Giao an lop 3 tuan 24 - 27 CKTKN

giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải Ngày soạn: ngày 23 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 tiết1: chào cờ: tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Đọc đúng 1 số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo bỏ, chang chang. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.( TL đợc các CH trong SGK). B. Kể chuyện: - Biết sắp xếp các tranh trong SGK theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại đ- ợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. * TCTV: Luyện đọc. HS khá giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK. III. Các HĐ dạy học: nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. KTBC(4') - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi - Nhận xét - ghi điểm 2HS B. Bài mới: 1- GTB(1') Trực tiếp - Ghi bảng 2. Luyện đọc (15') TCTV a. GV đọc toàn bài GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới + Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4 3. Tìm hiểu bài ( 12') - HS đọc ĐT cả bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ? - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua. No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi - Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội. - GV giảng thêm về đối đáp. - Vua ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu - Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình đang bị trói đối lại - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin. 4. Luyện đọc lại: (4') - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe - GV hớng dẫn đọc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc cả bài - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã sắp xếp. 3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh - GV nhận xét - HS nhận xét b. Kể lại toàn bộ câu truyện - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp của - GV nêu yêu cầu - HS khá giỏi kể cả câu chuyện. - GV nhận xét - HS nhận xét C. C 2 D 2 (1') - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài. tiết 4: Toán Luyện tập i. Mục tiêu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trờng hợp thơng có chữ số 0 . giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải - Vận dụng phép để làm tính và giải bài toán. * TCTV: Đọc yc. BT2 (ýC) ii Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs lên làm BT - Nhận xét ghi điểm - 2 hs làm 3224 4 HS2: 2156 7 B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng 2. HD làm BT ( 35') Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập - YC HS làm vào bảng con . 1608 4 2105 3 - Nhận xét - ghi điểm 00 402 00 701 08 05 0 2 Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1940 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 - Nhận xét - ghi điểm X = 301 X = 205 Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) - GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là: - GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo Bài 4 - GV gọi HS nêu yc - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng con VD: 6000 : 2 = ? Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính. C. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau tiết 5: Đạo đức Tôn trọng đám tang (T2) I. Mục tiêu: giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải - HS hiểu và biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất. * TCTV: HĐ1 II. đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. KTBC (4') Thế nào là đám tang - Nhận xét - ghi điểm 2HS B. Bài mới: 1- GTB ( 1') Trực tiếp - Ghi bảng 2. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. TCTV - GV lần lợt đọc từng ý kiến a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngời mình quen biết? - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc l- ỡng lự của mình. b. Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá - HS thảo luận và nêu lý do tán thành, không tán thành, lỡng lự Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a. b. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT) - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận * Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa. TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi. TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn TH d: Em nên khuyên ngăn các bạn - Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cả lớp trao đổi, nhận xét. c. Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và không nên" - GV chia lớp làm 4N. Phát cho mỗi nhóm 1 bút, 1 giấy - GV phổ biến luật chơi - HS chơi trò chơi - nhận xét tuyên dơng - HS nhận xét *Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá. C. C 2 D 2 (1') - Nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị Nghe giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải bài. Ngày soạn: ngày 24 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2010 tiết 1: Toán Luyện tập chung i. Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chũ số. - Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính. * TCTV: Đọc yc. BT3 ii- Đồ dùng dạy học. B. Các HĐ dạy học: ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs lên làm BT - Nhận xét ghi điểm 1608 4 2413 4 B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng 2. HD làm BT ( 35') Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4 - sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng 4691 2 1230 3 06 2345 03 410 09 00 - GV sửa sai cho Hs 11 0 + Nêu lại cách chia ? 1 Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tổng số và 5 thùng là: - GV gọi HS đọc bài, NX 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi th viện là : - GV nhận xét 1530 : 9 = 170 (quyển) Đáp số: 170 quyển sách. Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) - HS + GV nhận xét. Đáp số: 760 m C. C 2 D 2 (1') - Nhận xét tiết học Nghe giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải Về nhà học bài, chuẩn bị bài. tiết 2: Chính tả (nghe viết) Đối đáp với vua I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện "Đối đáp với vua" - Làm đúng BT 2, 3. * TCTV: HD viết chính tả. II. Đồ dùng dạy học: - 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a) III. Các HĐ dạy học: nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. KTBC (4') Đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến GV nhận xét. HS viết bảng con B. Bài mới: 1-GTB ( 1') Trực tiếp - Ghi bảng 2. Hớng dẫn viết chính tả: TCTV: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của Cao Bá quát ? - HS nêu + Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát. - GV đọc 1 số tiếng khó: Học trò, nớc trong không bỏ. - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở. - GV quan sát uấn nắn cho HS c. Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK. - GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - GV nhận xét. - HS đọc lời giải * sáo - xiếc Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp sức. - GV nhận xét. - HS nhận xét s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải x: xé vải, xào rau, xới đất. C. C 2 D 2 (1') - Nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị bài. Nghe Tiết 3: Tự nhiên xã hội hoa I. Mục tiêu: - Nêu đợc chức năng của hoa đối đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con ngời. - Kể tên các bộ phận của hoa. * TCTV: HĐ1. Kể tên một số loài hốa có màu sắc, hơng thơm khác nhau II. Đồ dùng dạy học III- các hđ dạy học 1. KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: nd-tg hđgv hđhs a. Hoạt động1: Quan sát và thảo luận.TCTV * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa. Kể đợc tên các bộ phận thờng có của một bông hoa. *Tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm. + Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở (90,91) và những bông hoa đợc mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hơng thơm, bông hoa nào không có hơng thơm ? - Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác bổ sung. - kết luận: Các loại hoa thờng khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi thơm. - Mỗi bông hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa. b. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật *Tiến hành: - GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa su tầm đợc theo từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra. * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc. - HS vẽ thêm 1 số bông hoa bên những bông hoa thật. giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm của nhóm mình - HS trng bay - Quan sát - nhận xét - HS khá nêu tên 1 số loài hoa khác nhau. - GV nhận xét - hs khá nêu c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng và lợi ích của hoa * Tiến hành: - GV hỏi: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thờng dùng để làm gì ? lấy VD? - HS trả lời. - QS hình 54 những bông hoa nào dùng để trang trí, những bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa và nhiều việc khác. 3. Dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Tiết :4 Thủ công: Đan nong đôi (T2) I. Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi - Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật- HS yêu thích nan đan. * TCTV: nhắ lại quy trình. II. Chuẩn bị - Tranh quy trình- Các bạn đan mẫu 3 màu- Bìa màu, giấy TC, bút chì- Tấm đan nong đôi của HS lớp trớc- Mẫu tấm đan nong đôi . III. Các HĐ dạy - học T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 3. hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi TCTV * Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình -> GV nhận xét và lu ý 1 số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát, HD thêm cho những HS còn lúng túng. * Lu ý: Khi dán nẹp xung - 2HS nhắc lại quy trình +B1: Kẻ, cắt các nan đan. + B2: Đan nong đôi + B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan - HS thực hành đan giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải * Trng bày sản phẩm Củng cố dặn dò quanh cần dán lần lợt cho thẳng mép với tấm đan. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - GV lựa chọn 1 số sản phẩmđẹp lu trữ tại lớp. - GV nhận xét sự chuẩn bị, t 2 học tập và kĩ năng thực hành của HS * Dặn dò chuẩn bị giờ sau. - HS nghe - HS trng bày sản phẩm - HS nghe tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa R I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ R (1 dòng), Ph, H (1 dòng). - Viết tên riêng Phan Rang bằng cỡ nhỏ. - Viết câu ứng: Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu. * TCTV: Luyện viết chữ hoa. II. Đồ dùng day học: - Mẫu chữ viết hoa R. - Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng. III. Các HĐ dạy học: ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T23 ? Đọc: Quang Trung, quê - Nhận xét - ghi điểm HS viết bảng con B. Bài mới: 1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng 2. Luyện viết chữ hoa ( 33') TCTV - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào - P, R, B - GV treo chữ mẫu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết. - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - GV nhận xét - HS tập viết bảng con R, P b. Tập viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - HS nghe + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào ? - Chữ R, P,H,G cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 li + Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào? - Bằng 1 con chữ o - HS viết từ ứng dụng vào bảng con - GV nhận xét c. Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giới thiệu: Câu ca dao giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải khuyên ta phải chăm chỉ + Trong câu ứng dụng các câu có chiều cao nh thế nào? - HS nêu - GV nhận xét. - HS viết bảng con: Rủ, bây. 3. HD viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV quan sát uốn nắn cho HS - HS viết vào vở tập viết 4. Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - NX bài viết C. C 2 D 2 (1') - Nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị bài. Nghe Luyện tiếng việt ( luyện đọc ) Mặt trời mọc ở đằng Tây ! I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng tên nhà thơ nga, Pu - skin, đọc đúng các từ ngữ: ứng tác, vô lý, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài. - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Pu - skin. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ND bài đọc - ảnh chân dung Pu - skin. III. Hoạt động dạy học nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò A. Bài mới: 1- GTB(1') Trực tiếp - Ghi bảng 2. Luyện đọc (15') a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu: + GV viết bảng: Pu - skin - 2 - 3 HS đọc - Cả lớp đọc ĐT - HS nối tiếp đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + GV hớng dẫn ngắt nghỉ - HS giải nghĩa từ mới + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 3. Tìm hiểu bài ( 15') - Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào - Trong 1 giờ văn, thầy giáo bảo 1HS làm thơ tả cảnh mặt [...]... nào tạo thành chữ V B3: Làm thành lọ - Dùng bút chì kẻ thành đờng giữa hoa gắn tờng hình và đờng chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - HCN - Gấp cách đều - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS nghe- quan sát - 2- 3 HS nhắc lại các bớc - GV tổ chức cho Hs tập gấp lọ -HS thực hành * Thực hành: hoa gắn tờng IV Củng c - dặn - GV nhận xét sự chuẩn... : - Tranh minh hoạ truyện - 1 chiếc quạt giấy - Bảng lớp viết 3 câu gợi ý III Các hoạt độn dạy học : nd - Tg A KTBC(4') HĐ của thầy 2- 3 HS đọc bài tập làm văn giờ tr- 2HS ớc - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: 1 GTB (1') Trực tiếp - Ghi bảng 2 HD nghe - kể chuyện (34 ') TCTV a HD chuẩn bị - GV treo tranh Hđcủa trò - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý - HS quan sát tranh minh hoạ b GV kể chuyện - GV kể lần 1 -. .. làm BT ( 35 ') Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bài vào vở - YC HS làm vào vở 7856 6 4 532 5 18 130 032 906 05 2 Bài 2 Bài 3 6472 8 5900 7 07 809 60 985 72 40 0 5 Nêu yêu cầu: Tính - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, 3 HS lên bảng - YC HS làm vào vở, 3 HS 35 6 x 6 : 4 = 2 136 : 4 lên bảng = 534 - Nhận xét - ghi điểm 7256 : 8 x 9 = 907 x 9 = 81 63 472 + 5005... lớp 3 phạm hồng liên trờng th lao và chải trời mọc - Câu thơ của ngời bạn Pu - skin - Câu thơ nói mặt trời mọc ở có gì vô lí? đằng tây là vô lý - Pu-skin đã giúp bạn nh thế - Pu - skin đã đọc tiếp 3 câu nào ? thơ khác - Điều gì đã làm cho bài thơ của - HS nêu Pu - skin hợp lý ? - GV chốt lại (SGV) 4 Luyện đọc lại: (5') - GV hớng dẫn đọc - 3HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn - GV nhận xét - ghi điểm - 2HS... học: nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò I- KTBC Nêu miệng bài tập 3 2HS (3' ) - Nhận xét - ghi điểm II Bài Trực tiếp - Ghi bảng mới: 1-GTB ( 1') 2- Luyện tập Củng cố cho HS về xem đồng hồ( 35 ') giáo án lớp 3 Bài 1 Bài 2 Bài 3 C C2 - D2 ( 1') phạm hồng liên trờng th lao và chải - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh - HS làm việc theo cặp nhau cùng quan sát tranh, sau... tập ( 37 ') * Bài 1 Nêu yêu cầu: Tính - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, 1 HS lên - YC HS làm vào vở, 2 HS lên bảng bảng 936 0 3 132 8 4 - Nhận xét - ghi điểm 03 3120 12 33 2 06 08 0 0 giáo án lớp 3 * Bài 2: * Bài 3: C C2 - D2 ( 1') phạm hồng liên Nêu yêu cầu: Mẹ bóc 1 gói kẹo chia đều cho 4 anh em mỗi ngời đợc 7 cái kẹo và còn thừa 2 cái Hỏi gói kẹo đó có bao nhiêu cái kẹo - Gọi HS... - 7 can chứa 35 lít mật - Số mật trong 2 can - Tính đợc số mật trong 1 can Tóm tắt 7 can :35 l 2 can:l ? Bài giải Số lít mật ong có trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Số lít mật ong có trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l + Trong bài toán 2, bớc nào là b- - Tìm số lít mật ong trong 1 can ớc rút về đơn vị ? - GV: Các bài toán rút về đơn vị thờng đợc giải bằng 2 bớc + B1: Tìm giá trị của 1 phần -. .. loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài - GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu vở chấm điểm 3 HD làm bài tập ( 8') * Bài 2 a - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét C C2 - D2 - Nhận xét tiết học ( 1') - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3: Tự nhiên xã hội Hđcủa trò HS viết bảng con - HS nghe - 2HS đọc lại - HS nêu - 6 câu - Viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô - Những... - GV nhận xét - HS nêu miệng nhận xét * Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV đa ra mặt đồng hồ - HS quan sát - HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV cho HS lần lợt từng giờ ghi - HS nêu miệng: trong các ô vuông và chỉ định HS 3h 27' : B; 12 giờ rỡi: G nêu chiếc đồng hồ đang chỉ ở giờ... gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có trong - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 mỗi can ta phải làm gì? can Tóm tắt - GV yêu cầu 1 HS lên bảng + 7 can: 35 lớp làm vào vở 1 can : l ? Bài giải Số lít mật ong có trong mỗi can là 35 : 7 = 5 (l ) Đáp số: 5 l mật ong + Để tính số lít ,ật ong trong mỗi - Phép chia can chúng ta làm phép tính gì? - GV giới thiệu: Để tìm đợc số - HS . 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã sắp xếp. 3 - 1 - 2 - 4 -& gt; tóm tắt nội dung tranh - GV. kỹ thuật- HS yêu thích nan an. * TCTV: nhắ lại quy trình. II. Chuẩn bị - Tranh quy trình- Các bạn an mẫu 3 màu- Bìa màu, giấy TC, bút ch - Tấm an nong đôi của HS lớp trớc- Mẫu tấm an nong. các chữ số La Mã . - HS quan sát- HS nghe - viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và giới thiệu - đọc - HS nghe - đọc ĐT. - GV viết 2 chữ số I với nhau - đọc là 2 - HS đọc - Viết 3 chữ số I với nhau