TUN 30, Tit 88,89,90 Ngy son: 6 /4/2010 NHèN V VN VN HểA DN TC. 88-89 Trn ỡnh Hu A.mục tiêu bài học Giỳp h/s - Nm c nhng lun im ch yu v liờn h thc t hiu rừ nhng c im ca vn vn húa Vit Nam. - Nõng cao k nng c, nm bt v x lớ thụng tin trong nhng vn bn khoa hc, chớnh lun - Giỏo dc lũng t ho, ý thc gi gỡn v phỏt huy bn sc vn húa dõn tc trong xu th hi nhp ngy nay. B.ph ơng tiện thực hiện: sgk, sgv, thit k, thc tin C. tiến trình lên lớp 1. Kim tra bi c: 2. Gii thiu bi mi: Soạn bởi Vũ Trung Kiên, giáo viên THPT Mạc Đĩnh Chi Hải Dơng. 1 TUẦN 30, Tiết 88,89,90 Ngày soạn: 6 /4/2010 So¹n bëi Vò Trung Kiªn, gi¸o viªn THPT M¹c §Ünh Chi – H¶i D¬ng. H.Đ CỦA THẦY H.Đ CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT *Hoạt động 1: Hướng dẫn h/s tìm hiểu chung về tác giả và đoạn trích. *Hoạt động 2:Hướng dẫn h/s đọc hiểu văn bản GVH: Em hiểu như thế nào là văn hóa? Những phương diện nào về văn hóa được t/giả đề cập ở vb? GVH: Tổ chức h/s thảo luận nhóm,phát hiện đặc điểm nổi bật của vhvn,những mặt tích cực và hạn chế của nó GV: gợi ý h/s liên hệ: vn có nhiều tôn giáo, dân tộc chung sống rất hòa hợp không có những xung đột sắc tộc, tôn giáo gay gắt như một số nước khác trên thế giới, không xem cuộc sống trần thế là khổ hạnh GV: giải thích thêm: Vn là đất nước nhỏ yếu,thời Bắc thuộc chỉ là mộtquận nhỏ của TQ ,luôn chịu nạn ngoại xâm,đời sống vật chất cơ bản là nghèo nàn,lạc hậu,khoa học ký thuật h/s đọc tiểu dẫn,rút ra những thông tin chính về tác giả và đoạn trich. h/s tìm hiểu theo hướng dẫn h/s đọc đúng yêu cầu 2 h/s đọc văn bản h/s thảo luận theo nhóm,cử đại diện nhóm trình bày h/s liên hệ h/s liên hệ h/s liên hệ I/Giới thiệu chung 1.Tác giả: - (1926 - 1995), quê: Võ Liệt, Thanh Chương, Nghệ An - Là nhà KH chuyên nghiên cứu các vấn đề lịch sử tư tưởng và văn học Việt nam trung cận đại - Các công trình nghiên cứu chính:sgk - Năm 2000 được tặng giải thưởng nhà nước về khoa học và công nghệ 2.Đoạn trích : - Vị trí: thuộc phần II bài về vấn đề đặc sắc văn hóa dân tộc. - Nội dung: những nhận định mang tính bao quát về bản sắc văn hóa Việt Nam. - Thể loại: văn nhật dụng II/ Nội dung chính 1.Văn hóa và các phương diện chủ yếu của văn hóaViệt Nam: a.Văn hóa là gì? Theo Từ điển tiếng Việt :Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử (không có trong tự nhiên) như: văn hóa lúa nước, văn hóa cồng chiêng,văn hóachữ viết ,văn hóa đọc văn hóa ăn (ẩm thực) văn hóa mặc ,văn hóa ứng xử b. Các phương diện chủ yếu của văn hóaViệt Nam. -Tôn giáo, nghệ thuật : kiến trúc hội họa ,văn học - Ứng xử : giao tiếp cộng đồng,tập quán - Sinh hoạt: ăn ,ở, mặc. 2. Đặc điểm của văn hóa Việt nam: Đặc điểm nổi bật:giàu tính nhân bản,tinh tế, hướng tối sự hài hòa trên mọi phương diện (tôn giáo nghệ thuật, ứng xử, sinh hoạt) với tinh thần chung "thiết thực, linh hoạt và dung hòa". Điều này vừa biểu hiện những mặt tích cực vừa tiềm ẩn những mặt hạn chế. a/Mặt tích cực: - Về tôn giáo, nghệ thuật. + Tôn giáo:không say mê cuồng tín không cực đoan mà dung hòa