GA 5 - Tuan 32 ( CKTKN)

Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tập đọc út Vịnh Tô Phơng I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. 2- Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; Thực hành giao tiếp III.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: ( 5phút) Hát + Sĩ số: 2- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc bài thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời các câu hỏi về bài 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 8ph 8ph a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? +)Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 2: +út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ an toàn đờng sắt? +)Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra ĐS và đã thấy gì? +út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đ- ờng tàu? +Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? +)Rút ý 3: - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. - Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại nh vậy nữa. - Đoạn 3: Tiếp cho đến tàu hoả đến !. - Đoạn 4: Phần còn lại + Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các +) Những sự cố thờng xảy ra ở đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh. +Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn +) Vịnh thực hiện tốt NV giữ an toàn ĐS. + Thấy Hoa , Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. + Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn + Trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn GT. +) Vịnh đã cứu đợc hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu. - HS nêu. 6 ph 2ph c) H ớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc DC đoạn từ thấy lạ, Vịnh nhìn rađến gang tấc trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau. - HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép chia ; viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm của hai số. II/ Ph ơng pháp: - Làm mẫu; Thực hành- luyện tập III.Chuẩn bị: - Thớc mét. IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) Cho HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 6 ph 9ph *Bài tập 1 (164): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (164): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài vào nháp. - Cả lớp và GV nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét *Kết quả: a) 17 2 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 0,3 ; 32,6 ; 0,45 - 1 HS nêu yêu cầu ; lớp làm vào nháp. - Cả lớp nhận xét a) 35 ; 840 ; 94 720 ; 62 ; 550 b) 24 ; 80 ; 6/7 8 ph 5 ph 3ph *Bài tập 3 (164): - Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách thực hiện. - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS nêu kết quả và giải thích tại sao lại chọn khoanh vào phơng án đó. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. 44 ; 48 ; 60 - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày . Cả lớp nhận xét *VD về lời giải: b) 7 : 5 = 5 7 = 1,4 - 1 HS nêu yêu cầu ; lớp làm vào vở. - 1 HS trình bày . Cả lớp nhận xét * Kết quả: Khoanh vào D V. Rút kinh nghiệm giờ học: Lịch sử: Giới thiệu một số di tích lịch sử của Tỉnh Phú Thọ I/ Mục tiêu: - HS nắm đợc một số di tích lịch sử, các đền thờ các danh tớng nớc ta ở Tỉnh Phú Thọ. - Có ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống dân tộc. II/ Ph ơng pháp: - Trực quan; thuyết trình III/Chuẩn bị: - Tranh ảnh t liệu. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) 2-Bài mới: a) Giới thiệu một số di tích lịch sử của Tỉnh Phú Thọ. - GV chia lớp thành các nhóm. - YC các nhóm liệt kê danh sách các di tích lịch sử của Tỉnh Phú Thọ. - Gọi các nhóm lần lợt trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét. - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dơng nhóm tìm hiểu kĩ và kể tên đợc nhiều di tích lịch sử. - GV giới thiệu cho HS nghe các di tích lịch sử của Tỉnh Phú Thọ. b) Tổ chức cho HS đi tham quan đền Mẫu Âu Cơ. - GV yêu cầu lớp xếp thành 2 hàng, đi bộ theo hàng sang nghĩa trang. - YC đi đờng trật tự ,nghiêm túc, không gây lộn xộn ,không đi dàn hàng ngang ra đờng. - Sang đến nơi cần trật tự, không nói năng tự do, không đùa cợt nhau. - GV tổ chức cho các em thắp nhang tại Đền Mẫu Âu Cơ. + Tổ chức cho HS ra về. 3-Củng cố, dặn dò: ? Nêu cảm xúc của em khi đợc đi thăm Đền Mẫu Âu Cơ? ? Cảm nghĩ của em sau khi thăm Đền Mẫu Âu Cơ? - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tiếp tục tìm hiểu các di tích lịch sử của Tỉnh Phú Thọ. - Chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Chính tả (Nhớ viết) Bầm ơi I/ Mục tiêu: -Nhớ - viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi. -Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị. II/ Ph ơng pháp : - Luyện tập- thực hành III.Chuẩn bị: - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2 IV/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nhớ - viết: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 5 ph 12ph 10ph 3ph - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? - HS tự nhớ và viết bài. - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. HS làm vào VBT. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? *Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 6. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. - HS nêu -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi *Lời giải: a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông +Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các DT riêng thì ta viết hoa theo quy tắc. *Lời giải: a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) I/ Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết. -Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ đợc các tác dụng của dấu phẩy. II/ Ph ơng pháp: - Luyện tập thực hành III/Chuẩn bị: - Bảng nhóm, bút dạ.; HS: SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: (5phút) GV cho HS nêu tác dụng của dấu phẩy. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 12ph 14ph 3ph *Bài tập 1 (138): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. -GV mời 1 HS đọc bức th đầu. +Bức th đầu là của ai? -GV mời 1 HS đọc bức th thứ hai. +Bức th thứ hai là của ai? -Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết quả vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (138): -Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. -HS viết đoạn văn của mình trên nháp. -GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu và hớng dẫn HS làm bài: +Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. +Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to. +Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, khen những nhóm làm bài tốt. 3-Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu *Lời giải : Bức th 1: Tha ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài. Bức th 2: Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh. - HS làm việc cá nhân. - HS làm bài theo nhóm, theo sự h- ớng dẫn của GV. -HS trình bày. -HS nhận xét. phẩy. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: -Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/ Ph ơng pháp: - Làm mẫu; Luyện tập thực hành III/ Chuẩn bị: - Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK. IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của hai số. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: Thời gian Họat động của thầy Họat động của trò 6ph 6ph 7ph *Bài tập 1 (165): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài vào nháp. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (165): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (165): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích đề bài để tìm lời giải. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét a)40 % b)66,66% c)80 % d)225 % - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét *Kết quả: 12, 84 % 22,65 % 29,5 % - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. 8ph 2ph -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. 1 HS làm vào bảng nhóm, HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn kĩ các kiến thức vừa ôn tập. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: Số cây lớp 5A đã trồng đợc là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Đạo đức: Dành cho địa phơng (Tìm hiểu hoạt động của uỷ ban nhân dân xã) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Một số công việc của UBND xã - Cần phải tôn trọng UBND xã. - Thực hiện các quy định của UBND xã. II/ Ph ơng pháp: - Thảo luận; Quan sát III/ Chuẩn bị: - Phiếu học tập IV/Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu UBND xã *Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: -HS thảo luận theo hớng dẫn của Các nhóm thảo luận các câu hỏi : + Nêu tên chủ tịch, phó chủ tịch, Bí th Đảng ủy, thờng trực Đảng ủy của xã? + UBND xã làm những công việc gì? + UBND xã có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân phải có thái độ NTN đối với UBND? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết của HS ở hoạt động 1. *Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập, cho HS trao đổi nhóm 2. Nội dung phiếu nh sau: +Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc những việc cần đến UBND xã để giải quyết. a. Đăng kí tạm trú cho khách ở lại nhà qua đêm. b. Cấp giấy khai sinh cho em bé. c. Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm. d. Tổ chức các đợt tiêm vác xin phòng bệnh cho trẻ em. đ. Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. e. Xây dựng trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế, g. Mừng thọ ngời già. h. Tổng vệ sinh làng xóm, phố phờng. i. Tổ chức các hoạt động khuyến học. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: UBND xã làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. 3- Củng cố, dặn dò: - Em cần có thái độ và ý thức nh thế nào đối với UBND xã? - GV nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học. V. Rút kinh nghiệm giờ học: Khoa học Tài nguyện thiên nhiên I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. - Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nớc ta. - Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. II/ Ph ơng pháp: - Quan sát; Thực hành III.Chuẩn bị: - Hình trang 130, 131 SGK; HS: SGK. IV/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: ( 2phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2- Kiểm tra: ( 5phút) Môi trờng là gì? Môi trờng đợc chia làm mấy loại? đó là những loại nào? Hãy nêu một số thành phần của môi trờng nơi bạn đang sống? 3- Các hoạt động: a) Hoạt động 1: ( 10phút) Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 +Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là gì? +Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130,131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong các hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. -Bớc 3: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 199. *Đáp án: -Tài nguyên là những của cải có sẵn trong môi trờng tự nhiên - Hình 1: Gió, nớc, dầu mỏ - Hình 2: Mặt trời, động, thực vật - Hình 3: Dầu mỏ. - Hình 4: Vàng - Hình 5: Đất. - Hình 6: Than đá - Hình 7: Nớc b) Hoạt động 2: ( 15phút) Trò chơi Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng *Mục tiêu: HS kể đợc tên một số tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng. *Cách tiến hành: -Bớc 1: GV nói tên trò chơi và hớng dẫn HS cách chơi: +Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 10 ngời. +Hai đội đứng thành hai hàng dọc. +Khi GV hô Bắt đầu, lần lợt từng thành viên lên viết tên một tài nguyên thiên nhiên. +Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc. - Bớc 2 : HS tiến hành chơi Phân định thắng thua. 3-Củng cố, dặn dò: ( 3phút) - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. V. Rút kinh nghiệm giờ học: [...]... 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (5 0 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2) Đáp số: 800 m2 - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét Bài giải: a) Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) Diện tích hình tròn là: 4 x 4 x 3,14 = 50 ,24 (cm2) Diện tích phần tô màu của hình tròn là: 50 ,24 32 = 18,24 (cm2) Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 V Rút kinh nghiệm... vào nháp - Cho HS làm bài vào nháp, sau - 1 HS lên bảng làm đó đổi nháp chấm chéo - Cả lớp nhận xét - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải: a) Chiều dài sân bóng là: 7ph *Bài tập 2 (1 67): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp - Cả lớp và GV nhận xét 8ph *Bài tập 3 (1 67): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp... đến ớc mơ của mình thuở nhỏ -HS nêu - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: 7ph - Mời HS 5 nối tiếp đọc bài thơ 2 ph - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, 3 trong nhóm 2 - Thi đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận... giờ 7ph *Bài tập 2 (1 65) : Tính - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào nháp Mời 3 HS - HS làm vào nháp - 3 HS lên bảng chữa bài lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét - Cả lớp và GV nhận xét *Kết quả: a) 17 phút 48 giây ; 6 phút 23 giây 7ph *Bài tập 3 (1 66): b) 8,4 giờ 12,4 phút - Mời 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích đề bài để tìm - HS làm vào nháp lời giải - Cho HS làm bài vào... giải: - Cả lớp và GV nhận xét a) Chiều rộng khu vờn hình chữ nhật là: 120 x 2 = 80 (m) 3 Chu vi khu vờn hình chữ nhật là: (1 20 + 80 ) x 2 = 400 (m) b) Diện tích khu vờn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) 9600 m2 = 0,96 ha 6 ph 7ph 2ph *Bài tập 2 (1 67): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3 (1 67): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Mời... pháp: - Luyện tập thực hành III/ Chuẩn bị: - Thớc mét IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Cho HS nêu công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Kiến thức: Thời Họat động của thầy Họat động của trò gian 6ph *Bài tập 1 (1 67): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS nêu yêu cầu - Mời 1 HS nêu cách làm - HS... làm - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập Đáp số: a) 400m b) 9600 m2 ; 0,96 ha - 1 HS nêu yêu cầu ; lớp làm vào nháp - 1 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét Bài giải: Đáy lớn là: 5 x 1000 = 50 00 (cm) 50 00 cm = 50 m Đáy bé là: 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m Chiều cao là: 2 x 1000 = 2000 (cm)... tích các hình: - GV cho HS lần lợt nêu các quy -HS nêu tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình -HS ghi vào vở tròn - GV ghi bảng 2.3-Luyện tập: 8ph *Bài tập 1 (1 66): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS nêu yêu cầu ; HS làm vào nháp - Mời 1 HS nêu cách làm - 1 HS lên bảng làm - Cho HS làm bài vào nháp, sau - Cả lớp nhận... sau đó dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn 28ph 3-HS làm bài kiểm tra: - HS viết bài vào giấy kiểm tra - GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc - Hết thời gian GV thu bài 1ph 4- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm bài - Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 33 - HS nối tiếp đọc đề bài - HS trình bày - HS chú ý lắng nghe -HS viết bài -Thu bài V Rút kinh nghiệm giờ học: Toán Luyện tập I/... các quy tắc giải bài toán về tỉ số phần trăm 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Luyện tập: Thời Họat động của thầy Họat động của trò gian 7ph *Bài tập 1 (1 65) : Tính - 1 HS nêu yêu cầu.HS làm vào - Mời 1 HS đọc yêu cầu nháp ; HS lên bảng làm - Mời 1 HS nêu cách làm - Cả lớp nhận xét - Cho HS làm bài vào nháp *Kết quả: - Cả lớp và GV nhận xét a) 12 giờ 42 phút 20 . tập 2 (1 65) : Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (1 65) : -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS. % 22, 65 % 29 ,5 % - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. 8ph 2ph -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (1 65) : -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS. trờng tự nhiên - Hình 1: Gió, nớc, dầu mỏ - Hình 2: Mặt trời, động, thực vật - Hình 3: Dầu mỏ. - Hình 4: Vàng - Hình 5: Đất. - Hình 6: Than đá - Hình 7: Nớc b) Hoạt động 2: ( 15phút) Trò chơi