS dựa vào SGK trả lời, Gv bổ sung.
- Nguồn năng lượng tự nhiên ngày càng cạn kiệt, con người đã tìm ra nguồn năng lượng mới.
+ năng lượng nguyên tử + năng lượng mặt trời + năng lượng giĩ
? Vật liệu mới nào được tạo ra trong cuộc