giữa các tôn giáo,coi trọng hiện thế trần tục hơn thế giới bên kia,nhưng không bám lấy hiện thế, không sợ hãi cái chết + Nghệ thuật: tuy không có quy mô lớn ,tráng lệ ,phi thường nhưng sáng tạo được những tác phẩm tinh tế, chủ yếu là lĩnh vực thơ ca nhiều người biết làm thơ, xã hội trọng văn chương. -Về ứng xử: + Thích sự yên ổn:mong ước thái bình,an cư lạc nghiệp, yên phận thủ thường,không kỳ thị, không kỳ thị ,cực đoan, quý sự hòa dồng hơn sự rạch ròi trắng đen. + Trọng tình nghĩa: chuộng người hiền lành,tình nghĩa, khôn khéo,chuộng sự hợp tình, hợp lý. - Về sinh hoạt: ưa sự chừng mực, vừa phải + Cái đẹp: thích cái xinh ,cái khéo, cái thanh nhã “cái đẹp vừa ý là xinh là khéo chuộng cái dịu dàng,thanh nhã,ghét cái sặc sỡ, quy mô chuộng sự vừa khéo, vừa xinh, vừa khoảng”, 2 TUN 30, Tit 88,89,90 Ngy son: 6 /4/2010 4. Cng c v dn dũ:Son bi "Phỏt biu t do" 5. Rỳt kinh nghim b sung: PHT BIU T DO 90 A.mục tiêu bài học :Giỳp HS - Cú nhng hiu bit u tiờn v phỏt biu t do (khỏi nim nhng im ging khỏc nhau so vi phỏt biu theo ch ). - Nm c mt s nguyờn tc v yờu cu ca phỏt biu t do. - Bc u vn dng c nhng kin thc v k nng ú vo cụng vic phỏt biu t do v mt ch m cỏc em thy hng thỳ v cú mong mun c trao i ý kin vi ngi nghe. . . B.ph ơng tiện dạy học: Sỏch giỏo khoa, sỏch GV v giỏo ỏn. C. tiến trình lên lớp 1. Kim tra bi c 2. Gii thiu bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca HS NI DUNG CN T *Hot ng 1: Hng dn HS thc hin cỏc yờu cu nờu ti cõu hi l ca SGK. - Thc hin theo yờu cu ca GV 1. Khỏi nim phỏt biu t do + Phỏt biu t do l mt dng phỏt biu m chỳng ta vn thng gp trong i sng; ú, ngi phỏt biu cú th ho hng trỡnh by ý kin ca mỡnh vi ngi nghe. V y l nhng ý kin hon ton khụng theo mt ch no ó c quy nh trc. + S khỏc bit c bn gia phỏt biu t do vi cỏc dng phỏt biu khỏc nm ngay trong hai ch t do. Ch c gi l phỏt biu t do khi ngi núi t tỡm cho mỡnh ch cng nh ni dung phỏt biu. Ch v ni dung y, trong phỏt biu t do, rt nhiu khi ny sinh mt cỏch bt ng, ngu nhiờn, ngoi d tớnh. *Hot ng 2: Hng dn HS xem xột vớ d nờu cõu hi 2 ca SGK v trong phn c thờm cui bi, ri tr li cõu hi ghi trong ú. - Thc hin theo yờu cu ca GV 2. Nhng nhu cu thụi thỳc con ngi phỏt biu t do Nhu cu c phỏt biu t do ca con ngi luụn luụn sinh ra t nhng tỡnh hung trong i sng. ú l khi cú ai chm phi, lm xụn xao lờn mt k nim, mt ni nim m lũng ngi mun phỏt biu vn hng p . Cú khi ú li l mt iu tõm nim, mt bi hc, mt trn tr v i sng m mt ngi no ú, hoc mt iu gỡ ú vụ tỡnh hay c ý gi ra. Do ú, phi sng ht mỡnh mi mong t ra ch v ni dung phỏt biu t do. V Soạn bởi Vũ Trung Kiên, giáo viên THPT Mạc Đĩnh Chi Hải Dơng. 3 TUN 30, Tit 88,89,90 Ngy son: 6 /4/2010 t c thnh cụng trong phỏt biu t do, HS khụng th cú cỏch no khỏc l chu tớch lu lm giu vn sng, vn hiu bit, vi nhng ý kin tht v riờng. *Hot ng 3: GV hng dn HS tip tc tho lun cõu hi ghi trong cõu hi 3 ca SGK - Thc hin theo yờu cu ca GV 3. Nhng yu t giỳp bi phỏt biu t do t c thnh cụng - Khụng th phỏt biu, cng khụng th phỏt biu t do v mt ch m ngi núi khụng am hiu, khụng hng thỳ v khụng h cú nguyn vng c núi vi ngi nghe. Bi mt l gin n: khi ú, ngi phỏt biu s khụng cú ý kin gỡ, hoc khụng cú ho hng gỡ trỡnh by ý kin ca mỡnh. Cng l phỏt biu t do thỡ ngi phỏt biu cng cn phi núi nhng gỡ mỡnh tht s hiu bit v tõm c. - Dự t do n õu thỡ ngi phỏt biu cng khụng c xa , lc . Nu khụng, ngi phỏt biu s khụng th thuyt phc v hp dn ngi nghe. Cn chỳ ý iu ny, bi khi phỏt biu t do, ngi núi thng thiu thi gian chun b, do ú, d khụng lm ch c li núi ca mỡnh. Li phỏt biu t do, vỡ th, luụn tim n nguy c tr nờn di dũng, ln xn, lan man. - Mun khc phc nguy c ú, ngi phỏt biu t do khụng th khụng t rốn luyn cú nng lc tỡm ý v sp xp nhanh chúng. - Ngi phỏt biu t do khụng c quyn ch ngh n mỡnh m b quờn thớnh gi. Phi lm sao hng thỳ ca ngi núi bt gp v cng hng vi hng thỳ trong lũng ngi nghe. M khụng ngi nghe no hng thỳ vi nhng gỡ ó lm cho h t lõu nhm chỏn. Do ú, ngi phỏt biu t do ch nờn tp trung vo nhng ni dung cú th lm cho ngi nghe thy mi m v truyn c cho h nim thớch thỳ. - Chớnh vỡ l ú m ngi phỏt biu t do cú th din t ý kin ca mỡnh thnh mt s cõu on, ch khụng bt buc phi lm mt bi vn hon chnh. Do vy, cú th tỏn thnh tt c nhng phng ỏn c nờu ra trong cõu hi 3 ca SGK, tr phng ỏn d. Ghi nh: SGK Soạn bởi Vũ Trung Kiên, giáo viên THPT Mạc Đĩnh Chi Hải Dơng. 4 TUN 30, Tit 88,89,90 Ngy son: 6 /4/2010 *Hot ng 4: GV nờn tranh th hng dn HS luyn tp theo cỏc gi ý ghi trong cõu hi 4 ca SGK - Thc hin theo yờu cu ca GV 4. Luyn tp Bi tp 1 Cú th su tm, chng hn, nhng li phỏt biu t do ngn, nhng rt cú giỏ tr sau õy ca V.I. Lờnin v vn ho v i ngi Nga L. Tụnxtụi, qua li k li ca M. Gorki: Mt ln, tụi n gp Vlaimia (l) v tụi thy trờn bn ca Ngi mt cun sỏch: Chin tranh v ho bỡnh. - Phi ri, ú l ca Tụnxtụi, Tụi va nh c cỏc on núi v cuc i sn []. Tht l mt bc v nhõn, phi khụng? Mt con ngi v i! Ny bn, ú mi tht l mt ngh s. V bn cú bit cũn im no kỡ l na khụng vic kỡ li l trc thi bỏ tc (2) ny, ta cha tng thy, cú mt ngi nụng phu chớnh cng no c a vo trong vn chng c. Ri, nhỡn tụi vi cp mt lim dim, Ngi hi tụi: - Cú th ly ai Chõu u t ngang hng vi Tụnxtụi c nh? Ngi t tr li cho mỡnh: - Khụng cú ai c. Th ri, xoa xoa bn tay, Ngi lin ci, sung sng nh mt con mốo si nng. (Theo: C. Mỏc Ph.Ang-ghen - V.I. Lờnin, V vn hc v ngh thut, NXB S tht, h ni, 1977, tr. 594) Bi tp 2 Tham kho phn c thờm trong SGK 3. Cng c - Dn dũ: Son bi "Phong cỏch ngụn ng hnh chớnh" 4. Rỳt kinh nghim, b sung: Soạn bởi Vũ Trung Kiên, giáo viên THPT Mạc Đĩnh Chi Hải Dơng. 5 . nhiên) như: văn hóa lúa nước, văn hóa cồng chiêng ,văn hóachữ viết ,văn hóa đọc văn hóa ăn (ẩm thực) văn hóa mặc ,văn hóa ứng xử b. Các phương diện chủ yếu của văn hóaViệt Nam. -Tôn giáo, nghệ. đặc sắc văn hóa dân tộc. - Nội dung: những nhận định mang tính bao quát về bản sắc văn hóa Việt Nam. - Thể loại: văn nhật dụng II/ Nội dung chính 1 .Văn hóa và các phương diện chủ yếu của văn hóaViệt. Nam: a .Văn hóa là gì? Theo Từ điển tiếng Việt :Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử (không có trong tự nhiên) như: văn