ga 4-b1-t28

Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ tuần 28 Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt ôn tập (t1) I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc . - Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc từ HKII : phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật. - Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Ngời ta là hoa đất . II.Các hoạt động trên lớp : 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 số HS ) - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đ/với bài vừa đọc. + GV cho điểm. HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm : Ngời ta là hoa đất . - Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm: Ngời ta là hoa đất . - GV ghi lại những điều cần nhớ - 1 HS nêu y/cầu bài. về các bài tập đọc là truyện kể + HS làm bài cá nhân Tên bài Nội dung chính Nhân vật VD: Bốn anh tài . Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: Trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. . Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò . - Y/c mỗi HS trình bày 1 bài . - HS nối tiếp trình bày. + HS khác nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò. VN: Ôn bài - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . Chuẩn bị bài sau. toán luyện tập chung I/ Mục Tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng : - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học . Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bài cũ: ( 4') Chữa bài 3. - Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi. B. Bài mới: (36) * GTB: Nêu mục tiêu tiết học.( 1'). HĐ1: Bài tập ôn luyện . (34) Bài1: Y/C HS quan sát hình chữ nhật ABCD trong SGK để thấy đợc đặc điểm đã biết của HCN. + Xác định câu nào đúng ? Câu nào sai? - rồi chọn chữ tơng ứng . Bài2: HD HS quan sát hình thoi PQRS để nhận biết đặc điểm cơ bản của hình . + Xác định sự đúng - sai trong các câu . + GV nhận xét chung . Bài3: Y/C HS lần lợt tính diện tích của từng hình . + So sánh số đo diện tích của các hình (Với đơn vị đo là cm 2 ) và chọn số đo lớn nhất . Bài4: HD HS phân tích và xác định đợc các bớc giải : + Tìm nửa chu vi HCN . + Tìm chiều rộng HCN . + Tìm diện tích HCN . + GV nhận xét, cho điểm . HĐ2: Củng cố dặn dò:(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. - 2HS chữa bài tập. + Lớp nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS quan sát hình chữ nhật - SGK : Nêu đợc: + Câu đúng : a, b, c. + Câu sai: d- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau . +HS chữa bài và nhận xét . - HS quan sát hình thoi PQRS : Câu đúng: b) PQ không song song với PS . c) Các cặp cạnh đối diện song song . d) Bốn cạnh đều bằng nhau . Câu sai: a) PQ và RS không bằng nhau - HS đọc y/c đề bài, xác định cách làm : + Tính diện tích từng hình . Hình vuông: 5 x 5 = 25 cm 2 Hình chữ nhật: 4 x 6 = 24 cm 2 Hình bình hành: 4 x 5 = 20 cm 2 Hình thoi : 4 x 6 = 24 cm 2 + Diện tích hình vuông lớn nhất . - Làm đợc: Nửa chu vi hình chữ nhật : 56 : 2 = 10 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhât : 18 x 10 = 180 (m 2 ) - 1HS nhắc lại ND bài học . * VN : Ôn bài Tiếng việt ôn tập (T2) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - Ôn luyện về các kiểu câu kể: Ai là gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? II.Chuẩn bị: - GV : Bông hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1. 3tờ giấy khổ to. III. Các hoạt động trên lớp : 1/Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . - HS mở SGK,theo dõi vào bài . Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ 2/Nội dung bài ôn tập : HĐ1: Nghe - viết đúng chính tả bài : Hoa giấy . - G đọc đoạn văn Hoa giấy. - Nhắc HS đọc thầm lại đoạn văn : + Nội dung đoạn văn nói về điều gì ? + Chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát, + G đọc từng câu, bộ phận để HS viết bàivào vở. HĐ2: Đặt câu .(BT2) - Bài tập y/c đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào ? +Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập vào vở. + Y/C HS trình bày kết quả . + GV chốt lại lời giải đúng . 3/Củng cố, dặn dò: (2) - Chốt lại ND và nhận xét giờ học. - HS theo dõi SGK. + HS trả lời: Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy .(Quan sát hoa). + HS viết vào nháp . + HS viết bài vào vở cẩn thận, đúng tốcđộ . - HS đọc đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở (3HS làm vào giấy khổ to) và nêu KQ : Câu a: Ai làm gì ? Câu b: Ai thế nào ? Câu c: Ai là gì ? + HS dán phiếu lên bảng . + HS khác nhận xét. * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Thứ ba, ngày 22 tháng 3 năm 2011 toán giới thiệu tỉ số I .Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số . - Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: (4) Chữa bài 4 Củng cố về tính chu vi và diện tích HCN. B.Bài mới: (35) * GTB : Nêu mục tiêu tiết học (1). HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 . - GV nêu VD: Có 5 xe tải và 7 xe khách : Vẽ sơ đồ minh hoạ nh SGK. + Giới thiệu tỉ số: Tỉ số xe tải và xe - 1HS làm bảng lớp. + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS theo dõi theo GV. + HS đọc : Năm chia bảy hay năm Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ khách là 5 : 7 hay 5/7 . Tỉ số này cho biết: Số xe tải bàng 5/7 số xe khách . Tỉ số xe khách và xe tải là 7 : 5 hay 7/5 . Tỉ số này cho biết: Số xe khách bằng 7/5 số xe tải . HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0) . - Y/C HS lập các tỉ số của 2 số : 5 và 7 3 và 6 . + Sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0) . HĐ3: Bài tập thực hành . Bài1: Củng cố cách viết tỉ số . + G trình bày mẫu một bài : 3 2 = b a hoặc Tỉ số của a và b là 3 2 Bài2: Giúp HS củng cố về xác định tỉ số của hai số cho trớc . + GV nhận xét . Bài3: Y/C HS nêu đề bài . + Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ . + Viết tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ . Bài4: Y/C HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng . + Tính số traua trên bãi cỏ ? C/Củng cố - dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . phần bảy . + HS đọc: Bảy chia năm hay bảy phần năm . - HS làm đợc : 5 : 7 hay 5/7 3 : 6 hay 3/6 (bằng 1/2) + a : b hay a/b ( Cách viết tỉ số không kèm theo tên đơn vị. VD : Tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hay 3/6 ) - HS theo dõi mẫu, làm bài vào vở. + Vài HS chữa trên bảng lớp : 10 4 2 6 4 7 === b a b a b a - HS nêu miệng : a) Tỉ số của số bút đỏ và bút xanh là 8 2 b) Tỉ số của số bút xanh và bút đỏ là 2 8 + HS khác nhận xét. - HS tự viết đợc tỉ số : + Tỉ số . 11 5 + Tỉ số 11 6 . - 1HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán lên bảng: + HS giải: 24 : 4 = 5 (con) . + HS khác nhận xét . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Địa lý ngời dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung (tiếp theo) I .Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế nh du lịch, công nghiệp. - Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải miền Trung . - Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đờng mía . - Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội . Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ II .Chuẩn bị: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: (4) - Sự phân bố dân c ở duyên hải miền Trung có đặc điểm gì ? B.Bài mới: (34) *GTB : GV nêu mục tiêu tiết học.(1) HĐ1: Hoạt động du lịch. - Y/C HS quan sát H9 - SGSK: + Ngời dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì ? + Treo bản đồ: Kể tên một số thành phố, thị xã ven biển ? + Hãy kể tên một số bãi biển nổi tiếng ở miền Trung mà em biết ? * KL: Những điều kiện đó rất thuận lợi cho việc phát triển du lịch, HĐ2: Phát triển công nghiệp. - Y/c HS quan sát H10 - SGK : + Em biết gì về hoạt động phát triển công nghiệp ở duyên hải miền Trung ? + Vì sao nơi đây có nhiều xởng đóng tàu ? + Đờng, kẹo đợc làm từ cây gì ? + Y/C HS quan sát H11 và cho biết công việc của sản xuất đờng . + Giới thiệu sơ qua về khu kinh tế mới đang xây dựng ở ven biển Quảng Ngãi. HĐ3: Lễ hội . - G giới thiệu thông tin về một số lễ hội nh : Lễ hội Cá Ông - gắn với truyền thuyết cá voi cứu ngời trên biển - Hãy mô tả lại khu Tháp Bà ? * G chốt lại nét tiêu biểu về HĐSX của ngời dân duyên hải miền Trung . C/Củng cố - dặn dò: (2) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. - 2HS trả lời câu hỏi. + HS khác nhận xét. - Theo dõi. - HS quan sát tranh SGKđể nêu đợc: + Ngời dân đã sử dụng những cảnh đẹp đó vào hoạt động du lịch Những địa điểm thuận lôựi cho khách đến tham quan nh: Sầm Sơn, Lăng Cô, Mĩ Khê, . + Khánh Hoà, Bình Thuận, Quảng Nam, Đà Nẵng ,. + Bãi biển Sầm Sơn, Nha Trang, - HS nêu đặc điểm các hoạt động công nghiệp: + Các nhà máy và khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều nh : Đóng tàu, Làm đờng mía, + Do có nhiều tàu đánh cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xởng sử chữa . + Cây mía. + HS dựa vào các tranh trong SGK và nêu đợc quy trình sản xuất đờng mía: Thu hoạc mía - vận chuyển mía - làm sạch - ép lấy nớc - quay li tâm - để bỏ bớt nớc và làm trắng, đóng gói. - HS theo dõi, nắm đợc nét văn hoá của lễ hội này . + HS đọc đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp bà ở Nha Trang để mô tả . - 2 HS nhắc lại nội dung bài học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . O C Tôn trọng luật giao thông (t2) I. Mc tiờu: Giỳp HS : - Học xong bài này Hs có kh năng: Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ + Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông . Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi ngời. + HS có thái độ tôn trọng luật giao thông , đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông . + HS biết tham gia giao thông an toàn . II. Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1. KTBC: (3) - Em đã tham gia những hoạt động nhân đạo nào ? 2. D y b i m i: (35) - GTB: Nờu mc tiờu b i d y. (1) H 1: Đàm thoại về tôn trọng luật giao thông . + Y/C HS đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về : Nguyên nhân. Hậu quả của tai nạn giao thông. Cách tham gia giao thông an toàn KL: Mọi ngời dân đều có trách nhiệm tôn trọngvà chấp hành luật giao thông . H 2: Nhận biết các hành vi giao thông . (BT1) - GV Y/C từng nhóm xem tranh để tìm hiểu: + Nội dung bức tranh nói về điều gì ? + Những việc làm đó đã theo đúng quy định giao thông cha ? + Nên làm thế nào để đúng luật giao thông ? - G chốt ý đúng . HĐ3: Những tình huống giao thông - Giao cho mỗi nhóm xử lý một tình huống . + Những việc làm trong bài tập2 đã tôn trọng luật giao thông cha ? Vì sao ? - 2 HS nờu miờng. + HS khỏc nhn xột. - HS mở SGK, theo dõi bài . (BT4) - HS thảo luận nhóm : + Nguyên nhân: Do lái nhanh, vợt ẩu, không làm chủ phơng tiện, không chấp hành đúng luật giao thông + Hậu quả: Tổn thất về ngời và của( ngời chết, ngời bị thơng, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ ,. ) + HS tự nêu. - Các nhóm đôi thảo luận: Nêu đợc: + Những việc làm trong các tranh2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông + Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông . (BT2) - HS chia nhóm thảo luận : + HS dự đoán kết quả của từng tình huống . + Các việc làm đó rất dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng của con ngời . + Vài HS đọc ghi nhớ SGK . Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ - KL: Luật giao thông cần phải đợc thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi . 3. C ng c - d n dò: (2) - Chốt lại nội dung và nhn xột gi hc. - 2HS nhắc lại nội dung bài học . * VN: ễn b i, Chun b b i sau. tiếng việt ôn tập (t3) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL. - Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ . II.Các hoạt động dạy-học trên lớp : 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS). - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu . - Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm - HS nêu: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học Vẻ đẹp muôn màu ? trò. Vẽ về cuọc sống an toàn, - Nêu ND chính của từng bài ? + HS nêu miệng nội dung chính của từng bài . Tên bài Nội dung chính VD: Sầu riêng . Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nớc ta + Y/c mỗi HS trình bày ND 1bài . - 1HS đọc lại bảng tổng kết . - GV chốt ý đúng . + HS khác nhận xét. HĐ3: Nghe - viết: Cô Tấm của mẹ. - G đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ . - HS theo dõi SGK . + Bài thơ nói điều gì ? + Khen ngời cô bé ngoan giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ, cha. + Nhắc HS trình bày bài thơ lục bát. + HS chú ý . - G đọc bài cho HS viết vào vở . + HS viết bài đúng tốc độ, cẩn thận. + G chấm bài, nhận xét . + Hoàn thành bài viết. 3.Củng cố, dặn dò. VN: Ôn bài - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . Chuẩn bị bài sau. Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ Thứ t, ngày 23 tháng 3 năm 2011 tiếng việt ôn tập (t4) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống hoá các thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm . - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ . II.Chuẩn bị: GV: Phiếu bài tập . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1/Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2/Nội dung bài ôn tập : HĐ1: Hệ thống hoá về các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm. - Y/C HS nêu các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc 3 chủ điểm trên ? VD: Chủ điểm : Ngời ta là hoa đất? + G chốt lại kết quả đúng . HĐ2: HD làm bài tập .(Bài 3) - Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vài chỗ trống . + HD HS: ở từng chỗ trống, cho HS thử điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa. + G chốt lại lời giải đúng . 