Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG IV ppt

ÔN TẬP CHƯƠNG IV A. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức: -Thấy được sự phát triển toàn diện của đất nước ta ở thế kỷ XV - đầu thế kỷ XVI. -So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa thời thịnh vượng nhất nhất với thời Lý - Trần. 2/. Kỹ năng: Hệ thống các thành tựu lịch sử của một thời đại. 3/. Tư tưởng: - Lòng tư hào, tự tôn dân tộc về một thời thịnh trị của phong kiến Đại Việt ở thế kỷ XV - đầu thế kỷ XVI. B. Phương tiện dạy học: - Lược đồ lãnh thổ Đại Việt thời Lê sơ. - Bảng phụ sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lý - Trần và thời Lê sơ . C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - Những cống hiến của Nguyễn Trãi đối với sự nghiệp của nước. - Hiểu biết của em về Lê Thánh Tông. III. Bài mới: Chúng ta đã học qua giai đoạn lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XV - đầu hế kỷ XVI cần hệ thống hóa toàn bộ kiến thức về mọi mặt kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa nghệ thuật của thời kỳ được coi là thịnh trị của chế độ phong kiến Việt Nam. Phương pháp Nội dung KTBS - GV treo bảng phụ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lý - Trần và Lê sơ . - Nhận xét sự giống và khác nhau của 2 tổ chức bộ máy nhà nước. - Triều đình? - Đơn vị hành chính. 1/. Về mặt chính trị. Bộ máy nhà nước ngày càng hoàn chỉnh, chặt chẽ. - Cách đào tạo, tuyển chọn, bổ dụng quan lại. - Nhà nước thời Lê sơ khác nhà nước thời Lý - Trần ở điểm gì? - Ở nước ta luật pháp có từ bao giờ? - Ý nghĩa của pháp luật? - Luật pháp của thời Lê sơ có điểm gì giống và khác luật pháp thời Lý - Trần? - Tình hình kinh tế thời Lê sơ có gì giống và khác thời Lý Trần? - Nông nghiệp? 2/. Luật pháp: - 1042, Luật Hình Thư. -Thời vua Lê Thánh Tông ban hành Luật Hồng Đức => Luật pháp ngày càng hoàn chỉnh, có nhiều điểm tiến bộ. 3/. Kinh tế. a. Nông nghiệp: - Mở rộng diện tích đất trồng. - Xây dựng đê điều. - Sự phân hóa ruộng đất chiếm hữu ngày càng sâu sắc. b. Thủ công nghiệp. - Thủ công nghiệp? - Thương nghiệp? - Vẽ sơ đồ các giai cấp tầng lớp xã hội thời Lý - Trần và thời Lê sơ? Nhận xét? HS: +Thời Lý-Trần;tầng lớp vương hầu quý tộc đông đảo,nắm mọi quyền -Hình thành và phát triển các nghề thủ công truyền thống. -Thời Lê sơ có các phường, xưởng sản xuất (cục bách tác) c. Thương nghiệp. -Chợ phát triển, -Thăng Long trở thành đô thị buôn bán sầm uất. 4/. Xã hội: Phân chia giai cấp ngày càng sâu sắc lực,tầng lớp nông nô,nô tì chiếm số đông trong xã hội. +Thời Lê sơ:tầng lớp nô tì giảm dần về số lượng,tầng lớp địa chủ tư hữu rất phát triển. - Giáo dục thi cửa thời Lê sơ đạt được những thành tựu nào? Khác gì thời Lý Trần? -Văn học thời Lê sơ tập trung phản ánh nội dung gì? -Nhận xét về những thành tựu khoa học,nghệ thuật thời Lê sơ? 5/. Văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật: - Giáo dục được quan tâm phát triển. - Văn học yêu nước. - Nhiều công trình khoa học, nghệ thuật có giá trị. IV. Củng cố - luyện tập: - Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học, sử học nổi tiếng. V. Dặn dò: Học bài. BT:1,2. D. Rút kinh nghiệm: . ÔN TẬP CHƯƠNG IV A. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức: -Thấy được sự phát triển toàn diện của đất nước ta ở thế kỷ XV - đầu thế kỷ XVI. -So sánh điểm giống nhau và khác. tiện dạy học: - Lược đồ lãnh thổ Đại Việt thời Lê sơ. - Bảng phụ sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lý - Trần và thời Lê sơ . C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : -. trở thành đô thị buôn bán sầm uất. 4/. Xã hội: Phân chia giai cấp ngày càng sâu sắc lực,tầng lớp nông nô,nô tì chiếm số đông trong xã hội. +Thời Lê sơ:tầng lớp nô tì giảm dần