Giáo án lớp 3 tuần 7-12

TUẦN Thứ ngày Tiết ngày Tiết Môn dạy Đầu dạy Chào cờ Tập đọc - Trận bóng lòng đường 13 Kể chuyện - Trận bóng lòng đường Toán - Bảng nhân 31 Đạo đức - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, … (T1) Hai Thể dục - Ôn chuyển hướng phải, trái 13 22/10 TN - XH - Hoạt động thần kinh 13 Chính tả - Tập chép: Trận bóng lòng đường 13 Toán - Luyện tập (ĐC: Bỏ 2b) 32 Thủ công - Gấp, cắt, dán hoa Ba Tập đọc - Bận 14 23/10 Tư LTVC - Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh 24/10 Mó thuật - Vẽ theo mẫu: Vẽ chai Toán - Gấp số lên nhiều lần 33 Thể dục - Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” 14 Năm Tập viết - Ôn chữ hoa E, Ê 15/10 Toán - Luyện tập 34 TN - XH - Hoạt động thần kinh (tiếp theo) 14 Chính tả - Nghe - viết: Bận 14 Âm nhạc - Học hát bài: Gà gáy Tậâp làm văn - Nghe - kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp Toán - Bảng chia 35 SHL - Sinh hoạt cuối tuần 7 Sáu Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm2007 Tập đọc – Kể chuyện Tiết:13 Bài: Trậïn bóng lòng đường I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A- Tập đọc: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Chú ý từ ngữ: ngần ngừ, sững lại, khu xuống, xuýt xoa, xịch tới -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật; bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn 2/ Rèn luyện kỹ đọc – hiểu: -Hiểu nghóa từ ngữ -Nắm cốt truyện điều câu truyện muốn nói: Không chơi bóng lòng đường dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng B-Kể chuyện: 1/ Rèn kỹ nói: HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện 2/ Rèn luyện kỹ nghe: II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh họa truyện SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TẬP ĐỌC Ổn định: Kiểm tra: Đọc thuộc lòng đoạn Nhớ lại buổi đầu học Dạy mới: a) Giới thiệu bài, giới thiệu chủ điểm: -GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng truyện đọc: Trận bóng lòng đường Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b) Luyện đọc: - Đọc toàn - Lắng nghe, tập nhận xét giọng đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp câu - Nhắc nhở lỗi phát âm, ngắt nghỉ - Đọc đoạn nối tiếp + Giải nghóa từ (cánh phải, cầu thủ, đối phương ) - Đọc đoạïn nhóm - Đọc ĐT đoạn 1,2; đoạn em đọc c) HD tìm hiểu bài: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu? - Các bạn nhỏ chơi đá bóng lòng đường + Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? - Vì Long đá bóng tông vào xe gắn + Chuyện phải khiến trận bóng dừng máy hẳn? -Quang sút bóng vào đầu cụ già, làm cụ lảo + Tìm hiểu chi tiết chi thấy Quang đảo ôm đầu, khụy xuống ân hận trước tai nạn gây -Lén nhìn sang Quang sợ tái người Quang vừa +Câu chuyện muốn nói với em điều gì? chạy theo xích lô, vừa mếu máo d) Luyện đọc lại: -Chọn đọc đoạn -Nghe, nhận xét cách đọc *Nhận xét -Thi đọc đoạn KỂ CHUYỆN Giáo viên nêu nhiệm vụ: Mỗi em nhậïp vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Giúp HS hiểu yêu cầu tập: + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? - Người dẫn chuyện + Có thể kể lại đoạn theo lời nhân vật nào? - Quang, Vũ, Long, - HS kể mẫu đoạn + Nhận xét để HS rút kinh nghiệm - Từng cặp kể +Nhận xét - Thi kể Củng cố: - Em có nhận xét Quang? - Nhậïn xét tiết học Dặn dò: Về nhà tích cực luyện đọc TOÁN Tiết: 31 Bài : Bảng nhân I- MỤC TIÊU: Giúp HS: + Tự học học thuộc lòng bảng nhân + Củng cố ý nghóa phép nhân giải toán phép nhân II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các bìa, bia có chấm tròn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định: Kiểm tra: LT HS số bảng nhân học Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: Bảng nhân b) Hướng dẫn lập bảng nhân: -HD tương tự cách lập bảng nhân -Tự lập bảng nhân -Ghi nhớ bảng nhân -Thi đọc thuộc -Nhận xét c) Thực hành: -Nhẩm miệng nhóm đôi Bài 1: Tính nhẩm -Trình bày trước lớp -Ghi phép nhân lên bảng -Nhận xét chốt lời giải -Viết vào Lưu ý cho HS: x = 0x7=0 -Đọc đề tự giải Bài 2: Bài giải: - HD HS tìm hiểu đề Số ngày tuần lễ là: x = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày -Sửa chữa -Nhận xét: Bài 3: Đếm thêm -Tự đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống -Trao đổi chéo kiểm tra - Cho HS thấy đặc điểm dãy số - Chấm số vở, nhận xét Củng cố: + Thi nhẩm nhanh bảng nhân - Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS học thuộc bảng nhân ĐẠO ĐỨC Tiết: Bài: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 1) I/MỤC TIÊU: HS hiểu: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm chăm sóc; Trẻ em không nơi nương tựa có quyền Nhà nước người hỗ trợ, giúp đỡ - Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình HS biết yêu quý quan tâm chăm sóc người thân gia đình II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN: - Vở BT Đạo đức - Phiếu giao việc cho nhóm HĐ1, HĐ3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: LT HS tự làm lấy việc Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Hát Cả nhà thương Phan Văn Minh Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b) Hoạt động 1: Kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ dành cho - Nêu yêu cầu: Nhớ lại kể cho bạn nghe việc - Trao đổi nhóm đôi người thân chăm sóc - Kể trước lớp + Em nghó người thương yêu em? + Em nghó người bạn bị thiệt thòi? KL: Mọi người có gia đình, yêu thương - Nghe chăm sóc Đó quyền trẻ em hưởng Chúng ta cần cảm thông chia với bạn bị thiệt thòi - Lắng nghe, kể lại chuyện c) Hoạt động 2: Kể chuyện Bó hoa đẹp - Thảo luận nhóm dựa vào câu - Kể chuyện Bó hoa đẹp hỏi cuối truyện - Nhận xét, kết luận: - Trao đổi, bổ sung + Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ người thân + Sự quan tâm, chăm sóc em mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người gia đình d) Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầøu: Thảo luận nhóm nhận xét hành vi BT - Trình bày trao đổi - Kết luận: + Việc làm bạn Hương (TH a), Phong (TH c) Hồng (TH đ) thể tình thương yêu, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ + Việc làm bạn Lâm (TH b) Linh (TH d) chưa quan tâm đến ông bà, đến em nhỏ Củng cố: - Liên hệ đến thực tế: em làm để cha mẹ vui? - Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS sưu tầm tranh ảnh, hát … tình cảm gia đình -Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007 THỂ DỤC Tiết: 13 Bài: Ôn chuyển hướng phải – trái I/ MỤC TIÊU: - n động tác chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết thực động tác mức tương đối - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi chơi luật II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Định lượng PP HT tổ chức 7’ xxxxx Phần mở đầu: xxxxx - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động khớp - Chạy chậm theo hiệu lệnh * Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Phần bản: x x x x x x x x x x x x x x (1) - Oân động tác chuyển hướng phải, trái 14’ - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” 8’ x x x x (2) x x x x x x x x - Tập theo hình thức nước nhảy x x x x x x x (3) x x x x x - Như (3) 5’ Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống nhận xét - Giao tập: n chuyển hướng -TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết 13 Bài: Hoạt động thần kinh I/ MỤC TIÊU: HS có khả năng: -Phân tích hoạt động phản xạ -Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp sống -Thực hành số phản xạ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các hình sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.n định: 2.Kiểm tra: LT HS Cơ quan thần kinh 3.dạy mới: a)Giới thiệu bài: Hoạt động thần kinh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b)Hoạt động 1: Làm việc với SGK * MT: + Phân tích hoạt động phản xạ + Nêu vài ví dụ phản xạ thường gặp -Làm việc theo nhóm * TH: -Nêu yêu cầu: Quan sát hình đọc mục Bạn cần biết trả lời câu hỏi: + Bộ phận điều khiển tay rụt lại chạm vào vật nóng?) -Trình bày kết + Phản xạ gì? -Cho ví dụ phản xạ -Kết luận: mục bạn cần biết c)Hoạt động 2: Chơi trò chơi thư ûphản xạ đầu gối phản ứng nhanh -Thực hành thử phản xạ đầu gối theo * MT: Có khả thực hành số phản xạ * TH: HD cách thực hành phản xạ nhóm -Chơi - Nhận xét 4.Củng cố: Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Dặn HS xem lại CHÍNH TẢ Tiết: 13 Bài: Tập chép: Trận bóng lòng đường I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1-Rèn kỹ viết tả: -Chép lại tả đoạn chuyện Trận bóng lòng đường -Biết cách trình bày đoạn văn -Làm tập tả phân biệt cách viết âm vần đễ lẫn iên / iêng 2.n bảng chữ: -Điền học thuộc lòng 11 chữ tên chữ bảng II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ kẻ bảng chữ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: n định: Kiển tra: Cả lớp viết lại số từ: nhà nghèo, ngoằn nghoèo, … Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học - Nghe giới thiệu b) HD HS tập chép: - Đọc đoạn chép bảng - Đọc lại đoạn cần chép - HD nhận xét tả - Nêu nhận xét - Luyện viết tiếng khó, dễ lẫn -Quan sát - Chép tả vào -Chấm, chữa c)HD làm tập: - Đọc yêu cầu đề câu đố Bài tập 2b: iên hay iêng; giải câu đố - Làm vào nháp - Trình bày trước lớp - Nhận xét chốt lời giải: giếng, kiến - Làm vào dừa - Đọc yêu cầu đề Bài tập 3: Viết chữ tên chữ - Thi làm bảng - Nhận xét chốt lời giải: - Viết vào Q – quy, r – e.rờ, s – ét sì, t – tê, th – tê hát, tr – tê e.rờ, u – u, – ư, v – vê, x – ích xì, y – y dài 4.Củng cố: Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Dặn họcc sinh xem lại bài, tự viết lại từ nhầm TOÁN Bài Luyện tập Tiết: 32 I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: + Củng cố việc học thuộc sử dụng bảng nhân để làm tính giải toán + Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bài bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra:LT việc HTL bảng nhân 3.Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) Thực hành – Luyện tập: - Nêu miệng nhóm đội Bài 1: Tính nhẩm - Trình bày trước lớp - Nhận xét cho HS thấùy đặc điểm tính chất giao hoán phép nhân (ở cột) VD: x = 14 - Laøm baøi vaøo x = 14 Bài 2: Tính (bỏ cột b) - HS làm bảng lớp làm bảng x + 15 = 35 + 15 x + 17 = 63 + 17 -Nhận xét = 50 = 80 Bài 3: - HD HS tìm hiểu - Đọc đề nêu cách giải: Bài giải: Số có lọ: x = 35 (bông hoa) Đáp số: 35 hoa - Nhận xét, cho HS sửa chữa Bài 4: - Giúp HS thấy ta cần ghi - Đọc đề thật kỹ phép tính, lời giải có - Nhận xét Bài 5: Viết số thích hợp vào dãy số - Thi làm nhanh bảng - Rút nhận xét: x = x - Nêu đặc điểm dãy số nêu cách tìm số - Viết vào - Nhận xét chốt lời giải: a) 14; 21; 28; 35; 42 - Trao đổi chéo kiểm tra b) 56; 49; 42; 35; 28 4.Củng cố: Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Dặn HS luyện giải thêm -THỦ CÔNG Tiết: Bài: Gấp, cắt, dán hoa I/ MỤC TIÊU: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cánh để cách cánh, Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh thoe quy trình - Trang trí hoa theo ý thích - Hứng thú học gấp, cắt, dán hình II/ GV CHUẨN BỊ: - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh - Tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: Nhận xét kó gấp, cắt năm cánh Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán hoa (Tiết 1) b) HD quan sát, nhận xét: - Quan sát nhậïn xét - Giới thiệu mẫu số hoa - Nêu cách gấp - Gợi ý để HS nêu thử cách gấp - Liên hệ: Trong thực tế có nhiều loại, màu sắc, số cánh, hình dạng đa dạng c) HD mẫu: - Quan sát thực hành theo - Gấp cắt hoa cánh - Gấp cắt hoa cánh, cánh - Dán hình hoa - Quan sát, giúp đỡ thêm - Thực hành gấp, cắt trang trí theo nhóm - Trình bày sản phẩm - Bình chọn - Nhận xét Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS tự luyện tập thêm nhà Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC Tiết: 14 Bài: Bận I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Chú ý từ: lịch, bận, vẫy gió, thổi nấu -Biết đọc thơ với giọng vui, khẩn trương, thể bận rộn người, vật Rèn kỹ đọc – hiểu: -Hiểu nghóa từ -Hiểu nội dung bài: Mọi người, vật em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Học thuộc lòng thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT HS Trận bóng lòng đường Dạy mới: Hoạt động giáo viên a) Giới thiệu bài: Bận b) Luyện đọc: - Đọc diễn cảm với giọng vui, khẩn trương - HD luyện đọc, giải nghóa từ - Kết hợp nhắc HS nghỉ ngơi Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ + Giải nghóa từ: sông Hồng, vào mùa - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc ĐT c)HD tìm hiểu bài: + Mọi vật, người xung quanh bé bận - Nêu vật đoạn: “Trời thu bận 10 Chính tả Tiết: 23 Bài: Nghe - viết : Chiều sông Hương I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Rèn kỹ viết tả: - Nghe viết xác, trình bày xác Chiều sông Hương - Viết tiếng có vần khó oc / ooc; giải câu đố, viết từ có âm đầu, vần dễ lẫn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: - HS viết lại số từ khó tiết trước: dòng suối, bay lượn, vấn vương - Nhận xét viết tiết trước Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu Nghe - viết : Chiều sông Hương b) Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc đoạn văn - Đọc lại CT - HD tìm hiểu nội dung: + Tác giả tả lại hình ảnh âm sông Hương? - Nhận xét tả - HD nhận xét tả: + Bài tả có câu? + Nêu tên riêng - Viết nháp từ dễ viết sai - Viết vào * Đọc cho HS viết * Chấm, chữa c) HD làm tập: - Đọc yêu cầu đề * Bài tập 2: oc / ooc - Thi giải tập nhanh nháp - Trình bày trước lớp - Nhận xét, chốt lời giải: Con sóc, quần soóc, cần cẩu móc hàng, xe rơ-moóc - Viết vào * Bài tập 3b: Viết lời giải câu đố - Đọc yêu cầu đề - Thi tìm nhanh bảng - Nhận xét, chốt lời giải: hạt cát Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS luyện viết từ sai 116 Toán Tiết: 57 Bài: So sánh số lớn gấp lần số bé I- MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ghi 1, vào bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: Cho HS thực gấp / giảm số Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu So sánh số lớn gấp lần số bé b) Giới thiệu toán: - Nêu lại đề toán - Chuyển đề toán cho phù hợp: AB dài dm, CD dài dm - Đếm xem đoạn AB đoạn CD - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng - Dùng thước dm = CD ướm lên đoạn AB - Nêu phép tính: : = (lần) - Đọc giải - Trình bày giải - Rút kết luận: Muốn tìm số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé c) Thực hành: - Làm nhóm đôi (đầu tiên, đếm số hình Bài 1: tròn màu xanh, màu trắng Sau so sánh) - Trình bày trước lớp - Nhận xét Bài 2: - Đọc đề, tìm hiểu đề tự giải: - HD để HS hiểu rõ thêm Bài giải: Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = (lần) Đáp số: lần - Nhận xét, cho HS sửa - Sửa Bài 3: - HD để HS hiểu rõ - Đọc đề, tìm hiểu đề trao đổi nhóm đôi, giải vào vở, HS lên bảng giải Bài giải: Con lợn nặng ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần - Nhận xét, chấm số - Trao đổi chéo vở, kiểm tra 117 - Quan sát, trao đổi nhóm đôi - Trình bày miệng: a) Chu vi hình vuông MNPQ laø: x = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 18 (cm) - Nhận xét, chốt lời giải Củng cố: -Cho HS thi tìm nhanh số lớn gấp lần số bé qua số như: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm -Baøi 4: ĐC: Tính nhẩm trả lời miệng Thủ công Tiết: 12 Bài: Cắt dán chữ I, T (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ cắt, dán chữ I, T cách thành thạo, quy trình - HS yêu thích cắt, dán chữ II/ GV CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ I, T, tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT phần chuẩn bị HS Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Cắt dán chữ I, T (tiết 2) b) HD quan sát nhớ lại thao tác: - Quan sát, nhắc lại quy trình để nhớ lại - Giới thiệu mẫu chữ I, T tranh quy trình thao tác - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm hệ thống - em thực lại trước lớp lại bước: Bước 1: Kẻ chữ I, T Bước 2: Cắt chữ I, T Bước 3: Dán chữ I, T d) Thực hành: - Thực hành gấp, cắt dựa vào quy trình - Quan sát, giúp đỡ thêm trang trí cho đẹp - Trình bày sản phẩm - Bình chọn - Nhận xét, đánh giá Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS tự luyện tập thêm nhà; chuẩn bị cho Cắt dán chữ H, U 118 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2007 Tập đọc Tiết: 24 Bài: Cảnh đẹp non sông I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý từ: quanh quanh, hoạ đồ, lóng lánh, Trấn Vũ,… - Biết cách ngắt nghỉ nhịp thơ lục bát, thơ bảy chữ bộc lộ tình cảm, biểu lộ niềm tự hào miềm đất nước Rèn kỹ đọc – hiểu: - Hiểu nghóa từ bài; biết địa danh qua thích - Cảm nhận vẽ đẹp giàu có miền đất nước ta Từ thêm tự hào, thêm yêu đất nước Học thuộc lòng thơ: II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh cảnh đẹp quê hương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT HS Nắng phương Nam Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Cảnh đẹp non sông b) Luyện đọc: - Nghe, nhận xét giọng đọc - Đọc diễn cảm thơ - Đọc dòng thơ trước lớp - HD luyện đọc, giải nghóa từ, kết hợp nhắc - Đọc khổ thơ trước lớp + Giải nghóa từ HS ngắt nghỉ - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc ĐT toàn c) HD tìm hiểu bài: + Câu 1: Lạng Sơn; câu 2: Hà Nội; câu 3: + Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền Nghệ An – Hà Tónh; câu 4: Thừa Thiên Huế Đó vùng nào? – Đà Nãng; câu 5: TP HCM, Đồng Nai; câu 6: Long An, Tiền Giang + Nêu cảnh đẹp câu + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? + Đó nhân dân ta từ bao đời gây + Theo em, giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày tươi đẹp hơn? Đó em dựng nên, giữ gìn tô điểm cho non sông ngày tươi đẹp HS nhân ta, thiên nhiên? d) Học thuộc lòng thơ: - Tự học thuộc lòng thơ - HD HTL thơ - Thi đọc nối tiếp khổ thơ, 119 - Nhận xét - Nhận xét, bình chọn Củng cố: - GD lòng yêu thiên nhiên đất nước; Nêu nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS tiếp tục luyện đọc Luyện từ câu Tiết: 12 Bài: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ BT1, giấy khổ to viết nội dung BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT HS BT tiết trước Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết - Nghe giới thiệu học b) HD làm tập: - Đọc yêu cầu - Tự nhẩm câu ghi nháp từ Bài tập 1: Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi hoạt động - Trình bày trước lớp: chạy lăn tròn - Nhận xét, nhấn mạnh: hoạt động “chạy” so sánh với hoạt động “lăn” tơ nhỏ - Đọc yêu cầu đoạn văn, câu thơ Bài tậâp 2: Tìm hoạt động so sánh - Làm nhóm (ghi kết nháp) - Trình bày trước lớp - Nhận xét, chốt lời giải: + Câu a: chân đập đất - Viết vào + Câu b: tàu vươn tay vẫy + Câu c: đậu nằm - Đọc yêu cầu đề Húc húc đòi bú tí Bài tập 3: Chọn từ ngữ hai cột A B để - Trao đổi theo cặp ghép thành câu - Trình bày trước lớp - HD cách làm - Nhận xét, viết vào - Nhận xét, chốt lời giải 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn HS xem lại bài, viết văn cần có câu so sánh 120 Mó thuật Tiết: 12 Bài: Vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam (Có giáo viên chuyeân) Toán Tiết: 58 Bài: Luyện tập I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kỹ thực hành gấp số lên nhiều lần II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ghi vào bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: - Nhắc lại cách so sánh số lớn gấp lần số bé Chẳng hạn: 16 Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) Thực hành: - Làm việc theo nhóm đôi Bài 1: - Trình bày kết quả: + 18 m dài gấp lần m - Nhận xét + 35 kg nặng gấp lần kg Bài 2: - Đọc đề, tìm hiểu đề - HD để HS hiểu rõ thêm - ĐC: Trả lời miệng trước lớp: - Nhận xét 20 : = Số bò gấp lần số trâu Bài 3: - HD để HS hiểu rõ tóm tắt: - Tìm hiểu đề, nêu các bước giải Thửa ruộng thứ nhất: nhóm đôi, tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải Thửa ruộng thứ hai: Bài giải: Số ki-lô-gam cà chua thu hoạch ruộng thứ hai: 127 x = 381 (kg) Số ki-lô-gam cà chua thu hoạch hai ruộng là:127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508 kg cà - Chấm số vở, nhận xét chua Bài 4: Viết số thích hợp (theo mẫu) - Trao đổi chéo vở, kiểm tra - Nhận xét, chấm số 121 - Thi đua làm theo nhóm Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm - Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Thể dục Tiết: 24 Bài: Động tác nhảy TD PTC I/ MỤC TIÊU: - Ôn sáu động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân TD PTC Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Học động tác nhảy TD PTC Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi, bóng để ném trúng đích, sân cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Định lượng PP HT tổ chức 6’ xxxxx Phần mở đầu: xxxxx (1) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu  x x x x x - Khởi động khớp x x x x x (2) - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân  - Giậm chân chỗ Phần bản: - Ôn sáu động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân TD PTC - Học động tác nhảy: + N1: Bật nhảy, tay dang ngang, lòng bàn tay sấp, rơi xuống, hai chân rộng vai + N2: Bật nhảy TTCB + N3: Bật nhảy lên, tay vỗ vào cao, rơi xuống hai chân rộng vai + N4: Bật nhảy TTCB - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống nhận xét - Giao tập: Ôn động tác TD PTC 122 12’ - Nhö (2) 6’ - GV làm mẫu, HS thực hành - Tập theo tổ biểu diễn x x x x x x x  x x x x x x x xxxx Δ xxxx xxxx Δ xxxx 7’ 5’ - x x x x x x x x  x x x x Taäp viết Bài: Ôn chữ hoa H Tiết: 12 I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Hàm Nghi chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Từ câu ca dao dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra: - KT nhận xét phần viết nhà - Viết lại từ : Ghềnh Ráng, Ghé Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa H b) HD viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: - Nêu chữ hoa có bài: H, N, V - Viết mẫu hướng dẫn lại quy trình viết chữ: H, N, V - Tập viết bảng * Luyện viết từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Giới thiệu: Vua Hàm Nghi làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị Pháp bát đưa đày An-giê-ri - Viết mẫu tên riêng cỡ chữ nhỏ - Luyện viết bảng * HD viết câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng - Giúp HS hiểu nội dung: câu ca dao tả cảnh Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn đẹp hùng vó đèo Hải Vân, miền Trung nước ta - Viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) HD HS viết vào Tập viết: - Nêu yêu cầu - Viết vào Tập viết d) Chấm, chữa bài: Củng cố:- Nhận xét tiết học Dặn dò:- Dặn HS luyện viết thêm 123 Toán Bài: Bảng chia Tiết: 59 I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi giải toán có lời văn (về chia thành phần chia theo nhóm 8) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các bìa, bìa có chấm tròn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT HS thuộc bảng nhân Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: : Bảng chia b) Hướng dẫn lập bảng chia 8: - Chuyển từ bảng nhân sang bảng chia8 - HD bảng chia - Tự lập bảng chia từ bảng nhân - Học thuộc bảng chia c) Thực hành: - Nhẩm miệng nhóm đôi Bài 1: Tính nhẩm - Trình bày trước lớp (1 em hỏi1 em trả lời) - Nhận xét - Tự làm vào vở, HS lên bảng làm Bài 2: Tính nhẩm - Nhận xét, cho HS thấy mối quan hệ - Nhận xét, sửa phép nhân phép chia - Nêu đề hai bài, tìm hiểu đề, phân tích Bài 4: để thấy khác nhau, giải - Giúp HS, hiểu đề, tìm cách giải Bài 3: Bài giải: (Nhận phân biệt chia thành phần Mỗi mảnh vải dài là: chia thành nhóm 8) 32 : = ( m ) Đáp số: mét vải Bài 4: Bài giải: Số mảnh vải cắt được: 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh vải - Trao đổi chéo vở, kiểm tra - Chấm số bài, nhận xét Củng cố: - Thi đọc thuộc bảng chia - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm; học thuộc bảng chia 124 Tự nhiên Xã hội Tiết: 24 Bài: Một số hoạt động trường I/ MỤC TIÊU: Giúp HS có khả năng: - Kể tên môn học nêu mọt số họt động học tập diễn giở học môn học - Hợp tác, giúp đỡ nhau, chia sẻ với bạn lớp, trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: HS nêu số cách phòng cháy Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Một số hoạt động trường b) Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - Làm theo nhóm đôi - HD quan sát theo gợi ý: + Kể số hoạt động học tập + Trong hoạt động, HS làm gì, GV làm gì? - Các nhóm trình nhận xét - Tự liên hệ thân - Thảo luận số câu hỏi liên hệ: + Em thường làm học? + Em thường làm học nhóm? + Em có thích nhận xét làm bạn không? Vì sao? - Nêu kết luận: Trong học em khuyến khích tham gia vào nhiềuhoạt động khác nhằm giúp em học tập có hiệu c) Hoạt động 2: Làm việc theo tổ - Thảo luận theo gợi ý - Nêu yêu cầu thảo luận theo gợi ý: + Ở trường, công việc em làm gì? + Kể tên môn học trường - Các nhóm trình bày,nhận xét - Nhận xét, bổ sung - Tự liên hệ thân - Gợi ý liên hệ: + Nêu môn học điểm tốt, điểm lí + Nêu môn học yêu thích giải thích + Kể tên việc làm, giúp đỡ bạn - Nhận xét Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS tích cực học tập giúp đỡ bạn bè 125 Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Chính tả Tiết: 24 Bài: Nghe – viết: Cảnh đẹp non sông I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Rèn kỹ viết tả - Nghe – viết xác, trình bày câu ca dao thơ Cảnh đẹp non sông - Luyện viết số tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn at / ac II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng phụ viết BT 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: - HS viết lại số từ tiết trước - Nhận xét viết tiết trước Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu Nghe – viết: Cảnh đẹp non sông b) Hướng dẫn HS nhe – viết: - GV đọc câu ca dao cần viết tả - Đọc lại câu ca dao - HD tìm hiểu nộïi dung: Nêu cảnh đẹp tả câu - Nhận xét tả - HD nhận xét cách trình bày: + Bài tả có tên riêng nào? + Trình bày câu thơ nào? - Viết nháp từ dễ lẫn, dễ mắc lỗi - Nghe viết vào * Đọc cho HS viết * Chấm, chữa c) HD làm tập: Bài tập 2b: Tìm từ chứa tiếng có vần at / ac - Đọc yêu cầu đề nội dung câu - Tự làm nháp - Viết lên bảng - Nêu câu - Nhận xét, chốt lời giải đúng: vác - khát - thác - Đọc viết vào Củng cố:- Nhận xét tiết học Dặn dò:- Dặn HS luyện viết từ bị sai 126 Âm nhạc Tiết: 12 Bài: Học hát bài: Con chim non I/ MỤC TIÊU: - Hát giai điệu lời ca, thể tốt hát, giai điệu dân ca Pháp - Cảm nhận tính nhịp nhàng nhịp 3/4 với phách phách mạnh, phách phách nhẹ II/ GV CHUẨN BỊ: - Chép sẵn lời ca; chuẩn bị vài hình ảnh nước Pháp - Hát chuẩn xác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định: Kiểm tra: - Cả lớp hát lại Lớp đoàn kết - KT HS hát Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, hình ảnh đất nước - Nghe giới thiệu Pháp để giới thiệu bài: Học hát bài: Con chim non b) Dạy hát Con chim non: - Nghe cảm nhận - Hát mẫu - Nêu tính chất Nhịp 3/4 cách thể - Đọc lời ca - Dạy hát câu, dạy hát kết hợp câu - Hát lớp, theo nhóm, cá nhân (Chú ý sửa sai cho HS; nhắc HS thể - Hát nối tiếp câu tình cảm thiết tha) c) Tập gõ đệm theo nhịp 3/4: - HD gõ đệm theo nhịp: Đọc 1-2-3, 1-2-3 (phách mạnh, phách nhẹ; vỗ tay phân thành - Tập theo phách nhau) - Hát kết hợp với vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu - Chia nhóm HS HD N1: Hát Bình minh lên có chim non N2: Gõ x x - HD trò chơi Vỗ tay đệm theo nhịp phách vỗ tay xuống bàn; phách vỗ hay tay