Giáo án lớp 5 tuần 31(CKTKN)

BÁO GIẢNG: TUẦN 31 ( Từ ngày 19 /4 đến 23 /4 / 2010 ) Thứ hai.ngày 19 .tháng 4.năm 2010 Tập đọc: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I.MỤC TIÊU: Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Hai Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Công việc đầu tiên Phép trừ Ôn tập: Thực vật và động vật Bảo vệ tài nguyên TN ( T2) Ba Thể dục Luyện từ & câu Toán Chính tả Lịch sử Bài 61 Mở rộng vốn từ : Nam và nữ Luyện tập Nghe- viết: Tà áo dài VN Ôn tập LS nước ta từ giữa TK XIX đến nay Tư Tập đọc Kể chuyện Toán Địa lí Kĩ thuật Bầm ơi Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Phép nhân Châu Mĩ Lắp rô-bốt (T2) Năm Thể dục Tập làm văn Toán Khoa học Mĩ thuật Bài 62 Ôn tập về tả cảnh Luyện tập Môi trường Vẽ tranh đề tài: “Ước mơ của em ” Sáu Toán Luyện từ & câu Tập làm văn Âm nhạc SHTT Phép chia Ôn tập dấu câu: Dấu phẩy Ôn tập về tả cảnh Ôn tập bài hát : Dàn đồng ca mùa hạ. Nghe nhạc 1 1/KT, KN : - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhâ vật. - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) *HSKT: Biết đọc chữ cái, tiếng, từ, câu 2/T Đ : Khâm phục tinh thần dũng cảm và lòng yêu nước của bà Nguyễn Thị Định II.CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm - Đọc bài: Tà áo dài VN + trả lời câu hỏi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học : 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’ - HS lắng nghe - *HSKT: Biết đọc chư cái, tiếng, từ, câu - 1 HS đọc toàn bài GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh - HS quan sát + lắng nghe -GV chia 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu…giấy gì. Đoạn 2:Tiếp đó…rầm rầm. Đoạn 3: Phần còn lại… - HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai + HS đọc các từ ngữ khó :Truyền đơn, lính mã tà, thoát li, rủi + HS đọc phần chú giải - HS đọc theo nhóm 2 - 1HS đọc cả bài GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ 2:Tìm hiểu bài : 10-12’ HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2: 1 HS đọc- Cả lớp đọc thầm. H1 Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì? - Rải truyền đơn H2 Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên? - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. H3 Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn? - Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận.tay bê rổ cá, bó truyền đơn Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 2 giắt trên lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất.Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng sáng. Đoạn 3: 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm H4 Vì sao chị Ut muốn được thoát li? - Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được nhiều việc cho cách mạng. HĐ 3:Đọc diễn cảm ;7-8’ HD HS đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn : Anh lấy từ biết giấy gì. - Đọc theo hướng dẫn GV Cho HS thi đọc - HS thi đọc Nhận xét + khen những HS đọc hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài Toán : PHÉP TRỪ I. MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn. Bài tập cần làm: Bài1; 2; 3. *HSKT: Biết làm BT1a 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết các tính chất của phép trừ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' H Đ 2 : Thực hành : 29-31’ Tương tự tiết ôn tập về phép cộng. - 2HS làm bài 1,2 Nhận xét –ghi điểm *HSKT: Biết làm BT1a - GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ: tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ (như trong SGK). Bài 1: Tính: Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo mẫu).(Cá nhân) Bài 1:HS lần lượt lên bảng làm. Nhận xét- sửa sai. Cả lớp tự tính, thử lại rồi chữa bài Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 3 Bài 2:Tìm x: ( Cá nhân ). Khi chữa bài nên cho HS củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. Bài 2: 2HS lên bảng làm.Cả lớp làm vào vở. a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,90 HS nhận xét -sửa sai. Bài 3: ( Nhóm đôi) 1HS đọc đề bài – Nêu yêu cầu BT. Nhóm thảo luận. Bài 3: Đại diện nhóm lên bảng làm: Cả lớp nhận xét- sửa sai. Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha 3. Củng cố dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học- Tuyên dương - Nêu lại cách trừ phân số, số thập phân. Khoa học: ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU : Ôn tập về : 1/ KT, KN : - Một số hoa thụ phấn ngờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Một số loài động vật đẻ con, một số loài động vật đẻ trứng. - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. 2/ TĐ : Yêu quý và bảo vệ động thực vật. II. CHUẨN BỊ : - Hình trang 124, 125, 126 SGK. - Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’ 2. Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Làm BT 1 : 7-8’ - KT 2HS Bài: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. Nhận xét - Ghi điểm Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 4 - 2HS đọc BT1, lớp đọc thầm - HS làm vào phiếu 1. Tìm xem mỗi tấm phiếu có nội dung dưới đâyphù hợp với chỗ nào trong câu. a) Sinh dục b) Nhị c) Sinh sản d) Nhuỵ Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ - 1,2 HS đọc lại BT đã điền HĐ 3 : Làm BT 2 : 4-5’ - HS hoạt động cá nhân. QS hình ở BT 2và TL câu hỏi - Nhị phù hợp với số thứ tự nào trong hình? - Nhuỵ phù hợp với số thứ tự nào trong hình? - Nhị phù hợp với số 2. - Nhuỵ phù hợp với số 1. HĐ 4 : Làm BT 3 : 4-5’ - HS hoạt động cá nhân. QS hình ở BT 3 và TL câu hỏi Hỏi: Trong các cây dưới đây, cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió, cây nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng? - Cây hoa hồng, hoa hướng dương thụ phấn nhờ côn trùng; cây ngô thụ phấn nhờ gió HĐ 5 : Làm BT 4 : 7-8’ - HS làm bài theo nhóm 4 - HS làm vào phiếu học tập. Tìm xem mỗi tấm phiếu có nội dung dưới đây phù hợp với chỗ nào trong câu. a) Trứng b) Thụ tinh c) Cơ thể mới d) Tinh trùng e) Đực và cái - Đa số loài vật được chia thành 2 giống: đực và cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là sự thụ tinh. Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố và mẹ. - 1,2 nhóm đọc bài của mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. HĐ 6 : Làm BT 5 : 4-5’ Hỏi: Trong các động vật dưới đây, động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ con? - HS hoạt động cá nhân. QS hình ở BT 5 và TL câu hỏi : Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 5 .Động vật đẻ con.hươu cao cổ và sư tử.Động vật đẻ trứng là chim cánh cụt và cá vàng. 3. Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Gọi HS nhắc lại nội dung bài ôn tập. - Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau. - GV nhận xét tiết học. Đạo đức : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU : 1/KT,KN : - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 2/TĐ : - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. - Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại lãng phí tài nguyên thiên nhiên + Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm, phù hợp, hợp lý, giữ gìn các tài nguyên. II.CHUẨN BỊ : + Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Giấy, bút dạ cho các nhóm + Phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Bài cũ : 2-3’ -KT 2HS bài: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T1). Nhận xét – Ghi điểm 2, Bài mới : a) Giới thiệu bài : 1’ HĐ 6 : Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên : 13-14’ - Đọc BT 4 - Phát cho HS các phiếu bài tập - HS làm việc nhóm 2 , xác định việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, việc Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 6 làm nào không bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hãy cho biết việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, việc nào không bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp. Các việc làm Bảo vệ tài nguyên Không bảo vệ tài nguyên 1. Không khai thác nước ngầm bừa bãi. X 2. Đốt rẫy làm cháy rừng X 3. Vứt rác thải, xác động vật chết vào nước ao hồ X 4. Phun nhiều thuốc trừ sâu vào đất trồng X 5. Xả nhiều khói vào không khí X 6. Săn bắt, giết các động vật quý hiếm X 7. Trồng cây gây rừng X 8. Sử dụng điện hợp lý X 9. Phá rừng đầu nguồn X 10. Sử dụng nước tiết kiệm X 11. Xây dựng, bảo vệ các khu bảo tồn quốc gia vườn quốc gia thiên nhiên X - HS trình bày kết quả GV đọc lần lượt từng ý với mỗi ý gọi 1 HS lên bảng gắn băng giấy ghi ý đó vào cột - HS lắng nghe, đối chiếu với kết quả đã làm của mình để gắn ý kiến cho đúng, các HS khác nhận xét, góp ý. HĐ 7 : Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa phương : 14-15’ - HS trình bày kết quả bài tập thực hành ( đã giao ở tiết 1) - 2, 3 HS trình bày trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét,góp ý. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. + Hướng dẫn tHS treo bảng phụ trước lớp. - Các HS vào làm việc theo nóm cùng tập hợp các tài nguyên thiên nhiên ở địa phương. Rồi liệt kê vào bảng. Sau đó thảo luận với nhau các biện pháp cần thiết để bảo vệ tài nguyên đó. Tài nguyên thiên Biện pháp bảo vệ Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 7 nhiên Nước Điện Chất đốt Rừng …………………. ………………… - Đại diện từng nhóm lên trình bày ( mỗi lần chỉ nêu 1 tài nguyên và biện pháp). Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nhắc lại các tài nguyên ở địa phương và những biện pháp bảo vệ. 3, Củng cố, dặn dò : 2-3’ - Nhận xét tiết học- Tuyên dương - Đọc lại ghi nhớ Thứ ba .ngày 20 .tháng 4 .năm 2009 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I.MỤC TIÊU: 1/KT,KN : - Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của người phụ nữ VN - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3) * HSKT: Biết đọc các câu tục ngữ ở BT2 2/TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV II.CHUẨN BỊ : Bút dạ và một vài tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1a. Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’ Kiểm tra 3 HS Nhận xét + cho điểm - Tìm ví dụ về cách dùng dấu phẩy 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học b.Các hoạt động: 28-29’ - HS lắng nghe Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 8 HĐ 1: Cho HS làm BT ! - HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm bài vào vở BT, lần lượt trả lời câu hỏib,.GV phát phiếu + bút dạ cho HS Cho HS trình bày: Nhận xét + chốt lại kết quả đúng * Những từ ngữ chỉ phẩm chất khác của người phụ nữ VN: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, độ lượng, biết quan tâm đến mọi người, HĐ 2: Cho HS làm BT2:* HSKT: Biết đọc các câu tục ngữ ở BT2 - HS đọc yêu cầu BT2, suy nghĩ, phát biếu ý kiến + Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn: Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của me. + Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi: Phụ nữ rất giỏi giang, đảm đang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình. + Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh: Phụ nữ dũng cảm, anh hùng. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS nhẩm đọc thuộc các câu tục ngữ +HSKG:đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2 HĐ 3: Cho HS làm BT3: Dành cho HSKG - HS đọc yêu cầu BT HS làm bài theo nhóm 2, đặt câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ ở BT2 - HS nối tiếp nhau trình bày . Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học- Tuyên dương Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ những từ ngữ, tục ngữ vừa được cung cấp qua tiết - Nhắc lại các câu tục ngữ vừa học Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ anh hùng bất khuất trung hậu đảm đang biết gánh vác, lo toan mọi việc có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường không chịu khuất phục trước kẻ thù chân thành và tốt bụng với mọi ngưòi 9 học Toán : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết vận dụng kỹ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán .Bài tập cần làm: Bài 1;2 * HSKT: Biết thực hiện phép tính : Cộng, trừ, nhân hai số TN II. CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết các tính chất của phép trừ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1 H Đ 2: Thực hành : 30-31’ 'GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. 1HS lên làm BT3. * HSKT: Biết thực hiện phép tính : Cộng, trừ, nhân hai số TN Bài 1: ( Cá nhân ) Tính: Bài 1: HS lần lượt lên bảng làm .Cả lớp làm vào vở.Nhận xét - sửa sai Bài 2: (Nhóm đôi )Tính bằng cách thuận tiện nhất: Bài 2: Đại diện nhómlên bảng làm.Cả lớplàm vào vở. Nhận xét - sửa sai a)       ++       +=+++ 4 1 4 3 11 4 11 7 4 1 11 4 4 3 11 7 2 4 4 11 11 =+= b) Các bước làm tương tự a) c) 69,78 + 35,97 + 30,22 =( 69,78 +30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 – 30,98 - 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47 ) = 83,45 - 73,45 = 10 3. Củng cố dặn dò : 1-2’ Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Xem trước bài phép nhân. Lê Thị Kim Anh – Trường TH Nguyễn Trường Tộ 10 [...]... trỏi mt ch s, hai ch s) ri t lm v cha bi HS ln lt lờn bng lm: a) 3, 25 x 10 = 32 ,5 3, 25 x 0,1 = 0,3 25 b) 417 ,56 x 100 = 41 756 417 ,56 x 0,01 = 4,1 756 c) 28 ,5 x 100 = 2 850 28 ,5 x 0,01 = 0,2 85 Bi 3: Tớnh bng cỏch thun tin nht: Bi 3:i din nhúm lờn bng lm HS ( Nhúm ụi ) nờu cỏch lm, gii thớch cỏch lm C lp lm vo v: a) 2 ,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2 ,5 x 4 (t/c giao hoỏn) = 7,8 x 10 (t/c kt hp) = 78 (Nhõn vi 10) b)... x 5 2 = 35, 7m c) 9,26dm3 x 9 + 9,26dm3 Lờ Th Kim Anh Trng TH Nguyn Trng T 23 = 9,26dm3 x (9 + 1) = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 Bi 2: Tớnh: ( Cỏ nhõn ) Bi 2 a) 3,1 25 + 2,0 75 x 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 b) ( 3,1 25 + 2,0 75) x 2 = 5, 2 x2 = 10,4 Bi 3:( Nhúm ụi ) Cho HS t nờu túm tt Bi 3: i din nhúm lờn bng lm bi toỏn tho lun ri gii C lp nhn xột -sa sai Bi gii: S dõn ca nc ta tng thờm trong nm 2001 l: 7 751 5000... việc theo nhóm) -GV cho HS thảo luận về những thông Chin thng Nỳi Thnh (26 .5. 19 65) : Trn tin đã su tầm đợc về trận đánh Núi chin u dit M u tiờn ca quõn v dõn Thành 19 65 tnh Qung Nam.ờm 25/ 5 rng ngy 26 /5/ 19 65 -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm mt i i b i a phng tnh ó tin cụng i i 2, S on B binh Hi quõn 3 M việc trớc lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung ti Nỳi Thnh (c im tin tiờu; tõy Chu Lai 4 -GV chốt lại... túm tt Bi 3: i din nhúm lờn bng lm bi toỏn tho lun ri gii C lp nhn xột -sa sai Bi gii: S dõn ca nc ta tng thờm trong nm 2001 l: 7 751 5000 x 1,3 :100=10076 95( ngi) S dõn ca nc ta tớnh n cui nm 2001 l: 7 751 5000 + 10076 95 = 7 852 26 95 (ngi) ỏp s: 78 52 2 6 95 ngi 3 Cng c dn dũ : 1-2 -Nhn xột tit hc.Tuyờn dng - Tuyờn dng nhng HS lm bi tt Khoa hc: MễI TRNG I MC TIấU : 1/ KT, KN : - Khỏi nim v mụi trng - Nờu mt... CH YU : Hot ng ca thy 1.Bi c : 4 -5' 2.Bi mi : H 1: Gii thiu bi : 1 H 2 : Thc hnh : 30-31 - GV HD HS t lm bi ri cha bi Bi 1: Chuyn thnh phộp nhõn ri tớnh: ( Cỏ nhõn ) Hot ng ca trũ - 1HS lờn lm BT2 Nhn xột Ghi im * HSKT: Bit thc hin phộp tớnh : Cng, tr, nhõn hai s TN Bi 1: HS Ln lt lờn bng lm C lp lm vo v Nhn xột sa sai a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x 3 =20, 25 kg b) 7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2... cú nhiu kinh nghim, mỏy múc thm dũ hin i - Nm 20 05, sn lng thy sn khai thỏc l 6120 tn, cũn sn lng thy sn nuụi trng l 27,3 tn Nm 2008, sn lng khai thỏc l 8620 tn, cũn sn lng nuụi trng l 15, 6 tn T nhng s liu v sn lng thy sn ca 2 20 * Hot ng 4: nm trờn cho thy: so vi nm GV hi: 20 05 thỡ nm 2008 sn lng thy 7 H1: Ngnh thy sn gm nhng hot sn khai thỏc tng 250 0 tn, sn ng no? lng thy sn nuụi trng gim 11,7 tn... danh hiu *Các bài thơ, bài hát về Núi Thành "Trung dng kiờn cng, i u dit M" -Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV chốt lại và giới thiệu cụ thể 3.Củng cố, dặn dò : +Một vài HS khá giỏi lên trình bày lại các nội dung đã học *Trận đánh xảy ra khi nào? (thuộc giai đoạn nào của LSVN?) *Diễn biến trận đánh ? Kết quả và ý nghĩa trận đánh? *Hãy tả lại Tợng đài Chiến thắng Núi Thành (1-2 HS đã từng tham quan) Lờ Th... nhúm lờn bng lm: tt bi toỏn Tho lun nhúm Nhn xột -sa sai Bi gii: Quóng ng ụ tụ v xe mỏy i c Lờ Th Kim Anh Trng TH Nguyn Trng T 17 trong 1 gi l: 48 ,5 + 33 ,5 = 82 (km) Thi gian ụ tụ v xe mỏy i gp nhau l 1 gi 30 phỳt hay 1 ,5 gi di quóng ng AB l: 82 x 1 ,5 = 123 ( km ) ỏp s: 123 km - Nhc li cỏch nhõn phõn s, s thp phõn 3 Cng c dn dũ : 1-2 Nhn xột tit hc Tuyờn dng a lớ: TèM HIU A L A PHNG ( 2 tit ) NễNG... 2000-2004 2004-2008 Din 178, 15 ha 160, 05 ha tớch - Yờu cu hc sinh da vo bng s liu Bc 2: ú nhn xột v s thay i din tớch - HS trỡnh by kt qu tho lun: nụng nghip ca xó ta theo 2 giai on: + T nm 2000 n nm 2004 Din tớch nụng nghip xó ta l 178, 15 ha + T nm 2004n nm 2009 + T nm 2004 n nm 2009 Din tớch nụng nghip xó ta l - Yờu cu HS gii thớch: + Vỡ sao cú giai on din tớch nụng 160, 05 ha - Din tớch nụng nghip... HS ó hc trong cỏc tit Tp c, Luyn t v cõu, Tp lm vn t TUN 1 n TUN 11 (sỏch Ting Vit 5, tp mt) Hai t phiu k bng cha in ni dung HS lm bi III.CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Bi c: 4 -5 - 2HS c bi tit trc 2.Bi mi a.Gii thiu bi: Nờu MYC tit hc : 1 - HS lng nghe b.Cỏc hot ng: H 1: Cho HS lm BT1: 14- 15 - 1HS c yờu cu ca BT - HS lit kờ cỏc bi vn t cnh ó hc trong HKI t tun 1 - tun 11 . bài. HS lần lượt lên bảng làm: a) 3, 25 x 10 = 32 ,5 3, 25 x 0,1 = 0,3 25 b) 417 ,56 x 100 = 41 756 417 ,56 x 0,01 = 4,1 756 c) 28 ,5 x 100 = 2 850 28 ,5 x 0,01 = 0,2 85 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện. diện nhóm lên bảng làm: Cả lớp nhận xét- sửa sai. Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 54 0,8 + 155 ,3 = 696,1 (ha) Đáp số:. số bị trừ chưa biết. Bài 2: 2HS lên bảng làm.Cả lớp làm vào vở. a) x + 5, 84 = 9,16 x = 9,16 - 5, 84 x = 3,32 b) x - 0, 35 = 2 ,55 x = 2 ,55 + 0, 35 x = 2,90 HS nhận xét -sửa sai. Bài 3: ( Nhóm