Toán tuần 21-24

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 101 BÀI: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 10.000. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -1HS nêu miệng bài 4. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập * Hoạt động 1: - Giúp HS biết cộng các số có 4 chữ số.(tròn nghìn) • Bài 1 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS nhẩm và nêu miệng - GV nhận xét, chốt lại. *Bài 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu 2 nhóm HS thi nhẩm - GV nhận xét, chốt lại. 6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 400 = 2400 600 + 5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 *Bài 3: Đặt tính rồi tính: + 2541 + 4627 + 5348 + 805 4238 2634 936 6475 677 9 746 1 628 4 738 0 * Hoạt động 2: - Giúp cho các em biết giải bài toán có lời văn. • Bài 4 : - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: + Đề bài đã cho biết gì? + Đề bài hỏi gì? PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh nêu miệng. -4 HS đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả. -HS nhận xét. -Cả lớp làm vào vở. 2 nhóm lên thi nhẩm tiếp sức. -HS nhận xét. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -HS làm vào vở. +Buổi sáng bán được 432 lít dầu. +Buổi chiều……gấp đôi buổi sáng +Cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu. +Tìm số lít dầu buổi chiều bán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú + Để tìm được cả 2 buổi bán được số lít dầu ta cần biét gì? - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. Một HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: Bài giải Số lít dầu cửa hàng buổi chiều bán được là: 432 x 2 = 864(lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi được là: 864 + 432 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít dầu được là bao nhiêu. -1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. -HS cả lớp nhận xét. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Về tập làm lại bài. -Chuẩn bò bài: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 102 BÀI: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10000) + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2b, Bài 3. Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò - Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. - GV gọi 2 HS lên làm bài tập 3, 4. - GV nhận xét bài làm của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - Giúp HS làm với phép trừ, cách đặt tính. a) Giới thiệu phép trừ . - GV viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917 = ? - GV yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán. - 8652 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5,viết 5 nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2 ; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, 3917 4735 - GV hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số ta làm như thế nào? - GV rút ra quy tắc: “Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số, ta viết số bò trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vò thẳng cột với chữ số hàng đơn vò, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục…… ; rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái. * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành. - Giúp HS biết thực hiện phép trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số. • Bài 1 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS làm vào bảng con. - 1 HS lên bảng làm. - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc. - GV nhận xét, chốt lại. - 6385 - 7563 - 8090 - 3561 PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. -HS quan sát. -HS cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc. -HS trả lời. Vài HS đứng lên đọc lại quy tắc. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào bc. -1 HS lên bảng làm và nêu cách tính. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 2927 4908 7131 924 345 8 265 5 959 263 7 * Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - GV mời 2 HS lên thi làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Làm bài 3; 4 Giúp biết giải bài toán có lời văn. Xác đònh trung điểm của đoạn thẳng. • Bài 3 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi. + Cửa hàng có bao nhiêu mét vải ? + Cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét, chữa bài: Bài giải Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m vải. • Bài 4 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS làm vào vở. 1 HS lên bảng làm. - GV gọi HS nhắc lại cách tìm trung điểm. - GV nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đúng. A…………………………… O………………………………B -HS nhắc lại quy tắc. -HS nhận xét. -Vài HS đọc lại kết quả đúng. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Một HS nhắc lại. -Cả lớp làm vào vở. -2 HS lên thi làm bài và nêu cách tính. HS đọc yêu cầu đề bài. +Cửa hàng có 4283m vải. +Cửa hàng đã bán 1635m. +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải. -HS làm bài vào vở. -1 HS lên bảng làm bài. -HS chữa bài đúng vào vở. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -1HS lên bảng làm. -HS nhận xét. HS khá giỏi thực hiện hết. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 2 HS nêu lại qui tắc trừ hai số. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 103 BÀI: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số. - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (giải được một cách) Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò - Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Phép trừ các số trong phạm vi 10.000 -Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện phép trừ và nêu cách trừ. 5482 -1956 - Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập *Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2 - Giúp HS biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số. Cho học sinh mở SGK: • Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nêu lại cách trừ nhẩm. - GV yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vở. - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. 3600 – 600 = 3000 6200 – 4000 = 2200 7800 – 500 = 7300 4100 – 1000 = 3100 9500 – 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 *Bài 3: Đặt tính rồi tính. - 7284 - 9061 - 6473 - 4492 3528 4503 5645 833 375 6 455 8 828 365 9 * Hoạt động 2: Làm bài 4. PP: Luyện tập, thực hành. -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nêu -4 HS nối tiếp nhau đọc kết quả các phép trừ. * HS đọc yêu cầu của đề bài. -Cả lớp làm vào vở. 2HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện phép tính. -HS cả lớp nhận xét. HS đọc yêu cầu của đề bài. -Cả lớp làm vào vở. 2HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện phép tính. -HS cả lớp nhận xét. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. • Bài 4 : - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi. + Kho đó có bao nhiêu kg muối? + Số muối lần đầu chuyển đi là bao nhiêu kg? + Số muối làn sau chuyển đi là bao nhiêu kg? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét, chữa bài. Cách 1: Số kg muôiù còn lại sau khi chuyển lần thứ nhất: 4720 – 2000 = 2720 (kg) Số kg muốiù còn lại sau khi chuyển lần thứ hai: 2720 – 1700 = 1020 (kg ù) Đáp số: 1020 kg muốiù HS đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp thảo luận. + Có 4720 kg. + 2000kg. + 1700kg + Số kg muối còn lại sau hai lần chuyển. -1 HS lên bảng bài làm. HS cả lớp làm vào vở. Cách 2: Số kg muốiù cả hai lần chuyển: 2000 + 1700 =3700 (kg) Số kg muốiù còn lại trong kho là: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg muốiù. -HS nhận xét. -HS chữa bài vào vở. HS khá giỏi thực hiện được 2 cách 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. HS nêu lại qui tắc trừ hai số có 4 chữ số. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Làm lại bài 3. -Chuẩn bò bài: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 104 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000. - Giải bài toán bằng hia phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. + Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2), Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò - Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập chung * Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2. Giúp HS củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong 10.000. • Bài 1 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 2 HS nhắc lại cách cộng trừ nhẩm. - Yêu cầu cả lớp làm vào pht. - GV mời 6 HS nối tiếp đọc kết quả (Câu a) 9 HS ………………………………… … (câu b) -GV nhận xét, chữa bài, nêu cách nhẩm. a/ 5200 + 400 = 5600 (52 trăm + 4 trăm = 56 trăm = 5600) 6300 + 500 = 6800 5600 – 400 = 5200 8600 + 200 = 8800 6800 – 500 = 6300 8800 – 200 = 8600 b/ 4000 + 3000 = 7000 6000 + 4000 = 10 000 7000 – 4000 = 3000 10 000 – 6000 = 4000 7000 – 3000 = 4000 10 000 – 4000 = 6000 9000 + 1000 = 10 000 10 000 – 9000 = 1000 • Bài 2 : - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. 4 HS lên bảng làm bài làm và nêu cách tính. - GV nhận xét, chốt lại. + 6924 + 5718 - 8493 - 4380 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Giúp HS củng cố về giải bài toán bằng hai phép PP: Luyện tập, thực hành. -HS đọc yêu cầu đề bài -Hai HS nêu. -HS cả lớp làm vào pht. - HS nối tiếp đọc kết quả. -HS cả lớp nhận xét. -HS đọc yêu cầu đề bài. - 4 HS lên bảng làm bài làm và nêu cách tính. HS cả lớp làm vào vở. -HS nhận xét. HS khá giỏi thực hiện hết. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ • Bài 3 : - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chữa bài: Bài giải Số cây trồng thêm được là: 948: 3 = 316 (cây) Số cây trồng đượcù tất cả là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1264 (cây) • Bài 4 : - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV hỏi: Cách tìm số hạng chưa biết, cách tím số bò trừ, muốm tìm số trừ ? - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào vở. Ba HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại: a/ x + 1909 = 2050 b/ x – 586 = 3705 x = 2050 – 1909 x = 3705 + 586 x = 141 x = 4291 c/ 8462 – x = 762 x = 8462 – 762 x = 7700 *Bài 5: Trò chơi ghép hình tam giác. -Thời gian 2 phút. -HS tham gia chơi, sau đó GV nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Cả lớp làm vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -HS chữa bài đúng vào vở. HS đọc yêu cầu đề bài. HS đứng lên trả lời. -HS cả lớp làm vào vở. Ba HS lên bảng làm. -HS nhận xét. -HS chữa bài đúng vào vở. - Cho 3 nhóm lên thi đua ghép hình tiếp sức. HS khá giỏi thực hiện. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Tập làm lại bài 2, 4. -Chuẩn bò bài: Tháng – năm. -Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 105 BÀI: THÁNG – NĂM I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết các đơn vò đo thời gian: tháng, năm. Kó năng: - Biết một năm có mười hai tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong tháng; biết xem lòch. + Bài tập cần làm: Dạng Bài 1, Bài 2 (sử dụng tờ lòch cùng với năm học) Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò Phấn màu, bảng phụ. Tờ lòch năm 2010 theo SGK (lòch 1 tờ) III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Một HS sửa bài 4. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài . Tháng- năm * Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. a) Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm. - GV treo tờ lòch năm 2010 và giới thiệu. - GV yêu cầu HS quan sát tờ lòch và trả lời câu hỏi: + Một năm có bao nhiêu tháng? - GV ghi lần lượt tên các tháng trên bảng. b) Giới thiệu số ngày trong từng tháng. - GV hướng dẫn HS quan sát phần lòch tháng 1 trong tờ lòch 2010 và hỏi: + Tháng Một có bao nhiêu ngày? - GV ghi lên bảng: tháng Một có 31 ngày. + Tháng Hai có bao nhiêu ngày? - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời đến tháng 12. - GV mời một số HS nhắc lại số ngày trong từng tháng. - Lưy ý : + Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày.(năm nhuận) + Các tháng khác mỗi tháng có 30 hoặc 31 ngày. + GV hướng dẫn HS nắm bàn tay thành nắm đấm để trước mặt rồi tính từ trái sang phải. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành. Giúp HS biết số ngày trong từng tháng. • Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp trả lời miệng. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. -HS quan sát và lắng nghe. -HS: Một năm có 12 tháng. -Vài HS đứng lên nhắc lại. -HS: Có 31 ngày. -HS: Có 28 ngày. -HS đứng lên nhắc lại số ngày trong từng tháng. PP: Luyện tập, thực hành. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm miệng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - GV nhận xét, chốt lại. + Tháng này là tháng 3. +Tháng sau là tháng 4 Trong một năm em thích nhất là tháng mấy?. +Tháng 1 có 31 ngày +Tháng 7 có 31 ngày +Tháng 3 có 31 ngày +Tháng 10 có 31 ngày +Tháng 4 có 30 ngày + Tháng 11 có 30 ngày +Tháng 6 có 30 ngày * Hoạt động 3: Cho HS quan sát tờ lòch tháng 12 năm 2010. Hướng dẫn HS ngày 10 tháng 12 là thứ mấy ? • Bài 2 : - HS biết xem tờ lòch trên rồi trả lời câu hỏi trong bài. +Ngày 19 tháng 8 là thứ mấy? +Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ mấy? +Tháng 8 có mấy ngày chủ nhật? +Chủ nhật cuối cùng của tháng 8 là ngày nào? - GV cho lớp thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS tự ghi vao pht. Bốn nhóm HS lên thi làm bài làm tiếp sức nêu nối tiếp nhau. - GV nhận xét, chốt lại. -GV tuyên dương nhóm nêu đúng nhất. -HS cả lớp nhận xét bài trên bảng. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Bốn nhóm lên thi tiếp sức. +Thứ năm +Thứ ba +Có 4 ngày chủ nhật +Ngày 31 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Cho 2, 3 HS đứng tại chỗ nắm tay lại và nêu các ngày trong tháng. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: [...]... bài và nêu cách tính hết - GV nhận xét, chốt lại -HS chữa bài vào vở * Bài 3 PP: Thảo luận, thực hành Giúp các em biết giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán HS đọc yêu cầu bài toán - GV hỏi: + Xây một bức tường hết bao nhiêu viên gạch? +1015 viên gạch + Bài toán hỏi gì? +Hỏi xây 4 bức tường hết bao + Muốn tìm số viên gạch xây 4 bức tường ta làm nhiêu viên gạch? +Ta tính tích: 1015... biết giải bài toán có lời văn */ Bài 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán + Mỗi xe chở được bao nhiêu kg gạo ? + Bài toán hỏi gì? Hoạt động của học sinh Ghi chú -HS đọc yêu cầu đề bài - HS cả lớp làm vào bc 1 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính -HS nhận xét -HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài vào vở Bốn HS lên sửa bài và nêu cách tính -HS chữa bài vào vở HS đọc yêu cầu bài toán +1425 kg... tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú HS khá giỏi thực hiện hết Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TOÁN TIẾT: 111 BÀI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Kó năng: - Vận dụng trong giải toán có lời văn + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 Thái độ: - Yêu thích môn... bốn chữ số với số có một chữ số -Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 22 MÔN: TOÁN TIẾT: 109 BÀI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần) Kó năng: - Giải được bài toán có gắn phép nhân + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột a), Bài 3, Bài 4 (cột a) Thái độ: - Yêu thích... Làm lại bài 1, 2 -Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TOÁN TIẾT: 112 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Kó năng: - Biết tìm số bò chia, giải bài toán có hai phép tính + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (cột a) Thái độ: - Yêu thích môn... học Điều chỉnh bổ sung: HS khá giỏi thực hiện hết Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TOÁN TIẾT: 113 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số hoặc ba chữ số) Kó năng: - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 Thái độ: - Yêu thích môn học,... xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TOÁN TIẾT: 114 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có bốn chữ số và ba chữ số) Kó năng: - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 Thái độ: - Yêu thích... theo) Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: TOÁN TIẾT: 115 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) Kó năng: - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 Thái độ: - Yêu thích môn học,... Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 24 MÔN: TOÁN TIẾT: 116 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Có kó năng thực hiện phép chia có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) Kó năng: - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, b), Bài 3, Bài 4 Thái độ: - Yêu thích môn học,... cẩn thận 5 Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 24 MÔN: TOÁN TIẾT: 117 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Kó năng: - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4 Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ rèn tính cẩn thận . soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 101 BÀI: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép. soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: TOÁN TIẾT: 104 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000. - Giải bài toán bằng hia. chốt lại * Bài 3. Giúp các em biết giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hỏi: + Xây một bức tường hết bao nhiêu viên gạch? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số viên gạch xây