TUAN 33 (CKTKN) LOP 3 - BA

TUẦN 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010. TËp ®äc – KĨ chun CÓC KIỆN TRỜI I. Mơc tiªu: A. Tập đọc. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Kể Chuyện . - Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Tranh minh họa bài học trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: -SGK, vở. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cuốn sổ tay. - Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi: + Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì? + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn? - Gv nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa đề: Cóc kiện Trời 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. -2HS và trả lời câu hỏi GV -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs xem tranh minh họa. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. + Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. + Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ). - Một số Hs thi đọc. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Vì sao cóc phải lên kiện trời? - Hs đọc thầm đoạn 2. + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống? + Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên? - YC Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi: + Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dòu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu. + Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ? -Hs đọc từng câu. -Hs đọc tiếp nối từng câu trong đoạn. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. - Hs giải thích từ. -Hs đọc đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Một số Hs thi đọc. -Hs đọc thầm đoạn 1. +Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bò hạn lớn, muôn loài đều khổ sở +Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa. +Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trò tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi. -Hs thảo luận câu hỏi. -Đại diện trình bày. -Hs nhận xét. +Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói - Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện. GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên “Trời” gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chòu những hậu quả đó. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại, củng cố. - Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật. - Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai. - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai. - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện. -Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện. - Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh. + Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời. + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời. + Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc. + Tranh 4: Trời làm mưa. - Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời. - Một Hs kể mẫu đoạn. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. - Hs thi kể chuyện trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 5. Củng cố– dặn dò. -Cho 2 hs nhắc lại nội dung chuyện. -Về luyện đọc lại câu chuyện và ý thức việc đoàn kết BVMT thiên nhiên. -Chuẩn bò bài: Mặt trời xanh của tôi. -Nhận xét bài học. chuyện với Trời. - Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. + HS lắng nghe. - Hs phân vai đọc truyện. - Các nhóm thi đọc truyện theo vai. - Hs cả lớp nhận xét. -Hs quan sát tranh. -Hs kể. -Từng cặp Hs kể chuyện. -Một vài Hs thi kể trước lớp. -Hs nhận xét. TOÁN KIỂM TRA I. MỤC TIÊU: - Kiến thức, kó năng đọc viết số có năm chữ số. - Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Biết giải toán có đến hai phép tính. II. Đồ dùng dạy học: GV: Đề kiểm tra. HS: Giấy kiểm tra. III. Các hoạt động dạy - học: I. Đề kiểm tra Họ và tên: Bài kiểm tra Toán (1 tiết) Điểm Lời nhận xét của giáo viên ĐỀ BÀI Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1. Số liền sau của 86 447 là: A. 86 446 B. 68 446 C. 86 448 D. 68 448 2. Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B . 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C. 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : A . 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 371 - 9 046 là: A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D.86 325 5. Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55306 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001 - Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30030 Phần 2: Làm các bài tập sau: 1. Đặt tính rồi tính: 21 617 x 4 24 210 : 3 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): 4 giờ Hoặc 16 giờ ……………… giờ ……………… phút hoặc ………………giờ …… …… phút ……………… giờ ……………… phút hoặc ………………giờ …… …… phút 3. Bài toán: Một quầy trái cây ngày đầu bán được 230 kg, ngày thứ hai bán được 340 kg. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số kg trái cây bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg trái cây? Giải ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… II. Đáp án: Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng được 1 điểm. 1. Số liền sau của 86 447 là: C. 86 448 2. Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C. 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là: D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 371 - 9046 là: A. 76 325 5. Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55306 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001 - Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30030 Phần 2: Làm các bài tập sau: 1. Đặt tính: (2 điểm) x 2 1 6 1 7 4 86 468 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): 4 giờ Hoặc 16 giờ 3 giờ 20 phút hoặc 15 giờ 20 phút 6 giờ 30 phút hoặc 18 giờ 30 phút 3. Bài toán: (2 điểm) Giải Số kg trái cây quầy bán trong hai ngày là: 230 + 340 = 570 (kg) Số kg trái cây ngày thứ ba quầy đó bán được là: 570 : 3 = 190 (kg) Đáp số: 190 kg. Chuẩn bò bài: Ôn tập các số đến 100.000. Nhận xét tiết học. Đạo đức Dµnh cho ®Þa ph¬ng B¶o vƯ m«i trêng I/ Mục tiêu: - Hiểu được quyền lợi và nghóa vụ của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống quanh ta Thấy lợi ích của môi trường sống trong lành và có thái độ trước những hành vi làm ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên ở mọi lúc mọi nơi. - Thực hành bảo vệ môi trường một cách thướng xuyên mọi lúc, mọi nơi. - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên những người xunh quanh. II/ Chuẩn bò: * GV: Các tình huống.HT: cá nhân và nhóm * HS: Sắm vai. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Khởi động: Hs hát bài hát nói về môi trường xung quanh chúng ta. 2.Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1) 24 210 3 0 21 8070 00 - Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi của môi trường trong lành? + Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường? - Gv nhận xét. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu về bảo vệ môi trường. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện những nơi có môi trường trong lành và nơi bò ô nhiễm. - Gv nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em thấy môi trường trong lành. Những nơi có môi trường không trong lành (ở khu phố em , ở trường) ( Tranh về công viên, về quang cảnh trường học , dòng sông ….) => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường trong lành, nhắc nhở và động viên những người chưa có ý thức về bảo vệ môi trường. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai. - Gv đưa ra các tình huống. + Tình huống 1: Gia đình bác Nam là hàng xóm của em, hằng ngày bác thướng xả rác ra đầu ngõ, không đóng tiền rác. Em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Sân trường em có một luống hoa rất đẹp, các anh chò lớp lớn thường hai hoa để chơi. Em sẽ làm gì? + Tình huống 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả ra cho chó đi đại tiện ở đường phố. Em sẽ làm gì? => Gv chốt ý – kết luận: Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv chia lớp thành 2 tổ. + Tổ 1, 2 : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh lớp + Tổ 3: Quét cổng trường, tỉa la cây cảnh của trường. - HS trả lời -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. - Giải thích rõ yêu cầu. - Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý. - Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp. - Các nhóm khác bổ sung. - Hs thực hành vệ sinh trường lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương. 5.Tổng kết – dặn dò. - Yêu cầu 1 Hs nhắc lại những việc làm cần để bảo vệ môi trường - Chuẩn bò bài sau: Các tệ nạn xã hội. - Nhận xét bài học. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 ThĨ dơc Tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” . I/ Mơc tiªu: -Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người . - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - GD HS ý thøc tËp lun. II/ §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn: -Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện . Chuẩn bò còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bò 2-3 em một quả bóng . III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung §Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p A- PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo . - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm 1 vòng sân sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn B- PhÇn c¬ b¶n: *Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người : - Tứng em tập tung và bắt bóng tại chỗ , di chuyển một lần . -Cho tập theo từng đôi một -Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Giáo viên nêu tên trò chơi cách thức chơi để học sinh nắm được . Khi các em chơi GV làm trọng tài và thống nhất các đội khi chạy về C- PhÇn kÕt thóc: Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu . 1-2phút 1-2 phút 12-14 phút 8-10phút 1-2phút ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª -Từng em một tung và bắt bóng một số lần sau đó chia tổ tập theo từng đôi một . -Chia lớp thành 2 hàng đứng đối diện nhau và theo cặp - HS nghe vµ quan s¸t - HS ch¬i theo nhãm ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 4-5lần . GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét tiết học. Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể dục và trò chơi . 2-3phút TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mơc tiªu: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4. II .§å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC PH 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra. - Nhận xét bài kiểm tra của Hs. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 000 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000; 90 000; 100 000. 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000. Bài 2: -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Hai Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. TB,Y TB,Y K,G - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số. - Gv nhận xét, chốt lại: Viết số Đọc số 36 982 54 175 90 631 14 034 8066 71 459 48 307 2003 10 005 Ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai. Năm mươi bốn nghìn một trăm bảy mươi lăm Chín mươi nghìn sáu trăm ba mưoi mốt. Mười bốn nghìn không trăm ba mươi bốn. Tám nghìn không trăm sáu mưoi sáu. Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín. Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy. Hai nghìn không trăm linh ba. Mười nghìn không trăm linh năm. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Giúp Hs : Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại. Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. Bài 3:(a; cột 1 câu b) - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 . 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9. 2096 = 2000 + 0 + 90 + 6. 5204 = 5000 + 200 + 0 + 4. 1005 = 1000 + 5. b)Viết các tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. -HS cả lớp làm bài vào vở. -Năm Hs lên bảng viết số và đọc số. -Hs nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng vào vở. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. -Hs cả lớp nhận xét. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài. TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y K,G [...]... Sinh ho¹t tn 33 I/ Mơc tiªu: - Häc sinh thÊy ®ỵc nh÷ng u nhỵc ®iĨm trong tn 33 - RÌn kü n¨ng tù kiĨm ®iĨm b¶n th©n - §Ị ra ph¬ng híng tn 34 - Gi¸o dơc häc sinh tù gi¸c tham gia c¸c ho¹t ®éng II/ TiÕn hµnh: Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiĨm ®iĨm tn 33 - C¸c sao sinh ho¹t - Gi¸o viªn phơ tr¸ch chung - Sao trëng b¸o c¸o c¸c ho¹t ®éng + Nghe b¸o c¸o + Häc tËp + Lao ®éng +ThĨ dơc vƯ sinh + NỊ nÕp - Gi¸o viªn nhËn... trong bài - Làm đúng bài tập 2b Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút - GD HS ý thøc viÕt bµi s¹ch - ®Đp II Đồ dùng dạy học: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2b * HS: vở, bút III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC PH 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: “Cóc kiện trời” - Gv mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đônê-xi-a…) -Gv và cả lớp nhận xét 3 Bài mới:... 000 : 5 : 2 = 400 Bài 2: (Đăt tính rồi tính) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cả lớp làm bài vào vở - 4 Hs lên bảng làm bài và nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: a) 40 83 +32 69 = 735 2 b) 37 246 + 1765 = 39 011 87 63 – 2469 = 6294 6000 – 879 = 5121 c) 36 08 x 4 = 14 432 d) 40068 : 7 = 5724 6047 x 5 = 30 235 6004 : 5 = 1200 (dư 4) * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 Củng cố Hs về tìm số hạng chưa biết trong... đơn vò Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết? -Hs đọc yêu cầu đề bài -HS cả lớp làm bài vào vở -2 Hs lên bảng sửa bài -Hs nhận xét K,G TB,Y K,G -Hs đọc yêu cầu đề bài K,G -HS cả lớp làm bài vào vở -Hs lên bảng sửa bài TB,Y -Hs nhận xét bài của bạn K,G -Hs chữa bài đúng vào vở -Hs đọc yêu cầu của bài -Hs trả lời K,G TB,Y -2 Hs lên... 2 - Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 Bài 1:(Tính nhẩm) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm - 2 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Gv nhận xét, chốt lại: a) 30 .000 + 40.000 - 50.0000) = 20.000 80.000 – (20.000 + 30 .000) = 30 .000 80.000 – 20.000 – 30 .000 = 30 .000 b) 3 000 x 2 : 3. .. sinh + NỊ nÕp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung c¸c ho¹t ®éng - Nªu g¬ng häc sinh thùc hiƯn tèt 2 Ph¬ng híng tn 34 - Duy tr× nỊ nÕp – SÜ sè - Gi¸o viªn cïng häc sinh ®Ị ra ph¬ng - §i häc ®óng giê híng tn 34 - VƯ sinh s¹ch sÏ - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tríc khi ®Õn líp - Móa h¸t 3 Sinh ho¹t v¨n nghƯ - §äc th¬, kĨ chun… III/ KÕt thóc: - Tãm t¾t néi dung -NhËn xÐt giê häc ... bài HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS lên bảng PH TB,Y +Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs nhắc lại cách so sánh hai số -HS cả lớp làm bài vào vở TB,Y -Ba Hs lên bảng sửa bài K,G -Hs nhận xét +Hs đọc yêu cầu đề bài TB,Y -HS cả lớp làm bài vào vở -Hai Hs lên bảng sửa bài -Hs nhận xét bài của bạn +Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs cả lớp làm vào vở -Một em lên bảng sửa bài K,G TB,Y K,G K,G +Hs đoc yêu cầu của bài -GV cho hs thi đua... lớp làm bài vào vở - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -4 Hs lên bảng sửa bài - Cả lớp làm bài vào vở - Gv mời 4 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính -Hs nhận xét bài của bạn -Hs chữa bài đúng vào vở - Gv nhận xét, chốt lại: PH TB,Y K,G TB,Y K,G K,G TB,Y K,G * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Củng cố cho Hs cách giải bài toán bằng các cách khác nhau Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv tóm tắt đề bài... 1: cắt giấy - Gọi HS nhắc lại các bước + Bước 2: Gấp, dán quạt - Cho HS thực hành Quan sát theo dõi + Bước 3: làm cán quạt và TB,Y - Cho HS trưng bày sản phẩm hoàn chỉnh quạt - GV nhận xét, đánh giá 4 Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét chung - Ôn các bài đã học - CB tốt các dụng cụ để làm bài kiểm tra - Thực hành làm quạt giấy tròn - Trưng bày sản phẩm - Cả lớp đánh giá sản phẩm Thứ sáu ngày 30 tháng 04... cho Hs viết bài vào vở -Học sinh nêu tư thế ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài -Học sinh viết vào vở - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ -Học sinh soát lại bài - Gv theo dõi, uốn nắn * Gv chấm chữa bài -Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì -Hs tự chữa bài - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Giúp Hs biết điền đúng . 617 ; 48 716 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 34 7 là : A . 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 37 1 - 9 046 là: A. 76 32 5 B. 86 33 5 C. 76 33 5 D.86 32 5 5. Nối chữ. câu. -Hs đọc tiếp nối từng câu trong đoạn. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. - Hs giải thích từ. -Hs đọc đoạn trong nhóm. - ọc từng đoạn trứơc lớp. -Một số Hs thi đọc. -Hs. ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 5 530 6 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001 - Chín