lớp 3 tuần 33 ( 3 cột ) CKT

Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010. Môn : Tập đọc Cóc kiện trời. A. Tập đọc - Hiểu nội dung ý nghóa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5 trong SGK - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Tốc độ đọc có thể khoảng 70 tiếng/phút. B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK) - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. + HS khá, giỏi: Biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn. III. Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn đọc. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 30’ A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi học sinh kể lại chuyện “Cuốn sổ tay” và trả lờùi câu hỏi về nội dung bài. Nhận xét. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. 1. Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoa chủ điểm. Giáo viên đọc mẫu ( giọng kể khoan thai, hồi hộp, càng về sau càng khẩn trương, sôi động.) 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh 3 học sinh kể lại chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài. 1 luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : a) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như :nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng. Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ. b) Luyện đọc từng câu : 1. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian. 2. Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm. Sau đó cho 1 học sinh đọc lại toàn bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách giáo viên trang 234 ). Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài văn. Học sinh đọc từng câu theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Học sinh đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Học sinh đọc theo vai 2 Học sinh đọc 2 20 5’ 1. Giáo viên cho học sinh chia thành nhóm đọc theo kiểu phân vai. 2. Giáo viên cho một số học sinh thi đọc lại bài văn theo vai. 3. Giáo viên và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Tiết kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung từng tranh sau đó cho học sinh chọn vai kể của mình. - Giáo viên cho từng cặp học sinh kể theo tranh - Giáo viên cho học sinh thi kể lại toàn chuyện trước lớp. - Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất, cảm động nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên cho một số học sinh nói lại nội dung truyện 2. Giáo viên nhắc học sinh về nhà kể lại câu chuyện. Học sinh đọc. Học sinh trả lời. Học sinh kể. Học sinh kể. 3 Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010. Môn : Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I. Mục tiêu: - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. + Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ. + HS khá giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm. III. Các hoạt động trên lớp : Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 30’ A Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 3 học sinh nối tiếp nhau mỗi em kể lại 1 đoạn chuyện “ Cóc kiện trời ” theo lời của một nhân vật trong truyện. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. 1. Giáo viên giới thiệu bài. Giáo viên đọc mẫu ( giọng đọc tha thiết, trìu mến ) 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : i. Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như : tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, lá che, mặt trời, ngời ngời. ii. Luyện đọc từng câu : 1. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên 3 học sinh kể lại chuyện Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng câu theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Học sinh đọc luân phiên từng khổ thơ đến hết bài. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi 4 5’ sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ. 2. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa các từ mới : cọ 3. Giáo viên cho học sinh đọc từng khổ thơ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách giáo viên trang 239 ). Hoạt động 3 : Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng và thuộc bài thơ. 1. Giáo viên cho 2 học sinh đọc bài thơ. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. 3. Giáo viên cho học sinh thi đọc bài thơ và nhắc lại nội dung bài thơ. 4. Giáo viên và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học 2. Giáo viên dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ 2 học sinh đọc. Học sinh đọc và học thuộc lòng. 5 Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010. Chính tả Bài : Cóc kiện trời I). Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 3b II). Chuẩn bò: - Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẳn nội dung BT 3a. III). Các hoạt động dạy – học. Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 30 A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con các từ : Vừa vặn, dùi trống, về, dòu giọng. B Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hướng dẫn học sinh viết chính tả : Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày và viết đúng đoạn văn. 1. Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. 2. Giáo viên cho 2 học sinh đọc lại đoạn văn. 3. Giáo viên hỏi : những từ ngữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ? 3. Giáo viên cho học sinh tự viết vào bảng con các từ khó như : các tên riêng của các nhân vật, chữ đứng đầu đoạn, đầu câu. Hoạt động 2 : Đọc cho học sinh chép bài vào vở Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy đònh. Học sinh viết bảng con. 2 học sinh đọc. Học sinh trả lời. Học sinh viết từ khó vào bảng con. Học sinh viết vào vở Học sinh tự đổi vở và sửa bài. 6 1. Giáo viên cho học sinh viết 2. Đọc lại cho học sinh dò. Chấm chữa bài 1. Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. 2. Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 2 b : đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á. 1. Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài làm 2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. 3. Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng viết lại tên các nước. Sau đó giáo viên chốt về cách viết hoa tên nước ngo. 4. Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Bài tập 3 b : Điền vào chỗ trống : 1. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 2. Giáo viên theo dõi học sinh làm bài 3. Giáo viên cho 4 học sinh lên bảng sửa bài. Củng cố – dặn dò : Học sinh nêu. Học sinh thực hiện vào vở bài tập. 2 học sinh lên sửa bài. Học sinh đổi vở sửa bài. Học sinh làm bài vào vở bài tập. Học sinh lên bảng sửa bài 7 5’ 1. Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài chính tả. 2. Giáo viên nhận xét tiết học. 8 Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010. Môn : Chính tả Bài : Quà của đồng nội I). Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2b. Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút. II). Chuẩn bò: - Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẳn nội dung BT 3a. III). Các hoạt động dạy – học. Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 30’ A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh viết tên 5 nước Đông Nam Á B Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của bài học. Hướng dẫn học sinh viết : Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức của đoạn văn : 1. Giáo viên đọc đoạn viết sau đó cho 2 học sinh đọc 2. Giáo viên cho học sinh tự viết ra những từ mình cho là khó để không phải mắc lỗi khi viết bài. Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở. Mục tiêu : Học sinh biết Học sinh viết các từ vào bảng con. 2 Học sinh đọc Cả lớp viết vào bảng con Học sinh viết. Học sinh đổi vở sửa bài. 9 5’ phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài viết. 1. Giáo viên cho học sinh viết. 2. Đọc lại cho học sinh dò. 3. Chấm chữa bài - Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. - Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Mục tiêu : học sinh biết phân biệt o và ô Bài tập 2 b 1. Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài 2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 3. Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng thi làm bài trên bảng lớp. 4. Giáo viên cho 1 học sinh đọc lại lời giải đúng và hướng dẫn học sinh sửa bài. Củng cố – dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học. 2. Giáo viên nhắc học sinh về nhà xem lại các câu đố và chuẩn bò bài kì tới. Học sinh đọc yêu cầu bài tập sau đó học sinh làm bài vào vở bài tập. Học sinh lên bảng thi làm bài Học sinh sửa bài theo lời giải đúng. 10 [...]... 716, 47 816, 47 861 3 Kết quả của phép cộng 36 528 + 4 934 7 là : A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 19 4 Kết quả của phép trừ 8 537 1 – 9046 là : A 76 32 5 B 86 33 5 C 76 33 5 D 86 32 5 Phần 2 : 1 Đặt tính rồi tính : 21628 x 3 15250 :5 2 Kiểm tra về xem đồng hồ, nêu kết quả bằng hai cách khác nhau 3 Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải Ngày thứ hai bán được 34 0m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1 /3 số vải bán được... học Hoạt động 4: ( dặn d ) Về nhà xem lại bài và chuẩn bò trước Học sinh lắng nghe và ghi bài: Bề mặt lục đòa nhớ 34 Tiết sinh hoạt chủ nhiệm Tuần 33 I Mục tiêu HS tự nhận xét tuần 33 Rèn kó năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể - Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp - Rèn luyện thói quen báo cáo đúng sự thật 2 Những tổng kết tuần qua: 1 Các... tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) I) Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 II) Đồ dùng dạy học: GV: Phấn màu bảng phụ HS: sách giáo khoa III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ 30 ’ Hoạt động dạy 1 Kiểm tra... nhân 3 Giáo viên chọn đọc một số bài viết tương đối hoàn 12 chỉnh có sử dụng phép nhân hoá và nhận xét 5’ Củng cố – dặn dò : 1 Giáo viên nhắc học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài viết 2 Giáo viên nhận xét tiết học 13 Môn : Tập viết Bài : Y - Phú Yên i Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 ... các số đến 100 000 I) Mục tiêu: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000 - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4 II) Đồ dùng dạy học: GV: Phấn màu bảng phụ HS: sách giáo khoa III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 30 ’ 1 Bài mới: Giáo... Việt Nam ở châu lục nào ? Học sinh thực hiện trò chơi 2 Giáo viên cho các nhóm trình 33 bày 3 Giáo viên kết luận : Trên thế giới có 6 châu lục : Châu Á, châu u, châu Mỹ, châu Phi, châu Đại Dương và châu Nam cực Có 4 đại dương là Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, n Độ Dương và Bắc Băng Dương 4’ 1’ Hoạt động 3 : ( Củng cố ) Trò chơi Học sinh trình bày tìm vò trí các châu lục và đại dương 1 Giáo viên hướng... tượng nhân hóa, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT 1) II Chuẩn bò: - Bảng viết sẵn bài tập 3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Tg 5’ 1 Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào vở hai câu liền nhau ngăn cách bằng dấu hai chấm trong bài tập 1 tiết luyện từ tuần trước 30 ’ Hoạt động học Học sinh nêu miệng Bài mới : Giáo viên nêu yêu cầu của... dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3 II Chuẩn bò: - Mẫu chữ - Tên riêng và yêu cầu ứn dụng viết sẵn trên bảng II Hoạt động dạy học: Tg 5’ 30 ’ Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ Giáo viên cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài... bảng xếp hình theo mẫu 3 Củng cố: Qua bài này giúp các em hiểu được Học sinh trình bày điều gì? Nhận xét tiết học 4 Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò trước bài: Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000 ( tt ) 28 Môn: Thủ công I) MỤC TIÊU: Bài 18 : Làm quạt giấy tròn Tiết 34 - HS biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn đúng qui trình kó thuật - HS thích làm đồ chơi II) CHUẨN BỊ: - Mẫu cáùch... các số tận cùng bên hải là Học sinh đổi vở sửa bài các chữ số 1, 4, 5 Bài tập 3 : Viết các số theo mẫu 1 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 2 Giáo viên cho học sinh tập nêu bằng lời rồi viết tổng (phần a) hoặc viết số ( phần b) Học sinh đọc Học sinh nhận xét Học sinh làm bài vào vở bài tập và đổi vở sửa bài 21 3 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài 4’ 1’ Bài tập 4 : Viết số thích hợp vào . 861. 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 4 934 7 là : A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Học sinh thực hiện bài kiểm tra. 19 5’ 4. Kết quả của phép trừ 8 537 1 – 9046 là : A. 76 32 5 B. 86 33 5. nhận xét tiết học. 13 Môn : Tập viết Bài : Y - Phú Yên i. Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu. 86 33 5 C. 76 33 5 D. 86 32 5 Phần 2 : 1. Đặt tính rồi tính : 21628 x 3 15250 : 5 2. Kiểm tra về xem đồng hồ, nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. 3. Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày