TUAN 32 - CKTKN

Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn TậP ĐọC VơNG QUốC VắNG Nụ CờI I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giiọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung bài: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . - Tranh ảnh minh hoanSGK . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con chuồn chuồn nớc " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét và cho điểm HS . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn của bài (3 lợt HS đọc). - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) -Gọi HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài . -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc. * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vơng quốc nọ rất buồn ? + Vì sao cuộc sống ở vơng quốc ấy buồn chán nh vậy ? -2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . - HS quan sát, lắng nghe . -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - Đoạn 1 : Từ đầu chuyên cời cợt . - Đoạn 2 : Tiếp theo không vào . - Đoạn 3 : Tiếp theo cho đến hết . - 1 HS đọc thành tiếng . - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tiếp nối phát biểu : - Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót , hoa trong vờn cha nở đã tàn , gơng mặt mọi ngời rầu rĩ , héo hon , ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe tiếng ngựa hí , tiếng sỏi đá lạo xạo dới bánh xe , tiếng gió thở dài trên mọi mái nhà - Vì c dân ở đó không ai biết cời . - Nói lên cuộc sống buồn rầu ở vơng Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? - GV gọi HS nhắc lại . -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Kết quả của việc đi du học ra sao ? +Đoạn 2 cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn 2 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuối này ? - Thái độ của nhà vua nh thế nào khi nghe tin đó? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn 3 -Ghi nội dung chính của bài. - Gọi HS nhắc lại . *Đọc diễn cảm : -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc: Vị đại thần phấn khởi ra lệnh -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Nhận xét về giọng đọc của HS . 3. Củng cố - dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau . quốc nọ do thiếu nụ cời . - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu : - Vua cử một vị đại thần đi du học n- ớc ngoài , chuyên về môn cời cợt . - Sau một năm , viên đại thần trở về , xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhng học không vào . Các quan nghe vậy ỉu xìu , còn vua thì thở dài , không khí cả triều đình ảo não . - Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần khi viên đại thần đi du học thất bại . -2 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Bắt đợc một kẻ đang cời sằng sặc ngoài đờng . - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn ngời đó vào . + Điều bất ngờ đã đến với vơng quốc vắng nụ cời . -2 HS đọc thành tiếng. - 2 đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội dung - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo h- ớng dẫn của giáo viên . -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - HS nối tiếp trình bày. Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn TUầN 32 Thứ hai ngày tháng năm 20 Toán ôN TậP về CáC PHéP TíNH Về Số Tự NHIêN (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các só tự nhiên với các số có không quả ba chữ số (tích không quả sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quả hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. II.Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Giáo án. - Học sinh: Đồ dùng liên quan đến tiết học. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: . b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV yêu cầu HS nhắc lại về cách đặt tính đối với phép nhân và phép chia . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : - Cách tìm số thừa số cha biết và tìm số bị chia cha biết . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . - 1HS lên bảng thực hiện . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách đặt tính . - HS ở lớp làm vào vở . - 4 HS làm trên bảng. - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết trong biểu thức . - HS ở lớp làm vào vở . - 2HS lên bảng thực hiện . a) 40 X x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và viết chữ hoặc số thích hợp vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhắc HS phải nhẩm tính ra kết quả rồi so sánh mới điền dấu . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. * Bài 5 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. b) x : 13 = 20 5 x = 205 x 13 x = 2665 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS thực hiện vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . a x b = b x a ( a x b ) x c = a x ( b x c ) a x 1 = 1 x a = a a x ( b + c ) = a x b + a x c a : 1 = a a : a = 1 ( a khác 0 ) 0 : a = 0 ( a khác 0 ) + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - 2 HS lên bảng tính . 