giao an lop 3 tuan 31,32

TUầN 31 Ngày soạn 10/4 2010 Ngày giảng :12/4/2010 Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp). Bài tập 4 * TCTV Bài tập 4 II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập III. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: 3 B. Bài mới 1. Gthiệu: 1 2. Hdẫn thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 15 3. Luyện tập Bài 1 (T161) Bài 2 (T161) TCTV Bài 3 (T161) 5 4. Củng cố, dặn dò: 2 - Gọi 1 hs lên bảng làm 49635 + 31287 - Gv nhận xét, ghi điểm - Trực tiếp a) Phép nhân: 14273 x 3 - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số. Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân? - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài trên bảng con - Gv nhận xét, sửa sai sau mỗi lần hs giơ bảng 21526 40729 17092 15180 X 3 X 2 X 4 X 5 64578 81458 68368 75900 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Phát phiếu bài tập cho hs, yêu cầu hs làm bài trong phiếu, 1 hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74956 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv hớng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Bài giải: Số thóc lần sau chuyển đợc là: 27150 x 2 = 54300 ( kg ) Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) - 1 hs thực hiện - Theo dõi - HS quan sát. - HS đọc - HS nêu - Nhiều hs nêu lại cách tính - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài trên bảng con - Hs nêu yêu cầu bài - Nhận phiếu làm bài trong phiếu, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs đọc đề bài toán - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét Đáp số: 81450 kg - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà làm bài trong vở bài tập. - Chuẩn bị bài giờ sau. - Nghe, nhớ *********************************** Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Tơng tự nh tiết 1. III. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: 3 B. Bài mới 1. Gthiệu: 1 2. Báo cáo kết quả điều tra ( 7 ) 3. Đóng vai 8 4. Vẽ tranh (7 ) 5. chơi: Ai nhanh, ai đúng 5 Dặn dò: 2 + Cây trồng có ích lợi gì? - Gv nhận xét, đánh giá - Trực tiếp - GV yêu cầu hs trình bàu kết quả điều tra về những vấn đề sau: + Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết? + Các cây trồng đó đợc chăm sóc nh thế nào? -> Gv nhận xét, khen ngợi hs đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi. - GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình huống * Kết luận: +Tình huống1: Tuấn Anh nên t- ới cây và giải thích cho bạn hiểu + Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho ngời lớn biết + Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn + Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ. - Yêu cầu hs vẽ tranh một số cây trồng, vật nuôi mà em thích. - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi -> GV tổng kết, khen các nhóm * Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời. Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà học bài - Chuẩn bị bài giờ sau. - 1 hs thực hiện - Theo dõi - HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. - Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Nghe, theo dõi - Lớp vẽ tranh - Các nhóm chơi trò chơi -> HS nhận xét - Nghe, nhớ - Nghe, nhớ Này soạn 12/4/2010 Ngày giảng 13/4/2010 Tập đọc + Kể chuyện Bác sĩ Y éc-xanh I. Mục tiêu: Biết đọc phân bệt lời ngời dẫn chuyện vứi lời các nhân vật - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc xanh; Nói lên sự gắn bó của Y-éc -xanh với mảnh đất Nha Trang nói riếng và Việt Nam nói chung . Kể chuyện : Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời bà khách , dạ theo tranh minh họa . H/S khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách. * TCTV : Luyện đọc lại. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học ND v TG H ca GV H ca HS A. KTBC: B. Bài mới 1. G.thiệu: 2.L.đọc: * Đọc mẫu * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trớc lớp * Đọc(.)nhóm *Thi c * Đọc ĐT 3. Hdẫn tìm hiểu bài Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi Một mái nhà chung - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i. - Y/c hs c tng cõu ni tip, ghi bng t khú. + Hớng dẫn phát âm t khú.(*) - Hdẫn chia đoạn: 4 đoạn - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 1 - Treo bng ph đọc mẫu, hd hs nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng. - Tôi là ngời Pháp.// Mãi mãi tôi là công dân Pháp.// Ngời ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.// - Hng dn tìm ging c: giọng kể chậm rãi. - HD hs c on ln 2 kt hp gii ngha t. - Chia nhúm y/c hs c on trong nhúm. - Gi hs thi c on 3 - Cho c lp c ng thanh đoạn 2 Tiết 2 + Câu 1 sgk?