GA LOP5 TUAN 32 CKTKN (VO-TK)

Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Biết: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của 2 số. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (164): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (164): Tính nhẩm -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào bảng con. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (164): Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu). -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách thực hiện. -Cho HS làm bài vào vở, sau đó đổi chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS nêu kết quả và giải thích tại sao lại chọn khoanh vào phơng án đó. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. *2HS nêu. *1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. *Kết quả: a) 2/ 17 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 0,3 ; 32,6 ; 0,45 *1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS nêu cách làm.2HS lên bảng làm *Kết quả: a) 35 ; 840 ; 94 720 ; 62 ; 550 b) 24 ; 80 ; 6/7 44 ; 48 ; 60 *VD về lời giải: 7 b) 7 : 5 = = 1,4 5 *1 HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. -HS làm vào vở. * Kết quả: Khoanh vào D Tiết 2 Luyện toán Lun tËp vỊ çc phÐp tÝnh ®· häc I. mơc tiªu: -Gióp HS cđng cè çc kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia ; viÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè vµ sè thËp ph©n ; t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè. II. Çc ho¹t ®éng d¹y vµ häc: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m häc ; cßn häc u. - Yªu cÇu HS ch÷a bµi. - GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn. Bµi 2: -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. Bµi 3 - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, - Th¶o ln nhãm vµ t×m çch gi¶i. - Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt ln. Bµi 4 -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. 3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . * 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm. * 1 HS nªu néi dung bµi to¸n. - HS làm bài vào vë. - HS nªu kÕt qu¶. * HS tù lµm bµi vµo vë . - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - ChÊm bµi lµm cđa häc sinh . *1 HS nªu néi dung bµi to¸n. - HS làm bài vào vë. - HS nªu kÕt qu¶. Tiết 3 Tập đọc út vịnh I. Mục tiêu - Đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh(Trả lời đợc các câu hỏi SGK) ii. các HĐ dạy học HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ 1.Kiểm tra bài cũ. đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới. - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - G/thiệu truyện đọc mở đầu chủ điểm: a. H/dẫn HS luyện đọc. - GV chia đoạn (4 đoạn) Đoạn 1:Từ đầu đến . ném đá lên tàu Đoạn 2: Tiếp đến. nh vậy nữa. Đoạn 3 : Tiếp đến. tàu hoả đến! Đoạn 4: Phần còn lại. -GVchú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh. - Gọi HS đọc phần chú giải. Giải nghĩa từ chuyền thẻ (một trò chơi dân gian vừa đếm que vừa tung bóng) - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm bài văn. b.Tìm hiểu bài. - Y/Cầu HS đọc thầm bài, trao đổi và trả lời từng câu hỏi cuối bài. + Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi - HS nhận xét - Lắng nghe. - 1HS đọc bài văn . - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài -1 HS đọc phần chú giải. -2HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn. - HS theo dõi. - Lúc thì đáng tảng nằm chềnh ềnh trên đ- ờng tàu chạy, lúc thì ai dó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua -Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đ- ờng sắt quê em;nhận việc thuyết phục Sơn- + út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy điều gì? + út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu? + Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? + Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào? - GV ghi nội dung chính của bài c. Luyện đọc diễn cảm. +Đọc mẫu. +Y/cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học một bạn thờng chạy trên đờng tàu hoả thả diều; đã thuyết phục đợc sơn không thả diều trên đờng tàu. -Vịnh thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi truyền thẻ trên đờng tàu -Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn ra khỏi đờng tàu, còn Lan đứng ngây ngời, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng - ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ - HS nêu ND chính bài văn . -2 HS nối tiếp nhau nhắc lại. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn. -2 HS ngồi gần nhau đọc cho nhau nghe. -3 HS thi đọc diễn cảm. Tiết 4 Đạo đức dành cho địa phơng (thăm gia đình liệt sĩ) ị. mục tiêu: - Tìm hiểu về các anh hùng liệt sĩ ở các xóm, xã mà các em đang sinh sống. - Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ. ii. các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ 1. Kể tên các anh hùng liệt sĩ. -Yêu cầu HS kể về các anh hùng liệt sĩ ở xóm thôn các em đang sinh sống. - Vì sao các liệt sĩ đó đã hi sinh? 2. Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ. -Hớng dẫn HS đi thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ 3.Củng cố -Dăn dò.Nhận xét giờ học -HS kể. -HS đi theo sự hớng dẫn của GV Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Tìm tỉ số % của hai số; -Thực hiện các pháp tính cộng trừ, các tỉ số phần trăm - Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm II. Chuẩn bị - Bảng phụ , bảng nhóm . III. Các họat động dạy học 1.Bài cũ: Gọi 2em lên bảng làm bài tập3 VBT *2HS lên bảng làm. *Bµi tËp 1 (165): T×m tØ sè phÇn tr¨m cđa -Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu. -Mêi 1 HS nªu çch lµm. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (165): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo nh¸p. Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (165): -Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu. -Cho HS ph©n tÝch ®Ị bµi ®Ĩ t×m lêi gi¶i. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, sau ®ã ®ỉi nh¸p chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (165): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu çch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n kÜ çc kiÕn thøc võa «n tËp. - HS ®äc yªu cÇu. -1 HS nªu çch lµm. -HS lµm bµi vµo vë, 2em lªn b¶ng lµm. *KÕt qu¶: a) 40 % b) 66,66 % c) 80 % d) 225 % -1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë . Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *KÕt qu¶: a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 % *Bµi gi¶i: a) TØ sè phÇn tr¨m cđa diƯn tÝch ®Êt trång c©y cao su vµ diƯn tÝch ®Êt trång c©y cµ phª lµ: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) TØ sè phÇn tr¨m cđa diƯn tÝch ®Êt trång c©y cµ phª vµ diƯn tÝch ®Êt trång c©y cao su lµ: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% §¸p sè: a) 150% ; b) 66,66% * Bµi gi¶i: Sè c©y líp 5A ®· trång ®ỵc lµ: 180 x 45 : 100 = 81 (c©y) Sè c©y líp 5A cßn ph¶i trång theo dù ®Þnh lµ: 180 - 81 = 99 (c©y) §¸p sè: 99 c©y. ……………………………………………………………………………………………… TiÕt 2 Lun to¸n Lun tËp vỊ bèn phÐp tÝnh ®· häc - gi¶i to¸n I. mơc tiªu -Gióp HS cđng cè çc kÜ n¨ng thùc hµnh bèn phÐp tÝnh, gi¶i to¸n t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè. II. Çc ho¹t ®éng d¹y vµ häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m häc ; cßn häc u. - Yªu cÇu HS ch÷a bµi. - GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn. * 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm. Bµi 2: -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. Bµi 3 - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, - Th¶o ln nhãm vµ t×m çch gi¶i. - Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸ kÕt ln. Bµi 4 -Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸. 3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . * 1 HS nªu néi dung bµi to¸n. - HS làm bài vào vë. 2 HS lªn b¶ng lµm. - §ỉi chÐo kiĨm tra kÕt qu¶. * HS tù lµm bµi vµo vë . - 1 HS lªn b¶ng lµm. - ChÊm bµi lµm cđa häc sinh . *1 HS nªu néi dung bµi to¸n. - HS làm bài vào vë. 1 HS lªn b¶ng lµm. ………………………………………………………………………………………… TiÕt 3 Lun tõ vµ c©u «n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy) I. Muc tiªu- N¾m ®ỵc 3 t¸c dơng cđa dÊu phÈy(BT1), biÕt ph©n tÝch vµ sưa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai(BT2,3) II. §å dïng d¹y häc– III. Çc ho¹t ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-KiĨm tra bµi cò: GV cho HS nªu t¸c dơng cđa dÊu phÈy. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc. 2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1 (138): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. -GV mêi 1 HS ®äc bøc th ®Çu. +Bøc th ®Çu lµ cđa ai? -GV mêi 1 HS ®äc bøc th thø hai. +Bøc th thø hai lµ cđa ai? -Cho HS lµm viƯc theo nhãm 4, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -Çc nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. -GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. *Bµi tËp 2 (138): -Mêi 1 HS ®äc ND BT 2, c¶ líp theo dâi. -HS viÕt ®o¹n v¨n cđa m×nh trong vë bµi tËp. -§¹i diƯn mét sè em tr×nh bµy kÕt qu¶. -Çc nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. -GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em lµm bµi tèt. 3. Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc *2HS nªu. *Lêi gi¶i : Bøc th 1: “ Tha ngµi, t«i xin tr©n träng gưi tíi ngµi mét s¸ng t¸c míi cđa t«i. V× viÕt véi, t«i cha kÞp ®¸nh çc dÊu chÊm, dÊu phÈy. RÊt mong ngµi ®äc cho vµ ®iỊn gióp t«i nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt. Xin c¶m ¬n ngµi.” Bøc th 2: “ Anh b¹n trỴ ¹, t«i rÊt s·n lßng gióp ®ì anh víi mét ®iỊu kiƯn lµ anh h·y ®Õm tÊt c¶ nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt råi bá chóng vµo phong b×, gưi ®Õn cho t«i. Chµo anh.” -HS lµm viƯc ç nh©n. -HS lµm bµi bai theo sù híng dÉn cđa GV. -HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt. Tiết 4 Ôn Luyện từ và câu ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu phẩy, chấm than ,chấm hỏi) I. Mục tiêu - Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dấu phẩy. - Nâng cao kỹ năng sử dụng loại dấu câu trên. - Giáo dục HS biết sử dụng đúng dấu câu trên trong đặt câu, viết văn. II. Các hoạt động dạy học HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ 1. Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại cách dùng dấu phẩy, dấu chấm ,chấm than, chấm hỏi trong trờng hợp nào. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. Hớng dẫn HS làm bài tập *Bài tập1: Điền dấu phẩy, dấu chấm , chấm hỏi hoặc chấm than vào từng ô trống trong mấu chuyện sau: Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc t tỏ ra không thích bài hát đang phát trên loa ông nói : -Trời ơi thật là nhức đầu Chủ bữa tiệc thắc mắc : - Đấy là ca khúc đang thịnh hành nhất Chẳng lẽ anh không thích Nhà văn hỏi lại : -Chẳng lẽ các thứ thịnh hành đều tốt Chủ nhân băn khoăn: -Thứ dở thứ xấu làm sao lu hành đợc Nhà văn cời: -ồ thế thì bệnh cảm cúm đang lu hành thật là thứ tuyệt vời *Bài tập 2: Viết vào chỗ trống một câu theo gợi ý sau: a. Rủ bạn đi chơi với mình. b. Hỏi bạn cánh làm bài tập . c. Ra lệnh cho em nhỏ tránh xa một mối nguy hiểm. d. Tỏ thái độ tiếc rẻ khi làm hỏng một đồ vật rất quý. -GV nhận xét chữa bài. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - 3 HS nêu -Cả lớp đọc thầm yêu cầu. -HS làm việc cá nhân vào vở -1 HS lên bảng làm , còn lại làm vào vở -Chữa bài Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc, tỏ ra không thích bài hát đang phát trên loa . ông nói : -Trời ơi , thật là nhức đầu ! Chủ bữa tiệc thắc mắc : - Đấy là ca khúc đang thịnh hành nhất Chẳng lẽ anh không thích? Nhà văn hỏi lại : -Chẳng lẽ các thứ thịnh hành đều tốt? Chủ nhân băn khoăn: -Thứ dở , thứ xấu làm sao lu hành đợc? Nhà văn cời: -ồ, thế thì bệnh cảm cúm đang lu hành thật là thứ tuyệt vời ! *Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. -HS làm bài cá nhân,làm vào vở . -2 HS lên bảng làm. -Đổi chéo vở kiểm tra kết quả. Buổi chiều Tiết 1 Chính tả Bầm ơi I. Mục tiêu -Nhớ viết đúng chính tả bài Bầm ơi Trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát -Làm đợc bài tập 1, 2 II. Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị: Tên các cơ qan, tổ chức, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Ba, bốn tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở BT2. iii. các HĐ dạy học HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ 1.Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập 3 - GV nhận xét ghi điểm. 2.Dạy bài mới. *Giới thiệu bài. 2. H/dẫn HS nhớ viết. b.Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - Y/Cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. + Điều gì gơi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? -Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? -Luý những từ ngữ các em dễ viết sai - Y/Cầu HS luyện viết các từ khó. - Nhận xét sửa lỗi cho HS ( nếu có) b, Viết chính tả. - Nhắc HS cách trình bày bài thơ viết theo thể lục bát. - GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét. 3. H/dẫn HS làm bài tập chính tả *Bài 2: - Gọi HS đọc y/cầu. - Y/cầu HS tự làm. GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng: *K/luận: + Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó *Bài 3 Y/Cầu HS tự làm. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, kết luận đáp án. a, Nhà hát Tuổi trẻ. B, Nhà xuất bản Giáo dục. C, Trờng Mầm non Sao mai 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - 1 HS chữa bài - HS nhận xét - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học. -3HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - Cảnh chiều đông ma phùn gió bấc làm cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ. -Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non , tay mẹ run lên vì rét. - Đọc và viết các từ khó. - HS nhớ và viết bài vào vở. - HS đọc y/cầu của bài tập - 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng Lớp làm bài vào VB. + Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng (Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông) viết hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí V.Nam viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - HS đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các cơ quan, đơn vị -3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết tên một cơ quan hoặc đơn vị . - HS cả lớp làm vào vở BT. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu sai thì sửa lại cho đúng. - HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị Tiết 2 Kể chuyện Nhà vô địch I- Mục tiêu 1. Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện bằng lời ngời kể, kể đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. 2. Biết trao đổi về nội dung câu chuyện; ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. Iii Çc H§ d¹y - häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KiĨm tra bµi cò . - KĨ vỊ viƯc lµm tèt cđa mét ngêi b¹n. - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2.D¹y bµi míi. H§1. GV kĨ chun “Nhµ v« ®Þch” - GV kĨ lÇn 1. +Ghi tªn çc nh©n vËt trong c©u chun (chÞ Hµ, Hng Tå, Dòng BÐo, Tn Søt, T«m chÝp) - GV kĨ lÇn 2, k/hỵp tranh minh häa . H§ 2.HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun a) Y/cÇu 1 (Dùa vµo lêi kĨ cđa thÇy c« vµ tranh minh ho¹, kĨ tõng ®o¹n c©u chun) - Y/cÇu HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo tranh. - GV bỉ sung, gãp ý nhanh b) Y/cÇu 2,3 (KĨ l¹i toµn bé c©u chun b»ng lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp. Trao ®ỉi víi çc b¹n vỊ mét chi tiÕt trong trun, vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn thµnh tÝch bÊt ngê cđa T«m ChÝp, vỊ ý nghÜa c©u chun) - GV nh¾c HS – kĨ l¹i c©u chun theo lêi nh©n vËt çc em cÇn xng “t«i”, kĨ theo çch nh×n, çch nghÜ cđa nh©n vËt. - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm, b×nh chän ngêi thùc hiƯn bµi tËp KC nhËp vai ®óng nhÊt, ngêi hiĨu trun, tr¶ lêi çc c©u hái ®óng nhÊt. 3. Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc -2 HS kĨ - Líp nhËn xÐt. - HS nghe. KĨ xong lÇn 1. - HS võa l¾ng nghe GV kĨ võa Q/s¸t tõng tranh minh ho¹ trong SGK. -Mét HS ®äc 3 y/cÇu cđa tiÕt KC - Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 1. - HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo tranh. - HS xung phong kĨ lÇn lỵt tõng ®o¹n c©u chun theo tranh - Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 2,3 - Tõng cỈp HS “nhËp vai” nh©n vËt, kĨ cho nhau c©u chun; trao ®ỉi vỊ mét chi tiÕt trong trun, vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn thµnh tÝch cđa T«m ChÝp, ý nghÜa c©u chun. - HS thi KC. Mçi HS nhËp vai kĨ xong c©u chun ®Ịu cïng çc b¹n trao ®ỉi, ®èi tho¹i. - HS chn bÞ bµi sau . Tiết 3 Luyện kể chuyện Nhµ v« ®Þch I. Mục tiêu: - Gióp HS «n lun cđng cè nh»m: - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun b»ng lêi ngêi kĨ, kĨ ®ỵc toµn bé c©u chun b»ng lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp. - N¾m ch¾c ý nghÜa c©u chun. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Tiến hành ôn luyện: Hoạt động 1: - GV kể lại toàn bộ câu chuyện. Hoạt động 2: Ôn kể chuyện theo nhóm . - Hát - Cả lớp lắng nghe, theo dõi. Yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu chuyện - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý kể những ý cơ bản của câu chuyện không cố nhớ để lặp lại nguyên văn từng lời kể của thầy cô. - Cho học sinh tập kể trong nhóm. - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện. Yêu cầu 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài, cho học sinh thi đua kể toàn bộ câu chuyện. Hoạt động 3: * Nắm chắc nội dung câu chuyện. Câu chuyện có ý nghóa gì? - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm. - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng. 4. Củng cố. - Bình chọn bạn kể chuyện tốt. - Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Tập kể lại chuyện, và kể lại cho bố mẹ và người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Học sinh lắng nghe - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn truyện theo tranh. - Học sinh tiếp nối nhau thi đua kể chuyện từng đoạn. - Nhiều học sinh thi đua kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghó trả lời câu hỏi. - Học sinh trao đổi trong nhóm rồi trình bày kết quả. * Câu chuyện khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bò nạn, trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý. - Cả lớp nhận xét và bổ sung. -Học sinh tự chọn. ……………………………………………………………………………………………… TiÕt 4 Lun ®äc ót vÞnh I. Mơc ®Ých yªu cÇu: Cđng cè cho HS n¾m ch¾c nãi dung bµi “ót VÞnh” qua viƯc lun ®äc vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái. II. Çc ho¹t ®éng d¹y häc: - GV tỉ chøc cho HS lun ®äc bµi theo ç nh©n, nhãm ®«i. - HS lun ®äc bµi, GV theo dâi gióp ®ì HS cßn lóng tóng. - GV cho HS thi ®äc diƠn c¶m tríc líp. GV cïng HS b×nh chän b¹n ®äc hay vµ diƠn c¶m. GV tỉ chøc cho HS lµm thªm bµi tËp sau vµo vë. 1. KĨ nh÷ng hiƯn tỵng tiªu cùc tríc ®©y trªn ®o¹n ®êng s¾t qua nhµ ót VÞnh? 2. Çc b¹n HS ë trêng cđa ót VÞnh ®· cam kÕt nh÷ng g× trong phong trµo Em yªu ®êng s¾t quª em ? 3. ót VÞnh ®· lµm g× ®Ĩ cøu hai em nhá tho¸t chÕt ? [...]... tÝch m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: (50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2 §¸p sè: 800 m2 *Bµi gi¶i: a) DiƯn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2 b) DiƯn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm2 DiƯn tÝch phÇn t« mµu cđa h×nh trßn lµ: 50,24 -32 = 18,24 (cm2 §¸p sè: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 TiÕt 3 Lun tõ vµ c©u «n tËp vỊ dÊu chÊm c©u (DÊu hai chÊm) I Muc tiªu - HiĨu t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm: (BT1) -BiÕt... HS l¾ng nghe thùc hiƯn SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 32 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Xếp hàng ngay ngắn trước lúc vào học, ra về - Duy trì... chèt lêi gi¶i ®óng : a) Th»ng giỈc cng c¶ ch©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: - §ång ý lµ tao chÕt… b) T«i ®· ngưa cỉ st mét thêi míi lín ®Ĩ chê ®ỵi…khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diỊu ¬i! Bay ®i!” c) Tõ §Ìo Ngang nh×n vỊ híng nam, ta b¾t gỈp mét phong c¶nh thiªn nhiªn k× vÜ: phÝa t©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iƯp, phÝa ®«ng lµ… Bµi tËp 3 - GV d¸n lªn b¶ng 2-3 tê phiÕu; mêi 2-3 T¸c dơng cđa dÊu hai chÊm - §Ỉt... 1 chç - Qu¶n trß h«: Çc em ®i dÐp vµo ch©n Em nµo t×m dÐp ®óng ®i vµo ch©n cđa m×nh nhanh nhÊt th× em ®ã th¾ng - Ph¹t: Em nµo thua th× h¸t 1 bµi *Gi¶i ®è: Çi g× nhá bÐ cÇm tay NhÊn phÝm lµ gỈp b¹n ngay th«i mµ (§iƯn tho¹i di ®éng) Bơng to miƯng réng oai ghª HÐt lµ inh ái ®¸ng chª anh hïng ( Çi cßi) - GV b¾t nhÞp h¸t bµi “ TrỴ em h«m nay thÕ giíi ngµy mai” 4 Cđng cè – DỈn dß: - HS nh¾c l¹i bi ho¹t . ABCD là: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm 2 b) Diện tích hình tròn là: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm 2 Diện tích phần tô màu của hình tròn là: 50,24 -32 = 18,24 (cm 2 Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm 2 Tiết. tÝch ®Êt trång c©y cµ phª lµ: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) TØ sè phÇn tr¨m cđa diƯn tÝch ®Êt trång c©y cµ phª vµ diƯn tÝch ®Êt trång c©y cao su lµ: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% . Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Biết: - Thực hành phép