13 500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 257 > 8762 x 0 320 : ( 16 x 2 ) = 320 : 16 : 2 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . - Giải : Số lít xăng cần để ô tô đi hết quảng đờng dài 180 km là : 180 : 12 = 15 ( lít) Số tiền cần để mua xăng là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồng ) Đáp số : 112 500 đồng . + Nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn CHíNH Tả (Nghe - viết) VơNG QUốC VắNG Nụ CờI I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT chính tả (2) a/b. II. Đồ dùng dạy học: - 3- 4 tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a . - Phiếu lớn viết nội dung BT3a ,. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài "Vơng quốc vắng nụ cời " để HS đối chiếu khi soát lỗi . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng . - Mời 2HS lên bảng đọc mẩu tin " Băng trôi " hoặc ' sa mạc đen " nhớ và viết lại một trong hai bản tin đó lên bảng đúng chính tả . - GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn viết chính tả: -Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết trong bài : " Vơng quốc vắng nụ cời " -Hỏi: - Đoạn này nói lên điều gì ? *hớng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. *Nghe viết chính tả : + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa lắng nghe GV đọc để viết vào vở đoạn văn trong bài " Vơng quốc vắng nụ cời ". *Soát lỗi chấm bài : + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2 : - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài tập lên bảng . - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui , sau đó thực hiện làm bài vào vở . - 2HS lên bảng viết . - HS ở lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng. - Lắng nghe. -2HS đọc đoạn trong bài viết , lớp đọc thầm - Nỗi buồn chán , tẻ nhạt trong vơng quốc vắng nụ cời . + HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ lần trong bài nh : kinh khủng , rầu rỉ , héo hon , nhộn nhịp , lạo xạo , . + Nghe và viết bài vào vở . + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập . -1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng . - Đọc liền mạch cả câu chuyện vui " Chúc mừng năm mới sau một thế kỉ " hoặc câu chuyện vui " Ngời không biết cời " - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dơng những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . 3. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu. -Bổ sung. - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vào vở . + Lời giải : a) vì sao - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ . . - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh . - Nhận xét , bổ sung những từ mà nhóm bạn cha có - HS cả lớp . Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn LUYệN Từ Và CâU THêM TRạNG NGữ CHỉ THờI GIAN CHO CâU I. Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mờy giờ?). - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b ở BT2. II.Đồ dùng dạy học: - Ba băng giấy - mỗi băng viết 1 câu cha hoàn chỉnh ở BT2 ( phần luyện tập) -Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 câu có trạng ngữ chỉ thời gian BT3 (Phần LT) - Bút dạ. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với thành phần trạng ngữ cho trớc chỉ nơi chốn . -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn nhận xét : Bài 1, 2 , : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài tập lên bảng . - GV nhắc HS trớc hết các em cần xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành phần trạng ngữ . - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở - Gọi HS phát biểu . - Theo em trạng ngữ ở câu thứ nhất (BT1) chỉ rõ ý gì cho câu ? Bài 3 : - Gọi HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào nháp . - Gọi HS tiếp nối phát biểu . - Em hãy đặt câu hỏi cho phần in nghiêng c) Ghi nhớ : - Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK . -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . a ) - Ngoài đờng , + Nhận xét bổ sung cho bạn -Lắng nghe. -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. - Quan sát lắng nghe GV hớng dẫn . -Hoạt động cá nhân . - 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó . -Đúng lúc đó, tên thị vệ hớt hải chạy vào TN + Tiếp nối nhau phát biểu trớc lớp : - ở câu 1 bộ phận trạng ngữ chỉ rõ ý cho câu về thời gian . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tự suy nghĩ và làm bài vào vở . - Tiếp nối nhau đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm đợc : a) - Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? - Lúc nào thì viên thị vệ hớt hải chạy vào ? -Nhận xét câu trả lời của bạn . - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn d) Hớng dẫn luyện tập : Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở . - GV dán 2 tờ phiếu lớn lên bảng . - Mời 2 HS đại diện lên bảng làm vào 2 tờ phiếu lớn . - GV nhắc HS chú ý : - Bộ phận trạng ngữ trong các câu này đều trả lời các câu hỏi : Bao giờ ? Lúc nào ? - Gọi HS phát biểu ý kiến . -Gọi HS khác nhận xét bổ sung. -Nhận xét, kết luận các ý đúng. Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu. - GV gợi ý HS các em cần phải điền đúng bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian để hoàn thiện và làm rõ ý cho các câu văn ( là bộ phận chính chủ ngữ và vị ngữ ) . - Yêu cầu HS làm việc cá nhân . - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng . - Gọi 4 HS lên bảng làm bài . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. 3. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cá nhân . + 2 HS lên bảng dùng viết dạ gạch chân dới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian có trong mỗi câu . + Lắng nghe . + Tiếp nối nhau phát biểu trớc lớp : a) Buổi sáng hôm nay, biết trớc. Vừa mới ngày hôm qua, chiếc lá rơi. Thế mà qua một đêm m a rào , đông rét mớt. b) Từ ngày còn ít tuổi, làng Hồ. Mỗi lần đứng tr ớc những cái tranh Làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, nhân dân. -Nhận xét câu trả lời của bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - HS suy nghĩ và làm bài cá nhân . - 4 HS đại diện lên bảng làm trên phiếu . Câu a: Cây gạo bền bỉ làm việc đêm ngày , chuyên cần lấy từ đất , nớc và ánh sáng , nguồn sinh lực và sức trẻ vô tận . Mùa đông , cây chỉ còn những cánh trơ trụi , nom nh cằn cỗi . Nhng không , dòng nhựa trẻ đang rạo rực khắp thân cây . Xuân đến , lập tức cây gạo già lại lại trổ lộc nảy hoa , lại gọi chim chóc tới , cành cây đầytiếng hát và màu đỏ thắm . Đến ngày đến tháng , cây lại nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà . . Câu b: ở Trờng Sơn , mỗi khi trời nổi gió , cảnh tợng thật là dữ dội . Những cây cổ thụ có khi cũng bị bật gốc cuốn tung xuống vực thẳm . Giữa lúc gió đang gào thét ấy , cánh chim đại bàng vẫn bay lợn trên nền trời . Có lúc chim cụp cánh lao vút đi nh một mũi tên Có lúc chim lại vẫy cánh , đạp gió vút lên cao - Nhận xét câu trả lời của bạn . -HS cả lớp . Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn Thứ ba ngày tháng năm 20 TOáN ôN TậP về CáC PHéP TíNH Với Số Tự NHIêN (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Tính đợc giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. II.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Giáo án. - Học sinh: Đồ dùng liên quan đến tiết học. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi HS làm BT5 tiết trớc. - Nhận xét cho điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV yêu cầu HS nhắc lại về cách tính về biểu thức có chúa hai chữ . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : - Cách tìm thực hiện các phép tính trong biểu thức . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1HS lên bảng thực hiện . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách thực hiện . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS làm trên bảng : a) Nếu m = 952 , n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 928 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cach thực hiện các phép tính trong biểu thức . - HS ở lớp làm vào vở . - 2HS lên bảng thực hiện . a) 12054 : ( 15 + 67 ) 12054 : 82 = 147 b) ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 ( 800 -100 ) : 4 700 : 4 = 175 + Nhận xét bài bạn . Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính nhanh nhất để làm vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhắc HS cách tính số trung bình cộng các số . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. * Bài 5 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài . -Nhận xét, chữa bài cho học sinh. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS thực hiện vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . a) 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x ( 86 + 14 ) = 215 x 100 = 21500 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - 1 HS lên bảng tính . * Giải : Tuần sau cửa hàng bán đợc số mét vải là : 319 + 76 = 395 ( m) Cả 2 tuần cửa hàng bán đợc số mét vải 319 + 395 = 714 ( m) Số ngày của hàng mở cửa trong 2 tuần : 7 x 2 = 14 ( ngày ) Số mét vải trung bình mỗi ngày cửa hàng bán 714 : 14 = 51 ( m ) Đáp số : 51 ( m) + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . - Giải : Mua 2 hộp bánh hết số tiền là : 24000 x 2 = 48 000 ( đồng ) Số tiền cần để mua 6 lít sữa là : 9800 x 6 = 58800 ( đồng ) Mua 2 hộp bánh và 6 chai sữ hết số tiền là : 48 + 58800 = 106 800 ( đồng ) Số tiền mẹ lúc đầu là : 93200 + 106800 = 200 000( đồng ) Đáp số : 200 000 đồng . + Nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. [...]