( Vì ngỡng mộ ngời đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò. Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới) + Câu 2 sgk? ( Thực tế, bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác xa so với tởng tợng của bà. Trong bộ quần áo ka ki sờn cũ không là ủi, trông ông giống nh ngời khách đi tàu ngồi toa hạng ba. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà chú ý) + Câu 3 sgk? ( Vì bà thấy bác sĩ có ý định ở - 1 hs thực hiện - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu, luyn phỏt õm t khú. - 4 hs c on. - Luyn ngt ging - 4 hs c kết hợp gii ngha t. - Đọc nhóm 4 - i din nhúm thi c - ĐT đoạn 2 - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung. 4- Luyện đọc lại ( 8 ) 1. Xác định yêu cầu: 2 2. Hớng dẫn kể chuyện 4 3. Tập kể theo nhóm: 4. Kể chuyện: C. Củng cố, dặn dò: Việt Nam suốt đời mà không có ý định quay về Pháp) + Câu 4 sgk? ( Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc) + Câu 5 sgk? ( Ông muốn ở lại để giúp ngời dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu./ Ông yêu mến phong cảnh và đất nớc Việt Nam) - Chia hs th nh các nhóm y/c c b i trong nhóm - Thi đọc trong nhóm * Kể chuyện - Gọi hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện + Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai? ( Bằng lời của bà khách) + Bà khách là một nhân vật tham gia vào truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà khách, cần xng hô nh thế nào? ( Xng là tôi) - Yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung các bức tranh. + Tranh 1: Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-éc- xanh. + Tranh 2: Sự giản dị của bác sĩ Y-éc-xanh + Tranh 3: Cuộc trò chuyện của bác sĩ Y-éc- xanh. + Tranh 4: Sự đồng cảm giữa hai con ngời - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 hs, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. - Gọi 4 hs tiếp nối kể câu chuyện trớc lớp - Gv nhận xét - Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện (**) - Gv rút ra ý nghĩa ghi bảng gọi hs đọc - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho ngi thõn nghe. - Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc - 1 hs đọc y/c - Hs trả lời - Hs trả lời - 4 hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. - Tập kể theo nhóm, các hs trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1,2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - 2, 3 hs nhắc lại - Nghe, nh. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. Bài tập 3 ý a. * TCTV Bài tập 4 . II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập II. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: B. Bài mới 1. Gthiệu: 2. Luyện tập Bài 1 (T162) Bài 2(T162) Bài 3 (T162) Bài 4 (T162) 3. Củng cố, dặn dò: - Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của hs - Trực tiếp - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài trên bảng con - Gv nhận xét, sửa sai sau mỗi lần hs giơ bảng. 21718 12198 10670 18061 X 4 X 4 X 6 X 5 86872 48792 64020 90305 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv hớng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Kho chứa : 63150 lít Lấy ra : 3 lần Mỗi lần lấy: 10715 lít Còn lại : lít? Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đáp số: 31005 lít - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv phát phiếu bài tập cho hs, yêu cầu hs làm bài trong phiếu - Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm a) 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 b) 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 12071 x 6 = 81025 72426 = 8599 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv hớng dẫn hs làm theo mẫu - Yêu cầu hs làm bài vào vở, sau đó lần lợt nêu kết quả miệng - Gv nhận xét, sửa sai a) 3000 x 2 = 6000 b) 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000 5000 x 2 = 100 000 15000 x 2 = 30000 - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà làm bài trong vở bài tập - Chuẩn bị bài giờ sau. - Bày vở bài tập lên bàn - Theo dõi - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài trên bảng con - Hs đọc đề bài toán - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận phiếu, làm bài trong phiếu - 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, lần lợt nêu kết quả miệng - Nghe, nhớ Làm quạt giấy tròn (tiết 1) I. Mục tiêu: -Biết cách làm quạt giấy tròn. -Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và cha đều nhau. Quạt có thể cha tròn. Làm đợc quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng,phẳm ,đều nhau. Quạt tròn. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt giấy tròn. - Giấy, chỉ, kéo - Tranh quy trình. III. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: B. Bài mới 1. Gthiệu: 2. Hớng dẫn quan sát và nhận xét. 3. GV hớng dẫn mẫu. 4. Thực hành 5. Củng cố, dặn dò: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs - Trực tiếp - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn. + Nhận xét gì về quạt tròn? - Nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở Lớp 1. ở chỗ có tay cầm.) * Bớc 1: Cắt giấy - Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật - 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt * Bớc 2: Gấp, dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống nh hình chữ nhật thứ nhất. - Để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy. Dùng chỉ buộc chặt * Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt. - Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt - Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn - GV tổ chức cho hs thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn - GV quan sát hớng dẫn thêm cho hs - GV nhận xét sự chuẩn bị, - Bày đồ dùng lên bàn - Theo dõi - HS quan sát. - HS quan sát. - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành - Nghe, nhớ tinh thần học tập và kỹ năng thực hành Chiều tiếng việt Ôn Luyện. MT : Ôn lại kiến thức buổi chính khóa . Ngày soạn 13/4/2010 Ngày giảng 14/4/2010 Tập đọc Bài hát trồng cây I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ. - Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp ,ích lợi và hạnh phúc.Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK : Thuộc bài thơ) * TCT^V Luyện đọc lại. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy h c ND v TG H ca GV H ca HS A. KTBC: B. Bài mới 1. Gthiệu: 2. L.đọc * Đọc mẫu * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trớc lớp *Đọc(.) nhóm *Thi c * Đọc ĐT 3.Tìm h.bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 - Gi hs c v tr li câu hi b i: Bác sĩ Y-éc- xanh - Nhn xột, cho im. - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i. - Y/c hs c tng câu ni tip, ghi bng t khú h- ớng dẫn phát âm (*) - HD chia on: 5 đoạn - Y/c hs c nối tiếp từng đoạn - Treo bng ph, đọc mẫu, hd cách ngt, nghỉ, nhấn ging. - HD tìm ging c: giọng vui tơi, hồn nhiên. - HD hs c on ln 2 kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhúm y/c hs c tng đoạn trong nhóm - Gi hs thi c cả bài - Cho c lp c ng thanh cả bài + Câu 1 sgk: ( Tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây; ngọn gió làm rung cành cây, hoa lá; bóng mát che nắng cho con ngời) + Câu 2 sgk: ( Là đợc mong chờ cây lớn lên từng ngày) + Câu 3 sgk: ( Những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại trong bài thơ là Ai trồng cây, ngời đó có và em trồng cây; Cách sử dụng điệp ngữ nh một điệp khúc trong bài hát khiến ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi ngời hăng - 1hs c v tr li cõu hi. - Theo dõi - Nghe, theo dõi - Đọc nối tiếp câu, luyn phỏt õm t khú. - 5 hs c nối tiếp - Luyn ngt ging. - 5 hs c kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm 5 - i din nhóm thi c - Đọc ĐT cả bài - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - 2 hs đọc 4. Luyện đọc lại. 5. Củng cố, dặn dò: hái trồng cây) - Gv rút ra nội dung ghi bảng - Y/c hs nhắc lại. - Tổ chức đọc đồng thanh ( xoá dần) 3 lần - Cho hs tự nhẩm lại bài - Tổ chức thi đọc - Nhn xét gi hc. - Dn hs v nh học bài. Chu n b b i sau. - Đọc - Tự đọc nhẩm - Đọc bài, hs khác nhận xét, đánh giá. - Nghe, nh Tiết 2: Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. I. Mục tiêu. -Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp có một lợt chia có d và là phép chia hết. Bài tập 4 * TCTV Bài 2 II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị 8 hình tam giác. III. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC B. Bài mới 1. Gthiệu: 2. Hdẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 3. Luyện tập Bài 1 (T163) Bài 2 (T163) - Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của hs - Trực tiếp Phép chia 37648 : 4 = ? - GV viết lên bảng phép chia + Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia? (từ hàng nghìn, hàng trăm, chục đơn vị.) - Gv hớng dẫn hs cách chia 37648 4 16 9412 04 08 0 + Nêu lại cách chia? - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài trên bảng con - Gv nhận xét, sửa sai sau mỗi lần hs giơ bảng 84848 4 24693 3 23436 3 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 - Gọi hs đọc đề bài toán - Gv hớng dẫn hs giải - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Có : 36550 kg xi măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại: kg? - Bày vở bài tập lên bàn - Theo dõi - HS quan sát - Hs trả lời - Theo dõi - Nhiều HS nêu - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài trên bảng con - Hs đọc đề bài toán - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài 3 (T163) 8 ý a Bài 4 (T163) 4. Củng cố, dặn dò Bài giải. Số kg xi măng đã bán là: 36550 : 5 = 7310 (kg) Số kg xi măng còn lại là: 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv phát phiếu bài tập cho hs, yêu cầu hs làm bài trong phiếu - Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm b) (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 ( 45405 5221 ) : 2 = 40184 : 2 = 20092 a) 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 30507 + 27 876 : 3 = 30507 + 9192 = 39699 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các nhóm thi xếp hình - Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm xếp nhanh, đúng - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà làm bài trong vở bài tập - Chuẩn bị bài giờ sau. - Hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận phiếu, làm bài trong phiếu - 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Chia nhóm thi xếp hình giữa các nhóm. - Nghe, nhớ Luyện từ và câu Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy I. Mục tiêu: - Kể tên một vài nớc mà em biết ( bài tập 1) - Viết đợc tên các nớc vừa kể (BT2). -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong câu (BT3) *TCTV Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ. - Bút dạ, giấy khổ to. III. Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC B. Bài mới 1. Gthiệu 2. Hdẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi hs làm bài 1 tuần 30 - Gv nhận xét, ghi điểm - Trực tiếp - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - GV treo bản đồ thế giới lên bảng VD: Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản. - GV nhật xét. - 1 hs thực hiện - Theo dõi - Hs nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát - 1 vài hs lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ. - HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ. Bài 2 Bài 3 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV dán 2 tờ giấy khổ to lên bảng - GV nhận xét - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV dán 2 tờ giấy khổ to lên bảng - GV nhận xét * Đáp án: a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li. c) Bằng một sự cố gắng phi thờng, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục. - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs về làm bài trong vở bài tập. Chuẩn bị bài giờ sau. - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở - Hs 2 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. - HS nhận xét. - Hs đọc ĐT tên các nớc trên bảng. - Hs mỗi em viết tên 10 n- ớc vào vở. - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở - 2 hs lên bảng làm bài - Nghe, nhớ Tiết 2: Chính tả ( Nghe viết) Bác sĩ Y-éc-xanh I. Mục tiêu : -nghe viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng các bài tập (2) ý a ý b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn . *TCTV:phần bài tập . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b III- Các hoạt động dạy học : ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: B. Bài mới: 1.Gthiệu: 2. Giảng a. Ghi nhớ nội dung: b. Hdẫn cách trình bày: c.Viết từ khó. - Yêu cầu hs viết bảng con: trong trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chóng. - Gv nhận xét, sửa sai - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Đọc mẫu bài viết - Hớng dẫn tìm hiểu + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp nh- ng lại ở Nha Trang? ( Vì ông coi trái đất nàu là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới) + Đoạn văn có mấy câu? ( Có 5 câu) + Đoạn văn này là lời nói của ai? Phải viết nh thế nào? ( Đoạn văn là lời của bác sĩ Y- éc-xanh. Phải viết sau dấu gạch đầu dòng) + Trong bài viết những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Tuy, Trái, Những, Tôi, Chỉ và tên riêng Nha Trang) - Cho hs vit bng con: giúp đỡ, rộng mở, - Hs viết bảng con - Theo dõi. - 2 hs đọc lại - HS trả lời. - Hs trả lời - Hs tập viết vào bảng con. - Hs viết vào vở. [...]... 18752 3 25704 5 - Hs thực hiện vào 07 638 0 07 6250 07 bảng con 5140 16 15 20 00 02 04 0 2 4 Bài 2 (T 165) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng làm - Hs nêu yêu cầu bài tập - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Hs làm bài vào vở, 3 - Gv nhận xét, ghi điểm hs lên bảng làm 152 73 3 18842 4 36 0 83 4 - Lớp nhận xét 02 5091 28 4710 00 9020 27 04 08 03 02 03 0 2 3 Bài 3 (T... quan sát tranh - Hs quan sát loại đờng bộ + Mạng lới giao thông đờng bộ nớc ta gồm các - 3, 4 hs trả lời loại đờng nào? - Nhận xét, bổ sung * Kết luận: Hệ thống giao thông đờng bộ nớc - Nghe, nhớ ta gồm có: đờng quốc lộ, đờng tỉnh, đờng đô thị, đờng huyện, xã 3 HĐ2: Kỹ năng đi bộ an toàn 4 H 3: Kỹ năng qua đờng an toàn 5 HĐ4: Trò chơi tiếp sức 6 Củng cố, dặn dò: - Chia mỗi nhóm 5 hs quan sát tranh... lần hs giơ bảng 14729 2 16 538 3 25295 4 07 736 4 15 5512 12 632 3 12 03 09 09 08 15 1 2 3 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập Bài 2 (T164) - Gv hớng dẫn hs làm bài - Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét ghi điểm Bài giải Ta có: 10250 : 3 = 34 16 (d 2) Vậy may đợc nhiều nhất là: 34 16 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải Đáp số: 34 16 bộ quần áo, thừa 2m vải... gì? + Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can trớc hết phải tìm gì? (Tìm số lít mật ong trong một can) - Gv hớng dẫn hs giải bài toán Tóm tắt: 35 l : 7 can 10 l : Can? Bài giải: Số lít mật ong trong một can là: 35 : 7 = 5 ( l ) Số can cần đựng 10l mật ong là: 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số: 2 can + Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn vị? (Bớc tìm số lít trong một can) + o sánh sự giống nhau và khác nhau... quanh Trái Đất HĐ 4 Củng cố, dặn dò: *Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hớng từ Tây sang Đông + Em có nhận xét gì về hớng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất, chuyển động tự quay quanh trục và chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời? ( Hớng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất cũng giống nh hớng chuyển động của Trái Đất tự quay quanh trục và chuyển động của Trái Đất quanh... xng hô nh thế nào? ( Xng là tôi) - Yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung các bức tranh + Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng + Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vợn ôm nhau trên tảng đá + Tranh 3: Cái chết thảm thơng của vợn mẹ + Tranh 4: Nỗi ân hận của bác thợ săn - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 hs, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể 3 Tập kể theo chuyện trong nhóm nhóm: - Gọi 4... xét, bổ sung - Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm làm đúng, nhanh 56 : 7 : 2 36 : 3 x 3 4 12 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận phiếu, làm bài trong nhóm - Đại diện các nhóm lên báo có, các nhóm khác nhận xét, bổ sung 4x8:4 8 48 : 8 x 2 3 Củng cố, dặn dò: - Hs nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét 48 : 8 : 2 3 36 - Nhận xét tiết học - Dặn hs về nhà làm bài trong vở... vết thơng rỉ ra/ loang khắp ngực.// Bác cắn môi/ bẻ gãy nỏ/ và lẳng lặng quay gót ra về.// - Hng dn tìm ging c: + Đoạn 1: giọng chậm, khoan thai + Đoạn 2: giọng hồi hộp + Đoạn 3: giọng cảm động xót xa + Đoạn 4: giọng buồn rầu, ân hận - HD hs c on ln 2 kt hp gii ngha t * Đọc(.)nhóm - Chia nhúm y/c hs c on trong nhúm *Thi c - Gi hs thi c on 3 * Đọc ĐT - Cho c lp c ng thanh đoạn 2 3 Hdẫn tìm Tiết 2 hiểu... quanh mặt trời HĐ2 - GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo - HS quan sát H1 Sgk Quan sát luận tranh ( 9) - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy? - Một số hs trả lời trớc - GV gọi HS trả lời lớp - HS nhận xét - Hs trả lời và chỉ - Kể tên 8 hành tinh trong hệ mặt trời và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống (**) HĐ 3 *... sau - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Nghe nhớ Đạo đức An toàn khi đi bộ và qua đờng I Mục tiêu: -Hs nhận biết đợc hệ thống giao thông đờng bộ, tên gọi các loại đờng Biết đợc các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đờng bộ *TCTV HĐ 2 II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A KTBC: - Gọi hs nêu bài học giờ trớc - 1 . hs quan sát để nêu nội dung các bức tranh. + Tranh 1: Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-éc- xanh. + Tranh 2: Sự giản dị của bác sĩ Y-éc-xanh + Tranh 3: Cuộc trò chuyện của bác sĩ Y-éc- xanh. + Tranh. ghi điểm b) (35 281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 ( 45405 5221 ) : 2 = 40184 : 2 = 20092 a) 69218 - 26 736 : 3 = 69218 - 8912 = 6 030 6 30 507 + 27 876 : 3 = 30 507 + 9192 = 39 699 - Gọi hs. làm - Lớp nhận xét Bài 3 (T1 63) 8 ý a Bài 4 (T1 63) 4. Củng cố, dặn dò Bài giải. Số kg xi măng đã bán là: 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số kg xi măng còn lại là: 36 550 - 731 0 = 29240 (kg) Đáp số: