GA 4 T27

Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 Tuần 27 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc : Dù sao trái đất vẫn quay I. Mục tiêu : -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi; bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. -Hiểu ND: Ca ngợi những nhà khoa hoc chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học. II. Đồ dùng dạy - học: III. Các hoạt động dạy và học : A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 4HS đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài chiến lũy và trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi SGK. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: SGV 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: HS nối tiếp nhau đọc ba đoạn của bài. + Đoạn 1: Xưa kia,…phán bảo của chúa trời ( Cô-péc-ních dũng cảm bỏ ý kiến sai lầm , công bố phát hiện mới) + Đoạn 2: Chưa đầy một thế kỉ…gần bảy chục tuổi (Kể chuyện Ga-li-lê bị xét xử) + Đoạn 3: Bị coi là tội phạm …đời sống ngày nay ( Sự dũng cảm bảo vệ chân lí của nhà bác học Ga-li-lê) - Giúp học sinh hiểu từ khó - Luyện đọc theo cặp: 1-2 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu - Toàn bài đọc diễn cảm với giọng kể rõ ràng, chậm rãi ,cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của Cô-péc-ních và Ga-li-lê. b. Tìm hiểu bài: - Học sinh đọc bài + ý kiến củacô-péc-ních có điểm gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ? - Học sinh đọc thầm đoạn 1 +Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết ? Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 GV sử dụng sơ đồ hệ mặt trời và giảng bài. - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? +Vì sao tòa án lúc ấy lại xử phạt ông ? - Học sinh đọc đoạn 3: + Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? c. Luyện đọc diễn cảm. - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. - Yêu cầu đọc thể hiện đúng nội dung của từng đoạn. - GV đọc mẫu đoạn cần luyện : Chưa đầy một thế kỉ sau ,… Dù sao trái đất vẫn quay! Sau đó hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. GV nhận xét cho điểm từng HS. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Toán : Luyện tập chung I. Mục tiêu : -Rút gọn được phân số. -Nhận biết được phân số bằng nhau. -Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. II. Các hoạt động dạy và học: A. Bài cũ: (2 em) - Làm bài tập ở VBT B. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện tập  Bài 1 : - GV cho HS nêu yêu cầu của bài sau đó tự làm bài vào vở bài tập. - HS tự kiểm tra và đánh giá bài của bạn - GV nhận xét bài làm của HS  Bài 2 : HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp - Gọi 1 em lên giải Bài giải Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 3 tổ có số học sinh là: 32 x 4 3 = 24( học sinh) Đáp số: 24 học sinh - GV chữa bài và cho điểm  Bài 3 : Gọi 2 HS đọc đề - GV hướng dẫn HS giải - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - GV chữa bài và cho điểm Bài 4: GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm hiêủ cách làm. - HS tự làm Bài giải Lần thứ hai lấy ra số lít xăng là: 32850 : 3 = 10950 (l) Số lít xăng có trong kho lúc đầu là: 32850 + 10950 + 56200 = 100000(l) Đáp số: 100000l - GV chữa bài và cho điểm C.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau _____________________________________ Kĩ thuật : Lắp cái đu ( tiết 1) I. Mục tiêu : -Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được cái đu theo mẫu. II. Chuẩn bị - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 : GV HD HS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn GV cho HS quan sát tong bộ phận của cái đu rồi đặt câu hỏi : ? Cáiđu có những bộ phận nào? - GV nêu tác dụng của cái đu trong thực tế *Hoạt động 2: GV HD thao tác kĩ thuật GV HD HS lắp cái đu theo qui trình ( SGK) a) GV giúp HS chọn chi tiết Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 b) Lắp từng bộ phận * Lắp giá đỡ * Lắp ghế đu * Lắp trục đu vào ghế c) Lắp ráp cái đu GV tiến hành lắp các bộ phậnđẻ hoàn thành cáI đu như hình 1. Sau đó kiểm tra sự dao động của cái đu d) HD HS tháo các chi tiết - Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp __________________________________________________________________ Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 Luyện từ và câu: Câu khiến I. Mục tiêu : -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến. -Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô. II. Các hoạt động dạy và học: A. Bài cũ : Gọi 2 HS - Một HS đọc thuộc thành ngữ ở chủ điểm dũng cảm và giải thích một thành ngữ mà em thích - một HS đặt câu hoặc nêu tình huống sử dụng một trong các thành ngữ thuộc chủ điểm dũng cảm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Tìm hiểu ví dụ : * Bài 1,2 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Câu nào trong đoạn văn được in nghiêng ? + Câu in nghiêng đó dùng để làm gì ? + Cuối câu đó sử dụng dấu gì ? - GV giảng bài : Những câu dùng để đưa ra lời yêu cầu , đề nghị , nhờ vả … người khác một việc gì gọi là câu khiến. Cuối câu khiến thường dùng dấu chấm than. * Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS viết trên bảng lớp . HS dưới lớp tập nói. GV sửa chữa cách dùng từ , đặt câu cho từng HS. 3. Ghi nhớ: Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 - HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu để minh họa cho ghi nhớ 4. Luyện tập * Bài 1: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - Gọi HS đọc lại câu khiến trên bảng cho phù hợp với nội dung và giọng điệu. - Cho HS quan sát tranh và nêu xuất xứ từng đoạn văn * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng . Các nhóm khác nhận xét - Gọi các nhóm khác đọc các câu khiến mà nhóm mình tìm được * Bài 3: Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp . - 2 HS ngồi cùng bàn , cùng nói câu khiến , sửa chữa cho nhau . mỗi HS đặt 3 câu theo từng tình huống với bạn ,… - HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt trước lớp VD: Cho mình mượn bút chì một lát nhé! - GV nhận xét bài làm của HS C. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài _________________________________________ Toán : Kiểm tra định kì Đề thi do chuyên môn trường ra ______________________________________ Chính tả : Bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Mục tiêu : -Nhớ- viết đúng bài chính tả;biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ. -Làm đúng bài tập 2. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài tập 3 III. Các hoạt động dạy và học: 1. Giới thiệu bài : Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 - Viết 3 khổ thơ cuối trong bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính , và phân biệt s/ x hoặc dấu hỏi/dấu ngã. 2. Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - Gọi 3 HS đọc 3 khổ thơ cuối trong bài + Hình ảnh nào trong đoạn thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?