Giao an am nhac lop 4

Ngày soạn: Ngày dạy: LớP 4 Tuần 1: Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 I. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3. - Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc. - Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của học sinh. 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và b. Nội dung: - Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp 3 cho học sinh ôn lại. Yêu cầu học sinh kể tên những bài hát đã học ở lớp 3. - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần lợt từng bài và sửa sai cho học sinh. - Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa một số động tác. - Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi nhạc ? ở lớp 3 các em đã đợc học những ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những hình - Cả lớp hát - Học sinh lắng nghe - Quốc ca Việt Nam - Bài ca đi học - Cùng múa hát dới trăng - Học sinh nêu tên các ký hiệu và tên nốt khuông nhạc Khóa son: Nốt nhạc 1 nốt nhạc nào - Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập sách giáo khoa âm nhạc: - Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học sinh làm. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh. Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết - Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên d- ơng học sinh. 4. Củng cố dặn dò (4) - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát bài Bài ca đi học. - Nhận xét tinh thần giờ học - Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài hát đã ôn - Hình nốt nhạc: Bài 1: - Cả lớp hát lại bài hát này 1 lần Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 2: Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình I. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em yêu hòa bình. - Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hơng đất nớc. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách). - Học sinh: Thanh phách. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) 2 - Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài hát đã học ở tiết trớc. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát 1 bài hát nói về chủ đề hòa bình b. Nội dung: - Giáo viên giới thiệu về nội dung ý nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác giả. - Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe. - Trớc khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ: Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô - Dạy học sinh hát từng câu: Em yêu hòa bình, yêu đất nớc Việt Nam Yêu từng gốc đa bờ tre đờng làng Em yêu xóm lòng nơi mà em khôn lớn Yêu những mái trờng rộn rã lời ca Em yêu có đàn cò trắng bay xa - Tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều lần cho thuộc. - Lu ý: Đảo phách Dòng sông hai bên bờ xanh thắm - Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này. - Tổ chức cho học sinh hát dới nhiều hình thức. - Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca. 4. Củng cố dặn dò (4) - Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại - 3 em lên bảng hát - Học sinh lắng nghe - Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu - Học sinh luyện cao độ - Học sinh hát từng câu theo lối móc xích cho đến hến bài. - Học sinh hát kết hợp cả bài nhiều lần cho thuộc. - Bàn - tổ - dãy. - Hát kết hợp gõ đệm bằng thanh phách theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca. 3 bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm theo nhịp 2. - Gọi 2 - 3 em lên hát trớc lớp. - Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học. - Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài hát và cách gõ đệm. - Cả lớp hát lại 1 lần. - 2 - 3 cá nhân học sinh hát trớc lớp. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 3: Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu I. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trớc lớp kết hợp động tác phụ họa. - Đọc đợc bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu, thanh phách. - Học sinh: Thanh phách. III. Ph ơng pháp: - Làm mẫu, giảng giải, phân tích, thực hành, lý thuyết. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em yêu hòa bình. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: - Cả lớp hát - Học sinh lên bảng hát - Cả lớp chú ý lắng nghe 4 - Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ học ôn lại bài hát em yêu hòa bình và đọc bài tập cao độ và tiết tấu. b. Nội dung: * Ôn lại bài hát Em yêu hòa bình - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát d- ới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ. - Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh * Bài tập cao độ và tiết tấu: - Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên các nốt nhạc trên khuông. Nêu vị trí của từng nốt trên khuông nhạc: Cho học sinh luyện tập tiết tấu * Luyện cao độ và tiết tấu: - Cho học sinh luyện đọc cao độ trớc, tiết tấu sau. 4. Củng cố dặn dò (4) - Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1 lần. - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa bài Em yêu hòa bình. - Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp nghe. - Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và bài tập cao độ và tiết tấu. - Học sinh hát ôn lại bài hát theo cả lớp, bàn, dãy, tổ - Học sinh đọc tên nốt trên khuông. - Đô, mi, son, la - Học sinh tập gõ tiết tấu - Học sinh luyện đọc cao độ và tiết tấu theo hớng dẫn của cá nhân. - Đọc cao độ và tiết tấu. 5 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 4: Bài 4: học hát bài bạn ơi lắng nghe Kể chuyện âm nhạc I. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hát đúng và thuộc bài bạn ơi lắng nghe. - Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên). II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách. - Học sinh: Thanh phách. III. Ph ơng pháp: - Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Gọi 2 em hát bài Em yêu hòa bình - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay các em sẽ đợc học hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và nghe kể chuyện âm nhạc. b. Nội dung: - Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần, giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Trớc khi vào học hát cá nhân cho học sinh luyện thanh âm: o, a. - Giáo viên dạy học sinh hát từng câu: Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe. Tiếng dòng suối ngòai xa thì thào. Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trôi xuôi ào ào. - 2 em lên bảng hát - Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh lắng nghe - Học sinh luyện thanh: ò o o ó, ó o o ò - Học sinh học hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài. 6 Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi. Có nhìn thấy đàn chim câu xanh. Lánh gọi nắng bay về rầy lúa. Lúa mừng nắng lúa reo rì rào. - Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát nhiều lần với nhiều hình thức cả lớp, bàn, tổ. * Kể chuyện âm nhạc: - Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ ? Câu chuyện này kể về giọng hát hay của ai ? ? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của mình làm gì giúp nớc ? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân ta đã làm gì - Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện 4. Củng cố dặn dò (4) - Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1 lần. - Nhận xét tinh thần giờ học - Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát chuẩn bị nhạc cụ cho giờ sau. - Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp - Học sinh nghe kể chuyện - Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ. - Cô lấy giọng hát của mình làm cho giặc si mê và đã trả thù đợc một phần nào cho quê hơng của mình. - Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và sau đổi tên thành thôn Đào. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 5: Bài 5: ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng bài tập tiết tấu I. Mục tiêu cần đạt: 7 - Học sinh hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ họa trớc lớp. - Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng, thanh phách. - Học sinh: Thanh phách. III. Ph ơng pháp: - Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Gọi 3 em lên bảng hát bài bạn ơi lắng nghe. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát và làm quen với nốt trắng và tập tiết tấu. b. Nội dung: * Ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát d- ới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn, tổ. - Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp. * Tập múa 1 số động tác phụ họa: - Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện từng động tác. - Học sinh đứng tại chỗ và múa. - Gọi 1 - 2 bàn lên bảng biểu diễn trớc lớp * Giới thiệu hình nốt trắng: - 3 em lên bảng hát - Học sinh lắng nghe. - Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy, bàn, tổ - Học sinh tập múa phụ họa 8 - Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng) - Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen: - Hớng dẫn học sinh thể hiện hình nốt trắng. * Bài tập tiết tấu: - Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu ? Trong bài tiết tấu có những hình nốt gì - Hớng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu 4. Củng cố dặn dò (4) - Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết tấu 1 lần giáo viên làm mẫu trớc, học sinh thực hiện theo. - Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu. - Học sinh đọc: 1 nốt trắng = 2 nốt đen - Học sinh tập thể hiện hình nốt trắng - Nốt đen, nốt trắng, móc đơn. - Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu bằng thanh phách. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 6: Bài 6: tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc I. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh đọc đợc bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng. - Phân biệt đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gợi ý đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. 9 II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng. - Học sinh: Thanh phách, vở nhạc. III. Ph ơng pháp: - Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Gọi học sinh lên bảng hát bài Bạn ơi lắng nghe. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới (25) a. Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài số 1 và tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc. b. Nội dung: 1. Tập đọc nhạc: - Cho học sinh luyện đọc cao độ. - Cho học sinh luyện tập tiết tấu ? ở hình luyện tập tiết tấu có những nét gì - Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng tay và thanh phách. * Chuyển sang bài TĐN số 1: Son la son - Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông - 3 em lên bảng hát - Học sinh luyện cao độ - Nốt đen và nốt trắng 10 [...]... từng câu - B2: Cho học sinh phép cao độ với trờng độ - B3: Đọc nốt nhạc và ghép lời ca 4 Củng cố dặn dò (4) - Giáo viên tổng kết bài cho cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 4 - Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài 24 cho giờ sau Ngày soạn:10/12/06 Ngày dạy:13/12/06 Tuần 14: Bài 14: ôn ba bàI hát trên ngựa ta phi nhanh - khăn quàng thắm mãi vai em và bài cò lả - nghe nhạc I Mục tiêu cần đạt: - Học sinh... móc xích - Trớc khi hát cho học sinh luyện cao độ âm o, a Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh3 Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh Vó câu nhẹ tênh, lắc l nhịp nhàng Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở rộng Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi nhanh3)3 - Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ ? Qua học... bài hát để thấy đợc điều đó 4 Củng cố dặn dò (4) - Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần - Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài hát, - 2 em lên bảng hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh nghe - Học sinh luyện cao độ rồi học hát - Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy tổ - Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng quan các miền quê của đất nớc, hiên ngang vợt lên phía trớc 14 giáo viên nhận xét tiết học... khuông - Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại 2 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc: ? Quan sát tranh em thấy có những loại nhạc cụ dân tộc nào ? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì - Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác dụng của 4 loại nhạc cụ trên nh trong sách giáo viên 4 Củng cố dặn dò (4) - Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời của bài TĐN số 1 1 lần - Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học... lắng nghe - Học sinh luyện cao độ Đ-R-M-P-S-L-S-Đ - Dạy hát từng câu Trời thu trong xanh, xanh ngòai cửa sổ Bé nằm bé ngủ, sao đôi môi mỉm cời Phải chăng trong mơ em đang mơ thấy Bao trò chơi mới đều dành cho em 27 Con voi đánh trống, con gấu thổi kèn, - Học sinh hát theo sự điều khiển của bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, - giáo viên ớc mơ nho nhỏ cho môi em cời - Cho học sinh hát kết hợp cả bài -... * Hoạt động 2: Luyện tập - Luyện tập theo bàn - tổ - dãy - Luyện tập hát cá nhân 4 Củng cố dặn dò (4) ? Tiết hôm nay các em đợc học hát bài dân ca gì - Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi, quan sát trên bản đồ - Cả lớp nghe - Học sinh đọc cao độ - Học sinh học hát theo hớng dẫn của giáo viên - Dân ca Ba-na, dân ca Nam Bộ - Luyện tập theo bàn - tổ - dãy - Luyện tập cá nhân 22 - Gọi 2 em hát trớc... khoa, thanh phách III Phơng pháp: - Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, luyện tập Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức (1) 2 Kiểm tra bài cũ (4) 15 - Gọi học sinh lên bảng hát bài Trên ngựa ta phi nhanh - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài mới (25) a Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát và tập đọc nhạc bài TĐN số 2 nắng vàng b Nội dung: - Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh... sinh lắng nghe - Học sinh luyện thanh - Học sinh luyện hát theo sự chỉ đạo của giáo viên - Ngời thiếu niên mang khăn quàng đỏ, em yêu chiếc khăn quàng - Hát kết hợp gõ theo phách - Hát kết hợp gõ theo nhịp 18 - Hát kết hợp gõ theo nhịp * Tập biểu diễn bài hát: - 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2 - 2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa 4 Củng cố dặn dò (4) ? Tiết hôm nay các em đợc học... 6 bài hát - Giáo viên chú ý sửa giai điệu cho học sinh * Hoạt động 2: - Tập đọc thang âm 5 nốt hớng dẫn học 30 sinh cách đọc và luyện đọc - Luyện đọc thang âm - Cho học sinh ôn tập các hình tiết tấu của bài TĐN 1, 2, 3 - Tập gõ tiết tấu theo hình (gõ theo phách, nhịp) - Giáo viên nhận xét tuyên dơng 4 Củng cố dặn dò (4) - Giáo viên tổng kết nội dung bài - Nhận xét tinh thần giờ học chuẩn bị cho tiết... tập gõ đệm theo tiết tấu - Học sinh gõ đệm theo tiết tấu - Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài 34 TĐN số 5: Hoa bé ngoan Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến - Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca theo hớng dẫn của giáo viên - Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn 4 Củng cố dặn dò (4) - Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 5 một lần - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà ôn lại . Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) - Kiểm tra nhạc cụ thanh. bảng, nhạc cụ (thanh phách). - Học sinh: Thanh phách. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức (1) 2. Kiểm tra bài cũ (4) 2 - Gọi 3 em