giáo án âm nhạc 7 ki II 3 cột vjp

-Giới thiệu sơ lược bài hát : -Đàn cho HS nghe thang ngũ âm để HS nhận biết tính đặc trưng của dân ca Tây Nguyên -Cho HS nghe giai điệu qua phần đệm đã thu sẵn -Hát mẫu -Khởi động giọng

Lớp 7 Tiết Ngày dậy / / 2010 Sí số / Vắng

GV: Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Đi Cắt Lúa

- Đàn và hát tốt bài Đi cắt lúa, Ru em dân ca Hrê

HS: Vở ghi, SGK, Thanh phách

III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi : Em hãy đọc bài TĐN số 5 ?

*ĐVĐ: Ở học kì I các em đã được làm quen với các bài hát hay và những bài tập đọcnhạc Sang học kì 2 này các em xẽ tiếp tục được làm quen với những bài hát mới để các em có thể tự tin khi đứng trước đám đông nhe Hôm nay chúng ta vào bài hát đầutiên của học kì II bài hát được mang tên Đi cắt lúa

-Giới thiệu sơ lược bài hát :

-Đàn cho HS nghe thang ngũ âm

để HS nhận biết tính đặc trưng của

dân ca Tây Nguyên

-Cho HS nghe giai điệu qua phần

đệm đã thu sẵn

-Hát mẫu

-Khởi động giọng :

HS ghi bài

-Nghe giảng – ghi bài -Tập nghe và làm

* Hoạt động 1:Học bài hát :

Đi cắt lúa

Dân ca Hrê Sưu tầm : Lê Toàn

Hùng Đặc lời mới : Lê Minh Châu

+ Giới thiệu sơ lược Tác giả – tácphẩm:

HỌC BÀI HÁT : Đi cắt lúa NHẠC LÍ : Sơ lược về quãng

-Luyện thanh :

Luyện thang ngũ âm : đô-re – mi

– son – la – đô

-GV hướng dẫn HS hát từng câu ,

từng đoạn và hoàn toàn bài hát

( GV hướng dẫn HS học hát theo

cách dạy thông thường )

GV ghi bảng

-Nêu khái niệm trong sgk

-Giải thích : Sự khác nhau về cao

độ giữa các âm tạo nên quãng

trong âm nhạc, các quãng này tạo

nên cảm giác trong âm nhạc

GV ghi bảng

-Dùng đàn minh hoạ về quãng giai

điệu, quãng hoà âm, quãng thuận,

nghịch đặc biệt là các quãng giảm,

quãng tăng giúp HS cảm nhận

được tính chất của quãng trong âm

nhạc

-Dựa vào thứ tự sắp xếp của 7 âm

tự nhiên, Bắt đầu tính 1 từ âm đứng

trước đến âm cuối cùng âm số

mấy ta Có dấu nhắc lại, khung thay

đổi quãng mấy

Rê  pha; son  đố ; pha  xi

( gọi mội HS lên bảng HS dưới lớp

quen vớithang ngũ âm dân ca Tây nguyên

HS luyện thanh khởi động giọng

HS học hát theo hướng dẫn của

GV

HS ghibài-Nghe giảng – ghi bài

-Nêu những cảm nhận của

-Tây nguyên là quê hương của đồng bào dân tộc ít người Miền trung gồm các tỉnh : Gia lai, Đắc Lắc, Lâm đồøng…Gồm các dân tộc như Gia rai, Eâđê, Mạ, Stiêng -Đây là bài dân ca Hrê,Lê Toàn Hùng sưu tầm và NS Lê Minh Châuđặt lời mới

-Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, nét nhạc hồn nhiên trong sáng

+ Học hát :

* Hoạt động 2 : Nhạc lí :

Sơ lược về quãng

+ khái niệm :Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 âm cang lên cùng lúc hay lầnlược

-Quãng vang lên lần lược gọi là quãng giai điệu:

làm vào giấy ) mình khi

nghe âmvang lêntừ các quãng

3, Củng cố:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Nêu khái niệm quãng, Sự khác nhau giữa quãng hoà âm và quãng giai điệu

- Cả lớp hát lại một lần

4, Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Làm bài tập trong sgk trang 40

- Học thuộc lời bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau /

Lớp 7 Tiết 4 ngày dạy / / 2010 sớ số / vắng

- HS thuoọc lụứi ca, haựt ủuựng giai ủieọu vaứ roừ lụứi

- ẹoùc ủuựng cao ủoọ, trửụứng ủoọ cuỷa baứi TẹN bieỏt thang 5 aõm

son-la-ủoõ-reõ-mi

- Qua nội dung của bài hỏt bài tập đọc nhạc GD cỏc em tỡnh yờu lao động

yờu quờ hương đất nước.

