Ga tuan 30 day du CKt 3 cot

GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Từ ngày 12 tháng4 đến ngày 16 tháng 04 năm 2010 Thứ Mơn học Bài dạy PPCT Tiết Hai 12/4 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Tốn Tập viết Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 1). Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 2). Ki-lô -mét. Chữ hoa M (kiểu 2). 30 88 89 146 30 1 2 3 4 5 Ba 13/04 Thể dục Tốn Kể chuyện Chính tả Âm nhạc TC: Tâng cầu. Mi- li- mét. Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng. bài hát: 59 147 30 59 30 1 2 3 4 5 Tư 14/04 Tập đọc Tốn Đạo đức Tự nhiên XH Cây đa q hương. Luyện tập. Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1). Nhận biết cây cối và con vật . 90 148 30 30 1 2 3 4 Năm 15/04 Thể dục Tốn LT và câu Thủ cơng TC: “Tung bóng vào đích. Viết số thành tổng, các trăm,chục, đơn vò. Từ ngữ về Bác Hồ. Làm vòng đeo tay (tiết 2). 60 149 30 30 1 2 3 4 Sáu 16/04 Tốn Chính tả Mỹ thuật TLV Sinh hoạt Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 NV: Cháu nhớ Bác Hồ Vẽ tranh. Đề tài Vệ sinh môi trường. Nghe – trả lời câu hỏi. 150 60 30 30 30 1 2 3 4 5 Tiết 2 + 3: Tập đọc 1/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 PPCT: 88- AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I. Mục tiêu : - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được CH1, 3, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời được CH2. - Bác Hồ hỏi các em HS những gì? II. Chuẩn bò : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn định : 2. Bài cu õ : Cậu bé và cây si già. Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cậu bé và cây si già. + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau của nó? + Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì? Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc só Phong Nhã. Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ điều đó.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Hát 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. Bạn nhận xét -Theo dõi và đọc thầm theo. 2/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 Tộ đọc nhẹ, rụt rè. b) Luyện phát âm Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các em. Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Đoạn đầu là lời của người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả. Gọi HS đọc đoạn 2. Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời của Bác Hồ và lời của các cháu thiếu nhi. Khi đọc lời của Bác cần thể hiện sự quan tâm tới các cháu. Khi đọc lời đáp của các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi khi được gặp Bác. Gọi HS đọc đoạn 3. Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và của Bác trong đoạn 3. Gọi HS đọc lại đoạn 3. Đọc bài. Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại. 1 HS khá đọc bài. 1 HS đọc lại bài. 1 HS khá đọc bài. Luyện đọc đoạn 2 theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc 1 HS bất kì) đọc câu hỏi của Bác. Sau mỗi câu hỏi, cả lớp đọc đồng thanh câu trả lời của các cháu thiếu nhi. 1 HS khá đọc bài. Luyện đọc câu: + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) 1 HS đọc đoạn 3. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. 3/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Củng cố – Dặn do ø : Nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Tiết 2. TiÕt 2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ơn định : 2. Bài cu õ : Ai ngoan sẽ được thưởng(Tiết 1) 3. Bài mới : Giới thiệu: Ai ngoan sẽ được thưởng(Tiết 2). Tìm hiểu bài GV đọc lại cả bài lần 2. - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ ntn? - Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? - Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta. - Bác Hồ hỏi các em HS những gì? - Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác? - Các em đề nghò Bác chia kẹo cho những ai? - Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? - Tại sao Bác khen Tộ ngoan? Hát HS theo dõi bài trong SGK. - HS đọc. - Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. - Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? - Bác rất quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ, … của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. - Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác. - Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô. 4/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 - Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể hiện nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? Yêu cầu HS đọc phân vai. Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø : Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy Nhận xét tiết học. Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: - Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen. - 3 HS lên chỉ vào bức tranh và kể lại. 8 HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ) - Tiết 4: Tốn PPCT:146 KI-LÔ-MÉT I. Mục tiêu : - Biết Ki-lô-mét là đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơ vò Ki-lô-mét. - Biết được quan hệ quan hệ giữa đơn vò ki-lô-mét với đơn vò mét. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo đơn vò ki-lô-mét. - Nhận biết được khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. HS KG ï quan sát và nêu được độ dài mỗi quãng đường.BT 3 II. Chuẩn bò : GV: lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK. HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động : 2. Bài cu õ : Mét. Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số? 1 m = . . . cm 1 m = . . . dm . . . dm = 100 cm. Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Kilômet.  Hoạt động 1 Giới thiệu kilômet (km) GV giới thiệu: Chúng ta đã đã được học các đơn vò đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét. Kilômet kí hiệu là km. Hát 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. 5/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét. Viết lên bảng: 1km = 1000m - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK.  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu kilômet? Nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại kết luận của bài. Bài 3: GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài. Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. Bài 4: Đọc từng câu hỏi trong bài cho HS trả lời. + Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn? + Vì sao em biết được điều đó? + Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần Hà Nội hơn? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Huế? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hồ Chí Minh – Cần Thơ hay Thành phố Hồ Chí Minh – Cà Mau? 4. Củng cố – Dặn do ø : Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà tìm độ dài quãng đường - HS đọc: 1km bằng 1000m. Đường gấp khúc ABCD. + Quãng đường AB dài 23 km. + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90km vì BC dài 42km, CD dài 48km, 42km cộng 48km bằng 90km. + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65km vì CB dài 42km, BA dài 23km, 42km cộng 23km bằng 65km. Quan sát lược đồ. Làm bài theo yêu cầu của GV. 6 HS lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đường. + Cao Bằng xa Hà Nội hơn Lạng Sơn. + Vì quãng đường từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km còn quãng đường từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169km, 285km>169km. + Hải Phòng gần Hà Nội hơn Lạng Sơn. Vì quãng đường từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169km, còn từ Hà Nội đi Hải Phòng dài 102km, 102km<169km. + Quãng đường từ Vinh đi Huế xa hơn Hà Nội đi Vinh. + Quãng đưỡng từ Thành phố Hồ Chí Minh đi Cần Thơ gần hơn quãng đường Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh đi Cà Mau. 6/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 từ Hà Nội đi Bắc Giang, Thái Bình, … Chuẩn bò: Milimet. TiÕt 5: TËp viÕt PPCT: 30 CHỮ HOA M KIỂU 2. I. Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần) II. Chuẩn bò: GV: Chữ mẫu M kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động : 2. Bài cu õ : Kiểm tra vở viết. Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu 2 Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Viết : Ao liền ruộng cả. GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ M kiểu 2 Chữ M kiểu 2 cao mấy li? Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ĐK2. - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li. - 3 nét - HS quan sát - HS quan sát. 7/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút ở đường kẽ 1. Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đường kẽ 2. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. HS viết bảng con. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt. HS viết bảng con * Viết: : Mắt - GV nhận xét và uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn do ø : GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bò: Chữ hoa N ( kiểu 2). - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - M, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - s : 1,25 li - a, n, ư, o : 1 li - Dấu sắc (/) trên ă và a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. Thứ ba, ngày13 tháng 4 năm 2010 8/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 Tiết 1 :Thể dục. Tiết 60 : TÂNG CẦU -TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” . I/ MỤC TIÊU : -Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Bảng cá nhân. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35 ’ 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần cơ bản : Mục tiêu : Biết thực hiện trò chơi “Tung vòng vào đích” PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên nêu tên trò chơi “Tung vòng vào đích” -Chú ý : luyện tập như tiết -Ôn “Tâng cầu” -Luyện tập như tiết 58. -Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng . 3.Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. -Giao bài tập về nhà. -Tập họp hàng. -Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai. -Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên :90- 100m. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Trò chơi -Thực hiện 8-10 phút (như tiết 57) -Thực hiện từ 8-10 phút. -Chia 2 nhóm tham gia trò chơi. -Cán sự lớp điều khiển . -Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. 9/38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 -Trò chơi. -Nhảy thả lỏng . Tiết2: Toán PPCT: 146 - MI LI MÉT I. Mục tiêu : - Biết mi-li-mét là đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mi-li-mét. - Biết được mối quan hệ giữa đơn vò mi-li-mét với các đơ vò đo độ dài : xăng-ti-mét, mét. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vò cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. HS KG BÀI 3 Tính chu vi hình tam giác II. Chuẩn bò : GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động : 2. Bài cu õ : Kilômet. Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống. 267km . . . 276km 324km . . . 322km 278km . . . 278km Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Milimet.  Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) Milimet kí hiệu là mm. - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài bằng 1cm. - Viết lên bảng: 10mm = 1cm. - Hỏi: 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimet? - Giới thiệu: 1m bằng 100cm, 1cm Hát. 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - Được chia thành 10 phần bằng nhau. - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm. - 1m bằng 100cm. - Nhắc lại: 1m = 1000mm. 10/38 [...]... vò a) 234 , 230 , 405 30 / 38 Hoạt động của Trò GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 b) 675, 702, 910 c) 39 8, 890, 908 - Chữa bài và cho điểm HS 3 Bài mới : Giới thiệu: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000  Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép cộng Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 32 6 hình vuông với 2 53 hình vuông lại để tìm tổng 32 6 và 2 53 b) Đi... lớp làm bài ra giấy nháp 26 /38 - Số 37 5 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơn vò 30 0 là giá trò của hàng trăm 70 (hay 7 chục) là giá trò của hàng chục Phân tích số 456 = 400 + 50 + 6 764 = 700 + 60 + 4 8 93 = 800 + 90 + 3 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 Nêu: Với các số hàng đơn vò bằng 0 ta không cần viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng với chính số đó Yêu cầu HS phân tích số 7 03 sau đó rút ra chú ý: Với... đơn vò như trên, ta có thể viết số này thành tổng như sau: 37 5 = 30 0 + 70 + 5 - Hỏi: 30 0 là giá trò của hàng trong số 37 5? 70 là giá trò của hàng trong số 37 5? 5 là giá trò của hàng đơn vò, việc viết số 37 5 thành tổng các trăm, chục, đơn vò chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vò Yêu cầu HS phân tích các số 456, 764, 8 93 thành tổng các trăm, chục, đơn vò Nêu số 820 và yêu cầu HS... đọc, cách viết, cách phân tích số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vò Tổng kết tiết học Chuẩn bò: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 HS có thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 7 03 = 700 + 3 Phân tích số: 450 = 400 + 50 8 03 = 800 + 3 707 = 700 + 7 HS trả lời: 975 = 900 + 70 + 5 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp TiÕt 3: Lun tõ vµ c©u PPCT: 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu : - Nêu... bài Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng như sau: 18 /38 Là các phép tính với các số đo độ dài Ta thực hiện bình thường đó ghép tên đơn vò vào kết quả tính Bài giải Người đó đã đi số kilômet là: 18 + 12 = 30 (km) GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 18km Đáp số: 30 km 12km Nhà -/ / Thành phố Thò xã Yêu cầu HS suy nghó và làm bài Bài 3: HS KG Gọi 1 HS đọc đề bài Dùng tất cả 15m vải Bác thợ may... hướng dẫn và đặt tính theo 32 6 +2 53 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài ra giấy nháp 32 6 Tính từ phải sang trái +2 53 Cộng đơn vò với đơn vò: 579 6 cộng 3 bằng 9, viết 9 Cộng chụcvới chục: 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 Cộng trăm với trăm: 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Cả lớp làm bài, sau đó 10 HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 trên bảng, sau đó yêu cầu... thực hành Bài 1: 9 Cột 1,2 3 ) Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Nhận xét và chữa bài Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS làm bài Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn 31 /38 Theo dõi và tìm hiểu bài toán HS phân tích bài toán Ta thực 32 6+2 53 hiện phép cộng Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông Có tất cả 579 hình vuông 32 6 + 2 53 = 579 2 HS lên bảng lớp... bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo của học sinh 4 Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ TiÕt 4: TËp lµm v¨n 35 /38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 PPCT: 30 NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu : Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối(BT1) ; viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1(BT2) II Chuẩn bò : GV: Tranh minh hoạ câu chuyện HS: SGK, Vở III Các... thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được nhận phần kẹo như các bạn khác” Tôi vô cùng sung sướng Đó là giây phút trong đời tôi nhớ mãi 3 đến 5 HS được kể Thật thà, dũng cảm Tiết 3: Chính tả (Nghe viết) PPCT :59 AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG Phân biệt tr/ch; êt/ êch 13/ 38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 I Mục tiêu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được BT (2) a / b II Chuẩn bò : GV: Bảng chép sẵn... ôn lại kiến thức về các đơn vò đo độ dài đã học Chuẩn bò: Luyện tập Tiết 2: Kể chuyện PPCT :30 AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại được câu chuyện (BT2) ; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) 11 /38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 II Chuẩn bò : GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý của . 2). 30 88 89 146 30 1 2 3 4 5 Ba 13/ 04 Thể dục Tốn Kể chuyện Chính tả Âm nhạc TC: Tâng cầu. Mi- li- mét. Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng. bài hát: 59 147 30 59 30 1 2 3 4 5 Tư 14/04 Tập. 90 148 30 30 1 2 3 4 Năm 15/04 Thể dục Tốn LT và câu Thủ cơng TC: “Tung bóng vào đích. Viết số thành tổng, các trăm,chục, đơn vò. Từ ngữ về Bác Hồ. Làm vòng đeo tay (tiết 2). 60 149 30 30 1 2 3 4 Sáu 16/04 Tốn. Đề tài Vệ sinh môi trường. Nghe – trả lời câu hỏi. 150 60 30 30 30 1 2 3 4 5 Tiết 2 + 3: Tập đọc 1 /38 GV: Nguyễn Thò Ngân Tuần 30 PPCT: 88- AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I. Mục tiêu : - Ngắt nghỉ