... Nẵng là bao nhiêu ki - lô - mét vuông - Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki - lô mét vuông? -Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - lô - vuông - Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là mét vuông ? 2095 ki - lô mét vuông Giáo án các môn lớp 4 b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà nội là bao nhiêu ki - lô - mét vuông và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - lô - mét vuông ? -Nhận xét bài làm... chữ nhật ? nhật -Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu + HS trao đổi trả lời các câu hỏi hỏi vào vở - Tiếp nối phát biểu : - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích a) Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki - lô - mét - Diện tích Hà Nội là 3000 ki - lô mét vuông -Diện tích Đà Nẵng... : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và tìm cách tính để làm vào vở - GV gọi các nhóm HS lên bảng tính -Nhận xét, chữa bài cho học sinh 3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn - Diện tích Hà Nội lớn hơn diện tích Đà Nẵng là 745 ki - lô - mét vuông và lớn hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 5 ki - lô -. .. mỗi con sên bò đợc bao nhiêu Xăng - ti - mét ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài -Nhận xét, chữa bài cho học sinh 3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - 2 HS đọc nhắc lại cách tìm thành phần cha biết trong phép tính - HS thực hiện vào vở -2 HS lên bảng thực hiện a) b) 2... ở mỗi hình vẽ - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn -Nhận xét bài làm học sinh * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV treo tia số đã vẽ sẵn lên bảng - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện -Nhận xét bài làm học sinh * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS nhắc... tính - Nhận xét bài bạn + Lắng nghe - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm vào vở - 2 HS làm trên bảng, chẳng hạn: 2 4 6 + = ; 7 7 7 2 4 6 = 7 7 7 a) 6 4 2 - = 7 7 7 4 2 6 ; + = 7 7 7 -Nhận xét bài làm học sinh * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng 2 phân số khác mẫu số - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính -. .. cầu - Nhận xét câu trả lời của bạn -Lắng nghe -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng - Quan sát lắng nghe GV hớng dẫn -Hoạt động cá nhân - 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó - Vì vắng tiếng cời, mà vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng -1 HS đọc nội dung bài tập -HN tiếp trình bày - TN Vì vắng tiếng cời trả lời cho câu hỏi: Vì sao vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng? - 3 HS... 10 10 + Nhận xét bài bạn - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - 2 HS đọc thành tiếng - HS thực hiện vào vở -2 HS lên bảng thực hiện, chẳng hạn: Giáo án các môn lớp 4 vào vở - GV gọi HS lên bảng tính -Nhận xét, chữa bài cho học sinh * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV nhắc HS cách quy đồng mẫu số các phân số - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết... ? -Nhận xét tiết học -Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau + Lắng nghe - 2 HS nhắc lại -2 HS tiếp nối nhau đọc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (nh đã hớng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS -Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp nối -2 đến 3 HS thi đọc đọc diễn cảm cả bài - HS nối tíêp trả lời Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn Thứ t ngày tháng năm 20 Toán ôN TậP Về BIểU Đồ I Mục tiêu: -. .. số bị trừ , số trừ cha biết - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính -Nhận xét, chữa bài cho học sinh * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả -Nhận xét, chữa bài cho học sinh * Bài 5 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -GV nêu câu hỏi gợi ý : + Có . phiếu. -Bổ sung. - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vào vở . + Lời giải : a) vì sao - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ . . - Đọc. Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki - lô - mét vuông -Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - lô - mét vuông? -Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - lô - mét vuông ? - 1 HS lên bảng tính . + Nhận. SGK . -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . a ) - Ngoài đờng , + Nhận xét bổ sung cho bạn -Lắng nghe. -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. - Quan sát lắng nghe GV hớng dẫn . -Hoạt động cá nhân . - 1