Giao an lop 5(Tuan 33).doc

Giáo án lớp 5 Tuần 33 Ngày soạn: 2/5/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 4/5/2009 Đạo đức Dành cho địa phơng I. Mục tiêu - Giúp HS biết vận dụng những kiến thức đã học để giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ, gia đình neo đơn. - Bảo vệ các công trình địa phơng. - Giáo dục yêu quê hơng. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về địa phơng - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Em làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nêu bài học. - GV nhận xét 2. Bài mới : a. Giới thiệu b. Tìm hiểu * Hoạt động 1.Trả lời câu hỏi - Em phảI làm gì để giúp đỡ gia đình th- ơng binh, liệt sĩ, gia đình neo đơn. - Bảo vệ các công trình lịch sử nhằm mục đích gì? - Cần làm gì để góp phần xây dựng quê hơng? * Hoạt động 2: Kể tên một số gia đình chính sách mà em biết . - Gv yêu cầu cac em kể những gia đình chính sách mà các em biết. - Gv giới thiệu một số tranh ảnh về các công trình , di tích lịch sử ở địa phơng. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS trình bày - Đến thăm và giúp đỡ những việc họ không làm đợc đẻ thể hiện lòng biết ơn dối với họ. - Giữ gìn cho các thế hệ sau đợc biết về các công lao của những ngời đI trớc. - HS kể Toán ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích, thể tích một số hình II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động daỵ Hoạt động học 1. ổn định 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Gv hớng dẫn Hs tính diện tích cần quét vôi xung quanh cộng với diện tích trần - Tự làm bài rồi chữa bài 1 Gi¸o ¸n líp 5 nhµ, råi trõ ®i diƯn tÝch c¸c cưa. Ch¼ng h¹n Bµi gi¶i: DiƯn tÝch xung quanh phßng häc lµ: ( 6 + 4,5) × 2 × 4 = 84(m 2 ) DiƯn tÝch trÇn nhµ lµ: 6 × 4,5 = 27(m 2 ) DiƯn tÝch xung quanh cÇn qt v«i lµ: 84 + 27 – 8,5 = 102,5(m 2 ) §¸p sè: 102,5m 2 Bµi 2 : - Gv híng dÉn råi cho hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi: a) thĨ tÝch c¸i hép h×nh lËp ph¬ng lµ: 10 × 10 × 10 = 1 000(cm 2 ) b) DiƯn tÝch giÊy mµu cÇn dïng chÝnh lµ diƯn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng. DiƯn tÝch giÊy mµu cÇn dïng lµ: 10 × 10 × 6 = 600(cm 2 ) Bµi 3 : - Yªu cÇu Hs tríc hÕt tÝnh thĨ tÝch bĨ níc. Sau ®ã tÝnh thêi gian ®Ĩ vßi níc ch¶y ®Çy bĨ: Bµi gi¶i: ThĨ tÝch bĨ lµ: 2 × 1,5 × 1 = 3(m 2 ) Thêi gian ®Ĩ vßi níc ch¶y ®Çy bĨ lµ: 3 : 0,5 = 6( giê) §¸p sè: 6 giê 4. Cđng cè – dỈn dß - HƯ thèng l¹i néi dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi TËp ®äc LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I. MỤC TIÊU: 1. Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ mới và khó trong bài. Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng ; ngắt giọng làm rõ ràng điều luật, từng khoản mục. 2. Hiểu nghóa của các từ mới, hiểu nội dung từng điều luật. Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy đònh bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ những điều luật với thực để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. 2 Gi¸o ¸n líp 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Sách giáo khoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. KTBC: Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Nêu MĐ, YC của tiết học. b/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ mới và khó trong bài. - HS đọc mẫu điều 15, 26, 17. - Cho HS đọc tiếp nối, GV kết hợp uốn nắn cách đọc giúp hiểu nghóa từ khó : quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, công lập, bản sắc - HS luyện tập theo cặp. - HS đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc từng điều luật và trả lời câu hỏi 1 SGK. - GV nêu yêu cầu của câu hỏi 2. Hỏi : Điều luật nào nói về bổn phận trẻ em. - Nêu câu hỏi 4 SGK. - GV nhận xét khen ngợi những HS liên hệ chân thành. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS tiếp nối nhau đọc lại 4 điều luật. - GV mở bảng phụ ghi điều 21 hướng dẫn - 1 HS giỏi đọc tiếp nối điều 21. - HS đọc nối tiếp 4 điều luật. - HS luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc cả bài. - HS đọc lần lượt và trả lời. - HS đặt tên mỗi điều luật. - HS điều 21. - HS đọc lại 5 bổn phận, tự liên hệ bản thân, tiếp nối nhâu phát biểu ý kiến. - 4 HS tiếp nối đọc đúng giọng đọc 1 văn bản. 3 Gi¸o ¸n líp 5 luyện đọc cho HS. - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố : - Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò bài sau - HS luyện đọc điều 21. - Một số HS thi đọc. - Lớp nhận xét. Ngµy so¹n: 02/5/2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 05/5/2009 To¸n lun tËp I. Mơc tiªu: Gióp HS : - Cđng cè vµ rÌn lun kÜ n¨ng tÝnh diƯn tÝch vµ thĨ tÝch mét sè h×nh II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ỉn ®Þnh 2. KiĨm tra: 3. Bµi míi: Bµi 1: - Yªu cÇu Hs tÝnh diƯn tÝch xung quanh, diƯn tÝch toµn phÇn, thĨ tÝch h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt( ¸p dơng trùc tiÕp sè vµo c¸c c«ng thøc tÝnh ®· biÕt). Råi ghi kÕt qu¶ vµo « trèng ë bµi tËp. Ch¼ng h¹n: H×nh lËp ph¬ng (1) (2) §é dµi c¹nh 12cm 3,5cm S xung quang 576cm 2 49 cm 2 S toµn phÇn 864 cm 2 73,5 cm 2 ThĨ tÝch 1728 cm 2 42,875 cm 2 H×nh hép ch÷ nhËt (1) (2) ChiỊu cao 5cm 0,6m ChiỊu dµi 8cm 1,2m ChiỊu réng 6cm 0,5m S xung quang 140cm 2 2,04 cm 2 S toµn phÇn 236 cm 2 3,24 cm 2 ThĨ tÝch 240 cm 2 0,36 cm 2 Bµi 2 : - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi 4 Gi¸o ¸n líp 5 Cã thĨ gỵi ý ®Ĩ hs biÕt c¸ch tÝnh chiỊu cao h×nh hép ch÷ nhËt khi biÕt thĨ tÝch vµ diƯn tÝch ®¸y cđa nã( chiỊu cao b»ng thĨ tÝch chia cho diƯn tÝch ®¸y) Bµi gi¶i: DiƯn tÝch ®¸y bĨ lµ: 1,5 × 0,8 = 1,2(m 2 ) ChiỊu cao cđa bĨ lµ: 1,8 ; 1,2 = 1,5(m) Bµi 3 : - Gỵi ý cho Hs: Tríc hÕt tÝnh c¹nh khèi gç lµ: 10 : 2 = 5(cm). Sau ®ã Hs cã thĨ tÝnh diƯn tÝch toµn phÇn cđa khåi nhùa vµ khèi gç, råi so s¸nh diƯn tÝch toµn phÇn cđa hai khèi gç. Ch¼ng h¹n: DiƯn tÝch toµn phÇn khèi nhùa h×nh lËp ph¬ng lµ: ( 10 × 10 ) × 6 = 600(cm 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn khèi gç h×nh lËp ph¬ng lµ: ( 5 × 5 ) × 6 = 150(cm 2 ) DiƯn tÝch toµn phÇn khèi nhùa gÊp DiƯn tÝch toµn phÇn khèi gç sè lÇn lµ: 600 : 150 = 4 (lÇn) 4.Cđng cè –dỈn dß - HƯ thèng l¹i néi dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau. ChÝnh t¶ TRONG LỜI MẸ HÁT I/ MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Nghiên cứu bài dạy HS: Dụng cụ học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. KTBC: - Gọi HS lên bảng viết tên cơ quan, đơn vò ở bài tập 2 và 3 của tiết chính tả trước. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: Các em nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. b/ hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết - cả lớp đọc thầm. 5 Gi¸o ¸n líp 5 * Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. - Đọc toàn bài chính tả Trong lời mẹ hát - Hỏi: + Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru… - Đọc từng dòng thơ cho HS viết - Đọc lại toàn bài cho HS rà soát lỗi. - Chấm 7 – 10 bài. - Nhận xét sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. Bài tập - Gọi HS đọc bài tập 2 - Gọi HS đọc phần chú giải từ khó: công ước, đề cặp, đặc trách, nhân quyền, tổ chức phi chính phủ, Đại hội đồng Liên hợp quốc, phê chuẩn. Hỏi: + Đoạn văn nói điều gì? - Gọi HS đọc tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn và nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vò. - Gọi HS đọc thầm nội dung ghi nhớ - Cho HS làm bài theo nhóm - Gọi HS lên bảng trình bày nội dung đã thảo luận. .4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết hoa tên các đơn vò, cơ quan. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau. - 1 HS trả lời. - 2 HS lên bảng ghi, cả lớp viết vào vở nháp. - HS viết bài vào vở. - Trao đổi vở để rà soát lỗi. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc từ khó - Cả lớp đọc thầm và trả lời. - 3 HS đọc - HS thảo luận theo nhóm 6 - Đại diện nhóm trình bày kết quả và nhận xét về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức 6 Giáo án lớp 5 Âm nhạc ôn tập và kiểm tra 2 bàI hát: Mầu xanh quê hơng, tre ngà bên lăng bác ôn tập đọc nhạc số 6 I Mục tiêu. - H/s hát bài Mỗu xanh quê hơng , tre ngà bên lăng bác kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung GV hớng dẫn GV chỉ định GV hớng dẫn GV chỉ định GV giới thiệu GV hớng dẫn GV chỉ định Nội dung 1 Ôn tập bài hát: Mỗu xanh quê hơng +H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát. + trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 2 Ôn tập bài hát tre ngà bên lăng bác HS hát bàI em vẫn nhớ trờng xa kết hợp gõ nhịp + trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh x- ớng , song ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xớng 1 : trờng làng em yên lành + Lĩnh xớng 2 : nhịp cầu tre .êm đềm + Lĩnh xớng 1 : tình quê hơng. đến trờng + Lĩnh xớng 2 : thầy cô yêu gia đình - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 3 Kể chuyện âm nhạc : khúc nhạc dới trăng - béc tô ven là nhạc sĩ thiên tài ngời đúc sinh năm 1770 và mất năm 1827 đợc đánh giá là một nhạc sĩ thiên tài HS ghi bài - H/s trình bày HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại GV thực hiện - GV kể chuyện theo tranh minh hoạ - củng cố nội dung : - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. H/s đọc cao độ 7 Giáo án lớp 5 GV yêu cầu gõ lại tiết tấu TĐN - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời - Nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày * Củng cố + chuẩn bị bài sau - Học sinh thực hiện - H/s xung phong trình bày Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Mục tiêu - HS kể đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá - Nêu đợc tác hại của vệc phá rừng II. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị tranh ảnh , bài báo nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng : IIII. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Môi trờng tự nhiên cho con ngời những gì? ? Môi trờng tự nhiên nhận lại từ con ngời những gì? - Gv nhận xét ghi điểm B. bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi bảng 2. Nội dung bài: * Hoạt động 1: Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Gv chia nhóm Yêu cầu các nhóm quan sát hình minh hoạ trong bài ? Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? Em hãy nêu việc làm đó tơng ứng với từng hình minh hoạ trong SGK? ? Có những tài nguyên nào khiến rừng bị tàn phá? KL: Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá nh đốt nơng rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà , đóng đồ dùng * Hoạt động 2: Tác hại của việc phá rừng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 . Quan sát - 3 HS lần lợt trả lời - HS thảo luận nhóm - hình 1: Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để lấy đất canh tác , trồng các cây lơng thực , các cây ăn quả và cây công nghiệp . Hình 2: Con ngời phá rừng khai thác gôc để lấy củi làm chất đốt than mang bán Hình 3: Con ngời phá rừng khai thác gỗ làm nhà , đóng các đồ dùng trong nhà Hình 4: Con ngời phá rừng làm nơng rẫy - Rừng bị tàn phá do : Con ngời khai thác Cháy rừng 8 Giáo án lớp 5 hình minh hoạ 5, 6 trang 135 và nói lên hậu quả của việc phá rừng ? * Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin - HS đọc các bài báo , tranh ảnh nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng - HS đọc lại mục bạn cần biết * Hoạt động kết thúc: - ? Nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá? ? Việc phá rừng gây nên những hậu quả gì? - Nhận xét giờ học - Dặn học về nhà học thuộc bạn cần biết . Hậu quả của việc phá rừng : + Lớp màu bị tàn phá , rửa trôi + Khí hậu thay đổi + Thờng xuyên có lũ lụt , hạn hán xảy ra + Đất bị xói mòn , bạc màu. + Động vật mất nơi sinh sống nên hung dữ và thờng xuyên tấn công con ngời - Hs đọc và quan sát tranh ảnh su tầm đ- ợc nếu có - hS trả lời Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn .(Tiết 1) I Mục tiêu: HS cần phải: - Lắp đợc mô hình đã chọn. - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp đợc . II. Đồ dùng dạy - học - G: lắp sẵn 1-2 mô hình đã gợi ý trong Sgk III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động 1: Học sinh chọn mô hình lắp ghép. Hoạt động dạy Hoạt động học - G cho cá nhân hoặc nhóm HS tự chọn mô hình lắp ghép theo gợi trong sgk hoặc tự su tầm. - G yêu cầu HS q/s và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong sgk hoặc hình vẽ tự su tầm. -H hoặc các nhóm chọn mô hình để lắp ghép Hoạt động2 . Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. +/ Hớng dẫn chọn các chi tiết 1/ Gợi ý lắp máy bừa. a/ Hãy điền vào chỗ số lợng từng loại chi tiếtvà dụng cụ vào bảng sau để lắp máy bừa: Tên gọi Số lợng Tấm lớn Tấm 2 lỗ Thanh thẳng 11 lỗ Thanh thẳng9 lỗ Thanh thẳng 6 lỗ Thanh thẳng 3 lỗ Thanh chữ U dài 9 Giáo án lớp 5 Thanh chữ U ngắn Thanh chữ L dài Vành bánh xe. Các nhóm thảo luận để chọn chi tiết cho đúng. IV/Nhận xét-dặn dò: - G nhận xét ý thức học tập của HS và khen ngợi những nhóm, cá nhân học tập tích cực. - Nhắc nhở H chuẩn bị cho giờ học sau. Ngày soạn: 2/5/2009 Ngày dạy: Thứ t, ngày 6/5/2009 Toán luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Bài 1: - Gv có thể gợi ý cho Hs để tính đợc chiều dài hình chữ nhật khi biết chu vi và chiều rộng hình chữ nhật đó. Từ đó tính đợc diện tích hình chữ nhật và số ki-lô- gam rau thu hoạch đợc trên mảnh vờn hình chữ nhật đó. Chẳng hạn: Bài giải: Nửa chu vi mảnh vờn hình chữ nhật: 160 : 2 = 80(m) Chiều dài mảnh vờn hình chữ nhật là: 80 30 = 50(m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là: 50 ì 30 = 1 500(m 2 ) Số ki-lô-gam rau thu hoạch đợc là: 15: 10 ì 1 500 = 2250(kg) Đáp số: 2250kg Bài 2 : Có thể gợi ý để hs biết diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật bằng chu vi đáy nhân với chiều cao. Từ đó Muốn tính chiều cao hình hộp chữ nhật ta có thể lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy hình hộp. áp dụng vào bài tập 2ta có thể giải nh sau: Bài giải: Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: ( 60 + 40) ì 2 = 200(cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật là: - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 10 [...]... trang trí trại -GV giới thiệu hình gợi cách trang trí hoặc vẽ lên bảng để HS nhận ra cách trang trí : +Trang trí cổng trại :-> -Trang trí lều trại : +Vẽ hình lều trại cân đối với phần giấy - -HS vẽ hình cổng, hàng rào -Vẽ hình trang trí theo ý thích -Vẽ màu tươi vui rực rở -HS quan sát 1 số hình tham khảo trong SGK Hoạt động 3 : Thực hành -GV nêu yêu cầu của bài tập: HS tự chọn chủ đề để vẽ và trang... bài Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I/-MỤC TIÊU: -HS hiểu ý nghóa của trại thiếu nhi -HS hiểu được trang trí và trang trí được -HS yêu thích các hoạt động tập thể II/-CHUẨN BỊ : -ûnh chụp cổng trại và liều trại, hình gợi ý cách trang trí -Sưu tầm ảnh về trại thiếu nhi III/-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài -Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét... sử nước ta từ năm 1858 đến nay - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xn năm 1975 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam ( chỉ địa danh liên quan đến sự kiện được ơn tập) - Tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến bài - Phiếu học tập III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Khởi động: 2.Bài kiểm Xây dựng Hòa Bình 11 Gi¸o ¸n líp 5 3 Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: làm việc... vµ kh«ng cßn t¬i xèp mµu mì nh sư dơng ph©n b¾c, ph©n xanh - R¸c th¶i lµm cho m«i trêng ®Êt bÞ « nhiƠm, bÞ suy tho¸i - ChÊt th¶i CN cđa nhµ m¸y , xÝ nghiƯp lµm suy tho¸i - Yªu cÇu ®äc mơc b¹n cÇn biÕt - R¸c th¶i cđa nhµ m¸y * Ho¹t ®éng 3: Chia sỴ th«ng tin - GV tiÕn hµnh cho HS th¶o ln xem - HS ®äc CN tranh ¶nh, bµi b¸o ®· su tÇm ®ỵc - HS xem tranh -* Ho¹t ®éng kÕt thóc - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS... ghi ®iĨm B bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi: ghi b¶ng 2 Néi dung bµi * Ho¹t ®éng 1: Nguyªn nh©n dÉn ®Õn 21 Gi¸o ¸n líp 5 viƯc ®Êt trång ngµy cµng bÞ thu hĐp - HS quan s¸t vµ nªu - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ + Nguyªn nh©n dÉn ®Õn thay ®ỉi nhu trang 136 trong SGK cÇu sư dơng ®ã lµ d©n sè ngµy cµng - Gäi HS tr¶ lêi gia t¨ng , ®« thÞ ho¸ ngµy cµng më réng nªn nhu cÇu vỊ nhµ ë t¨ng lªn , do vËy diƯn tÝch... ®éng 2: Nguyªn nh©n dÉn ®Õn m«i rêng ®Êt ngµy cµng bÞ suy tho¸i - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 3, 4 trang 137 SGK ? Nªu t¸c h¹i cđa viƯc sư dơng ph©n bãn ho¸ häc thc trõ s©u ®èi víi m«i trêng ®Êt ? Nªu t¸c h¹i cđa r¸c th¶i ®èi víi m«i trêng ®Êt ? ? Em cßn biÕt nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm cho m«i trêng bÞ suy tho¸i ? - HS quan s¸t vµ th¶o ln - ViƯc sư dơng ph©n bãn ho¸ häc , thc trõ s©u lµm cho m«i... tiÕt sau TËp ®äc SANG NĂM CON LÊN BẢY I MỤC TIÊU: 1 Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhòp thơ 2 Hiểu các từ ngữ trong bài 16 Gi¸o ¸n líp 5 Hiểu ý nghóa bài Điều người cha muốn nói với con :Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây nên 3 Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài... và củng cố kó năng lập dàn ý một bài văn tả người – một dàn ý đủ ba phần ; các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghó chân thực của mỗi HS * Chọn đề bài : - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc BT 1 SGK - HS phân tích đề - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu dã viết 3 đề bài cùng HS phân tích từng đề, gạch chân những từ ngữ quan trọng - Một số HS nói đề bài mình chọn - GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS * Lập dàn ý: - 1 HS đọc,... Tuyªn d¬ng ®éi lµm nhanh - Gäi HS nªu vÞ trÝ tõng ch©u lơc - GV nhËn xÐt * Ho¹t ®éng 2: §Ỉc ®iĨm tù nhiªn vµ ho¹t ®éng kinh tÕ cđa c¸c ch©u lơc vµ mét sè níc trªn thÕ giíi - HS th¶o ln theo 6 nhãm - HS lµm bµi tËp 2 , cø 2 nhãm lµm mét phÇn cđa bµi tËp vµ ®iỊn vµo b¶ng sau: a) Tªn níc thc ch©u lơc tªn níc Trung Qc ch©u ¸ ¤-xtr©y-li-a Ai cËp Ch©u phi Ph¸p Hoa k× ch©u mÜ Lµo Liªn bang Nga ®«ng ©u, b¾c... trại thiếu nhi III/-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài -Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét Hoạt động dạy Hoạt động học -GV giới thiệu 1 số ảnh về trại và gợi -HS quan sát trả lời câu hỏi ý HS quan sát và đặc câu hỏi gợi ý HS 25 Gi¸o ¸n líp 5 -Những vật liệu cần thiết để dựng trại gồm những gì ? -GV tóm tắt và bổ sung : -Cổng trại : -Liều trại : -Vật liệu dùng để dựng trại : tre . Tên gọi Số lợng Tấm lớn Tấm 2 lỗ Thanh thẳng 11 lỗ Thanh thẳng9 lỗ Thanh thẳng 6 lỗ Thanh thẳng 3 lỗ Thanh chữ U dài 9 Giáo án lớp 5 Thanh chữ U ngắn Thanh chữ L dài Vành bánh xe. Các nhóm. thng mựa xuõn nm 1975 II/ DNG DY HC - Bn hnh chớnh Vit Nam ( ch a danh liờn quan n s kin c ụn tp) - Tranh, nh, t liu liờn quan n bi - Phiu hc tp III/ HAT NG DY HC 1. Khi ng: 2.Bi kim Xõy dng. hoa tên các cơ quan, tổ chức 6 Giáo án lớp 5 Âm nhạc ôn tập và kiểm tra 2 bàI hát: Mầu xanh quê hơng, tre ngà bên lăng bác ôn tập đọc nhạc số 6 I Mục tiêu. - H/s hát bài Mỗu xanh quê hơng ,