giáo án mỹ thuật 3 cột mới hà giang

IV: Hớng dẫn về nhàTham khảo một số cách vẽ theo mẫu đã đánh chì Tập đánh nét chì ------Tuần 16 ngày soạn : 17/12/ 2007 Tiết 16 Ngày giảng: -Học sinh biết cách vẽ theo mẫu- Bớc vẽ đậ

Trang 1

Học sinh cần :

Hiểu cách vẽ tranh đề tài bộ đội và vẽ đợc một bức tranh về đề tài bộ đội

Quý trong và yêu thơng những ngời lính cụ Hồ

II: chuẩn bị

Những bức tranh về đề tài bộ đội của hoạ sĩ và học sinh

ảnh các quẩn chủng khác nhau

III: tiến trình dạy học

1, giới thiệu bài

Em hiểu gì về bộ đội ?vai trò của bộ đội trong thời bình?

2, các hoạt động

Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh quan sat nhận xét

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Quan sat

Thảo luận theo nhóm

với nội dung:

đại diện trình bàyNhóm khác nhận xrts

Chọn nội dung

Tự ghi lên bảng những nội dung mà mình chọn

1, tìm nội dung đề tài

Trang 2

trang trí đờng diềm

I: mục tiêu bài học

Học sinh biết cách trang trí một đờng diềm theo những nguyên tắc đã học

Biết ứng dụng trang trí đờng diềm vào cuộc sống

Trang trí đợc một đờng diềm cơ bản

II: chuẩn bị

Một số đờng diềm trên vải, trên đĩa, khăn, gạch hoa…

Tranh vẽ đờng diềm của các bạn học sinh khoá trớc

Bài hớng dẫn cách vẽ

1, Giới thiệu bài

đờng diềm là một hình thức trang trí thông dụng trong cuộc sống…

2, Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Theo em nh thế nào là

đờng diềm?

Quan sát các trực quan

Thảo luận và trả lời

đặc điểm của đờng

Nhận xét

1, quan sát, nhận xét

Hoạt động 2 : hớng dẫn học sinh cách trang trí

Trang 3

Quan sát các đờng diềm

Lên bảng làm bài tập thực hành mẫu

2, Cách vẽB1 Kẻ hai đòng thẳng song song( Hoặc cong)B2 phân khoảng và kẻ trục

Trang trí hoàn thành bài còn dở dang trên lớp

Trang trí một cái đĩa chén

Tuần 15 ngày soạn : 12/12/ 2007

Tiết 15 Ngày giảng:

Học sinh đợc thực hành vẽ theo mẫu

vẽ đợc bài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu tơng đối giống mẫu phần hình

yêu quý những đồ vật trong nhà

II: chuẩn bị

Hộp hình trụ, hình cầu hoặc quả

Bài vẽ hình mẫu

Bệ đặt, khăn phủ

1, Giới thiệu bài

Nhắc lại khái niệm thế nào là vẽ theo mẫu?

Lên đặt mẫu

2,Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1, hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Quan sát mẫu

H: Cho biết về đặc điểm Quan sátTrả lời 1, Quan sát nhận xét

Trang 4

cấu trúc của mẫu?

So sánh 2 mẫu và cho

biết độ chênh chiều cao

chiều ngang của hai mẫu

đại diện xuất sắc lên bảng vẽ mẫu

Nhận xét bài

2, cách vẽBớc 1-vẽ khung hình-kẻ trục

Trang 5

IV: Hớng dẫn về nhà

Tham khảo một số cách vẽ theo mẫu đã đánh chì

Tập đánh nét chì

- -Tuần 16 ngày soạn : 17/12/ 2007

Tiết 16 Ngày giảng:

-Học sinh biết cách vẽ theo mẫu- Bớc vẽ đậm nhạt

Biết phân mảng sáng , tối và cách đánh bóng bằng những đờng đan xen nhauBiết tạo không gian nền

vẽ đợc đậm nhạt hình hộp và hình cầu gần giống mẫu

II: chuẩn bị

Một số bài vẽ đậm nhạt hình hộp hình cầu

Hình hộp , hình cầu

Bệ đặt và khăn phủ

1, giới thiệu bài

Kiểm tra bài vẽ tuần trớc, sửa hình ảnh, bố cục

Cho học sinh xếp lại mẫu giống bài trớc

2, cách hoạt động

Hoạt động một : hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Quan sát một số bài mấu

H: Nhận xét độ tơng

quan giữa nền và mẫu về

độ đậm nhạt?

H: Độ đậm nhạt của mỗi

mẫu đợc biểu hiện nh

thế nào qua bài?

Cách thể hiện các sắc độ

thông qua mỗi bài vẽ?

H: màu sắc của 2 mẫu

nh thế nào?chiều ánh

sáng chính từ phía nào?

H: Vì sao trong bài này

có sự xuất hiện của

những vệt sáng phản

chiếu còn ở bài này thì

không?

H: Độ đậm của bóng đổ

phụ thuộc vào yếu tố

nào ? tại sao?

Quan sátNhận xét Trả lời

Trả lời

Vạt bên cạnh là thuỷ tinh hoặc kim loại nen

Trang 6

H: Hai học sinh đại diện

cho hai dãy lên thực

đại diện lên thực hiện mẫu trên bảng

Nhận xét

2 Cách vẽ đậm nhạt

B1 phác mảng đậm nhạtTheo cấu trúc hình

Tìm một đề tài tâm đắc và phác hoạ nội dung

Xem lại những bài vẽ tranh đề tài từ đầu năm

======================================

Tuần 17 ngày soạn : 19/12/ 2007

Tiết 17 ngày giảng( KT)

Học sinh đợc sáng tạo theo ý tởng những nội dung tuỳ chọn

Kiểm tra kiến thức của các em qua suốt một học kì

Thu lại thông tin ngợc để điều chỉnh cách dạy- học

Láy cơ sở đánh giá định kì học sinh

II Chuẩn bị

Một số bài đề tài tự do của học sinh khóa trớc

III: tiến trình giờ kiểm tra

1 Nêu yêu cầu của bài

2, hớng dẫn làm bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Giới thiệu một số bài vẽ Quan sát Đề

Trang 7

Xem lại những hoạ tiết trang trí

đọc lại kiến thức các bài 6, 10, 11

Tuần 18 ngày soạn15/12

Học sinh biết cách trang trí một hình vuông cơ bản bàng những kiến thức đã học

về nguyên tắc trang trí , màu sắc,hình mảng hoạ tiết

Trang trí đợc một hình vuông cơ bản

II: Chuẩn bị

Một số hình trang trí cơ bản của hoạ sĩ và học sinh

Một số hình thức tranng trí ứng dụng

1, Giới thiệu bài

2, các hoạt độg dạy học

Hoạt động 1 hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Hoạt độngcủa thầy Hoạt động của trò Nội dung

bảnThảo luận theo bàn và giải thích của một đại diện trên TQ

Trang 8

Chia líp ra 6 nhãm

Néi dung ho¹t déng cña

c¸c nhãm:

1, c¸ch ®iÖu ho¹ tiÕt tõ

hoa, l¸, chim , ong bím,

B2, s¾p xÕp ho¹ tiÕt, bè côc

B3, vÏ ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu

nhÊt vµ cã quan hÖ vìi

nhau nh hoa míp víi

Õch

Häc sinh tù lµm bµi b»ng c¸c chÊtnliÖu kh¸c nhau

3, thùc hµnhTrang trÝ mét h×nh vu«ng c¬ b¶n cã kÝch th-

- -TiÕt 19 ngµy gi¶ng :

Giíi thiÖu mü thuËtTranh d©n gian viÖt nam

Trang 9

-tranh do tập thể ngời dân sáng tác, đợc lu truyền rộng rãi trong dân gian

-thờng bán vào dịp tết đẻthờ nên giọi là tranh thờ-đề tài tranh:

+ Chúc tụng+thờ cúng+Minh hoạ các nhân vật lịch sử

+sinh hoạt+ phê phán

Hoạt động 2 hớng dẫn tìm hiểu hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống

Chia lớp ra làm các

nhóm

Thảo luận theo nội dung

bảng phụ( phụ lục)

Học sinh báo cáo nhận

xét và hoàn thiện bài

Chuẩn kiến thức

H: ngày nay tranh dân

gian có còn thịnh hành

nữu hay không? vì sao?

Giá trị của tranh dân

gian?

Hình thành nhómThảo luận

Nhóm trởng báo cáo kết quả

Các nhóm khác nhận xét

bổ sungTrả lời

2, Tìm hiểu hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng trống

Bảng phụ phần phụ lục

3, Củng cố và đánh giá

1, đám cới chuột là tranh theo đề tài:

A, sinh hoạt B, phê phán C, thơ cúng D, chúc tong

2, tranh dân gian là do:

A, Một ngời giỏi vẽ làm ra B, một nhóm ngời làm ra

C, cả hai đều sai

3, ngời ta nói tranh hàng trống mang đậm tính thành phố , em hãy chứng minh?

4, đặc điểm nổi bật của tranh đông hồ là gì?

IV: hớng dẫn về nhà

Học nội dung SGK

Mang theo mẫu vật là bình nớc và hộp lập phơng

Thử bình một số tranh dân gian mà em biết

V: Phụ lục

Trang 10

Xuất xứ Làng Đông Hồ, huyện Thuận

Thành, tỉnh Bắc Ninh Phố Hàng TRốngHoàn kiếm< Hà NộiChất liệu

giấy Giấy gió quét màu điệp Giấy báo

Màu sắc Lấy từ tự nhiên: vàng từ quả

dành dành, xanh từ lá chàm, … Phẩm nhuộm nhập từ Trung Quốc

nghệ thuật Còn mãI nét đẹp của dân gian việt nam, bảo tồn nghệ thuật

truyền thốngHồn hậu, chất phác …

Chau chuốt mỹ miềuMang đận tính thành thị

hình I: mục tiêu bài học

Học sinh biết cách vẽ theo mẫu

vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật

yêu quý những đồ vật trong gia đình

II: chuẩn bị

Mẫu: bình đựng nớc, hộpLập phơng

Tranh mẫu tĩnh vật chì

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Quan sát mẫu và trả lời !

H: Nêu đặc điểm của 2

H: tỷ lệ chiều cao, chiều

ngang của hai mẫu với

Trang 11

B2, vÏ khung h×nh riªng

B3, vÏ tû lÖ c¸c bé phËn

vµ ph¸c nÐt chÝnh

B4,, söa h×nh( VÏ chi tiÕt)

Trang 12

-Vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật, có không gian đợc tạo bằng độ đậm nhạt chì

-yêu quý những đồ vật trong gia đình

II: chuẩn bị

Mẫu: bình đựng nớc, hộp Lập phơng

Trả lời

1, quan sát nhận xét-mẫu vẽ

Trang 13

IV: hớng dẫn về nhà

Tập đánh bóng chì

Su tầm tranh về ngày tết và mùa xuân

kí hoạ một số cảnh về các lễ hội……

Tuần 22

-Học sinh hiểu hơn về ngày tết cổ truyền của dân tộc và những phong tục, nghi lễ,

lễ hội trong ngày tết

- Vẽ đợc một bức tranh về ngày tết và mùa xuân

II:chuẩn bị

Một số bức tranh về đề tài ngày tết và mùa xuân của hoạ sĩ và học sinh

T liệu khác

-ở địa phơng em có những phong tục gì trong gày tết cổ truyền?

2, các hoạt động dạy học

Hoạt động 1, hớng dẫn tìm nội dung đề tài

Chơi trò chơi tiếp sức:

Ghi nội dung hình ảnh

về ngày tết và mùa xuân

Nhóm nào ghi đợc nhiều

Hai nhóm cử đại diện chơi nhóm nhận xét chéo nhau

I, tìm chọn nội dung đề tài

Hình ảnh nhộn nhịpMàu sắc sặc sỡ

Nội dung: chợ tết, du xuân, lễ hội…

Hoạt động 2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ

Trang 14

Víi häc sinht×m chÊt

liÖu míi nh xÐ d¸n giÊy,

v¶i, c¸t hoÆc vá trøng th×

gi¸o viªn cÇn híng dÉn

kÜ h¬n

Häc sinh thùc hµnh tuy theo chÊt liÖu lùa chän III, thùc hµnh

su tÇm mét sè t liÖu vÒ c¸c khÈu hiÖu

mang theo giÊy mµu , kÐo, keo d¸n…

Trang 15

vẽ trang trí

kẻ chữ in hoa nét đềuI: mục tiêu bài học

Một số khẩu hiệu vẽ sai

Giới thiệu một số tạp chí

Hoạt động 1: hớng dẫn tìm hiểu đặc điểm chữ in hoa nét đều

Quan sát khẩu hiệu

H: Đặc điểm của chữ in

hoa nét đều nh thế nào?(

Thảo luận cặp đôi và trả

lời)

Lấy ví dụ cụ thể

Chuẩn kiến thức

Hình thành nhóm Thảo luận

Trả lời Nhóm khác bổ sung

1, đặc điểm của chữ in hoa nét đều

- Các nét đều bằng nhau-chiều cao hoặc ngang

có thể thay đổi tuỳ theo

đặc điểm của chữ và mục đích của ngời TT

Vd : -chữ to nét hơn M,

A, Q, C, O, -Chữ nhỏ nét hơn T, F, EVì những chữ có nét ngang dễ có cảm giác dài E, N

a, cách sắp xếp dòng- phải đủ nghĩa, cân xứng với khổ giấy

b,khoảng cách giữa các

từ đều nhau và tha hơn khoảng cách giữa các con chữ

các khoảng cách chữ có khuyết đôi đầu nh chữ

A, O, C, T đứng cạnh nhau phải kéo gần lại hơn những chữ nét thẳng

đứng cạnh nhau nh hai chữ NM

Hoạt động 3: hớng dẫn cách kẻ hoặc cắt một khẩu hiệu ngắn

3, cách kẻ khẩu hiệuB1 –bố cục dòng- dựa vào lợng từ và khổ giấy

Trang 16

Với cắt khẩu hiệu = nét

đều giáo viên trực tiếp

hớng dẫn bằng cắt mẫu

đại diện xuất sắc lên thực hành mẫu

B2 – chia khoảng cách giữa các từ và con chữ

kẻ, cắt hoàn thành dòng chữ bằng chữ nét đều “ học giỏi chăm ngoan”

su tầm một số t liệu về các khẩu hiệu

su tầm tranh dân gian VIệt Nam

Tuần 24

- -Tiết 24

Bài 24 Ngày soạn :

Ngày giảng:

Thờng thức mỹ thuậtGiới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam

1, giới thiệu bài

2, các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh dân gian Đông Hồ, Hàng trống

Tìm những bức tranh

Đông Hồ, Hàng Trống Hinh thành nhóm 1, gà đàn

Trang 17

Thảo luận theo nội dung

Nhóm khác bổ sung và nhận xét

2, Đám cới chuột3,Chợ quê

Trả lời bằng sự hiểu biếtcá nhân

2, Đặc điểm chungMang đận đà bản sắc dân tộc

- Tranh Hàng TrốngMang phong cáchcủa ngời thị thành: chau chuốt,thanh nhẹ, bóng bẩy…

- Tranh Đông Hồ mang phong cách của ngời nông thôn: mộc mạc , khoẻ khoắn, đơn giản, hồn hậu…

Trang 18

-Học sinh hiểu hơn về công việc của mẹ và yêu thơng mẹ hơn

- Vẽ đợc một bức tranh về mẹ để tỏ lòng biết ơn

II:chuẩn bị

Một số bức tranh về đề tài mẹ của em của hoạ sĩ và học sinh

T liệu khác

-hãy đọc một bài thơ , hát một bài hát về mẹ

Qua đó em thấy hình ảnh mẹ đợc thể hiện nh thế nào?

2, các hoạt động dạy học

Hoạt động 1, Tìm và chọn nội dung

Nêu phơng án làm bài

1, tìm nội dung

- Mẹ làm việc ở cơ quan , đồng áng

- mẹ đang chăm sóc em

tiêu biểu nhất, một kỉ

niệm sâu sắc nhất để vễ

về mẹ

Trả lờiTrả lời

Quan sát Chọn nội dung

2, cách vẽB! Chọn nội dungB2 phác bố cục

B3 vẽ hình

B4 vẽ màu

Trang 19

Xem lại kiểu chữ in hoa nét đều

Su tầm một số khẩu hiệu, bìa tạp chí , sách báo…

Tuần 26

Một số khẩu hiệu vẽ sai

Giới thiệu một số tạp chí

Hoạt động 1: hớng dẫn tìm hiểu đặc điểm chữ in hoa nét thanh nét đậm

Quan sát khẩu hiệu

Trả lời

1, đặc điểm của chữ in hoa nét thanh nét đậm

- Các nét có nét thanhđều bằng nhau, nét

đậm đều bằng nhau-chiều cao hoặc ngang

Trang 20

Vd : nh chữ nét đều đã học

- nét đi lên là nét thanh

- nét đi xuống là nét đậm

- có chân hoặc không chân

a, cách sắp xếp dòng- phải đủ nghĩa, cân xứng với khổ giấy

b,khoảng cách giữa các

từ đều nhau và tha hơn khoảng cách giữa các con chữ

các khoảng cách chữ có khuyết đôi đầu nh chữ

A, O, C, T đứng cạnh nhau phải kéo gần lại hơn những chữ nét thẳng

đứng cạnh nhau nh hai chữ NM

Hoạt động 3: hớng dẫn cách kẻ hoặc cắt một khẩu hiệu ngắn

Trang 21

đại diện xuất sắc lên thực hành mẫu

3, cách kẻ khẩu hiệuB1 –bố cục dòng- dựa vào lợng từ và khổ giấy

B2 – chia khoảng cách giữa các từ và con chữ

kẻ, cắt hoàn thành dòng chữ bằng chữ nét đều “ thi đua học tốt”

su tầm một số t liệu về các khẩu hiệu

Trang 22

Tiết 1-vẽ hình

-Học sinh biết cách vẽ hình bằng chì

-Vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật

II: chuẩn bị

Mẫu: ấm nớc, hộp , quả

Trả lời

đại diện xuất sắc lên bảng vẽ mẫu

Nhận xét bài

2, cách vẽBớc 1-vẽ khung hình-kẻ trục

Bớc 2- vè nét chính

Bớc 3- hoàn thiện hình

Trang 23

-Học sinh biết cách vẽ đậm nhạt bằng chì ở những mẫu phức tạp

-Vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật, có không gian đợc tạo bằng độ đậm nhạt chì

II: chuẩn bị

Mẫu: ấm đun nớc, hộp , quả

Trả lời

-Mâũ thật

Trang 25

Tuần 29

Tiết 29

Bài 29

Ngày soạn :Ngày giảng:

Thờng thức mỹ thuật

Sơ lợc về thế giới thời kì cổ đại

2, Các họat động

Hoạt động 1, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu hoàn cảnh lịch sử

đại diện nhóm báo cáoNhóm khác nhận xét

nghe

2, sơ lợc về mỹ thuật( Phụ lục)

Hi Lạp

Ai Cập

La Mã

Trang 26

ngợc…

3, Củng cố và bài tập

H- Phong cách của kiến trúc Hi lạp?

H- Tại sao Nói Mỹ thuật AI Cập liên quan mật thiết đến kiến trúc?

và đạt đến chuẩn mực về hình thể , không thần bí, không dung tục: Lực sĩ ném đĩa

Tạc những nhân vật kịsĩ

Học sinhhiểu thêm về các hình thức thể thao văn nghệ diễn ra trong trờng và ngoàitrờng

- Vẽ đợc một bức tranh về đề tài thể thao văn nghệ

II:chuẩn bị

Một số bức tranh về đề tài thể thao văn nghệ của hoạ sĩ và học sinh

T liệu khác

-ở địa phơng em, trờng em có những hoạt động thể thao văn nghệ diễn ra trong những dịp nào?

2, các hoạt động dạy học

Hoạt động 1, hớng dẫn tìm nội dung đề tài

Chơi trò chơi tiếp sức:

Ghi nội dung hình ảnh

về thể thao văn nghệ

Nhóm nào ghi đợc nhiều

Hát Trả lờiQuan sátTrả lời

I, tìm chọn nội dung đề tài

Hình ảnh nhộn nhịpMàu sắc sặc sỡ

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	321,5 KB