II/ CHUAÅN Bề:

- GV : Nhạc cuù – baỷng phuù cheựp baứi TẹN soỏ 6

ẹeọm ủaứn haựt toỏt lụứi ca cuỷa baứi TẹN

- HS : Nhạc cụ gừ, SGK, vở ghi.

III/ Nội dung bài dạy

1, Kieồm tra baứi cuừ:

- Caõu hoỷi: Theỏ naứo laứ quaừng, phaõn bieọọt giửừa quaừng hoaứ aõm vaứ quaừng

giai ủieọu?

- HS ủửụùc kieồm tra vaứ cho ủieồm coõng khai

* ĐVĐ: Trong tiết trớc các em đã đợc học bài hát Đi cắt lúa ở tiết này các

em sẽ đợc ôn tập lại để các em hát hay hơn và lam quen với một bài TĐN

mới bài TĐN số 6 “ Xuân về trên bản”

HS luyeọn thanh khụỷi ủoọng

Hoaùt ủoọng 1 :

OÂn baứi haựt : ẹi caột luựa

Luyện thanh gam Cdus

-Cho cả lớp hát để phát hiện và

chửa sai

-Hướng dẫn HS ôn học hát như

những bài hát khác

- GV yªu cÇu

GV kiĨm tra

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng

khởi động giọng

-?Nêu nhận xét của em về bài TĐN

( cao độ, trường độ, nhịp, những kí

giọng

-HS ôn hát theo hướng dẫn của

GV

- HS thùc hiƯn

HS lªn kiĨm tra

HS ghi bài

HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

HS trả lời theo SGK

- Nhãm 3 h¸t kÕt hỵp d¸nh nhÞp

GV gäi nhãm häc lªn tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn sÐt vµ cho ®iĨm cỉ vị.

* Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc

( B¶ng phơ)

hiệu thường gặp )

-Giúp HS phát hiện bài TĐN được

viết ở thang 5 âm : son-la-đô-rêâ-mi

-Luyện đọc thang 5 âm,

son-la-đô-rêâ-mi, mở rông xuống đô-xi-la-son.

-Luyện đọc các quãng rê,

đô-mi, rê-son,,

-Cho HS nghe giai điệu bài TĐN

-GV hướng dẫn HS đọc từng câu ,

từng đoạn và hoàn toàn bài TĐN

GV hướng dẫn các em nghÐp lời ca

GV yªu cµu

đô-rêâ-mi -Trường độ kép, đơn, đen, trắng -Nhip 2/4

son-la-HS lắng nghe và ghi nhớ

HS trình bày

HS ra nghÐp lời

ca theo hướng dẫn của GV HSThùc

HS trả lời theo SGK -Cao độ :

son-la-đô-rêâ-mi -Trường độ kép, đơn, đen, trắng -Nhip 2/4

HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS đọc TĐN theo hướng dẫn của GV

HS thực hiện

* Tập đọc từng câu : GV đàn mẫu câu

1 từ : ( Mi mi … Đô rê mi ) , 2-3 lần , yêu cầu

HS nghe và đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2 cho HS đọc cùng với đàn

- Tiếp tục tập tương tự các câu còn lại cho đến hết hoàn toàn bài TĐN

- Khi đã tập xong bài TĐN , GV cho

HS đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài

GV kiểm tra

hiệ

Hs khá

lên kiểm tra

HS trỡnh baứy đọc nhạc kết hợp hát lụứi

ca bài TĐN số 6 Kiểm tra học sinh theo nhóm hay cá nhân GV nhận xét cho điểm tợng trung

3,CUÛNG COÁ:

- Heọ thoỏng hoaự kieỏn thửực ủaừ hoùc

- Cho caỷ lụựp haựt baứi ẹi caột luựa moọt laàn

4, DAậN DOỉ :

- Traỷ lụứi caõu hoỷi sgk trang 41

- OÂn luyeọn baứi haựt vaứ TẹN Xem trửụực tieỏt 21

Lớp 7 Tiết Ngày dậy / / 2010 Sí số / Vắng

GV: Nhạc cụ – bảng phụ

- Lấy ví dụ minh hoạ qua các tiết mục văn nghệ đã biểu diễn ở trường

HS: Vở nghi, SGK,Thanh phách

III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

1, Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Đàn cho HS nghe giai diệu bài TĐN một lần sau đó gọi HS lên đọc bài (nhận xét- cho điểm )

- HS được kiểm tra và cho điểm công khai

*ĐVĐ: Ở tiết trước các em đã được học bài tập đọc nhạc TĐN số 6 Xuân về trên bảnnhạc và lời của Nguyễn Tài Tuệ Hôm này chúng ta xẽ được ôn tập lại bài TĐN này và làm quen với một số thể loại bài hát nhe

2, Bài mới:

GV ghi bảng

-GV cho HS luyện thanh với các bài tập

liền giọng; luyên đọc thang 5 âm

- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN số 6

- Â N T T: Một số thể loại bài hát

GV hướng dẫn học sinh ôn tập

Đàn sai cao độ ở một câu bất kỳ lưu ý

HS nghe và phát hiện nốt sai

-Giải thích từ Hành khúc :hành ( là đi ),

khúc ( ca khúc, bài hát… )

-Hát cho HS nghe một vài trích đoạn

của các bài :Lên đàng, Nối Vòng tay

lớn, Hành khúc đội …

-Hát cho HS nghe bài Hò hụi, ( dân ca

Thừa thiên ) ,Hò kéo lưới ( DCNB )

-Giới thiệu cho HS những bài hát sinh

hoạt vui chơi như : Bốn phương trời,

Ngồi lại bên nhau…

-Hát một vài trích đoạn trong các bài :

Tình ca, Lòng mẹ Của NS Y Vân

-Giới thiệu : Hồn tử sỹ, Quốc tế ca…

* Chú ý : Sau mỗi thể loại bài hát GV

-HS ôn tập TĐN theo hướng dẫn của GV

-Nghe và phát hiện nốt sai trong bài TĐN

HS ghi bài

HS lắng nghe-Đọc phần giới thiệu sgk

Nghe giảng – ghi bài

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS thực hiện

-Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca luân phiên-Nửa lớp vỗ tay theo tiết tấu, nửa lớp vỗ tay theo nhịp luân phiên-Đàn sai cao độ ở một câu bất kỳ lưu ý HS nghe và phát hiện nốt saiHướng dẫn HS đọc nhạc như những bài TĐN khác

* Hoạt động 2 : Aâm nhạc thường thức :

Một số thể loại bài hát + Hát ru

cho HS xung phong hát biểu diễn , có

thể cho điểm động viên HS

trử tình :

+ Bài hát nghi lễ :

3 Củng cố:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Em hãy kể tên một vài bài hát thuộc thể loại Hành khúc

- Cả lớp đọc bài TĐN một lần

4, Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ôn luyện bài hát đi cắt lúa và bài TĐN số 6

- Tìm những bài hát mà em biết xếp vào các thể loại mà em biết

- Đọc trước lời ca bài Khúc ca bốn mùa

Lớp 7 Tiết Ngày dậy / / 2010 Sí số / Vắng

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Qua bài đọc thêm Tiếng Sáo Việt Nam

HS hiểu biết thêm một nhạc cụ của Dân tộc Việt nam

GV: Nhạc cụ – bảng phụ chép bài hát Khúc Ca Bốn Mùa

- Đệm đàn, hát tốt bài Khúc ca bốn mùa

HS: SGK, Vở ghi, Thanh phách.

III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

1, Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Em hãy đọc nhạc và hát lời bài Xuân về trên bản ?

- HS được kiểm tra cho điểm công khai

*ĐVĐ: Bạn nào cho thầy biết có mấy mùa trong năm? Thật vậy chúng ta có 4 mùa trong năm, đó là các mùa Xuân, Hạ,Thu và mùa Đông, hôm nay các em cùng thầy sẽ tìm hiểu 4 mùa trong năm qua bài hát Khúc hát bốn mùa nhạc và lời của Nguyễn Hải nhé

2, Bài mới:

GV ghi bảng

-GV thuyết trình :Nắng mưa là hiện

tượng thiên nhiên, Cũng là đề tài đã

được rất nhiều NS khai thác ( Gợi ý để

HS ghi bài-Kể tên một sốbài hát viết về

đề tài Mưa,

Hoạt động 1:Học bài hát Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời :

- Học bài hát : Khúc ca bốn mùa Nhạc và Lời : Nguyễn Hải

- Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam

HS tìm ra một số bài hát viết về đề tài

mưa nắng : Tia nắng hạt mưa, Mưa

bóng mây… )

