thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS cần Nhận dạng các cơ quan trên mẫu mổ Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn. 2.Kỹ năng: Quan sát trên mẫu mổ 3. Thái độ Nghiêm túc trong giờ học II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Mẫu ếch mổ sẵn để lộ các cơ quan Tranh vẽ bộ xương ếch và cấu tạo trong của ếch III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi ở cạn? Trình bày những đặc điểm của ếch thích nghi ở nước? 3. Bài mới Mở bài: Gv nêu rõ nhiệm vụ của bài thực hành HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1: *GV: Hướng dẫn HS quan sát hình 36.1 SGK nhận biết các xương trong bộ xương ếch. *HS: Thu nhận thông tin mt ghi nhớ vị trí; xương đầu, xương cột sống, xương đai vai, xương chi lên bảng chỉ tranh vẽ *GV: Bộ xương ếch có chức năng gì? *HS: Trả lời GV chuẩn lại kiến thức 1.Quan sát bộ xương *Bộ xương ếch gồm: Xương đầu, xương cột sống, xương đai vai, xương chi. *Chức năng: Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể, là nơi bám của cơ giúp di HĐ2: *GV: Hướng dẫn HS: + Sờ tay lên bề mặt da + quan sát mặt trong của da rút ra nhận xét + Nêu vai trò của da *HS: Quan sát, thảo luận HS trả lời lớp nhận xét, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức *GV: + Hướng dẫn HS quan sát hình 36.3, đối chiếu với mẫu mổ xác định các cơ quna của ếch + Yêu cầu HS chỉ từng cơ quan trên chuyển, tạo khoang bảo vệ não, tuỷ sống, nội quan 2.Quan sát nội quan a) Quan sát da + ếch có da trần (trơn, ẩm ướt), mặt trong có nhiều mạch máu da có nhiệm vụ trao đổi khí. b) Quan sát nội quan mẫu mổ. + Yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch trang 118 thảo luận: - Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì khác so với cá? - Vì sao ếch xuất hiện phổi mà vẫn trao đổi khí qua da? - Tim ếch khác tim cá ở diểm nào? - Trình bày sự tuần hoàn máu của ếch? - Quan sát mô hình bộ nào của ếch xác định các bộ phận của não. *HS: Lần lượt trả lời lớp nhận xét, bố sung Gv chuẩn lại kiến thức. *GV: Cho biết những đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn thể hiện trong cấu tạo trong của ếch? *HS: Trả lời lớp nhận xét, bổ * Cấu tạo trong của ếch: Xem bảng trang 118. *Đặc điểm thích nghi ở cạn: hệ tiêu hoá, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn. sung GV chuẩn lại kiến thức 4. Củng cố GV nhận xét kết quả quan sát của các nhóm 5. Dặn dò Về hoàn thành bảng thu hoạch Nghiên cứu bài 37, kẻ bảng trang 121 SGK . thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS cần Nhận dạng các cơ quan trên mẫu mổ Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi. năng: Quan sát trên mẫu mổ 3. Thái độ Nghiêm túc trong giờ học II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Mẫu ếch mổ sẵn để lộ các cơ quan Tranh vẽ bộ xương ếch và cấu tạo trong của ếch III/. bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch trang 118 thảo luận: - Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì khác so với cá? - Vì sao ếch xuất hiện phổi mà vẫn trao đổi khí qua da? - Tim ếch khác tim