Tn33 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 §¹o ®øc: Dành cho đòa phương: Bµi: ý thøc gi÷ trêng líp xanh, s¹ch ®Đp I.Mơc tiªu: -HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Có ý thức tham gia các việc làm bảo vệ trường lớp. II.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng häc A. KiĨm tra bài cũ: H: Em hãy kể tình hình giao thông ở đòa phương em? H: Em cần làm gì để là một HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -GV nhận xét - Đánh giá. B. D¹y bài mới HĐ 1:Tham quan trường, lớp học. -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp. -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -HS làm phiếu học tập sau theo cặp 1.Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế nào? Sạch , đẹp, thoáng mát; Bẩn, mất vệ -GV tổng kết dựa trên những phiếu học tập của HS. -Kết luận :Các em cần phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. HĐ 2:Những việc cần làm để giữ gìn trường , lớp sạch đẹp. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. sinh. Ý kiến của em: ………………………………………… 2.Sau khi quan sát em thấy lớp như thế nào ghi lại ý kiến của em. * HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Lần lượt các thành viên trong nhóm -Kết luận : Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta cò thể làm một số côn việc sau: +Không vứt rác ra sân lớp. +Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và trên tường. +Luôn kê bàn ghế ngay ngắn. +Vứt rác đúng nơi quy đònh. HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp. sẽ ghi ý kiến của mình vào phiếu. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Trao đổi, nhận xét , bổ sung giữa các nhóm. -HS nhặt rác quan sân trường, lau -Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế tủ ,cửa kính… 3. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -GDHS ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. bàn ghế, tủ, cửa kính … *************************************************** To¸n Bµi: «n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiếp theo) I.Mơc tiªu: Giúp HS: -Thực hiện được nhân chia phân số. -Tìm được thành phần chưa biết rong phép nhân, phép chia phân số.Lµm BT1, 2,4(a) II.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng häc A. Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. Tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân …… -Nhận xét và ghi điểm. B. Dạy bài mới: *)Bài 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu -Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia -2 HS lên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét. -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia phân số b) và c): Tiến hành như câu a *) Bài 2: Gäi HS nªu yªu cÇu, GV híng dÉn -HS biết sử dụng mối quan hệ giưã thành phần kết quả của phép tính để tìm x + Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian. a) 21 8 7 4 3 2 = x ; 7 4 3 2 : 21 8 = ; 3 2 7 4 : 21 8 = * 1HS nªu yªu cÇu; Líp lµm vµo vë- 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt ch÷a bµi a) 3 2 7 2 =× x b) 3 1 : 5 2 = x 7 2 : 3 2 = x 3 1 : 5 2 = x *)Baứi 4: - Gọi HS đọc đề toán - GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài và giải bài toán - GV nhận xét chữa bài 3 7 = x 5 6 = x * 1HS đọc đề bài, lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét chữa bài Baứi giaỷi a) Chu vi tụứ giaỏy hỡnh vuoõng: )( 5 8 4 5 2 mx = [...]... -HS biết sử dụng mối quan hệ giưã thành -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 8 4 3 3 4 12 8 3 4 x = : = a) ; : = ; 5 7 35 21 5 7 21 7 5 4 3 12 x = 7 5 35 * 1HS nªu yªu cÇu; Líp lµm vµo vë- 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nhËn xÐt ch÷a bµi 2 2 4 1 a) × x = b) x : = 7 3 5 9 phần kết quả của phép tính để tìm x + Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian *)Bài 4VBT:- Gäi HS ®äc ®Ị... nh¸p C¸ch 2 ( 6 5 3 6 3 5 3 + )x = x + x 11 11 7 11 7 11 7 18 15 33 3 + = = = 77 77 77 7 *)1 HS đọc y/c Nối tiếp ph¸t biĨu TÝnh : 2 3 4 1 x x : 3 4 5 5 Cho HS nªu c¸ch làm - Chốt ý đóng : * rót gọn 3 với 3 *rót gọn 4 với 4 Ta cã : 2 x3 x 4 1 2 1 2 5 10 2 : = : = x = = 3 x 4 x5 5 5 5 5 1 5 1 -Tương tự c¸c phần cßn lại - Cả lớp chọn c¸ch thuận tiện nhất - Lớp làm vë -Từng bàn chÐo vở đối chiếu bài *)1... bµi to¸n - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 1 4 2 2 x= : x= x 3 7 5 9 4 12 x= x= 7 45 * 1HS ®äc ®Ị bµi, líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bài giải a) Chu vi tờ giấy hình vuông: 3 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học - DỈn HS vỊ lµm c¸c BT cßn l¹i 2 8 x 4 = ( m) 5 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là : 2 2 4 x = (m2) 5 5 25 8 Đáp số :a) Chu vi : 5 (m) 4 Diện tích : 25 m2 **************************************************... trang, +Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan +Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe 4 Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn v¨n, c¶ bµi v¨n : -GV đọc mẫu... phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan -HS đọc thầm đoạn cuối +Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi 4 Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau... lớp hoạt động nhãm - Gắn phiếu lªn b¶ng -chữa bài -T×m bài giải ngắn gọn ,hay : phiếu Bài giải Đ· may ¸o hết số mÐt vải là : 20 x 4 = 16(m) 5 Cßn lại số mÐt vải là : 20 - 16 = 4 (m) Số vải cßn lại may được số tói là : 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau 4: 2 = 6 (c¸i tói ) 3 иp số : 6 c¸i tói ************************************************* Lun to¸n Bµi: «n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh... tiếp nhau đọc bµi nhiỊu lÇn theo hµng ngang -Từng cặp luyện đọc, nhãm ®äc bµi theo c¸ch ph©n vai -1 HS đọc toàn bài -HS theo dõiSGK +Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm H: Bí mật của tiếng cười là gì? H: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? - Gäi mét sè HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc trang, +Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện... hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? H: Vì sao những chuyện ấy buồn cười? H: Bí mật của tiếng cười là gì? -HS đọc thầm đoạn 1,2 +Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua- quên lau miệng, +Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, -Cho HS đọc đoạn cuối H: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? Ý nghóa: Câu chuyện cho thấy tiếng cười...3 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà Diện tích tờ giấy hình vuông là : 2 2 4 x = (m2) 5 5 25 8 Đáp số :a) Chu vi : 5 (m) 4 Diện tích : 25 m2 ********************************************* TËp ®äc Bµi: v¬ng qc v¾ng nơ cêi (tiÕp theo ) I.Mơc tiªu: -Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các... : -GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc trong nhóm -Cho HS thi đọc diễn cảm -GV mời 5 HS đọc diễn cảm toàn câu -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp -HS lắng nghe -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 -Vài HS thi đọc trước lớp - Cho HS đọc diễn cảm toàn câu chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai Líp nhËn xÐt chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai - GV nhËn xÐt C.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn . quan hệ giưã thành phần kết quả của phép tính để tìm x + Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian. a) 21 8 7 4 3 2 = x ; 7 4 3 2 : 21 8 = ; 3 2 7 4 : 21 8 = *. giá. B. D¹y bài mới HĐ 1:Tham quan trường, lớp học. -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp. -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp. chữa bài Ba i giaỷi a) Chu vi tụứ giaỏy hỡnh vuoõng: )( 5 8 4 5 2 mx = 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà. Diện tích tờ giấy hình vuông là : 25 4 5 2 5 2 = x