Giao Ản tuan 33 da sua

TUẦN 34 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 00 (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000. - Giải được bài toán bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (cột 1, 2) II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiết 2). -Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và ghi đề. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 2.000 + 4.000 x 2 = 10.000 (2.000 + 4.000) x 2 = 16.000 b) 18.000 – 4000 : 2 = 16.000 (18.000 – 4000) : 2 = 7.000 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu. HS cả lớp làm bài vào vở. Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: 897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925 5142 x 8 = 4136 3805 x 6 = 22830 13889 : 7 = 1984 dư 1. 65080 : 8 = 8135 8942 + 5457 + 105 = 14.504 9090 + 505 + 807 = 10.402 * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs về về giải toán bằng hai phép tính. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số Hs cầm hoa vàng là: 2450 : 5 = 590 (học sinh) Số HS cầm hoa đỏ: 2450 – 590 = 1860 (học sinh) Đáp số : 1860 học sinh. Bài 4 (cột 1, 2) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Mời 2 Hs lên bảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 2, 3. Chuẩn bò bài: n tập về đại lượng. Nhận xét tiết học. HS cả lớp làm bài vào vở. Tám Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. Một hs tóm tắt bài toán. Một Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét. Hs sửa bài đúng vào vở. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đại diện nhóm lên bảng làm bài. Cả lớp làm nháp. Hs cả lớp nhận xét. TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. Mục tiêu - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vò đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000. - Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bài 3. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs về các đơn vò đo của các đại lượng đã học. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm):7m5cm = 705cm. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Hai Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: 7m5cm > 7m 7m5cm > 75cm 7m5cm < 8m 7m5cm = 705cm 7m5cm < 750cm. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ. - Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs đứng lên đọc kết quả. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. + Quả lê cân nặng 600g + Quả táo cân nặng 300g. + Quả lê nặng hơn quả táo là 300 g. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách xem giờ, biết đổi tiền Việt Nam Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút. Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. Số tiền Châu mua 2 quyển vở là: 1500 x 2 = 3000 (đồng) Số tiền Châu còn lại là: 5000 – 3000 = 2000 (đồng) Đáp số : 2000 đồng. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Các nhóm thi làm bài với nhau. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC. I. Mục tiêu: - Xác đònh được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về đại lượng. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 1 Hs đứng lên đọc và chỉ tên các góc vuông. Một Hs xác đònh trung điểm của đoạn thẳng MN. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: + Trong hình bên có 7 góc vuông. + M là trung điểm của đoạn thẳng BC. + N là trung điểm của đoạn thẳng ED. * Hoạt động 2: Làm bài 2, 3. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhắc lại. HS cả lớp làm bài vào vở. Ba Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. - Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: a) Chu vi hình tam giác ABC là: 12 + 12 + 12 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm. b) Chu vi hình vuông MNPQ là: 9 x 4 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm. c) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 8) x 2 =16 (cm) Đáp số: 36 cm. Bài 3. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. a) Chu vi hình vuông 25 x 4 = 100 (cm) Đáp số: 100cm b) Chiều rộng hình chữ nhật là: 100 : 2 – 36 = (14 cm) Đáp số 14 cm. Bài 4. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi chữ nhật, cạnh hình vuông. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (m) Cạnh hình vuông là: 200 x 4 = 50 (m) Đáp số: 50 m 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về hình học. Nhận xét tiết học. Hs sửa bài đúng vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào vở. Hai em lên bảng sửa bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS nhắc lại. Hs cả lớp làm vào vở. Gọi HS lên bảng sửa bài. TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: a)Kiến thức: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Một Hs sửa bài 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về biểu tượng về diện tích và cách tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong vở và tím diện tích các hình A, B, C, D. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: + Diện tích hình A là 6 cm 2. + Diện tích hình B la ø6 cm 2. + Diện tích hình C là 9 cm 2. + Diện tích hình D là 10 cm 2. + Hai hình có diện tích bằng nhau là: A, B + Trong các hình đã cho, hình có diện tích lớn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát hình trong vở. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. nhất là: D Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhật xét, chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tính diện tích hình, chữ nhật, hình vuông. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát kó hình H. - Gv hướng dẫn Hs làm bài. - Gv mời 1ù Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích hình H bằng diện tích hình vuông ABCD + diện tích hình chữ nhật MNPQ: Diện tích hình vuông ABCD là: 3 x 3 + 9 x 3 = 36 (cm 2 ) Đáp số : 33cm 2. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về giải toán. Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu. HS cả lớp làm bài vào vở. Hai Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát hình H. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs sửa bài đúng vào vở. TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toàn bằng hai phép tính. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs kó năng giải bài toán có hai phép tính. Cho HS mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: Số dân năm ngoái là: 53275 + 761 = 54036 (người dân) Số dân năm nay là: 54036 + 726 = 54762 (người dân) Đáp số: 54762 người dân. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số kg gạo đã bán được là: 2345 : 5 = 469 (kg gạo) Số kg gạo còn lại là: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Hs lên bảng thi làm sửa bài. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vở. 2345 – 469 = 1876 (kg gạo) Đáp số: 1876 kg gạo. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán bằng hai phép tính. Củng cố về tính giá trò biểu thức. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải bài toán. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại: Số gói mì ở mỗi thùng là: 1080 : 8 = 145 (gói mì) Số gói mì đã bán được là: 145 x 3 = 425 (gói mì) Đáp số: 425 gói mì. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. Làm bài 1, 2. Chuẩn bò bài: n tập về giải toán (tiếp theo). Nhận xét tiết học. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. Một hs tóm tắt bài toán. Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét. Hs sửa bài đúng vào vở. [...]... Phương pháp: thảo luận, giảng giải Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 4 trong SGK trang 131, yêu cầu học sinh vẽ hình mô tả đồi núi, cao nguyên và đồng bằng Giáo viên chỉ - Học sinh quan sát và vẽ yêu cầu học sinh vẽ đơn giản thể hiện được các dạng đòa hình trên bề mặt lục đòa đó - Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp - Học sinh trưng bày sản phẩm của - Giáo viên... chơi Hs đọc yêu cầu đề bài.làm bài cá nhân 1 Hs viết trên bảng lớp Hs nhận xét Một Hs đọc yêu cầu của đề bài 2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải câu đố Cả lớp làm vào vở Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TẬP ĐỌC MƯA I Mục tiêu: - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả +... yêu thêm cảnh vật quanh em Chuẩn bò bài: Trên con tàu vũ trụ Nhận xét bài cũ LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ NHIÊN NHIÊN DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết... viết trên bảng con - Mục đích: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: A, D, V, T, M, N, B, H - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ: A, M, N, V - Gv yêu cầu Hs viết chữ A bảng con Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: An Dương Vương Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết các chữ vào bảng con Hs... giảng giải Cách tiến hành : - Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở đòa phương để nêu tên một số con suối, sông, hồ - Cho học sinh trình bày câu trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh - Học sinh liên hệ - Giáo viên giới thiệu thêm cho học sinh biết một - vài con sông, hồ,… nổi tiếng ở nước ta - Học sinh tập trình bày kết hợp - Giáo viên cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc trưng bày tranh ảnh... việc theo nhóm ( 9’ ) Mục tiêu: Nhận biết được núi, đồi Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi Phương pháp: thảo luận, giảng giải Cách tiến hành : - Học sinh quan sát, thảo luận và hoàn - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau: thành bảng - Núi Đồi Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tương đối tròn Sườn Dốc Thoai thoải - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình... bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 3b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Gv nhận xét, chốt lại: Đuổi (Đó là cầm đũa và cơm vào miệng) 5 Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bò bài: Dòng suối thức Nhận xét tiết học PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài.làm bài cá nhân 1 Hs viết trên bảng... cầu của đề bài thực phẩm nuôi sống con người Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ Hs làm bài vào vở vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá 3 Hs lên bảng sửa bài quý Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: * Con người làm cho Trái Đất thêm đẹp giàu bằng cách: + Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, những... có một chàng tiều phu tốt bụng tên là Cuội sống ở vùng núi nọ + Gợi ý 2: Một hôm, Cuội đi vào rừng, bất ngờ bò một con hổ con tấn công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng rìu, leo tót lên một cây cao + Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy một cảnh tượng lạ - Một Hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 5 Tổng kềt – dặn dò Về... Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ * Hoạt động 4 Chấm chữa bài - Mục đích: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là V, yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công . Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về đại lượng. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng. Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng. dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: n tập về hình học. Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. Một