-tả một loại cây ăn quả đang trong mùa quả chín. 2. lập dàn bài:
a). Mở bài: Giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp về cây ăn quả do em chọn tả( VD: cây gì? trồng ở đâu? quả chín vào thời điểm nào? có điểm gì nổi bật?...)
b) thân bài: tả từng bộ phận của cây vào mùa quả chín( tập trung tả kỹ về quả) VD: gốc cây, thân cây thế nào? cành cây, tán lá ra sao? quả trên cây có những nét gì đáng chú ý( về hình dạng, màu sắc, đặc điểm…)
Cấu tạo bên trong và mùi vị của quả ra sao? khi ăn em thấy có gì lạ so với các loại quả khác?....
Có thể tả một vài yếu tố liên quan đến cây khi mùa quả chín (VD: nắng, gió, chim chóc, ong bớm, con ngời….)
c)kết bài: theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng
VD: nêu cảm nghĩ về những nét đẹp hoặc độc đáo của cây ăn quả, liên tởng đến sự việc hay kỹ niệm của em gắn với cây ăn quả đã miêu tả.
Mở bài gián tiếp:
Mẹ em thờng dạy: ăn quả nhớ kẻ trồng cây” ”
Thật vậy, bây giờ mỗi khi đợc thởng thức những quả xoài ngọt lịm em lại luôn nhớ đến ông ngoại, ngời dã trồng và chăm sóc cây xoài trong vờn nhà em
:3.Tập nói theo dàn ý đã chuẩn bị:
Dựa vào dàn bài học sinh đã chuẩn bị T hớng dẫn H sinh luyện nói ở nhóm và trớc lớp theo từng phần mở bài, thân bài, kết bài.
Chú ý: luyện nói ứng khẩu, tìm ý nhanh, ( dựa vào dàn bài), tìm từ ngữ diễn
đạt nhanh, dùng ngôn ngữ nói ( không đọc lại bài viết đã chuẩn bị sẵn ở nhà.)
H trình bày bài:
Mở bài:3 em. Thân bài:5 em. Kết bài:3 em.
Trình bày cả bài:2-4 em
Cả lớp nhận xét, bổ sung, T nhận xét thêm. T theo dõi giúp đỡ thêm
III. Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về hoàn thiện bài để viết bài vào vở. Nhắc những em bài làm còn cha tốt về chuẩn bị thêm.
Giải đề 23
Thứ 4 ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn(trả bài): tả cây cối
Đề bài: Hãy tả lại một cây ăn quả đang trong mùa quả chín I.Yêu cầu:
-Nhận xét việc nắm bài của học sinh, cách làm bài. - H rút ra những u khuyết điểm qua bài tập làm văn . -Rèn ý thức viết, trình bày bài .
II.Lên Lớp:
1. Học sinh đọc đề .
2. Giáo viên giáo ghi đề lên bảng
Học sinh xác định yêu cầu của đề . Cần chú ý trọng tâm của đề :
3
. Giáo viên nhận xét về việc nắm yêu cầu đề ra .
* Ưu điểm:
-Hầu hết học sinh nắm đợc cách làm bài, hiểu đề, biết cách tả lại cây ăn quả đang trong mùa quả chín , biết tả lại cây ăn quả một cách hợp lý. Biết tả có trọng tâm và chú ý những chi tiết đặc sắc, biết nêu kỷ niệm đáng nhớ về cây ăn quả đó . Biết dùng từ đúng văn cảnh, có hình ảnh sinh động.
-Một số em có bài làm tốt, có hình ảnh nh : Thuỳ Ngân, Trang, Nga…. -Biết cách bố cục bài :Trang, Phúc, Lơng, Hoài…
* Tồn tại:
- Bài làm cha có bố cục, còn sơ sài: Na, Nhi. Lơng,Phơng …. - Một số em cha biết cách dùng từ chính xác, diễn đạt còn vụng.
Một số em còn sa vào kể, liệt kê, một số em diễn đạt còn vụng , ý nghèo. Sai lỗi chính tả ,còn một số em cha biết cách trình bày, cần rèn cách đặt câu,dùng từ.
6. Học sinh chữa bài
T dành thời gian cho H chữa bài. T đọc cho H nghe một số bài văn mẫu
III. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà làm lại bài( đối với những em làm cha tốt) Luyện giải đề 24
Thứ 6 ngày 21 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt: Chủ ngữ-vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?I.Yêu cầu: I.Yêu cầu: