Tuân 33 cktkh lơp 1

TUẦN 33 ( từ 3 /5 đến 7 /5 /2010 ) THỨ MÔN TÊN BÀI 2 Toán Tập đọc Tập đọc Hát Ôn tập các số đến 10 Cây bàng (t1) Cây bàng (t2) Ôn đi tới trường và tiếng chào theo em 3 Đạo đức Toán Tập viết Chính tả Quan tâm đến người khuyết tật (t2) Ôn tập các số đến 10 Tô chữ hoa U, Ư ,V Cây bàng 4 Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc TNXH Trò chơi vận động Ôn tập các số đến 10 Đi học(t1) Đi học(t2) Trời nóng ,trời rét 5 Toán Chính tả Tập đọc Thủ công Ôn tập các số đến 100 Đi học Nói dối hại thân (t1) Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà (T2)+ATGT: Bài 6 6 Tập đọc Kể chuyện Mĩ thuật HĐTT Nói dối hại thân(T2) Cơ chủ khơng biết q tình bạn Vẽ tranh bé và hoa sinh hoạt lớp Ngày soạn 1/5/2010 . Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010. Tốn : Ơn tập các số đến 10 . I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Học bảng cộng và thực hành tính cộng các số trong phạm vi 10. -Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa cộng và trừ. -Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn. - Hs thận trọng khi làm tốn . II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính. Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 Nhắc tựa. Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở sgk (cột a nêu tính chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện). Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành sgk và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Cột a: 6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi. Cột b: Thực hiện từ trái sang phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. Tập đọc : Cây bàng (2t) I.Mục tiêu:Học sinh đọc trơn phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có mỗi đặc điểm: mùa đông cành trơ trụi khẳng khiu, mùa xuân lộc non xanh mơn mỡn, mùa hè tán lá xanh um, mùa thu quả chín vàng. Hs chăm sóc cây ,trồng cây . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi hsđọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét ,ghi điểm . 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. + Đọc mẫu bài văn lần 1 .Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Tìm từ khó đọc trong bài, gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho hs đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: 1,Tìm tiếng trong bài có vần oang ? 2,Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? Gọi hs đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -rút từ ngữ khó đọc, nêu 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? o Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. HĐ nhóm 4 (4p). Các nhóm trình bày – hs nhận xét . Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố:gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm ,nêu tiếp sức . -2 em. Mẹ mở toang cửa sổ. Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…  Cây bàng khẳng khiu trụi lá.  Cành trên cành dưới chi chít lộc non.  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá  Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Hát :Ơn đi tới trường và tiếng chào theo em . I . Mục tiêu : -Học sinh hát đúng giai điệu lời ca và thuộc 2 bài hát đã học . -Hát thuộc lời 2 bài hát thành thạo ,thể hiện được điệu bộ ,động tác phụ họa . -Học sinh biết gõ đệm theo phách. -Hs u thích ca hát . II.Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh minh hoạtheo lời bài hát . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra : Gọi HS hát trước lớp bài “đi tới trường ’’ 4 em lần lượt hát trước lớp bài HS khác nhận xét bạn hát. GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : + Ơn bài hát: Tiếng chào theo em . + Hát thi đua giữa 3 tổ . Vận động phụ họa : cả lớp - Vỗ tay ,gõ đệm theo phách . Hoạt động 2 :Ơn bài đi tới trường . Hs ơn cả lớp ,ơn theo tổ . Thi đua giữa 3 tổ . Vận động phụ họa . 4.Củng cố : Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách Nhận xét, tuyên dương. Xem lại bài hát, thuộc bài hát … CB tiết sau ơn lại . Lớp hát tập thể 1 lần. Vài HS nhắc lại. - hs hát cả lớp . - - hs thực hiện . - hs thực hiện - hs thực hiện thi đua giữa 3 tổ . Thực hiện ở nhà. - Ngày soạn 1/5/2010 . Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 . Đạo đức : Quan tâm giúp đỡ người khuyết tật .(t2) I.Mục tiêu: -Cần phải quan tâm đến người khuyết tật . -Tôn trọng, lễ độ với người khuyết tật . -Biết các người khuyết tật các loại khác nhau -Biết giúp đỡ người khuyết tật mọi lúc mọi nơi II.Chuẩn bò: Tranh ảnh các người khuyết tật III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước. -Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng ? + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác nhận xét bạn đọc đúng chưa. - hs nêu – hs nhận xét . GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Cho hs quan sát các tranh ảnh về người khuyết tật Hoạt động 2: Kể tên những người khuyết tật mà em biết ? Đối với người khuyết ật ta phải làm gì? Chúng ta có trêu chọc người khuyết tật khơng ? Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ. Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Cần qua tâm giúp đỡ người khuyết tật . Vài HS nhắc lại. - hs quan sát tranh - hs kể ,nhận xét . - Chúng ta phải giúp đỡ họ . - khơng - vì sẽ xúc phạm đến họ . -Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Học sinh trao đổi thống nhất. Nhắc lại. Tốn : Ơn tập các số đến 10 . I.Mục tiêu : củng cố về:-Cấu tạo các số trong phạm vi 10 -Phép cộng, phép trừ với các số trong phạm vi 10 -Giải toán có lời văn. -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Hs thận trọng khi làm bài . II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp Nhận xét ,ghi điểm . 