( Hình ảnh : không có kính, mưa xối ào ào,…) + Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiên qua những câu thơ nào? Câu thơ: Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới, Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được( xoa mắt đắng, sa, ùa vào, ướt áo, tiểu đội,…) c) Viết chính tả - Tên bài lùi vào hai ô, … d) Soát lỗi chấm bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: - Tổ chức hoạt động theo nhóm( cùng tìm từ theo yêu cầu bài tập) - 2 nhóm dán bài lên bảng – Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp ( phần 3b) 4. Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ghi nhớ các từ ở bài tập 2 __________________________________________________________________ Thø t ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc : Con sẻ I. Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK ( phóng to) - Bảng phụ ghi sẵn câu văn , đoạn văn cần luyện đọc Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: 2HS đọc bài : Dù sao trái đất vẫn quay! Và trả lời câu hỏi + Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở điểm nào? + Bài tập đọc muốn nói điều gì? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: SGV- HS xem tranh minh họa 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: - HS nối tiếp nhau luyện đọc 5 đoạn - Giáo viên chú ý sửa lỗi phát âm ,ngắt giọng cho học sinh , chú ý câu: Bỗng/ từ trên cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá/ rơi trước mõm con chó. - HS hiểu nghĩa từ khó trong bài HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. GV đọc diễn cảm toàn bài . Nhấn giọng các từ ngữ : dừng chân ,tuồng như, rít lên, đầy thán phục, kính cẩn nghiên mình,… GV đọc với giọng diễn cảm , giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chậm rãi. Đổi giọng phù hợp diễn biến câu chuyện. b. Tìm hiểu bài: Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi: + Trên đương đi con chó thấy gì ? + Con chó định làm gì sẻ non ? + Tìm những từ ngữ cho thấy con sẻ còn non và yếu ớt? + Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại ? + Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào? + Đoạn 1 ,2,3 kể lại chuyện gì ? GV dùng tranh minh họa để giảng bài : Hình ảnh cọn mẹ lao xuống cứu con… Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4,5 + Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? + Đoạn 4,5 nói lên điều gì? Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài và tìm ý chính của bài c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - 5 HS đọc bài tiếp nối 5 đoạn . Cả lớp tìm cách đọc hay. Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn văn sau: Bỗng / từ trên cao …vẫn cuốn nó xuống đất. Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 Luyện đọc diễn cảm theo cặp Nhận xét ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Toán : Hình thoi I. Mục tiêu : Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó . II. Đồ dùng dạy - học: * HS : - Giấy kẻ ô li, thước kẻ, ê ke, kéo. - 4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít * GV :- Bảng phụ vẽ sẵn các hình BT1 - 4 thanh gỗ ( bìa cứng, nhựa) mỏng, có khoét lỗ 2 đầu, ố vít để lắp ráp. III. Các hoạt động dạy và học: A. Bài cũ : Kiểm tra vở BTT B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Hãy kể tên các hình mà em biết ( HS nêu ). Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu hình mới đó là hình thoi. 2) Giới thiêu hình thoi - GV hướng dẫn HS thực hành lắp ghép hình vuông. - GV yêu cầu HS dùng mô hình vừa lắp đó để thực hành vẽ hình băng mô hình trên giấy còn GV vẽ lên bảng . - GV dùng hình vuông của mình để xô lệch tạo thành hình thoi. - GV HD h/s vẽ hình thoi theo mô hình lên giấy , GV vẽ bảng. A D B - GV đặt tên : Hình thoi ABCD C 3. Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi của GV + Kể tên các cặp cạnh song song với nhau có trong hình thoi ABCD + Độ dài các cạnh của hình thoi như thế nào với nhau ? Văn Thị Thiện Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - GV kt lun : Hỡnh thoi cú hai cp cnh i din song sũn v 4 cnh bng nhau - Gi HS nhc li 4. Luyn tp- thc hnh * Bi 1 : Gi HS nờu yờu cu - GV treo bng ph + Hỡnh no l hỡnh thoi? + Hỡnh no khụng phi l hỡnh thoi? * Bi 2 : Gi HS nờu yờu cu - Cho HS thc hin theo nhúm theo cỏc yờu cu sau: + Ni A vi C , ni B vi D , ta cú hai ng chộo AC v BD + Kim tra xem hai ng chộo cú vuụng gúc vi nhau khụng ? + Dựng thc cú vch chia mm kim tra xem hai ng cheo ca hỡnh thoi cú ct nhau ti trung im ca mi ng hay khụng ? - Cỏc nhúm tr li - GV kt lun : SGK * Bi 3 : HS c bi - GV t chc cho HS thi ct hỡnh thoi xp thnh ngụi sao - Tuyờn dng HS ct nhanh p C .Cng c- Dn dũ: - Nhn xột tit hc - Chun b bi sau ___________________________________ Tp lm vn: Miờu t cõy ci ( Kim tra vit) I. Mục tiêu: Vit c mt bi vn hon chnh t cõy ci theo gi ý bi trong SGK ; bi vit ba phn, din t thnh cõu, li t t nhiờn, rừ ý. II. Đồ dùng dạy học - ảnh một số cây cối trong SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Ra đề bài - GV ghi 3 đề bài lên bảng, HS chọn 1 trong 3 đề: Đề 1: Hãy tả một cái cây ở trờng gắn với nhiều kỉ niệm của em. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. Đề 2: Hãy tả một cái cây do chính tay em vun trồng. Chú ý kết bài theo cách mở rộng. Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010. Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp. 2. HS làm bài - HS viết bài làm vào vở. - GV nhắc nhở HS trật tự trong khi làm bài. 3. GV thu bài - GV thu bài HS để chấm điểm cho từng em. 4. Nhận xét giờ kiểm tra. _________________________________________________________________ _ Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010. Luyn t v cõu: Cỏch t cõu khin I. Mc tiờu : -Nm c cỏch t cõu khin. -Bit chuyn cõu k thnh cõu khin; bc u t c cõu khin phự hp vi tỡnh hung giao tip; bit t cõu vi t cho trc. II. dựng dy - hc: III. Cỏc hot ng dy v hc: A. Bi c: Gi 2 em lờn bng, mi em t 1 cõu khin 1 em c thuc lũng phn ghi nh B. Bi mi: 1. Gii thiờu bi: 2. Tỡm hiu vớ d * Bi 1: Gi HS c ni dung bi tp - GV hi: ng t trong cõu : Nh vua hon gm li cho Long Vng l t no? ( hon) + Hóy thờm mt t thớch hp vo trc ng t cõu k trờn thnh cõu khin + Thờm mt t thớch hp vo cui cõu cõu k trờn thnh cõu khin - HS lm bi - Gi HS nhn xột bi lm trờn bng VD: + Nh vua hóy nờn phi hon gm li cho Long Vng + Nh vua hon li gm cho Long Vng i thụi Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010. [...]... thoi cú din tớch l 4dm , dai mt ng chộo l 3 dm 5 Tớnh di ng chộo th hai * Bi 4: Khoanh vo ch t trc hỡnh cú din tớch ln nht : A Hỡnh vuụng cú cnh l 5cm B Hỡnh ch nht cú chiu di 6cm v chiu rng 4cm C Hỡnh bỡnh hnh cú din tớch l 20cm D Hỡnh thoi cú di cỏc ng chộo l 10cm v 6cm 2 HS lm bi 3 Sa bi III Cng c- Dn dũ: Nhn xột tit hc Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010 Tp lm vn... lm Din tớch hỡnh thoi l : 19 x 12 : 2 = 1 14 (cm) * Bi 2 : Tin hnh tng t bi tp 1 Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 * Bi 3: GV t chc cho HS thi xp hỡnh , sau ú tớnh din ớch hỡnh thoi T chc: Chia c lp thnh 4 t Thi gian chi 2 phỳt T no cú nhiu bn xp ỳng hn l t thng cuc - Xp hỡnh nh sau: A D B C - HS t tớnh din tớch hỡnh thoi * Bi 4: Gi HS nờu yờu cu - HS thc hnh gp giy nh... thờm 4m thỡ din tớch ca hỡnh ch nht s tng thờm bao nhiờu một vuụng? * Bi 2: Tớnh din tớch ca hỡnh thoi, bit: a ng chộo th nht di 45 cm, ng chộo th hai di bng 3 ng chộo th 5 nht b ng chộo th nht di 12cm, ng chộo th hai di gp ụi ng chộo th nht * Bi 3 : Din tớch ca hỡnh thoi l 42 cm 2, bit ng chộo di 6cm Hi ng chộo th hai di bao nhiờu cm? Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 2... hỡnh thoi Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - GV nhn xột v cho im B Bi mi: 1 Gii thiu bi: 2 Hng dn lp cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi - GV a ra ming bỡa hỡnh thoi ó chun b Nờu: Hỡnh thoi ABCD cú AC = m, BD = n Tớnh din tớch ca hỡnh thoi - GV yờu cu tho lun theo 4 nhúm + Hóy tỡm cỏch ct hỡnh thoi thnh 4 hỡnh tam giỏc bng nhau , sau ú ghộp li thnh hỡnh ch nht - Cỏc nhúm... hiu cỏch dựng t v li din t hoc ý hay 4 Hng dn vit li on vn - Nhn xột tng on vn ca HS giỳp HS hiu cỏc em cn vit cn thn 5 Cng c ,dn dũ: - Nhn xột tit hc - V nh luyn vit li bi vn tt hn Toỏn : Luyn tp I Mc tiờu : -Nhn bit c hỡnh thoi v mt s c im ca nú -Tớnh c din tớch hỡnh thoi II dựng dy - hc: - 4 ming bỡa hỡnh tam giỏc vuụng kớch thc nh bi tp 4 - Mc tiờut t giy hỡnh thoi III Cỏc... cõu khin trong cỏc bi tp c ó hc sau õy: Trong quỏn n Ba cỏ bng ( TV4, Tp 1); Khut phc tờn cp bin ( TV4 - T2); * Bi 3: Thờm cỏc t cu khin bin cỏc cõu k sau õy thnh cõu khin : a) Nam v b) Thnh i ỏ búng 2 HS lm bi 3 Sa bi Cng c- Dn dũ: Nhn xột tit hc Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Sinh hot lp I Mc tiờu: - Nhn xột nhng u im, khuyt im trong tun va... bi lm trc lp * Bi 3: Gi HS nờu yờu cu ca bi tp HS t lm bi GV cựng HS sa bi 4 Cng c- Dn dũ: - Nhn xột tit hc _ K chuyn : K chuyn c chng kin hoc tham gia I Mc tiờu : -Chn c cõu chuyn ó tham gia( hoc chng kin) núi v lũng dng cm theo gi ý trong SGK Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 -Bit sp xp cỏc s vic theo trỡnh t hp lý k li rừ rng; bit trao i vi bn v ý... 1: T chc cho HS hot ng theo cp - HS tip ni nhau c tng cõu khin trc lp * Bi 2: T chc cho HS hot ng theo nhúm mi nhúm 4 HS sm vai theo tỡnh hung - Giao tỡnh hung cho tng nhúm - Gi ý cho tng nhúm cú cỏch núi chuyn trc tip cú dựng cõu khin - Gi cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc b sung * Bi 3 .4 Tho lun theo cp VD:+ Tỡnh hung :Khi em khụng gii c bi toỏn khú, nh bn HD cỏch gii + Cỏch thờm: Hóy trc ng t, i no...Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 no Xin Nh vua hon gm li cho Long Vng Mong * Vi nhng yờu cu , ngh mnh cú dựng hóy ,ng, ch u cõu , cui cõu nờn dựng du than Vi nhng yờu cu , ngh nh nhng , cui cõu nờn t du chm - HS quan sỏt bng ph v tr li cõu hi : Cú nhng cỏch no t cõu khin 3 Ghi nh: HS nờu li ghi nh - HS t mt s cõu khin minh ha cho ghi nh 4 Luyn tp: * Bi 1: T chc cho HS hot ng theo cp... dng cm cu dõn khi nhng cn l Gia bn b l nc c ngu, súng cu d di, tụi cng c a n ni an ton nh cỏc chỳ Hỡnh nh ngy hụm ú khụng bao gi phai m trong tõm trớ tụi b) K trong nhúm - Chia HS thnh nhúm nh, mi nhúm 4 HS ,cỏc em trao i hiu ý ngha cõu chuyn - GV nờu mt s cau hi gi ý c) K trc lp - T chc cho HS thi k ( 5-7 HS tham gia k chuy trc lp) - Mi HS k , GV khuyn khớch HS di lp hi bn v ni dung , ý ngha truyn . Muôn Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 3 tổ có số học sinh là: 32 x 4 3 = 24( học sinh) Đáp số: 24 học sinh - GV chữa bài và cho điểm  Bài 3 : Gọi 2 HS đọc đề -. Năm học: 2009 – 2010. Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - GV kt lun : Hỡnh thoi cú hai cp cnh i din song sũn v 4 cnh bng nhau - Gi HS nhc li 4. Luyn tp- thc hnh * Bi 1 : Gi HS nờu yờu cu - GV treo. Năm học: 2009 – 2010. Trường Tiểu học Hải Thượng Giáo án 4 GV sử dụng sơ đồ hệ mặt trời và giảng bài. - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Ga- li-lê viết sách nhằm mục đích gì? +Vì sao tòa án lúc ấy