vào - Chơi trò chơi Củng cố: - Một tốp HS hát kết hợp với biểu diễn - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tập hát tiếp; sưu tầm tranh ảnh nước Pháp 127 Tập làm văn Tiết: 12 Bài: Nói, viết cảnh đẹp đất nước I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Rèn kỹ nói: Dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp đất nước; HS nói điều biết cảnh đẹp Lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên Rèn kỹ viết: HS viết điều vừa nói thành đoạn văn Dùng từ, đặt câu dúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý - Chuẩn bị tranh ảnh cảnh đẹp non sông III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: HS nói quê hương hay nơi Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu Nói, viết cảnh đẹp đất nước b) Hướng dẫn làm tập: Bài tập 1: Nói cảnh đẹp tranh - Nêu yêu cầu BT gợi ý - Cho HS quan sát cảnh biển Phan Thiết gợi ý - Nghe quan sát tranh theo gợi ý để HS quan sát - HD thêm: Có thể nói theo gợi ý tự nói - HS nói cảnh biển theo ý - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm - Nói theo cặp - Thi nói trước lớp - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét Bài tập 2: Viết cảnh đẹp - Nêu yêu cầu tập - Quan sát, nhắc HS cách diễn đạt trình bày - Viết vào - Một vài em đọc viết - Chấm số vở, nhận xét, sửa chữa cho HS rút - Nhận xét, bình chọn kinh nghiệm Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Yêu cầu HS viết lại để văn hay 128 Toán Bài: Luyện tập Tiết: 60 I- MỤC TIÊU: Giúp HS: Học thuộc bảng chia vận dụng tính toán II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ghi vào bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: Kiểm tra: KT HS thuộc bảng chia Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Nêu miệng trước lớp theo hình thức đố - Nhận xét, ghi nhanh lên bảng (khắc sâu cho HS cách chuyển từ bảng nhân sang bảng chia) Bài 2: Tính nhẩm - Nêu miệng nhóm đôi - Trình bày trước lớp - Nhận xét Bài 3: - HD để HS hiểu rõ tìm hai - Tìm hiểu đề, nêu từ cần ý, nêu các bước giải nhóm đôi, tự bước giải: làm vào vở, HS lên bảng giải + Bước 1: Tìm số thỏ lại; Bài giải: + Bước 2: Tìm số thỏ chuồng Số thỏ lại là: 42 – 10 = 32 (con) Số thỏ chuồng: 32 : = (con) Đáp số: thỏ - Trao đổi chéo vở, kiểm tra - Nhận xét, cho HS sửa Bài 4: Tìm 1/8 số ô vuông - Nhận xét, chấm số Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm 129 - Nêu cách tìm - em thi làm bảng, lớp làm nhanh vào Sinh hoạt lớp – Tuần 12 I/ MỤC TIÊU: - HS thực tốt nội quy trường lớp - HS biết lời thầy cô, cha mẹ, yêu quý bạn bè - HS tích cực học tập biết giúp đỡ II/ SINH HOẠT LỚP: Nhận xét tình hình lớp học tuần: * Nề nếp: + Đi học giờ, đầy đủ + n mặc tương đối gọn gàng + Thực nội quy trường lớp + Biết yêu quý bạn bè * Học tập: + Bước đầu biết cách học + Một số em chưa tích cực học bài: Năng, Tài, Tuấn * Các công tác khác: + Thực vệ sinh chưa tốt (còn phải nhắc) + Tổ chức buổi sinh hoạt đầu + Chào cờ tương đối nghiêm túc Công việc cần làm tuần sau: * Nề nếp: - Đi học phải giờ, vắng phải xin phép - Đến trường cần phải ăn mặc gọn gàng - Biết lời thầy cô, cha mẹ * Học tập: - Phải tích cực học tập, tự học nhà; học theo nhóm - Cần mua sắm dụng cụ thiếu * Các công tác khác: - Tổ chức sinh hoạt đầu giờ; chào cờ phải nghiêm túc - Chú ý phòng bệnh, vệ sinh nhân - Chăm sóc bồn hoa 130 ... cách gấp, cắt cánh để cách cánh, Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh thoe quy trình - Trang trí hoa theo ý thích - Hứng thú học gấp, cắt, dán hình II/ GV... Tiết: Bài: Gấp, cắt, dán hoa (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cánh để cách cánh Biết gấp gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh theo quy trình -... sinh thần kinh - Nghe – viết: Các em nhỏ cụ già Tư 31 /10 Năm 1/11 Saùu 2/11 4 37 16 8 38 16 39 16 16 8 40 Toán - Giảm số lần Thủ công - Gấp, cắt gián hoa (tiếp theo) Tập đọc - Tiếng ru LTVC - Từ