3/Củng cố, dặn dò: (2) - Nhận xét chung giờ học. - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - HS hoạt động nhóm . + Các nhóm mở SGK, tìm lại các lời giải trong từng chủ điểm, rồi ghi vào cột tơng ứng . + Từ ngữ: Tài hoa, tài nghệ, tài ba, + Thành ngữ, tục ngữ : Nớc lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . + HS tự nêu. - HS đọc đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở, 3HS làm bảng lớp . KQ: a) Một ngời tài đức vẹn toàn. Nét chạm trổ tài hoa b) Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp . c) Một dũng sĩ diệt xe tăng . Có dũng khí đấu tranh . * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I .Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: (4) Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ Chữa bài 4: Củng cố kĩ năng về tỉ số . B.Bài mới: (35) * GTB : Nêu mục tiêu tiết học (1). HĐ1: Tìm hiểu về dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . Bài toán1: GV ghi đề bài lên bảng, HD HS phân tích đề toán: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé đợc biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đ- ợc biểu thị là 5 phần nh thế . + HD HS giải theo các bớc . + Khi trình bày lời giải có thể gộp bớc 2 với 3. Bài toán 2: Giúp HS nhận biết đợc: + Cái gì là tổng ? Cài gì là tỉ số ? + Các bớc thực hiện nh trên . - Y/C HS rút ra các bớc giải đối với dạng toán này . HĐ2: Thực hành . Bài1: Củng cố về nắm vững các bớc của dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Y/C HS chữa bài, G nhận xét . Bài2: Giúp HS nhận biết đợc dạng toán và giải đợc bài toán đó dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + GV nhận xét . Bài3: Luyện kĩ năng thuần thục dạng toán này qua một số biến dạng của nó + Chấm, chữa một số bài . C/Củng cố - dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . - 1HS làm bảng lớp. + HS khác so sánh kết quả, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS đọc đề bài . Theo dõi HD của giáo viên . + HS dựa vào tổng và tỉ số có thể vẽ đ- ợc sơ đồ theo HD . + Các bớc thực hiện: Tổng sp bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần) Giá trị một phần: 96 : 8 = 12 Số bé : 12 x 3 = 36 Số lớn : 12 x 5 = 60 hoặc + Có thể gộp nh sau : 96 : 8 x 3 = 36 - 1HS nhắc lại các bớc giải dạng toán - HS phân tích đề toán : + Tổng: 25 quyển vở, Tỉ số: 2/3 . + 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải , HS khác làm vào vở . Bài giải: Tổng sp bằng nhau: 2 + 3 = 5 (phần) Số vở của Minh: 25 : 5 x 2 =10( quyển) Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) - Vài HS nêu miệng, lớp ghi nhớ . - HS vận dụng các bớc tính vào làm bài tập : + Vẽ sơ đồ minh hoạ . Tổng sp bằng nhau: 2 + 7 = 9 (phần) Số bé : 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn : 333 - 74 = 259 + HS khác nhận xét. - HS có thể biểu thị nh sau : Biểu thị số bé là 2 phần, Số lớn là 7 phần nh thế : Tiến hành các bớc giải tơng tự trên. (HS nắm đợc : Kho 1 - là số lớn, kho 2- là số bé ) + HS làm vào vở và chữa bài . - HS phân tích đề bài: + Cần tìm tổng của hai số. Các bớc còn lại thc hiện tơng tự trên . + 1HS trình bày bài giải lên bảng . + HS khác nhận xét . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiếng việt ôn tập (t5) Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 Giáo án lớp 4 Ng ời soạn : Nguyễn Thị Ngọ I .Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm . II. Chuẩn bị: GV: 2 tờ phiếu . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại). - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những ngời quả cảm . - Nêu tên các bài TĐ là truyện kể của - HS nêu: Khuất phục tên cớp biển, chủ điểm Những ngời quả cảm Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ, Ga - vrốt ngoài chiến luỹ. - Nêu ND chính của từng bài ? Nhân + HS làm việc theo nhóm . vật trong truyện ? Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục tên cớp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly Bác sĩ Ly, tên cớp biển + Y/c mỗi HS trình bày ND 1bài . - Đại diện các nhóm thi trình bày KQ. - GV chốt ý đúng . + HS khác nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò : - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . VN: Ôn bài Thứ năm, ngày 24 tháng 3 năm 2011 Thứ sáu, ngày 25 tháng 3 năm 2011 toán luyện tập I. Mục tiêu:Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ:(4) - Chữa bài tập 4: Củng cố về nhận biết và giải dạng toán Tìm hai số khi biết - 2 HS chữa bài. + Lớp nhận xét. Trờng tiểu học Ngọc Lâm Năm học: 2010 - 2011 . HS nêu: Khuất phục tên cớp biển, chủ điểm Những ngời quả cảm Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ, Ga - vrốt ngoài chiến luỹ. - Nêu ND chính của từng bài ? Nhân + HS làm việc theo nhóm . vật trong