GA lớp 5-Tuân32 đầy đủ CKTKN+BVMT(Hương)

Tn T h ø Ba M ¬i H a i Ngµy so¹n : 11 / 04/2010 Ngµy d¹y : Thø hai / 12/04/2010 TẬP ĐỌC ót vÞnh I- Mục đích u cầu: 1. §äc diƠn c¶m mét ®o¹n hc toµn bé bµi v¨n 2. HiĨu ý nghÜa trun: Ca ngỵi tÊm g¬ng gi÷ g×n an toµn giao th«ng ®êng s¾t vµ hµnh ®éng dòng c¶m cøu em nhá cđa ót VÞnh(Tr¶ lêi ®ỵc çc c©u hái SGK) ii- çc H§ d¹y – häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KiĨm tra bµi cò. ®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i - NhËn xÐt ghi ®iĨm. 2.Bµi míi. - Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi ®äc - G/thiƯu trun ®äc më ®Çu chđ ®iĨm: H§1: H/dÉn HS lun ®äc. - GV chia ®o¹n (4 ®o¹n) §o¹n 1:Tõ ®Çu ®Õn …. nÐm ®¸ lªn tµu §o¹n 2: TiÕp ®Õn…. nh vËy n÷a. §o¹n 3 : TiÕp ®Õn…. …tµu ho¶ ®Õn! §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i. -GVchó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng häc sinh. - Gäi HS ®äc phÇn chó gi¶i. Gi¶i nghÜa tõ chun thỴ (mét trß ch¬i d©n gian võa ®Õm que võa tung bãng) - HS lun ®äc theo cỈp. - GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n. H§ 2. T×m hiĨu bµi. - Y/CÇu HS ®äc thÇm bµi, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi tõng c©u hái ci bµi. + §o¹n ®êng s¾t gÇn nhµ ót VÞnh mÊy n¨m nay thêng cã nh÷ng sù cè g×? + ót VÞnh ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn nhiƯm vơ gi÷ g×n an toµn ®êng s¾t? + Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn tõng håi giơc gi·, ót VÞnh nh×n ra ®êng s¾t vµ ®· thÊy ®iỊu g×? + ót VÞnh ®· hµnh ®éng nh thÕ nµo ®Ĩ cøu hai em nhá ®ang ch¬i trªn ®êng tµu? + Em häc tËp ®ỵc ë ót VÞnh ®iỊu g×? - Hai HS ®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe. - 1HS ®äc bµi v¨n . - 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 ®o¹n cđa bµi -1 HS ®äc phÇn chó gi¶i. -2HS ngåi cïng bµn lun ®äc tõng ®o¹n. - HS theo dâi. - Lóc th× ®¸ng t¶ng n»m chỊnh Ịnh trªn ®- êng tµu ch¹y, lóc th× ai dã th¸o c¶ èc g¾n çc thanh ray. NhiỊu khi, trỴ ch¨n tr©u cßn nÐm ®¸ lªn tµu khi tµu ®i qua -VÞnh ®· tham gia phong trµo Em yªu ®- êng s¾t quª em;nhËn viƯc thut phơc S¬n- mét b¹n thêng ch¹y trªn ®êng tµu ho¶ th¶ diỊu; ®· thut phơc ®ỵc s¬n kh«ng th¶ diỊu trªn ®êng tµu. -VÞnh thÊy Hoa, Lan ®ang ngåi ch¬i trun thỴ trªn ®êng tµu -VÞnh lao ra khái nhµ nh tªn b¾n, la lín b¸o tµu ho¶ ®Õn, Hoa giËt m×nh, ng· l¨n ra khái ®êng tµu, cßn Lan ®øng ng©y ng- êi, khãc thÐt. §oµn tµu Çm Çm lao tíi. VÞnh nhµo tíi «m Lan l¨n xng mÐp rng - ý thøc tr¸ch nhiƯm, t«n träng quy ®Þnh vỊ an toµn giao th«ng, tinh thÇn dòng c¶m + C©u chun cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - GV ghi néi dung chÝnh cđa bµi H§ 3: Lun ®äc diƠn c¶m. - H/dÉn c¶ líp lun ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n tiªu biĨu: - GV treo b¶ng phơ cã ®o¹n viÕt. ThÊy l¹, VÞnh nh×n ra ®êng tµu. Th× ra hai c« bÐ Hoa vµ Lan ®ang ngåi ch¬i chun thỴ trªn ®ã. ……. cøu sèng c« bÐ tríc çi chÕt trong gang tÊc. +§äc mÉu. +Y/cÇu HS lun ®äc theo cỈp. - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m. - NhËn xÐt cho ®iĨm. 3. Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc; cøu çc em nhá - HS nªu ND chÝnh bµi v¨n . -2 HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i. - Bèn HS tiÕp nèi nhau ®äc diƠn c¶m bµi v¨n. -2 HS ngåi gÇn nhau ®äc cho nhau nghe. -3 HS thi ®äc diƠn c¶m. - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chun. - HS vỊ nhµ chn bÞ bµi HTL Nh÷ng çnh bm s¾p tíi. **************************************** TOÁN Lun tËp I. Mơc tiªu - Thùc hiƯn phÐp chia -Thùc hiƯn phÐp tÝnh chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n -T×m tØ sè phÇn tr¨m cđa 2 sè II. Chn bÞ - B¶ng phơ , b¶ng nhãm . III. Çc häat ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. H§1: ¤n kiÕn thøc cã liªn quan - Y/C HS nªu çch viÕt viÕt kq phÐp chia d- íi d¹ng P/S vµ STP; t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè 2. H§2 : Lun tËp * Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK Bµi 1 : Cđng cè cho HS vỊ çch nh©n chia PS ; chia STN cho STN Bµi 2 : Cđng cè cho HS çch chia nhÈm cho 0,1 ; 0,01 ; - Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt cho ®iĨm Bµi 3 : Cđng cè çch viÕt th¬ng díi d¹ngP/S iV. Cđng cè dỈn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc, - HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt - 3 HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt -Bµi2 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªn b¶ng ch÷a b»ng trß ch¬i tiÕp søc - 3 HS lªn b¶ng lµm - HS nªu miƯng : §¸p ¸n D - HS chn bÞ bµi sau ***************************************** KHOA HỌC Tµi nguyªn thiªn nhiªn I Mơc tiªu - Nêu đợc một số ví dụ về ích lợi của tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy học - Hình trang 130, 131 SGK . - Phiếu học tập III Các HĐ dạy học HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ 1.Kiểm tra bài cũ: -Môi trờng là gì ? Môi trờng nhân tạo gồm những thành phần nào? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới. *Giới thiệu bài. HĐ1:Các loại TNTN và t/dụng của chúng. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm . - HS thực hiện vào VBT. Câu 1. TNTN là gì? Câu 2. Hoàn thành bảng sau: Hình Tên TNTN Công dụng Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 Hình 7 HĐ2: Trò chơi: thi kể tên các TNTN và công dụng của chúng - GV nói tên trò chơi và h/dẫn HS cách chơi: - Khi có lệnh bắt đầu, ngời đứng trên cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng viết tên một TNTN. khi viết xong xuống và đa phấn cho bạn tiếp theo lên viết công dụng của tài nguyên đó hoặc tên TNTN khác - Trong cùng một Thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên TNTN và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc. - Kết thúc trò chơi, GV tuyên dơng đội thắng cuộc 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. -2 HS lần lợt trả lời. - HS khác nhận xét. HS làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận để làm rõ: TNTN là gì? - Cả nhóm cùng Q/sát các hình trang 130, 131 SGK để phát hiện các TNTN đợc thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng cảu mỗi tài nguyên đó -Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. - HS tham gia chơi thành 2 đội có số ng- ời bằng nhau. - 2 đội đứng thành hai hàng dọc, cách bảng một khoảng cách nh nhau - Số HS còn lại sẽ cổ động cho 2 đội. - HS chơi nh h/dẫn - Tìm hiểu vai trò của môi trờng TN đối với đời sống con ngời. ************************************** Kĩ thuật Lắp Rô-Bốt( Tiết3 ) I - Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp Rô-bốt - Biết cách lắp và lắp đợc Rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp tơng đối chắc chắn Víi HS khÐo tay: l¾p ®ỵc R«- bèt theo mÉu R«-bèt l¾p ch¾c ch¾n. Tay R«-bèt cã thĨ n©ng lªn, h¹ xng ®ỵc II. Chn bÞ: - Mét r«- bèt ®· l¾p s½n. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht. III. Çc ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc. H: Nªu quy tr×nh l¾p r«- bèt? - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - GV giíi thiƯu bµi. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh l¾p r«- bèt. a/ Chän chi tiÕt. - HS nªu çc chi tiÕt cđa r«- bèt. - HS çc nhãm chän çc chi tiÕt ®Ĩ vµo n¾p hép. b/ L¾p tõng bé phËn. - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ çc h×nh trong SGK vµ néi dung cđa tõng bíc l¾p - HS thùc hµnh l¾p. - GV theo dâi, n n¾n kÞp thêi, gỵi ý cho nhãm cßn lóng tóng. c/ L¾p r¸p r«- bèt. - 1 HS nªu çc bíc l¾p r¸p r«- bèt. - Chó ý bíc l¾p tay, ch©n vµ ®Çu r«- bèt ph¶i thùc hiƯn theo quy tr×nh ®· híng dÉn. - GV nh¾c HS ®é chỈt cđa çc mèi ghÐp. - Sau khi l¾p xong cÇn kiĨm tra sù n©ng lªn, h¹ xng cđa tay r«- bèt. - NhËn xÐt qu¸ tr×nh l¾p r¸p cđa häc sinh. Ho¹t ®éng 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - GV tỉ chøc HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - GV nªu tiªu chn ®¸nh gi¸ - HS nªu quy tr×nh th¸o rêi çc chi tiÕt. * Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Chn bÞ bµi: L¾p m« h×nh tù chän (L¾p xe chë hµng). - HS nêu - Học sinh chän ®óng vµ ®đ çc chi tiÕt - Học sinh quan sát và lắp các bộ phận theo u cầu của giáo viên. - HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - HS nêu - HS l¾ng nghe thùc hiƯn . ******************************** Ngµy so¹n : 11 / 04/2010 Ngµy d¹y : Thø ba /13/04/2010 TOÁN Lun tËp I. Mơc tiªu - T×m tØ sè % cđa hai sè; -Thùc hiƯn çc ph¸p tÝnh céng trõ, çc tØ sè phÇn tr¨m - Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m II. Chn bÞ - B¶ng phơ , b¶ng nhãm . III. Çc häat ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. H§1 : ¤n kiÕn thøc cã liªn quan - Y/C HS nªu çch t×m tØ sè phÇn tr¨m ; cÊch gi¶i 3 d¹ng to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m - NhËn xÐt KL 2. H§2 : Lun tËp * Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK trang 165 Bµi1 : Cđng cè cho HS vỊ t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè Bµi2 : Cđng cè cho HS çc phÐp tÝnh vỊ tØ sè phÇn tr¨m - Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt cho ®iĨm Bµi 3,4 : Gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn t×m tØ sè phÇn tr¨m iv. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc, - HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt - 3 HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt Bµi3 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªn b¶ng ch÷a * §¸p sè : Bµi 3 : a= 150% ; b=66,66% -Bµi 4 : Lµm råi lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Sè c©y líp 5A trång ®ỵc lµ 180 x 45 :100 = 81 (c©y) Líp 5a cßn ph¶i trång c©y theo dù ®Þnh lµ 180 – 8 1= 99 (c©y) §¸p sè : 99 c©y - HS chn bÞ bµi sau ********************************* KHOA HỌC vai trß cđa m«i trêng Tù Nhiªn ®èi víi ®êi sèng con ngêi I.Mơc tiªu: - Nªu vÝ dơ chøng tá m«i trêng TN cã ¶nh hëng lín ®Õn ®êi sèng con ngêi. - Tr×nh bµy t¸c ®éng cđa con ngêi ®èi víi TNTN vµ m«i trêng. II.§å dïng d¹y – häc - H×nh trang 132 SGK - PhiÕu häc tËp III.Çc H§ d¹y – häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KiĨm tra bµi cò. - TNTN lµ g× ? Nªu lỵi Ých cđa tµi nguyªn ®éng vËt vµ tµi nguyªn thùc vËt ? - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. - 2 HS lÇn lỵt tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. 2,Bµi míi. *Giíi thiƯu. H§1: ¶nh hëng cđa m«i trêng TN ®Õn ®/sèng con ngêi vµ con ngêi t¸c ®éng trë l¹i m«i trêng TN. - HS lµm viƯc theo nhãm - Q/s¸t çc h×nh trang 132 SGK ®Ĩ ph¸t hiƯn: M«i trêng TN ®· cung cÊp cho con ngêi nh÷ng g× vµ nhËn tõ con ngêi nh÷ng g×? - GV y/cÇu HS nªu thªm vÝ dơ vỊ nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp cho con ngêi vµ nh÷ng g× con ngêi th¶i ra m«i trêng . K/ln: - M«i trêng TN cung cÊp cho con ngêi: + Thøc ¨n, níc ng,… + Çc nguyªn vËt liƯu vµ nhiªn liƯu (qng kim lo¹i, than, ) dïng trong s¶n xt, lµm cho ®êi sèng cđa con ngêi ®ỵc n©ng cao h¬n. - M«i trêng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng chÊt th¶i trong sinh ho¹t, … H§2;Vai trß cđa m«i trêng ®èi víi ®êi sèng con ngêi. - GV y/cÇu çc nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hc nhËn tõ çc H§ sèng vµ s¶n xt cđa con ngêi. (h×nh thøc trß ch¬i) - GV y/cÇu c¶ líp cïng th¶o ln c©u hái ci bµi ë trang 133 SGK. - §iỊu g× sÏ x¶y ra nÕu con ngêi khai th¸c TNTN mét çch bõa b·i vµ th¶i ra m«i trêng nhiỊu chÊt ®éc h¹i? - NhËn xÐt KL. 3.Cđng cè dỈn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/C Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh Q/s¸t vµ tr¶ lêi - §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm m×nh. Çc nhãm kh¸c bỉ sung - HS tù liªn hƯ vµ nªu. - Çc nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hc nhËn tõ çc H§ sèng vµ s¶n xt cđa con ngêi. - Çc nhãm ®ỉi VBT vµ b¸o ço KQ. - TNTN sÏ bÞ c¹n kiƯt, m«i trêng sÏ bÞ « nhiƠm,… - HS chn bÞ bµi sau **************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy) I- Muc đích u cầu: - N¾m ®ỵc 3 t¸c dơng cđa dÊu phÈy(BT1), biÕt ph©n tÝch vµ sưa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai(BT2,3) II- §å dïng d¹y – häc III- Çc ho¹t ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ H§ 1. H/dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp1 - Gäi HS ®äc y/cÇu vµ mÈu chun : DÊu chÊm vµ dÊu phÈy. - Bøc th ®Çu lµ cđa ai? -Mét HS ®äc y/cÇu vµ néi dung BT1. - Bøc th ®Çu lµ cđa anh chµng ®ang tËp - Bøc th thø hai lµ cđa ai? - Y/cÇu HS tù lµm bµi. Nh¾c HS çch lµm. +§äc kÜ mÈu chun . +§iỊn dÊu chÊm dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp +ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u. - NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng. - Y/cÇu HS ®äc l¹i mÈu chun vui, Bµi tËp 2 - Y/CÇu HS tù lµm. Treo b¶ng phơ vµ nh¾c HS çc bíc lµm: +ViÕt ®o¹n v¨n. +ViÕt c©u v¨n cã sư dơng dÊu phÈy vµ viÕt t¸c dơng cđa dÊu phÈy. -Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh. - NhËn xÐt , cho ®iĨm HS lµm bµi tèt. H§ 2.ChÊm ch÷a bµi 3. Cđng cè, dỈn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc viÕt v¨n. - Bøc th thø hai lµ th tr¶ lêi cđa Bíc-na S«. -2HS lµm bµi trªn b¶ng phơ, HS c¶ líp lµm vµo vë BT. - HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai nÕu sai th× sưa l¹i cho ®óng. -1 HS ®äc l¹i mÈu chun tr¶ lêi c©u hái vỊ khiÕu hµi híc cđa Bíc- na S«. -1 HS ®äc y/cÇu tríc líp. - HS lµm bµi ç nh©n. -3-5 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa m×nh. - HS xem l¹i kiÕn thøc vỊ dÊu hai chÊm, chn bÞ cho bµi «n tËp vỊ dÊu hai chÊm. ************************************* CHÍNH TẢ BÇm ¬i I- Mục đích yªu cÇu 1. Nhí – viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi BÇm ¬i Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc çc c©u th¬ lơc b¸t 2. Lµm ®ỵc bµi tËp 1, 2 II - §å dïng d¹y – häc -B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ çch viÕt hoa tªn çc c¬ quan, tỉ chøc, ®¬n vÞ: Tªn çc c¬ qan, tỉ chøc, ®¬n vÞ ®ỵc viÕt hoa ch÷ çi ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã. - Ba, bèn tê phiÕu kỴ b¶ng néi dung ë BT2. iii- çc H§ d¹y – häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KiĨm tra bµi cò. - Ch÷a bµi tËp 3 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2.D¹y bµi míi. *Giíi thiƯu bµi.: H§ 2. H/dÉn HS nhí viÕt. A,Trao ®ỉi vỊ néi dung ®o¹n th¬. - Y/CÇu HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬. + §iỊu g× g¬i cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ? -Anh nhí h×nh ¶nh nµo cđa mĐ? -L nh÷ng tõ ng÷ çc em dƠ viÕt sai - Y/CÇu HS lun viÕt çc tõ khã. - NhËn xÐt sưa lçi cho HS ( nÕu cã) b, ViÕt chÝnh t¶. - Nh¾c HS çch tr×nh bµy bµi th¬ viÕt theo thĨ lơc b¸t. - 1 hs ch÷a bµi - HS nhËn xÐt - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ tiÕt häc. -3HS nèi tiÕp nhau ®äc thµnh tiÕng. - C¶nh chiỊu ®«ng ma phïn giã bÊc lµm cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ. -Anh nhí h×nh ¶nh mĐ léi rng cÊy m¹ non , tay mĐ run lªn v× rÐt. - §äc vµ viÕt çc tõ khã. - HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë. - GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét. HĐ2. H/dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc y/cầu. - Y/cầu HS tự làm. GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng: *K/luận: + Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bài 3 - Y/Cầu HS tự làm. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, kết luận đáp án. a, Nhà hát Tuổi trẻ. B, Nhà xuất bản Giáo dục. C, Trờng Mầm non Sao mai 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS đọc y/cầu của bài tập - 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng Lớp làm bài vào VB. + Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng (Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông) viết hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí V.Nam viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - HS đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các cơ quan, đơn vị -3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết tên một cơ quan hoặc đơn vị . - HS cả lớp làm vào vở BT. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu sai thì sửa lại cho đúng. - HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị ******************************************** Toán ( Dạy buổi chiều) Luyện tập về phép cộng, phép trừ I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về. - Củng cố kĩ năng thực hành phép cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị : Vở bài tập Toán 5 tập 2 III. Các hoạt động dạy học HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số. B. Bài mới. GTB - Ghi bảng. C. Thực hành. - GV cho HS nêu yêu cầu từng bài tập - Cho HS làm bài cá nhân vào vở - GV giúp đỡ HS yếu - Gọi chữa từng bài. Bài 1: Tìm x: x + 4,72 = 9,18 x - 3 2 = 2 1 - HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số. - HS nêu yêu cầu từng bài tập - HS làm bài cá nhân vào vở - HS chữa từng bài. Bài 1: Tìm x: x + 4,72 = 9,18 x - 3 2 = 2 1 x = 9,18 - 4,27 x = + 2 1 3 1 x = 4,91 x = 6 5 Bµi 2. Mét x· cã 485,3 ha ®Êt trång lóa. DiƯn tÝch ®Êt trång hoa Ýt h¬n diƯn tÝch ®Êt trång lóa lµ 289,6 ha. TÝnh tỉng diƯn tÝch ®Êt trång lóa vµ ®Êt trång hoa cđa x· ®ã? Bµi 3 TÝnh b»ng hai çch kh¸c nhau: 72,54 – (30,5 + 14,04) D. Cđng cè - dỈn dß. - GV t 2 néi dung bµi- DỈn dß vỊ nhµ häc bµi - chn bÞ bµi sau Bµi 2. Bµi gi¶i DiƯn tÝch ®Êt trång hoa lµ : 485,3 - 289,6 = 195,7(ha) Tỉng diƯn tÝch ®Êt trång lóa vµ ®Êt trång hoa cđa x· ®ãlµ : 485,3 + 195,7 = 681 (ha) §¸p sè : 681 ha Bµi 3 : - HS tù thùc hiƯn tÝnh b»ng hai çch kh¸c nhau: Ngµy so¹n : 11 / 04/2010 Ngµy d¹y : Thø t /14/04/2010 TẬP ĐỌC Nh÷ng çnh bm I- Mục đích yªu cÇu 1. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬, ng¾t giäng ®óng nhÞp th¬. 2. HiĨu ND ý nghÜa bµi th¬: C¶m xóc tù hµo cđa ngêi cha íc m¬ vỊ cc sèng tèt ®Đp cđa ngêi con (Tr¶ lêi ®ỵc çc c©u hái trong SGK ;Thc 1,2 khỉ th¬ trong bµi) 3.Häc thc lßng bµi th¬. ii Çc H§ d¹y – häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KiĨm tra bµi cò - NhËn xÐt ghi ®iĨm. 2.D¹y häc bµi míi. - Giíi thiƯu bµi H§1 H/dÉn HS lun ®äc. a) Lun ®äc - Gäi 5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬. GV chó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS (nÕu cã) - Y/CÇu HS lun ®äc theo cỈp. - GV ®äc mÉu toµn bµi . Chó ý giäng ®äc cho HS. H§2. T×m hiĨu bµi. +Dùa vµo h×nh ¶nh ®· ®ỵc gỵi ra trong bµi th¬, h·y tëng tỵng vµ miªu t¶ c¶ch hai cha con d¹o ch¬i trªn b·i biĨn? + Em h·y ®äc nh÷ng c©u th¬ thĨ hiƯn cc trß chun gi÷a hai cha con? + H·y tht l¹i cc trß chun gi÷a hai cha con b»ng lêi cđa em? - Hai HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi ót VÞnh, tr¶ lêi c©u hái vỊ bµi ®äc. - HS l¾ng nghe . - 1 HS ®äc c¶ bµi . -5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬. - 1HS ®äc chó gi¶i , líp ®äc thÇm . -2HS ngåi cïng bµn ®äc nèi tiÕp tõng khỉ th¬ . - HS thùc hiƯn theo y/cÇu cđa GV. - Sau trËn ma ®ªm, bÇu trêi …… CËu con trai bơ bÉm, lon ton bíc bªn cha lµm nªn mét çi bãng trßn ch¾c nÞch Con: - Cha ¬i! Nhng n¬i ®ã cha cha hỊ ®i ®Õn. Con:- Cha mỵn cho con çnh bm tr¾ng nhÐ, §Ĩ con ®i… -Hai cha con bíc ®i trong ¸nh n¾ng hång. Bçng cËu bÐ l¾c tay cha khÏ hái: “Sao ë xa kia chØ thÊy níc, thÊy trêi, kh«ng thÊy nhµ, kh«ng thÊy c©y, kh«ng thÊy ngêi?” Ngêi cha mØm cêi b¶o: “Cø theo çnh bm kia ®i m·i sÏ thÊy c©y, thÊy nhµ cưa. Nhng n¬i ®ã chua còng cha hỊ ®i ®Õn”. Ngêi cah trÇm ng©m nh×n m·i ci ch©n trêi, cËu bÐ + Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho thÊy con cã íc m¬ g×? + ¦íc m¬ cđa con gỵi cho cha nhí ®Õn ®iỊu g×? H§ 3:§äc diƠn c¶m. - H/dÉn HS thĨ hiƯn ®óng néi dung tõng khỉ th¬ theo gỵi ý - Gióp HS ®äc thĨ hiƯn ®óng lêi çc nh©n vËt: lêi cđa con – ng©y th¬, h¸o høc, khao kh¸t hiĨu biÕt; lêi cha: Êm ¸p, dÞu dµng - GV treo b¶ng phơ cã chÐp s½n ®o¹n th¬. - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m - NhËn xÐt cho ®iĨm HS. - Tỉ chøc cho HS häc thc lßng tõng ®o¹n,c¶ bµi. - NhËn xÐt cho ®iĨm. * Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc HTL bµi th¬ . l¹i trá c¶nh bm b¶o: “Cha h·y mỵn cho con nh÷ng çnh bm tr¾ng kia nhÐ, ®Ĩ con ®i…”. Lêi ®øa con lµm ngêi cha båi håi, c¶m ®éng - ®ãlµ lêi cđa ngêi cha, lµ m¬ íc cđa «ng thêi cßn lµ mét cËu bÐ nh con trai «ng b©y g×¬, lÇn ®Çu ®ỵc ®øng tríc biĨn kh¬i v« tËn. Ngêi cha ®· gỈp l¹i chÝnh m×nh trong íc m¬ cđa con trai - Con íc m¬ ®ỵc nh×n thÊy nhµ cưa, c©y cèi, con ngêi ë phÝa ch©n trêi xa./ Con íc m¬ ®ỵc kh¸m ph¸ nh÷ng ®iỊu cha biÕt vỊ biĨn, nh÷ng ®iỊu cha biÕt trong cc sèng… - ¦íc m¬ cđa con gỵi cho cha nhí ®Õn íc m¬ th nhá cđa m×nh - HS nªu ND chÝnh bµi th¬ . - N¨m HS tiÕp nèi nhau lun ®äc diƠn c¶m 5 khỉ th¬. - C¶ líp lun ®äc diƠn c¶m khỉ th¬ 2, 3 - HS nhÈm HTL tõng khỉ, c¶ bµi th¬ - HS thi ®äc thc lßng tõng khỉ, c¶ bµi th¬. -3 HS ®äc diƠn c¶m. -5HS nèi tiÕp nhau ®äc thc lßng tõng khỉ th¬.(2 lỵt) -2 HS ®äc thc lßng toµn bµi. - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa bµi th¬. - Chn bÞ bµi sau ************************************** TOÁN ¤n tËp vỊ çc phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I. Mơc tiªu - biÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gianvµ vËn dơng trong gi¶i to¸n. II. Chn bÞ - B¶ngphơ , b¶ng nhãm . III. Çc häat ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ [...]... chèt lêi gi¶i ®óng : a) Th»ng giỈc cng c¶ ch©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: - §ång ý lµ tao chÕt… b) T«i ®· ngưa cỉ st mét thêi míi lín ®Ĩ chê ®ỵi…khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diỊu ¬i! Bay ®i!” c) Tõ §Ìo Ngang nh×n vỊ híng nam, ta b¾t gỈp mét phong c¶nh thiªn nhiªn k× vÜ: phÝa t©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iƯp, phÝa ®«ng lµ… Bµi tËp 3 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hai, ba HS lµm l¹i çc BT2, tiÕt LTVC tríc - ®äc ®o¹n . HS đọc y/cầu của bài tập - 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng Lớp làm bài vào VB. + Bộ phận thứ ba là các danh từ. đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các cơ quan, đơn vị -3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết tên một cơ quan hoặc đơn vị . - HS cả lớp làm vào vở BT. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu sai. trang 48) - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu. - HS làm việc theo cặp vào vở - Chữa bài Bài 13:( Bài tập trắc nghiệm TV5 tập 2 trang 48) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu. - Gäi HS ch÷a