Lịch sử địa phương Phần 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được: - Một số di tích lịch sử Tuyên Quang, thêm yêu làng xóm, yêu quê hương đất nước và tự hào Về lịch sử Tuyên Quang. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kỹ năng tả và kể chuyện về di tích lịch sử tuyên Quang. 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, tự hào về dân tộc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tài liệu về lịch sử Tuyên Quang trong kháng chiến chống Mĩ. Di tích lịch sử Tuyên Quang. 2. Học sinh: Sưu tầm tài liệu III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5phút). GV: Nhà Hồ thành lập trong hoàn cảnh nào? có hợp với quy luật lịch sử không? HS: Trả lời: GV: Nhà Trần suy sụp, nhân dân đói khổ, giặc ngoại xâm đe doạ…=> Nhà Hồ thành lập và nó hợp với quy luật của lịch sử bấy giờ. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: ( 10phút). Tìm hiểu các di tích lịch sử địa phương GV: Giới thệu về một số di tích lịch sử địa phương HS: Lăng nghe GV: Em hãy kể tên những di tích lịch sử mà em biết ở địa phương em HS: Kể GV: Chuẩn kiến thức * Hoạt động 2: ( 10phút). Tìm hiểu một số thông tin về đại hội đại biểu toàn quốc lần thứa hai. 1. Các di tích lịch sử ở địa phương - Khu di tích lịch sử Tân Trào - Khu di tích lịch sử bến Bình Ca - Khu di tích lịch sử Kim Bình (Chiêm Hoá) - Chiến thắng Km7 2. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng. Họp từ ngày 11- 19/ 2/ 1951 tại Kim GV: Em có biết đại hội có bao nhiêu đại biểu? HS: Trả lời GV: Đại hội đã bầu ai làm tổng bí thư? HS: Trả lời * Hoạt động 3: ( 15phút). Phát triển sự nghiệp giáo dục ở Tuyên Quang. GV: Đọc tài liệu về sự nghiệp giáo dục và đào tạo trong nghị quyết đại HS:ội Đảng bộ lần thứ 13( 67) HS: Lăng nghe GV: Nhiệm vụ của hs sau khi học song THCS thì phảI làm gì? HS: Trả lời GV: Phải học THPT hoặc THBT GV: Là một học sinh em phải làm gì với việc bảo vệ ditích lịch sử của chúng ta? Hs: Trả lời vào phiếu học tập GV: Thu bài và kiểm tra Bình Chiêm Hoá - Có 53 đại biểu dự khuyết - Trường Trinh được bầu làm tổng bí thư của Đảng. 3. Phát triển sự nghiệp giáo dục ở Tuyên Quang. - Giữ vững thành quả phổ cập GD tiểu học chống mù chữ. - Năm 2001 hoàn thành phổ cập THCS tiếp tục thực hiện phổ cập THPT 4. Củng cố: ( 3 phút ) : - ở Kim Bình Chiêm Hoá có sự kiện lịch sử nào? - HS:ãy kể tên các di tích lịch sử mà em biết? 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút). ôn tập chương 2, 3 theo nội dung đã học. . hai. 1. Các di tích lịch sử ở địa phương - Khu di tích lịch sử Tân Trào - Khu di tích lịch sử bến Bình Ca - Khu di tích lịch sử Kim Bình (Chiêm Hoá) - Chiến thắng Km7 2. Đại hội đại. Tìm hiểu các di tích lịch sử địa phương GV: Giới thệu về một số di tích lịch sử địa phương HS: Lăng nghe GV: Em hãy kể tên những di tích lịch sử mà em biết ở địa phương em HS: Kể GV:. Lịch sử địa phương Phần 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được: - Một số di tích lịch sử Tuyên Quang, thêm yêu làng xóm, yêu quê hương đất nước và tự hào Về lịch sử Tuyên