ga tuan 15

Tuần 15 Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2006 Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I. MỤC TIÊU: 1. Biết đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ. 2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. -GD lòng quý mến thầy, cô giáo. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài 3. Luyện đọc 4. Tìm hiểu bài - Kiểm tra 2 HS bài Hạt gạo làng ta; đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm cho từng HS - Hôm nay, các em sẽ học bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo để thấy được tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. - Cho HS đọc - Cho HS xem tranh minh họa - Chia đoạn: 4 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … khách quý. + Đoạn 2: Y Hoa … nhát dao. + Đoạn 3: Già Rok … xem cái chữ nào. + Đoạn 4: Đoạn còn lại a. Hướng dẫn đọc đúng - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện cho HS đọc đúng: chật ních, Y Hoa, già Rok b. Hướng dẫn hiểu nghóa từ - Giúp HS hiểu nghóa từ khó. - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài. + Thảo luận các câu hỏi trong SGK - Tổ chức lớp làm việc - Cho HS đọc đoạn 1, 2 + Cô giáo Y Hoa đến Buôn Chư Lênh làm gì? + Người dân Chư lênh đón tiếp cô - HS1: Đọc thuộc khổ thơ mình thích, trả lời: Nêu những vất vả mà người nông dân phải trải qua khi làm ra hạt gạo. - HS2: Đọc thuộc khổ thơ mình thích, trả lời: Tại sao nói hạt thóc là “hạt vàng”? - Lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh: Cảnh dân làng đón cô giáo Y Hoa và cô giáo nhận con dao từ tay già làng chém vào cột thể hiện lời thề. - Dùng bút chì đánh dấu đoạn. - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp (3 lượt) - Luyện đọc đúng các từ theo hướng dẫn của GV - Luyện đọc theo cặp (2 lần) - Lắng nghe - Đọc, trả lời câu hỏi - 1 HS đọc lớn, lớp đọc thầm + Để mở trường dạy học. + Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn 1 HĐ Giáo viên Học sinh 5. Đọc diễn cảm giáo trang trọng và thân tình như thế nào? - Cho HS đọc đoạn 3, 4 + Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”? + Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - GV chốt ý: Người Tây Nguyên rất thiết tha muốn biết chữ, muốn cho con em mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống văn minh, ấm no, hạnh phúc. - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm cả bài - Luyện cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 - Đọc mẫu - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 - Nhận xét, khen những HS đọc hay. đón khách, trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người trong buôn. - 1 HS đọc lớn, lớp đọc thầm + Ùa theo già làng đề nghò cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi Y Hoa viết. Mọi người hò reo khi Y Hoa viết xong. - HS trả lời theo suy nghó của mình. - Lắng nghe - 4 HS nối tiếp nhau đọc lại bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 theo hướng dẫn của GV - Lắng nghe - Vài HS thi đọc. Lớp nhận xét 6. Củng cố, dặn dò - Qua bài học, em thấy tình cảm của nhân dân đối với cô giáo như thế nào? _ Nhận xét giờ học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và xem trước bài Về ngôi nhà đang xây Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố qui tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. - Rèn kó năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân. - Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép tính. - Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: - Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân em làm như thế nào? - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 2/71 của tiết trước. - Nhận xét cho điểm học sinh. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm - 3 HS nêu trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. Bài giải 1 lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76(kg) 8 lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 × 8 = 6,08 (kg) Đáp số 6,08 kg - HS nghe để xác đònh nhiệm vụ của tiết 2 HĐ Giáo viên Học sinh 2 3 nay chúng ta cùng làm các luyện tập về chia một số thập phân cho một số thập phân. Hướng dẫn luyện tập Bài 1/ 72: - GV gọi HS nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét cho điểm HS. Bài 2/72: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm. - Yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3/72: - GV gọi HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài, sau đó nhận xét cho điểm HS. Bài 4/72: - GV gọi HS đọc đề bài toán trước lớp. - Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi nào? - GV yêu cầu HS đặt tính và tính. - Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu? - GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS. học. - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính. - 2 HS lên bảng làm, mỗi em làm 2 phép tính. HS cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bạn làm đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. a) x × 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 b) x × 0,34 = 1,19 × 1,02 x × 0,34 = 1,2138 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 c) x × 1,36 = 4,76 × 4,08 x × 1,36 = 19,4208 x = 19,2408 : 1,36 x = 14,28 - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết. - HS theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. - HS tự làm bài vào vở bài tập. Bài giải 1 lít dầu hoả năng là: 3,952 : 5,2 = 0,76(kg) Số lít dầu hoả có là: 5,32 : 0,76 = 7 (lít) Đáp số : 7 lít - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Chúng ta phải thực hiện phép chia 218 : 3,7. - Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi lấy được hai chữ số ở phần thập phân. - 1 em lên bảng làm bài, HS làm bài vào vở bài tập. 2180 3 , 7 330 340 58,91 070 33 - Nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033) - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình. 3 HĐ Giáo viên Học sinh 4 Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu nhắc lại một số nội dung chính trong tiết luyện tập. - Về nhà học bài. - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. Đạo đức Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ. - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3 tiết 1. Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài 3. Xử lí tình huống (BT3SGK/24) 4. Làm bài tập 4SGK/24. - Kiểm tra 2 HS + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng? + Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK/ 23. - Nhận xét, đánh giá từng HS - Tiết học hôm nay, các em sẽ tiếp tục tìm hiểu bài: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) - GV ghi đề bài lên bảng * Mục tiêu: Hình thành kó năng xử lí tình huống. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ từng nhóm. - GV tổ chức cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Mục tiêu: Học sinh biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập. - GV phát phiếu học tập cho các nhóm thảo luận. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - 2 HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV. - Lắng nghe. - Ghi đề bài vào vở + Các nhóm thảo luận các tình huống của bài tập 3. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - Học sinh làm việc theo nhóm. - HS nhận phiếu học tập, thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 4 GV kết luận: * Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ vì lí do Tiến là con trai. * Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu. HĐ Giáo viên Học sinh - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến. 6. Củng cố, dặn dò - Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (BT5SGK/24). * Mục tiêu: Củng cố bài học. * GV tổ chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. * Em hãy nêu suy nghó (tình cảm) của em về người phụ nữ Việt Nam? ( Phụ nữ Việt Nam kiên cường, gan dạ, giàu nghò lực, giỏi việc nước đảm việc nhà, . . . .) * Họ đã có những đóng góp như thế nào cho xã hội, cho giáo dục? ( Họ đã đóng góp rất nhiều cho gia đình, cho xã hội trong công cuộc bảo vệ, xây dựng và cải tổ đất nước). - GV tổng kết bài: Người phụ nữ có thể làm được nhiều côngviệc, đảm đương được nhiều trách nhiệm và ngày càng giữ vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng. - Chuẩn bò bài: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) - Nhận xét tiết học. Lòch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS nêu được : -Lý do ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu – đông 1950. -Trình bày sơ lược diễn biến chiến dòch Biên giới thu – đông 1950. -Ý nghiã cuả chiến dòch Biên giới thu – đông 1950. -Nêu được sự khác biệt giưã chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu – đông 1950. - GD HS tự hào về lòch sử hào hùng của dân tộc ta. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh họa trong SGK. - Lược đồ chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 - Một số chấm tròn làm bằng bià màu đỏ, đen III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 5 GV kết luận: * Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ. * Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. * Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. PHIẾU HỌC TẬP Em hãy đánh dấu + vào  trước ý đúng: 1. Ngày dành riêng cho phụ nữ.  Ngày 20 tháng 10  Ngày 2 tháng 9  Ngày 8 tháng 3 2. Những tổ chức dành riêng cho phụ nữ.  Câu lạc bộ nữ doanh nhân.  Hội phụ nữ.  Hội sinh viên. HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 3 Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ - GV nhận xét Giới thiệu bài: Sau chiến thắng Việt Bắc, thế và lực cuả quân dân ta đủ mạnh để chủ động tiến công đòch. Chiến thắng thu – đông 1950 ở biên giới Việt – Trung là một ví dụ. Để hiểu rõ chiến thắng ấy, các em cùnbg tìm hiểu bài Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 Ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 - GV giới thiệu các tỉnh trong Căn cứ đòa Việt Bắc. Từ năm1948 đến giưã năm 1950, ta mở một loạt các chiến dòch quân sự và giành được nhiều thắng lợi. Trong tình hình đó, thực dân Pháp âm mưu cô lập căn cứ đòa Việt Bắc. GV hỏi : + Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung, sẽ ảnh hưởng gì đến Căn cứ đòa Việt Bắc và kháng chiến cuả ta ? - Vậy nhiệm vụ cuả kháng chiến lúc này là gì ? GV nêu : Trước âm mưu cô lập Việt Bắc khoá chặt biên giới Việt – Trung cuả đòch, Đảng và Chính phủ ta đã quyết đònh mở chiến dòch biên giới thu – đông 1950 nhằm mục đích tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực đòch, giải phóng một phần vùng biên giới, mở rộng và củng cố căn cứ đòa Việt Bắc, đánh thông đường liên lạc quốc tế với các nước xã hội chủ nghiã. Diễn biến, kết quả chiến dòch biên giới thu – đông 1950 -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK sau đó sû dụng lược đồ để trình bày diễn biến chiến dòch biên giới thu-đông 1950. GV đưa các câu hỏi gợi ý : +Trận đánh mở màn cho chiến dòch là trận nào ? Hãy thuật lại trận đánh đó. +Sau khi mất Đông Khê, đòch làm gì ? - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi: +Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì ? +Thuật lại diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947. +Nêu ý nghiã cuả thắng lợi Việt Bắc thu – đông 1947 - HS lắng nghe - HS đọc SGK, tìm câu trả lời +Nếu tiếp tục để đòch đóng quân tại đây và khoá chặt Biên giới Việt Trung thì Căn cứ đòa Việt Bắc bò cô lập không khai thông được đường liên lạc quốctế. -Lúc này chúng ta cần phá tan âm mưu khoá chặt biên giới cuả đòch. Khia thông biên giới, mở rộng quan hệ giưã ta và quốc tế. -HS làm việc theo nhóm +Trận đánh mở màn chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 là trận Đông Khê. Ngày 16/9/1950 ta nổ súng tấn công Đông Khê. Đòch ra sức cố thủ trong các lô cốt và dùng máy bay bắn phá suốt ngày đêm. Với tinh thần quyết thắng, bộ đội ta đã anh dũng chến đấu. Sáng 18.9.1950 quân ta chiếm được cứ điểm Đông Khê. 6 HĐ Giáo viên Học sinh 4 5 Quân ta làm gì trước hành động đó cuả đòch ? +Nêu kết quả chiến dòch Biên giới thu – đông 1950. +GV tổ chức cho 3 nhóm HS thi trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu – đông 1950. -GV nhận xét -GV tuyên dương -GV hỏi : Em có biết vì sao ta lại chọn Đông Khê là trận mở đầu chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 không ? Ý nghiã cuả chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 -GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi cùng trả lời +Nêu điểm khác chủ yếu cuả chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 với chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947. Điều đó cho thấy sức mạnh cuả quân và dân ta như thế nào so với những ngày đầu kháng chiến ? +Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 đem lại kết quả gì cho cuộc kháng chiến cuả ta ? +Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 có tác động thế nào đến đòch ? Mô tả những điều em thấy trong hình 3. -GV tổ chức cho HS nêu ý kiến -GV kết luận : Thắng lợi cuả chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 tạo một chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng chiến cuả nhân dân ta, đưa kháng chiến vào giai đoạn mới, giai đoạn chúng ta nắm quyền chủ động tiến công, phản công trên chiến trường Bắc Bộ. Bác Hồ trong chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 gương chiến đấu dũng cảm cuả anh La Văn Cầu -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV : Hãy kể những điều em biết về +Mất Đông Khê, quân Pháp ở Cao Bằng bò cô lập, chúng buộc phải rút khỏi Cao Bằng, theo đường số 4 chiếm lại Đông Khê. Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân đòch ở đường số 4 phải rút chạy. +Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên đòch, hgiải phóng một số thò xã và thò trấn. Làm chủ 750 km trên dải biên giới Việt – Trung. Căn cứ đòa Việt Bắc được củng cố và mở rộng. + 3nhóm HS cử đại diện trình bày. HS cả lớp theo dõi nhận xét. -HS cả lớp tham gia bình chọn HS trao đổi sau đó một số em nêu ý kiến trước lớp. -2 HS ngồi cxạnh nhau trao đổi và tìm câu trả lời + Chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 ta chủ động mở và tấn công đòch. Chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947 đòch tấn công, ta đánh lại và giành chiến thắng. Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 cho thấy quân đội ta lớn mạnh va 2trưởng thành rất nhanh so với ngày đầu kháng chiến, ta có thể chủ động mở chiến dòch và đánh thắng đòch. +Căn cứ đòa Việt Bắc được củng cố và mở rộng. Chiến thắng cổ vũ tinh thần đấu tranh cuả toàn dân và đường liên lạc với quốc tế được nối liền. +Đòch thiệt hại nặng nề. Hàng nghìn tên tù binh mệt mỏi, nhếch nhác lê từng bước trên đường. Trong chúng thật thảm hại. -Một vài HS nêu ý kiến trước lớp. Trong chiến dòch thu – đông 1950 Bác Hồ đã trực tiếp ra mặt trận, kiểm tra kế hoạch và công tác chuẩn bò, gặp gỡ động viên cán bộ, chiến só dân công tham gia chiến dòch. Hình ảnh Bác Hồ đang quan sát mặt trận Biên giới, xung quanh là các chiến só cuả ta cho thấy Bác thật gần gũi với chiến só và sát sao trong kế hoạch chiến đấu. Bức ảnh cũng gợi ra nét ung dung cuả Bác, nét ung dung cuả Người trong tư thế chiến thắng. 7 HĐ Giáo viên Học sinh 6 gương chiến đấu dũng cảm cuả anh La Văn Cầu. Em có suy nghó gì về anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu cuả bộ đội ta ? Củng cố: - Chiến dòch biên giớithu- đông có ý nghóa gì đối với cuộc kháng chiến trường kì chống thực dân Pháp của nước ta? - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có ý thức học tập. - Về nhà học bài và chuẩn bò bài 16. Mó thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I. MỤC TIÊU: - HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày. - HS vẽ được tranh về đề tài Quân đội. - HS yêu quý các cô, các chú bộ đội. 8 II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội - Một số bức tranh về đề tài Quân đội của các họa só và của thiếu nhi. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 3. Tìm, chọn nội dung đề tài 4. Cách vẽ tranh - Kiểm tra 2 HS + Nêu cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật. - Kiểm tra bài vẽ của những HS tiết trước chưa hoàn thành. - Giới thiệu bài: + Cho HS hát một bài hát có nội dung về quân đội. + Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ Vẽ tranh Đề tài Quân đội - GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội - Cho HS xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể. - GV cho HS xem một số bức tranh và hình tham khảo trong SGK gợi ý các em nhận ra cách vẽ tranh - Cho HS nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu ở một số bức tranh để HS nắm vững kiến thức. - Cho HS xem các bức tranh giới thiệu ở SGK để các em tự tin hơn. - Tổ chức cho HS thực hành - Nhắc HS vẽ theo từng bước. - 2 HS lên bảng trả lời + Tìm và vẽ hình hình dáng đồ vật. + Tìm vò trí thích hợp để vẽ đường diềm, vẽ hai đường thẳng hoặc hai đường cong cách đều, sau đó vẽ phác các mảng hình chính, phụ. + Chọn họa tiết cho phù hợp với đồ vật và vẽ họa tiết vào các mảng hình. + Vẽ màu cho hài hòa và có màu đậm, màu nhạt. - HS hát tập thể . - HS lắng nghe - HS quan sát, nhận biết: + Tranh vẽ về đề tài Quân đội có hình ảnh chính là các cô, chú bộ đội + Trang phục (mũ, quần, áo) của quân đội khác nhau giữa các binh chủng. + Trang bò vũ khí và phương tiện của quân đội gồm có: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay … + Đề tài về quân đội rất phong phú. Có thể vẽ về các hoạt động như: chân dung cô, chú bộ đội; bộ đội với thiếu nhi; bộ đội gặt lúa, chống bão lụt giúp dân; bộ đội tập luyện trên thao trường; bộ đội đứng gác … - HS xem tranh ảnh về quân đội, nhớ lại các hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể. - HS quan sát, thảo luận nhóm đôi, tìm ra cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính là các cô, các chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó (tập luyện, chống bão lụt … ) + Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung (bãi tập, nhà, cây, núi, sông, xe, pháo …) + Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài. - HS nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu ở một số bức tranh. - HS xem các bức tranh giới thiệu ở SGK. - HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng. 9 HĐ Giáo viên Học sinh 5. Thực hành 6. Nhận xét, đánh giá - GV bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung, đặc biệt là đối với những HS còn lúng túng về cách chọn đề tài và cách vẽ. Động viên những HS khá để các em tìm được những hình ảnh, màu sắc đẹp cho bức tranh của mình. - Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ - GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét. - GV bổ sung và khen ngợi, động viên chung cả lớp. - HS trưng bày bài vẽ: đính bài vẽ lên bảng để cả lớp quan sát rõ. - HS chọn một số bài vẽ, nhận xét: + Nội dung (rõ chủ đề) + Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) + Hình vẽ, nét vẽ (sinh động) + Màu sắc (hài hòa, có đậm, có nhạt) - HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ đẹp và chưa đẹp. 7. Dặn dò - Về nhà sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trước và tranh tónh vật của họa só trên sách báo. Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2006 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - Cộng các số thập phân. - Chuyển các hỗn số thảng số thập phân. - So sánh các số thập phân. - Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với số thập phân. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 10 [...]... tập yêu cầu chúng ta so sánh các số - 2 HS lên bảng làm, mỗi em làm 2 phép tính HS cả lớp làm bài vào vở 3 4 = 4 +0,75 = 4,75 > 4,35 5 1 1 2 =2 + = 2,04 < 2,2 25 25 1 14,09 < 14 = 14,1 10 3 7 = 7 +0 ,15 = 7 ,15 20 - HS nhận xét bạn làm đúng / sai, nếu sai - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn thì sửa lại cho đúng trên bảng - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3/72: - HS đọc thầm đề bài toán - GV yêu cầu HS đọc... phép chia - 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Bài 4/72: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài 0,8 × x 0,8 × x x x = 1,2 × 10 = 12 = 12 : 0,8 = 15 25 : x 25 : x x x 16 : 10 1,6 25 : 1,6 15, 625 = = = = - 4 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở 210 : x = 14,92 – 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 : 8,4 x = 25 11 × x = 43,18 + 18,82 6,2 6,2 × x = x = x = 62 62 : 6,2 10 HĐ... vở - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 x - 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 b) x + 18,7 = 50,5 : 2,5 x + 18,7 = 20,2 x = 20,2 – 18,7 x = 1,5 c) x × 12,5 = 6 × 2,5 x × 12,5 = 15 x = 15 : 12,5 x = 1,2 - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết, số bò trừ, số hạng chưa biết - Yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình - HS theo dõi và tự kiểm tra bài của mình - GV chữa bài của HS trên bảng lớp,... tỉ số phần trăm của hai số Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm 28 HĐ 3 Giáo viên a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 - GV nêu đề bài toán ví dụ SGK - Yêu cầu HS thực hiện: + Viết tỉ số giữa học sinh nữ và số học sinh toàn trường + Hãy tìm thương của 315 : 600 + Hãy nhân 0,525 : 100thành tỉ số phần trăm + Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần trăm - Các bước trên chính là các bước... sinh nữ và số học sinh toàn trường Vậy tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 52,5% - Ta có thể viết gọn các bước trên như sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - GV yêu cầu HS nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 b) Hướng dẫn giải bài toán về tỉ số phần trăm - GV nêu đề bài toán SGK - GV giải thích: Có 80 kg nước biển, khi lượng nước bốc hơi hết thì người ta... Bài 1/75: - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự làm bài 4 Học sinh - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - HS làm và nêu kết quả của từng bước + Tỉ số giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 315 : 600 + 315 : 600 = 0,525 + 0,525 × 100 : 100 = 52,5 : 100 + 52,5% - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau thực hiện theo yêu cầu của GV - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - HS theo dõi - 1 HS lên bảng làm bài, cả... nào? HS2: Đọc bài, nêu nội dung chính bài đọc - Nhận xét, ghi điểm cho từng HS 2 Giới - Cuộc sống trên đất nước ta đang - Lắng nghe thiệu bài từng ngày, từng giờ đổi mới Những ngôi nhà đang xây ngổn ngang với những giàn giáo, trụ bê-tông Nhà thơ Đồng Xuân Lan đã cảm nhận được điều đó qua bài thơ Về ngôi nhà đang xây mà các em học hôm nay - Cho HS đọc 3 Luyện a Hướng dẫn đọc đúng đọc - Cho HS đọc nối... dụng của thủy tinh thông thường - Nêu được tính chất và công dụng của thủy tinh chất lượng cao - Biết cách bảo quản những đồ dùng bằng thủy tinh II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK 15 - GV mang đến lớp một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh - Giấy khổ to, bút dạ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên 1 Kiểm - Gọi HS lên bảng kiểm tra: tra bài cũ + Nêu tính chất và... bài - HS chú ý đề bài trên bảng lớp, đặc biệt những từ đã được gạch dưới - 2 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 trong SGK - 1 HS đọc thành tiếng đoạn văn trong bài tập 1 tiết luyện từ và câu, trang 115 SGK để nắm được các yếu tố tạo thành môi trường - Yêu cầu một số HS giới thiệu tên - HS lần lượt nói tên câu chuyện 17 HĐ Giáo viên câu chuyện các em chọn kể Đó là truyện gì? Em đọc truyện ấy trong... nhanh những tiếng có nghóa chỉ Thi tiếp sức (GV dán 4 phiếu lên bảng khác nhau âm đầu tr / ch theo đúng 4 nhóm) - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại những từ HS tìm đúng - tra (tra lúa) – cha (cha mẹ) gai) - trà (uống trà) – chà (chà xát) lên) - trả (trả lại) – chả (chả giò) - trao (trao cho) – chao (chao cánh) - trông (trông đợi) – chông (chông - trồng (trồng cây) – chồng (chồng - trồi (trồi lên) – . bài vào vở. 35,475,475,04 5 3 4 >=+= 2,204,2 25 1 2 25 1 2 <=+= 1,14 10 1 1409,14 =< 15, 715, 07 20 3 7 =+= - HS nhận xét bạn làm đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - HS đọc thầm. 8,4 x = 12 : 0,8 x = 210 : 8,4 x = 15 x = 25 25 : x = 16 : 10 6,2 × x = 43,18 + 18,82 25 : x = 1,6 6,2 × x = 62 x = 25 : 1,6 x = 62 : 6,2 x = 15, 625 x = 10 HĐ Giáo viên Học sinh -. 50,5 : 2,5 x + 18,7 = 20,2 x = 20,2 – 18,7 x = 1,5 c) x × 12,5 = 6 × 2,5 x × 12,5 = 15 x = 15 : 12,5 x = 1,2 - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết, số bò trừ, số hạng chưa biết - HS theo