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Nhắc tựa. Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách: Học sinh này nêu : 2 = 1 + mấy ? Học sinh khác trả lời : 2 = 1 + 1 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở sgk và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nêu các bước của quá trình vẽ đoạn thẳng. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau.ơn các số đến 10 . 3 = 2 + mấy ?, 3 = 2 + 1 5 = 5 + mấy ?, 5 = 4 + 1 7 = mấy + 2 ?, 7 = 5 + 2 Tương tự với các phép tính khác. Điền số thích hợp vào chỗ trống: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nêu cách vẽ. M N Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. Tập viết : Tơ chữ hoa U ,Ư ,V . I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư ,V . -Viết đúng các vần oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. - Hs rèn chữ giữ vở sạch đẹp . II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa: U, Ư ,V đặt trong khung chữ -Các vần và các từ ngữ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp. Nhận xét ,ghi điểm . 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ U, Ư. U Ư V oang khoảng trời, oac áo khốc ăn khăn đỏ , ăng măng non Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư ,V . Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. mới. Chính tả : Cây bàng . I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối trong bài: Câu bàng. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. -Hs chép bài đúng ,chính xác . -Hs tận trọng khi viết bài . II.Đồ dùng dạy học: Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : viết bảng con các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. [...]... sinh 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành ở sgk Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết Giải: Số con vòt là: 10 – 3 = 7 (con) Đáp số : 7 con vòt Nhắc tựa Học sinh viết các số : Từ 11 đến 20: 11 , 12 , 13 , 14 , ………………., 20 Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……………… , 30 Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, ………………………., 54 Bài 2: Học sinh... số trong phép cộng được số kia Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT rồi chữa bài trên bảng Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp 5+4=9, 1+ 6=7, 4+2=6 9–5=4, 7 1= 6, 6–4=2 9–4=5, 7–6 =1, 6–2=4 Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số trong phép cộng được số kia Thực hiện từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 và ghi : 9... - Ngày soạn 7/5/2 010 Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2 010 Tốn : Ơn tập các số đến 10 0 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Đếm, đọc, viết, các số đến 10 0 -Cấu tạo của số có hai chữ số -Phép cộng và trừ (không nhớ) trong phạm vi 10 0 II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 Hoạt động HS... cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm Đọc cả bài Luyện tập: 1 Tìm tiếng trong bài có vần it? 2 Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? Nhẩm câu 1 và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1 Lớp theo dõi và nhận... Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành trên bảng từ theo Đọc lại các số vừa viết được hai tổ Gọi học sinh đọc lại các số được viết Câu a: 0, 1, 2, 3, ………………………………., 10 dưới vạch của tia số Câu b: 90, 91, 92, …………………………………, 10 0 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và tổ chức cho các Đọc lại các số vừa viết được nhóm thi đua hỏi đáp tiếp sức bằng cách: Làm VBT và... thể dục Lần 1: Giáo viên hô nhòp, không làm mẫu Lần 2: Do cán sự hô nhòp Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo 2 nhóm người: 10 – 12 phút Chia tổ và tổ chức cho học sinh thực hiện Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực hiện sai 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhòp 2 – 4 hàng dọc và hát: Ôn động tác điều hoà của bài thể dục 2 x 8 nhòp Giáo viên hệ thống bài học 1 – 2 phút... bò cô chủ xem như một thứ hàng hoá để đổi chác  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1 Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm,... em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái 3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ 2 học sinh thi đọc cả bài thơ 2 em, lớp đồng thanh Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 1, Tìm tiếng trong bài có vần ăng? 2,Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Lặng, vắng, nắng hs tìm tiếng: ăn: khăn,... phù hợp thời tiết nóng, lạnh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăïng gió hay có gió ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu khi trời nóng, trời rét  Các bước tiến hành: Bước 1: quan sát các hình trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào... - Ngày soạn 725/2 010 Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2 010 Thể dục : Trò chơi vận động I.Mục tiêu:-Ôn bài thể dục Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác -Tiếp tục ôn tâng cầu Yêu cầu nâng cao thành tích - Hs có ý thức kĩ luật trong học tập ,chơi II.Chuẩn bò:-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bò còi và một số quả cầu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học . sau.ơn các số đến 10 0 Giải: Số con vòt là: 10 – 3 = 7 (con) Đáp số : 7 con vòt Nhắc tựa. Học sinh viết các số : Từ 11 đến 20: 11 , 12 , 13 , 14 , ………………., 20 Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ………………. đến 10 0 Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp. 5 + 4 = 9 , 1 + 6 = 7 , 4 + 2 = 6 9 – 5 = 4 , 7 – 1 = 6 , 6 – 4 = 2 9 – 4 = 5 , 7 – 6 = 1. 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10 , 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình