GA LOP 4 T32 cktkn

Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 Ngày soạn : 17/4 Ngày giảng: 19/4 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 1+2 : TËp ®äc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I – Yêu cầu - Đọc rành mạch , trôi chảy ,biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp ND diễn tả. - Hiểu ND : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán. ( trả lời được câu hỏi trong SGKù) II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 1.Khởi động 2.Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài thơ. 3. Bài mới a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Bên cạnh cơm ăn , nước uống thì tiếng cười , tình yêu cuộc sống , những câu chuyện vui , hài hước là thứ vô cùng cần thiết trong cuộc sống của con người . Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười các em học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều ấy . b . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng GV: Lª H÷u H¶i -1- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài * Đoạn 1 : Từ đầu đến chuyên về môn cười cợt - Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán ? - Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? => Ý đoạn 1 : Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười . * Đoạn 2 : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Kết quả ra sao ? => Ý đoạn 2 : Việc nhà vua cử người đi du học bò thất bại. * Đoạn 3 : Còn lại - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này ? - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? => Ý đoạn 3 : Hi vọng của triều đình => Nêu đại ý của bài ? d . Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - mặt trời không muốn dậy - chim không muốn hót - hoa trong vườn chưa nở đã tàn - gương mặt mọi người rầu ró , héo hơn - gió thở dài trên những mái nhà - Vì dân cư ở đó không ai biết cười - Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài , chuyên về môn cười cợt. - Sau một năm , viên đại thần trở về , xin chòu tội vì đã cố gắng hết sức nhưng học không vào . - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường . - Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . + Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán . + Tiếng cười rất cần cho cuộc sống + Con người cần không chỉ cơm ăn , áo mặc mà cần cả tiếng cười . - HS luyện đọc diễn cảm. GV: Lª H÷u H¶i -2- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 diễn biến câu chuyện. 4. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn . - Chuẩn bò : Hai bài thơ của Bác Hồ. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.  Tiết 2: MĨ THUẬT VÏ TRANG TRÝ T¹O D¸NG Vµ TRANG TRÝ CHËU C¶NH l . Mơc tiªu: - HS thÊy ®ỵc VỴ đĐp Cđa ChËu c¶nh qua sù ®a d¹ng cđa h×nh d¸ng vµ c¸ch trang trÝ. HS biÕt c¸ch t¹o d¸ng vµ t¹o d¸ng, trang trÝ ®ỵc chËu c¶nh theo ý thÝch. - HS cã ý thøc b¶o vƯ vµ ch¨m sãc c©y c¶nh. II.Chn bÞ: Gi¸o viªn - SGK, SGV. - ¶nh mét sè lo¹i chËu c¶nh ®Đp ; ¶nh chËu c¶nh vµ c©y c¶rth. - H×nh gỵi ý c¸ch t¹o d¸ng vµ c¸ch trang trÝ. - Bµi vÏ cđa HS c¸c líp tríc. - GiÊy mµu, hå d¸n, kÐo (®Ĩ c¾t, xÐ d¸n). Häc sinh - ¶nh mét sè chËu c¶nh. - SGK, giÊy vÏ hc vë thùc hµnh. - Bót ch×, mµu vÏ hc giÊy mµu, hå d¸n, kÐo (®Ĩ c¾t, xÐ d¸n giÊy). III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Giíi thiƯu bµi GV giíi thiƯu mét vµi h×nh ¶nh chËu vµ c©y c¶nh hc yªu cÇu HS quan s¸t chËu, c©y c¶nh ë trêng ®Ĩ c¸c em thÊy chËu c¶nh lµm cho c©y c¶nh thªm ®Đp. C©y c¶nh ®Ĩ trang trÝ ë nhµ, ë trêng häc, ë n¬i c«ng céng cho ®Đp, nhÊt lµ trong c¸c ngµy TÕt, lƠ héi. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt GVgiíi thiƯu c¸c h×nh ¶nh kh¸c nhau vỊ chËu c¶nh vµ gỵi ý HS quan s¸t nhËn xÐt ®Ĩ nhËn ra : - ChËu c¶nh cã nhiỊu lo¹i víi h×nh d¸ng kh¸c nhau : + Lo¹i cao, lo¹i thÊp ; + Lo¹i cã th©rl h×nh cÇu, h×nh trơ, h×nh ch÷ nhËt, + Lo¹i miƯng réng, ®¸y thu l¹i, + NÐt t¹o d¸ng th©n chËu kh¸c nhau (nÐt cong, nÐt th¼ng, ) - Trang trÝ (®a d¹ng, nhiỊu h×nh, nhiỊu vỴ) : + Trang trÝ b»ng ®êng diỊm ; + Trang trÝ b»ng c¸c m¶ng ho¹ tiÕt, c¸c m¶ng mµu. GV: Lª H÷u H¶i -3- Líp 4 - Tn 32 Trờng Tiểu Học Mờng Nhé Số 2 - Màu sắc (phong phú, phù hợp với loại cây cảnh và nơi bày chậu cảnh) GV yêu cầu HS tìm ra chậu cảnh nào đẹp và nêu lí do : Vì sao ? Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh GV gợi ý HS tạo dáng chậu cảrth bằng cách vẽ hoặc cắt dán theo các bớc nh sau : - Phác khung hình của chậu : chiều cao, chiều ngang cân đối với tờ giấy. - Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối). - Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh : miệng, thân, đế, Phác nét thẳng để tìm hình dáng churlg của chậu cảnh. - Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu. - Vẽ hình mảng trang trí, vẽ hoạ tiết vào các hình mảng và vẽ màu. Lu ý: - Nhìn trục để vẽ hình chậu cho cân đối. - Cắt, dán giấy cần những bớc nh sau : + Chọn giấy màu để cắt hoặc xé dán hình chậu có tỉ lệ theo ý muốn (cao, thấp) + Gấp đôi tờ giấy theo trục và vẽ nét thân chậu ở bên phải của đờng gấp ; + Cắt hoặc xé theo nét vẽ sẽ có hình dáng chậu ; + Phác các hình mảng trang trí ; + Tìm và cắt hoặc xé hoạ tiết ; + Dán hình mảng, hoạ tiết vào thân chậu theo ý đồ bố cục. Hoạt động 3: Thực hành ( vẽ hoặc cắt,xé dán giấy) - Bài này có thể tiến hành nh sau : + HS làm bài cá nhân (đa số HS). + Làm việc theo nhóm (2 hoặc 3 HS mỗi nhóm) : Vẽ trên bảng (2 nhóm) , Vẽ ở giấy khổ lớn A3 (2 nhóm) ; Cắt hoặc xé dán giấy (2 nhóm). Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét một số bài về . + Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ) ; + Trang trí (độc đáo về bố cục, hài hoà về màu sắc). - GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm t liệu và khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS hoàn thành bài và có bài đẹp. Dặn dò Quan sát các hoạt động vui chơi trong mùa hè. GV: Lê Hữu Hải -4- Lớp 4 - Tuần 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 Tiết 3:TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I . Mơc tiªu : - Biết đặt tính và thưc hiện nhân các số tự nhiên và các số có khơng có ba chữ số ( tích khơng q sáu chữ số ). - Biết đặt tíh và thực hiện số có nhiều chữ số cho số khơng q hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Bài tập cần làm: bài 1 ( dòng 1, 2 ), bài 2, bài 4 ( cột 1 ). - HS khá giỏi làm bài 3, bài 5 và các bài còn lại của bài 1, bài 4. II Chuẩn bò: - VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Khởi động: * Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn ơn tập: Bài 1: - Gọi HS nêu y/c của bài - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài, y/c HS cả lớp kiểm tra và nhận xét Bài 2: - GV y/c HS đọc đề bài trong SGK - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm - HS sửa bài - HS nhận xét - 1 HS đọc lại đề tốn - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thựuc hiện 1 phép tính nhân và phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét bài bạn - 1 HS dọc - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT a) 40 x x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2655 GV: Lª H÷u H¶i -5- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 x của mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài Hỏi: Để do sánh 2 biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì? - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV gọi HS đọc đề bài tốn - GV y/c HS tự làm bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ơn lại các nội dung để kiểm tra bài sau - 1 HS đọc + Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau dó so sánh các giá trị với nhau để chọn dấu so sánh cho phù hợp - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 dòng trong SGK, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe ơ tơ đi được qng đường dài 180km 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ơ tơ đi được qng đường dài 180km 7500 x 15 = 112500 (đồng ) Đáp số: 112500 đồng  Tiết 4:ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ DI TÍCH LỊCH SỬ I- yêu cầu: - HS Nhận thức được cần phải bảo vệ các di tích lịch sử và vì sao cầnphải bảo vệ các di tích lịch sử . - HS có trách nhiệm bảo vệ các di tích lịch sử . - HS có thái độ tơn trọng người biết bảo vệ các di tích lịch sử và khơng đồng tình với người khơng biết bảo vệ các di tích lịch sử. II. Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 1. GV chia nhóm, u cầu các nhóm đọc và thảo luận các câu hỏi . 2. Các nhóm thảo luận 3. Đại diện từng nhóm trình bày. HS cả lớp trao đổi, thảo luận. 4. GV kết luận: Điện Biên có rất nhiều di tích lịch sử, các di tích lịch sử cho chúng ta biết đến chiến cơng oanh liệt của cha ơng. Chúng ta cần bảo vệ các di tích lịch sử này. 5. HS đọc ghi nhớ . * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ GV: Lª H÷u H¶i -6- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 1.GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thơng qua các tấm thẻ: - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành. - Màu xanh: Biểu lộ thái độ khơng tán thành. - Màu vàng: Biểu lộ thái độ phân vân lưỡng lự 2.GV cho học sinh lần lượt nêu từng ý kiến trong dod bài tập 1; u cầu HS bày tỏ thái độ theo cách đã quy ước 3. GV u cầu HS giải thích lý do 4.Thảo luận chung cả lớp 5.GV kết luận: Các ý kiến b,c là đúng. Ý kiến a là sai vì khơng cho ai đến thăm quan di tích lịch sử khơng phải là bảo vệ di tích lịch sử. * Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân ( bài tập 2 trang 3) 1. HS làm bài tập 2. Giáo viên mời một số HS chữa bài tập và giải thích 3. Cả lớp trao đổi nhận xét 4. Kết luận: Các việc làm b,d là thể hiện biết bảo vệ di tích lịch sử các việc làm a,c là khơng biết bảo vệ di tích lịch sử. 5. HS tự liên hệ - GV nhận xét, khen nhừng HS đã biết bảo vệ di tích lịch sử * Hoạt động nối tiếp Bảo vệ di tích lịch sử mỗi khi đi thăm quan  Ngày soạn : 18/4 Ngày giảng: 20/4 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: To¸n ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I- yêu cầu: -Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài tốn liên quan các phép tính với số tự nhiên. - Bài tập cần làm: bài 1 ( a ), bài 2, bài 4. - HS khá giỏi làm bài 3, bài 5 và các bài còn lại của bài 1. II Chuẩn bò: - VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Khởi động: * Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - HS nhận xét GV: Lª H÷u H¶i -7- Líp 4 - Tn 32 Trờng Tiểu Học Mờng Nhé Số 2 - GV nhaọn xeựt 1. Bi mi: Gii thiu bi: Nờu mc tiờu 2. Hng dn ụn tp Bi 1: - Gi HS nờu y/c ca BT - Y/c HS lm bi - GV cha bi v cho im HS Bi 2: - GV y/c HS tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc trong bi, khi cha bi cú th nờu th t thc hin cỏc phộp tớnh trong biu thc cú du Bi 3: ( Dnh cho Hs khỏ gii ) - GV y/c HS c v t lm bi. Khi cha bi y/c HS nờu tớnh cht ó ỏp dng thc hin tớnh giỏ tr ca tng biu thc trong bi - Nhn xột Bi 4: - Gi HS c toỏn - Bi toỏn y/c chỳng ta lm gỡ? - GV y/c HS lm bi - Cha bi Bi 5: ( Dnh cho Hs khỏ gii ) - Gi HS c bi toỏn + Bi toỏn hi gỡ? + Y/c HS lm bi - Tớnh giỏ tr ca biu thc - 2 HS lờn bng lm bi, mi HS lm 1 phn, HS c lp lm bi vo VBT - HS lm bi, sau ú i chộo v kim tra bi ln nhau - 1 HS dc - Trong 2 tun mi ca hang bỏn c bao nhiờu một vi? - 1 HS lờn bng lm. HS c lp lm bi vo VBT Gii Tun sau ca hang bỏn c s m vi l 319 + 76 = 395 (m) C 2 tun ca hng bỏn c s m vi l 319 + 359 = 714 (m) S ngy ca hng m ca trong 1 tun l 7 x 2 = 17 (ngy) Trung bỡnh mi ngy ca hang bỏn c s m vi l 714 : 14 = 51 (m) ỏp s: 51 m - 1 HS c bi + S tin m cú lỳc u + 1 HS lờn bng lm bi HS c lp lm bi vo VBT Bi gii S tin m mua bỏnh l 24000 x 2 = 48000 S tin m mua sa l B i 3 B i 5 GV: Lê Hữu Hải -8- Lớp 4 - Tuần 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau 9800 x 6 = 58800 đ Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là 48000 + 58800 = 106800 đ Số tiền mẹ có lúc đầu là 106800 + 93200 = 200000 đ Đáp số: 200 000đồng  Tiết 2:LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu tác dụng của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời CH Bao giờ? Khi nào ? mấy giờ ? - ( ND ghi nhớ ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( BT1 , mục III ) ; bước đầu biết thêm TN cho trước vào chỗ thích hợp trong đạon văn a hoặc đoạn văn b ở BT2 II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết bài tập 3. - Giấy khổ to. - SGK. III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Ghi chú A. Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. - 2 HS đặt câu có dùng trạng ngữ chỉ nơi chốn. - GV nhận xét. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. 2) Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Yêu cầu tìm trạng ngữ trong câu. - Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghóa - Đọc yêu cầu bài 1, 2. - Cả lớp đọc thầm. GV: Lª H÷u H¶i -9- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 gì cho câu? - Phát biểu học tập cho lớp. Trao đổi nhóm. - GV chốt ý. • Ngày mai, tổ tôi làm trực nhật  khi nào, tổ bạn làm trực nhật? • Bảy giờ tối, bố em mới đi làm về  mấy giờ bố em về? + Hoạt động 2: Ghi nhớ - HS nói về trạng ngữ chỉ thời gian. + Hoạt động 3: Luyện tập a) Bài tập 1: - Phát biểu cho các nhóm. - Trao đổi nhóm, gạch dưới các trạng ngữ chỉ thời gian in trong phiếu. b) Bài tập 2: - HS tiếp tục làm việc theo nhóm. - Có thể thêm các trạng ngữ chỉ thời gian sau: Bài a: Hôm nay, hôm qua, ngày mai, sáng nay, chiều qua Bài b: Ngay sau buổi học, ngay trong giờ ra chơi, vào ngày mai Bài c: Giờ đây, những ngày qua, một năm qua c) Bài tập 3: (Lựa chọn a hoặc b) * Chú ý: Trình tự làm bài tập, HS phát biểu chỉ ra đúng những câu văn thiếu trạng ngữ. Sau đó chọn đúng 1 trong 2 trạng ngữ đã cho vào mỗi câu. 3) Củng cố – dặn dò: - Làm bài tập 2 vào vở. - Chuẩn bò bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. - Đúng lúc đó. - Bổ sung ý nghóa thời gian cho câu. - Đọc yêu cầu bài tập 3, 4. - Làm xong dán kết quả lên bảng. - Cả lớp nhận xét. - 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu. - Các nhóm đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. a) Buổi sáng hôm nay • Vừa mới ngày hôm qua. • Qua 1 đêm mưa rào. d) Từ ngày còn ít tuổi. • Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội. - Đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp và GV nhận xét rút ra kết luận chọn trạng ngữ. a) Mùa đông – đến ngày đến tháng. b) Giữa lúc gió đâng thào ghét ấy – có lúc GV: Lª H÷u H¶i -10- Líp 4 - Tn 32 [...]... 3: - GV y/c HS đọc đề bài - HS làm bài 12 12 : 6 2 - Y/c HS làm bài = = Bài 2 Bài 3 18 18 : 6 3 4 4 :4 1 = = 40 40 : 4 4 18 18 : 6 3 = = 24 24 : 6 4 Bài 4 Bài 4: - 1 HS phát biểu - GV y/c HS nêu cách quy đồng 2 phân - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả số Y/c HS tự làm bài lớp làm bài vào VBT 2 3 và 3 7 2 2 × 7 14 = ta có = 5 5 × 7 35 3 3 × 5 15 = = 7 7 × 5 35 a) - GV nhận xét b) … Bài 5: - GV hướng dẫn Cho... sửa bài - HS nhận xét - 2 HS nêu truớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - Theo dõi bài chữa của GV 2 + x =1 9 2 x =1− 9 7 x= 9 6 2 −x= 7 3 6 2 x= − 7 3 4 x= 21 Bài 4 Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 1 1 = 2 4 1 1 x= + 4 2 3 x= 4 x− Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS dọc đề bài, tóm tắt hỏi: + Để tính đuợc diện tích để xây bể nước ta tính gì trước? - Đọc và tóm tắt đề + Khi biết diện... VBT - Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau) 345 79 … 346 01 (hai số có số chữ số bằng nhau) - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - HS làm miệng câu a) b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Hà Nội số ki-lơ-mét là 1255 – 921 = 3 34 km² Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích TP Hồ Chí Minh số ki-lơ-mét 2095 – 1255 = 840 km² Đáp số: 840 km2 Bài 3: - GV treo biểu đồ, y/c HS đọc biểu đồ, - 2 HS... Lª H÷u H¶i -29- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 + Mùa xn về  Ngày soạn : 21 /4 Ngày giảng: 23 /4 Thứ s¸u ngày 23 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: TỐN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - yêu cầu: - Thực hiện được phép cộng, trừ phân số - Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng trừ phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5 II Chuẩn bò:... xét tiết học  Ngày soạn : 20 /4 Tiết 1: TỐN Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 Ngày giảng: 22 /4 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục đích - yêu cầu: - Thực hiện được so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3 ( chọn 3 trong 5 ý ), bài 4 ( a, b ) bài 5 - HS khá giỏi làm bài 2 và các bài còn lại của bài 3, bài 4 II Chuẩn bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt... H÷u H¶i - 24- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 trăng của bác trong hoàn cảnh đặc biệt Bò giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng , thấy trăng như một người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp của bác : luôn lạc quan , yêu đời , ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được 3 – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung... vật  Ngày soạn : 19 /4 Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 Ngày giảng: 21 /4 Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - Yêu cầu: - Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3 - HS khá giỏi làm bài 1 II Chuẩn bò: 1 biểu đồ tranh minh hoạ bài 1 VBT vẽ trên giấy khổ lớn 2 biểu đồ hình cột vẽ trên khổ giấy 60cm x 40 cm minh hoạ các bài 2 & bài 3 trong VBT -... tháng 12 cửa hang bán được số cuộn vải là 42 + 50 + 37 = 129 cuộn Trong tháng 12 cửa hang bán - GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS được số mét vải là 50 x 129 = 645 0 (m) 3 Củng cố dặn dò: Đáp số: 645 0 m - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau  Tiết 2:KỂ CHUYỆN GV: Lª H÷u H¶i -15- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 KHÁT... (vườn hoa) 4 5 20 Số phần diện tích để xây bể nước 1− 19 1 = (vườn hoa) 20 20 b) Diện tích vườn hoa là: 20 x 15 = 300 ( m2 ) Diện tích để xây bể nước là: Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS dọc y/c của bài 300 × Bài 5 1 = 15 ( m2 ) 20 Đáp số: 15 m2 - 1 HS đọc Bài giải 2 2 m = × 100cm = 40 cm 5 5 1 Đổi h = 1× 60' = 15' 4 Đổi Vậy: - Trong 15phút con sên thứ nhất 3 Củng cố dặn dò: bò được 40 cm - GV... - Ghi chú 4 HS thực hiện yêu cầu - Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp - Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng Lắng nghe +Mở bài trực tiếp : Mùa xuân là mùa công chúa (bỏ từ cũng) +Kết bài kg mở rộng : Chiếc ô màu sắc….xuân ấm áp (Bỏ câu kết bài mở rộng Quả kg ngoa….) - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu - + Mở bài trực tiếp là giới thiệu con vật đònh tả Líp 4 - Tn 32 . bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT a) 40 x x = 140 0 x = 140 0 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2655 GV: Lª H÷u H¶i -5- Líp 4 - Tn 32 Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 x của. Trêng TiĨu Häc Mêng NhÐ Sè 2 Ngày soạn : 17 /4 Ngày giảng: 19 /4 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 1+2 : TËp ®äc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I – Yêu cầu - Đọc rành. di tích lịch sử mỗi khi đi thăm quan  Ngày soạn : 18 /4 Ngày giảng: 20 /4 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: To¸n ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I- yêu