Giáo án lớp 5 Hà Giang

Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài đã đọc.. bTìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Những cây

Trang 1

Tuần ViII : tiết 1 : chào cờ Soạn ngày : 29/9/2009 Tiết 2 : toán Giảng ngày : T 4/30/9/2009

số thập phân bằng nhau

I, Mục tiêu:

- Biết viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên

phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi

* Bài tập 1, bài 2

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài:

B Hoạt động 1: Phát hiện đặc điểm của số

nào với số thập phân đã cho? Cho VD?

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét

B Hoạt động 2: Luyện tập:

* Bài tập 1 (40):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS nêu cách giải

- Cho HS làm vào bảng con GV nhận xét

* Bài tập 2 (40):

( Thực hiện tơng tự bài 1 )

3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

HS tự chuyển đổi để nhận ra:

9dm = 90cm 9dm = 0,9m Nên: 0,9m = 0,90m Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9

*Kết quả:

a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678

Trang 2

I, Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; Tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với

vể đẹp của rừng

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 4)

* Tăng cờng tiếng việt: Rừng xanh,

III, Các hoạt động dạy - học:

HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn

Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu

hỏi về bài đã đọc

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có

những liên tởng thú vị gì? Nhờ những liên

t-ởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm nh thế nào?

+) Rút ý1: Vẻ đẹp của những cây nấm

- Cho HS đọc lớt cả bài và trả lời câu hỏi:

+ Những muông thú trong rừng đợc miêu tả

nh thế nào?

+ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì

cho cảnh rừng?

+ Vì sao rừng khộp đợc gọi là giang sơn

vàng rợi ? Hãy nói cảm nghĩ của em khi

đọc ?…

+) Rút ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy

bất ngờ thú vị

- Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2)

-Tác giả thấy vạt nấm rừng nh một thành phố nấm Những liên t… ởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí

nh trong …

- Những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền cành nhanh nh tia chớp…

- Làm cho cảnh rừng trở nên sống động,

đầy những điều bất ngờ thú vị

- Vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn

- HS nêu

- HS đọc

GV Trần Văn Thiện Tr 2 Trờng tiểu học xã Lũng Pù

Trang 3

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.

- Cho HS luyện đọc DC đoạn 3 trong nhóm

- Thi đọc diễn cảm

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi

- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Tìm đựơc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT 2), tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống

III, Các đồ dùng dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ

Cho HS viết những từ chứa các

nguyên âm đôi iê, ia trong các thành ngữ ,

tục ngữ dới đây và giải thích qui tắc đánh

dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia:

Sớm thăm tối viếng ; Trọng nghĩa khinh tài ;

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: rọi xuống, gọn ghẽ, len lách,

rừng khộp…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

Trang 4

- Mời đại diện 1 số nhóm lên bảng viết

nhanh các tiếng vừa tìm đợc và nhận xét

cách đánh dấu thanh

- Cả lớp và GV nhận xét

* Bài tập 3:

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm theo nhóm 7 vào bảng nhóm

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Cho HS nêu tác nhân, đờng lây truyền,

cách phòng bệnh viêm não?

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

của bài học

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm: Đọc lời thoại của các nhân

vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời các

câu hỏi:

- Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A

- Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì?

- Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào?

Cho HS thảo luận và trình bày KQ thảo luận

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3,4,5

tr.33

SGK :

-Em hãy chỉ và nói về nội dung từng hình?

-Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong

từng hình đối với việc phòng tránh bệnh

- Vi-rút viêm gan A

- Bệnh lây qua đờng tiêu hoá

- Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguội

- Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín

- Hình 4: Rửa tay bằng nớc sạch và xà phòng trớc khi ăn

- Hình 5: Rửa tay bằng nớc sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện

Trang 5

viªm gan A?

GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn:

- Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh viªm gan A?

- Ngêi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn lu ý ®iÒu

- §Ó phßng bÖnh viªm gan A cÇn ¨n chÝn, uèng s«i röa tay …

Ta cã: 81dm > 79dm (81 >79 v× ë hµng chôc cã 8 > 7)Tøc lµ: 8,1m > 7,9m

VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã 8 > 7)

- HS rót ra nhËn xÐt vµ nªu

- HS tù rót ra c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n

Trang 6

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

a Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát

- GV hát mẫu lại bài hát

- GV nêu một số câu hỏi cho học sinh trả

b Nội dung 2: nghe nhạc

- GV cho học sinh nghe một bài hát thiếu

nhi hoặc một bài dân ca hay một trích đoạn

- Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dãy

- Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca

- HS trả lời

- Học sinh nghe

- Học sinh hát

Trang 7

Tiết 3: luyện từ và câu

mở rộng vốn từ: thiên nhiên

I, Mục tiêu:

- Hiều nghĩatừ thiên nhiên (BT 1); nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tợng thiên

nhiên trong một số thành ngữ tục ngữ (BT 2), tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc

và đặt câu với một từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý; a, b, c của bài tập 3, 4

* Học sinh khá giỏi hiểu nghĩa của các thành ngữ tục ngữ ở BT 2, có vốn từ phong phú

và biết đặt câu vứi từ tìm đợc ở ý d của BT 3

* Tăng cờng tiếng việt: Bão, Dá mòn, chiều rộng, chiều dài

II, Đồ dùng:)

III, Các hoạt động dạy - Học:

- HS làm lài BT4 của tiết LTVC trớc

2 Dạy bài mới:

A, Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết

học

B, Hớng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 1:

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời một số học sinh trình bày

- GV cho HS làm việc theo nhóm 2

- Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình

bày kết quả Sau đó HS trong nhóm nối tiếp

nhau đặt câu với những từ vừa tìm đợc

- Các nhóm trình bày

* Lời giải: Tìm từ+ Tả tiếng sóng: ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào ào…

Trang 8

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Truyền

tin” để tìm các từ ngữ miêu tả sóng nớc:

+ GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to nếu đúng

thì HS đó đợc quyền chỉ định HS khác

+ HS lần lợt chơi cho đến hết

- Cho HS đặt câu vào vở

- Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt

+ Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, lững lờ…

+ Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, ào ạt,

điên cuồng, dữ dội…

- Biết đợcộcn ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên

- nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

* Biết tự hào về truyền thống gia đình họ hàng

A Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày Giỗ Tổ

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận về ý nghĩa của ngày giỗ tổ

- Học sinh giới thiệu

Trang 9

+ Em có tự hào về truyền thống đó không?

+ Em cầ làm gì để xứng đáng với các truyền

thống tốt đẹp đó?

- GV kết luận: (SGV-Tr 28)

* Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, về …

chủ đề Biết ơn tổ tiên (BT 3-SGK)

- GV cho HS trao đổi nhóm 2 về nội dung

HS đã su tầm

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

- GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt phần su

tầm

- GV mời 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ trong

SGK

4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau - Học sinh trả lời - Học sinh nghe - 2 Nhóm chao đổi - 2 nhóm trình bày - Học sinh đọc Tiết 5: thể dục đội hình, đội ngũ Trò chơI : trao tín gậy I, Mục tiêu: - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang, dọc, điểm số đúng của mình - Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng, vòng phải, vòng trái - Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay bài thể dục PTC - Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc các trò chơi II, Địa điểm Ph– ơng tiện: III, Các hoạt động dạy- học: HĐGV HĐHS 1, Phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học - Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay, chân… - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2, Phần cơ bản: - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang , đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn hàng - GV hô cho học sinh tập - Cho cán sự lớp điều khiển - Quan sát sửa chữa - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập + Trò chơi: Trao tín gậy - Hứơng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho học sinh chơi - GV nhận xét x x x x x x x

x x x x x x x

GV GV x x

x x

- Học sinh nghe

- Học sinh chơi

Trang 10

Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 6/2/10/2009

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải

Trang 11

- Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên

- Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên, biết nghe và nhận xét lời

1 Kiểm tra bài cũ: HS kể 1-2 đoạn

của câu chuyện Cây cỏ nứơc Nam

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu

của tiết học

B Hớng dẫn HS kể chuyện:

a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:

- Mời một HS đọc yêu cầu của đề

- GV gạch chân những chữ quan trọng trong

đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

- Mời 1 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK

- GV nhắc HS: Những chuyện đã nêu ở gợi ý

1 là những chuyện đã học, có tác dụng giúp

các em hiểu yêu cầu của đề bài Các em cần

kể chuyện ngoài SGK

- Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện

sẽ kể

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội

dung câu truyện, trả lời câu hỏi: Con ngời

cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp?

- Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về

nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện

- GV quan sát cách kể chuyện của HS các

nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc

HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự hớng dẫn

trong gợi ý 2 Với những truyện dài, các em

chỉ cần kể 1-2 đoạn

- Cho HS thi kể chuyện trớc lớp:

+ Đại diện các nhóm lên thi kể

+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn

về nội dung, ý nghĩa truyện

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm ; bình

- HS đọc đề

Kể một câu truyện em đã nghe hay đã

đọc nói về quan hệ giữa con ng ời với thiên nhiên

- HS đọc

-HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể

-HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện trớc lớp

- Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa

Trang 12

chọn HS tìm đợc chuyện hay nhất, bạn kể câu chuyện

GV Trần Văn Thiện Tr 11 Trờng tiểu học xã Lũng Pù chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất

- Kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12 - 9 - 1930 ở Nghệ An:

12 – 9 – 1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đổ búa niềm

và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ Tĩnh

- Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã

- Trong những năm 1930 – 1931 ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh nhân dân giành

đ-ợc quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới

- Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân, các thứ thuế vô lý bị xoá bỏ.các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ

III, Các hoạt động day - học:

- Nêu diễn biến, kết quả của hội nghị thành

lập Đảng?

- Đảng CS Việt Nam ra đời có ý nghĩa lịch

sử gì đối với CM Việt Nam?

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV GT bài kết hợp sử

dụng bản đồ

+ Sau khi Đảng CS Việt Nam ra đời đã lãnh

đạo một phong trào đấu tranh CM mạnh mẽ,

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi:

+ Hãy thuật lại cuộc biểu tình ngày

Trang 13

b)Kết quả:

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS thảo luận nhóm 2

Câu hỏi thảo luận:

- Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào

bảng nhóm sau đó đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận

*ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng CM của nhân dân LĐ cổ vũ tinh thần yêu nớc của nhân dân ta

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 4)

* Tăng cờng tiếng việt: Cổng trời, Vách đá

III, Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời

các câu hỏi về bài Kì diệu rừng xanh

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa - Đoạn 1: Từ đầu đến trên mặt đất

- Đoạn 2: Tiếp cho đến nh hơi khói

Trang 14

GV TrÌn V¨n ThiÖn Tr 13 Tríng tiÓu hôc x· Lòng Pï

- Cho HS ®ôc ®o¹n trong nhêm

- Míi 1-2 HS ®ôc toµn bµi

- GV ®ôc diÔn c¶m toµn bµi

b)T×m hiÓu bµi:

+ V× sao ®Þa ®iÓm t¶ trong bµi th¬ ®îc gôi

lµ cưng tríi?

+) Rót ý1: VÎ ®Ñp cña cưng tríi

- Cho HS ®ôc lít ®o¹n 2

+ Em h·y t¶ l¹i vÎ ®Ñp cña bøc tranh thiªn

nhiªn trong bµi th¬?

+)Rót ý 2: VÎ ®Ñp cña bøc tranh thiªn

nhiªn khi tõ cưng tríi nh×n ra

- Cho HS ®ôc ®o¹n cßn l¹i

+ §iÒu g× ®· khiÕn c¶nh rõng s¬ng gi¸ Íy

nh Ím lªn?

+)Rót ý 3: VÎ ®Ñp cña con ngíi lao ®ĩng

- Nĩi dung chÝnh cña bµi lµ g×?

- GV chỉt ý ®óng, ghi b¶ng

- Cho 1-2 HS ®ôc l¹i

c) Híng dĨn ®ôc diÔn c¶m vµ hôc thuĩc

lßng:

- Míi HS nỉi tiÕp ®ôc bµi

- Cho c¶ líp t×m giông ®ôc cho mìi ®o¹n

- Cho HS luyÖn ®ôc diÔn c¶m ®o¹n trong

nhêm

- Cho HS luyÖn ®ôc thuĩc lßng

- Thi ®ôc diÔn c¶m vµ hôc thuĩc lßng

3, Cñng cỉ: NhỊn xÐt ®¸nh gi¸ gií hôc

4, DƯn dß: DƯn vÒ nhµ chuỈn bÞ bµi gií sau

- V× ®ê lµ mĩt ®Ìo cao gi÷a 2 v¸ch ®¸, tõ

®Ønh ®Ìo cê thÓ nh×n thÍy…

- Tõ cưng tríi nh×n ra, qua mµn s¬ng khêi huyÒn ¶o cê thÓ thÍy c¶ mĩt kh«ng gian bao la, bÍt tỊn…

- C¶nh rõng s¬ng gi¸ nh Ím lªn bịi cê h×nh ¶nh con ngíi…

- HiÓu h×nh d¸ng, ®Ưc ®iÓm cña vỊt mĨu cê d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÌu.

- BiÕt c¸ch vÏ vỊt mĨu cê d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÌu

- VÏ ®îc h×nh theo mĨucê d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÌu

II, §ơ dïng:

III, C¸c ho¹t ®ĩng d¹y - Hôc:

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	272 KB