-Hát cho HS nghe một vài trích đoạn

trong các bài : Xinh xinh hạt nắng, Hạt

mưa mùa xuân, Bốn mùa cùng em…

-Đàn cho nghe giai điệu của bài

?Nhịp của bài hát giống những bài nào

các em đã học

-Hát –gõ phách vài câu trong bài

Khúc ca bốn mùa và Bụi phấn để minh

hoạ cho HS nhận thấy sự giống nhau

giữa nhịp 3/8 và 3/4

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi

động giọng

-GV đàn , hát mẫu bài hát , hướng dẫn

HS hát từng câu , từng đoạn và hoàn

toàn bài hát

GV yêu cầu

GV chỉ định

*Lưu ý :Hát đúng các chỗ :

+ “ Cây lúa trổ bông Vườn thêm

-Nghe giảng – ghi bài

-Bài Ngày đầu

tiên đi học, Bụi phấn

HS ghi bài

HS đọc giọng son trưởng

khởi động giọng

HS tập hát theo hướng dẫn của GV

-Ca khúc tiêu biểu : Từng

hạt mưa ru, Suối nguồn… -Bài hát Khúc ca bốn mùa

được viết ở nhịp 3/8 ( tính chất nhịp gần giống với nhịp ¾, nhịp nhàng uyển chuyển ) Bài hát đem tới một cái nhìn thiên nhiên thú vị, gần gũi với tuổi thơ

Học hát : Khúc ca bốn mùa

HS nghe và hát nhẩm theo-GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu cònlại cho đến hết hoàn toàn bài hát

- Khi HS đã tập xong bài hát GV cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần

-GV Giới thiệu sơ lược về cây sáo :

*Có các loại như sáo ngang, dọc

*Có các loại lớn nhỏ khác nhau và có

tên gọi Quyển, Thiều,Tiêu, Địch ( sao

lớn tiếng nghe trầm hơn so với sáo nhỏ

)

-Thổi cho HS nghe bài Lòng Mẹ của

NS Y Vân

HS ghi bài-Nghe giảng và

tham khảo

- GV chỉ định 1-2 HS trìnhbày lại bài hát

Hoạt động 2 :

Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

HS ghi bài-Kể tên một số bài hát

viết về đề tài Mưa, nắng

mà các em biết-Đọc lời và nêu tóm tắt nội dung bài hát

-Nghe giảng – ghi bài -Bài Ngày đầu tiên đi học,Bụi phấn

3, Củng cố :

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- HS hát bài hát nhiều lần , kết hợp thể hiện sắc thái bài hát

4, Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Trả lời các câu hỏi trong sgk

- Đọc bài Tiếng Sáo Việt Nam trang 47 sgk , chuẩn bị bài mới /.

Lớp 7 Tiết Ngày dậy / / 2010 Sí số / Vắng

Tiết 23 Bài 5

- Ôn bài hát : Khúc ca bốn mùa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 7

GV: Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 7

- Một số bài dân ca U-crai-na

HS: Thanh phách, vở ghi, SGK

III/ NỘI DUNG BÀI DẠY:

1, Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi:Em hãy hát bài hát Khúc Ca Bốn Mùa ?

* ĐVĐ : Ở tiết trước các em đã được học bài hát nói lên tình yêu thiên nhiên lao động Khuc hát bốn mùa, ở tiết này thầy cùng các em sẽ được ôn tập lại để các em hát hay hơn và làm quen với một bài TĐN mới đó là bài TĐN số 7 Quê hương dân caU-crai- na nhé

-GV cho HS đọc giọng son

trưởng khởi động giọng

-Trình bày một số đôïng tác

HS đọc giọng son trưởngkhởi động giọng-Ôn

Hoạt động 1:

Ôn bài hát : Khúc ca bốn mùa

Thi giữa các tổ nhóm học tập Bằng hìnhthức sáng tạo các động tác phụ hoạ

Sáng tạo một số động tác phụ hoạ theo sự thống nhất của tổ mình

và lên bảng trình bày

như những bài hát khác

GV ghi bảng

-Giúp HS xác định vị trí địa lý

U-crai-na trên bản đồ thế giới

- U-crai-na thuộc Liên ban Xô

viết cũ , Là đất nước nổi tiếng

về các bài dân ca ( đàn cho HS

nghe giai điệu bài Tình ca du

mục )

-?Nêu nhận xét của em về bài

TĐN ( cao độ, trường độ, nhịp,

những kí hiệu thường gặp )

-GV cho HS đọc gam La thứ

khởi động giọng

-Luyện kỹ nửa cung Mi-pha;

xi-đô, luyện đọc gam trục

La-đô-mi-la

-GV đàn mẫu bài TĐN và

hướng dẫn HS đọc từng câu ,

từng đoạn và đọc hoàn toàn

( có thể mời 1 HS ráp lời bài

TĐN trước khi cả lớp thực hiện

)

( nếu thực hiện tốt có thể cho

điểm động viên HS )

tập theo hướngdẫn của

GV

HS thực hiệnvà lênbảng trình bày

HS ôntập theo hướngdẫn của GV

HS ghi bài

HS lắng nghe và ghinhớ

HS trảlời theo SGK-Cao

Ôn tập như những bài hát khác

Hoạt động 2 : Tập Đọc Nhạc

* Tập đọc từng câu :GV đàn câu 1 từ ( Làđô… đô sì ) 2-3 lần , yêu cầu HS nghe vàđọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp 2 – 3 ,cho HS đọc cùng với đàn

- GV tiếp tục hướng dẫn HS tập các câucòn lại tương tự như vậy cho đến hết hoàntoàn bài TĐN

- Khi HS đã tập xong bài TĐN , GHV cho

HS đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều lần

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bàiTĐN

- Khi HS đã đọc tốt bài TĐN , GV hướngdẫn các em ghép lời ca

độ có :la,

xi, đô,rê, mi,pha, son-Trườn

g độ

co ù đen, trắng, trắng chấm dôi-Có dấu nhắc lại

HS đọc giọng

la thứ khởi động giọngHSđọcTĐNtheohướngdẫncủaGV

HSthựchiện

HS

trìnhbàyHSghéplời catheohướngdẫncủaGV

3, Củng cố:

- Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Chia lớp làm 2 nhóm và tiến hành :

+ Nhóm a đọc nhạc gõ tiết tấu

+ Nhóm b hát lời và gõ nhịp tập riêng từng nhóm sau đó ghép vào đọc và hát

chung luân phiên

4 , Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn luyện bài hát và bài TĐN để thể hiện tốt hơn

- Hướng dẫn HS trả lời bài tập trong sgk trang 48 , chuẩn bị bài mới /

Lớp 7 Tiết Ngày dậy / / 2010 Sí số / Vắng

Tiết 24 Bài 5 ÔN TẬP BÀI HÁT : Khúc ca bốn mùa- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 07 ÂNT T : Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

I/ MỤC TIÊU:

1, Kiến thức: HS thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm và cảm nhận được sự nhịp

nhàng uyển chuyển của nhịp 3/8 Hiểu biết đôi nét về âm nhạc cho thiếu nhi, đây là một bộ phận trong nền âm nhạc Việt nam hiện đại, Được nghe và tiếp xúc với một số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịch sử

2, Kĩ năng: Nắm vững bài TĐN đọc một cách tự tin và truyền cảm Cảm nhận

được giọng thứ có tính chất mềm mại hơn giọng trưởng

3, Thái độ: Yêu thích môn học, yêu thiên nhiên cuộc sống, quê hương đất nước II/ CHUẨN BỊ:

GV: Nhạc cụ , Sgk, giáo án

Đệm hát tốt một số bài hát thiếu nhi :Hè về, Kim đồng , Thiếu nhi liên hoan

thế giới…

HS: Thanh phách, vở ghi, SGK

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1, Kiểm tra bài cũ:

- Câu hỏi: Kiểm tra vở chép bài của HS ( Yêu cầu HS đặt vở trên bàn , HS kiểm tra chéo ghi kết quả vào phiếu đã chuẩn bị sẵn )

- HS được kiểm tra: Cả lớp

* ĐVĐ: Ở tiết trước các em đã được học hát bai “ Khúc hát bốn mùa” ở tiết này các em sẽ được ôn tập lại để các em hát hay hơn, được ôn lại bài TĐN số 7 vào lam quen vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam nhé

-Chỉ huy HS hát theo phần đệm của đàn

-Hướng dẫn HS lên bảng đánh nhịp cho

cả lớp hát

-Hướng dẫn HS nghe Intro vào bài hát

không bắt nhịp

GV hướng dẫn HS hát ôn luyện bài hát

nhiều lần , có thể hiện sắc thái , tình cảm

bài hát

- GV yêu cầu hs lên bảng thực hiện hoàn

chỉnh bài hát

GV ghi bảng

-Đàn thang âm đô trưởng, la thứ ( yêu cầu

HS lắng nghe và phân biệt sự khác nhau

giữa giọng trưởng và giọng thứ )

HS ghi bài

HS đọc giọng son trưởng khởiđộng giọng

HS ghi bài

HS lắng nghe và phân biệtgiu874a giọng trưởng

- kiểm tra theo tổ, nhóm gv nhận xét và cho diểm

Hoạt động 2 :

Ôn TĐN :TĐN số 7

GV hướng dẫn HS ôn