Giáo án lớp ba tuần 30

Tuần 30: Thứ ngày tháng năm 200 Âm nhạc: tiết 30: kể chuyện âm nhạc I. Mục đích: - Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc. - Bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của HS thông qua nghe một, hai tác phẩm. II. Chuẩn bị. - Đọc diễn cảm câu chuyện - Băng nhạc. III. C ác hoạt động dạy học. 1. Hoạt động 1: Kể chuyện chàng Ooc - Phê và cây đàn Lia - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện. - HS nghe. - GV cho HS xem tranh cây đàn Lia. - HS quan sát. - GV hỏi. + Tiếng đàn của chàng Ooc - Phê hay nh thế nào? - HS nêu. + Vì sao chàng Ooc - Phê lại cảm hoá đợc lão lái đò và Diêm Vơng? - HS nêu. 2. Hoạt động 2: Nghe nhạc. - GV cho HS nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc. - HS nghe. + Tên bài hát là gì? - VD: Trái đất này là của chúng mình đó là bài hát: Thiếu gì thời gian bên nhau. + Nội dung bài hát nói lên điều gì? -> Nói len tình đoàn kết của thiếu nhi trên thế giới. -> GV nhận xét. 3. Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. - Đánh giá tiết học. Chính tả: (nhớ viết) Tiết 60: một mái nhà chung I. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả. 1. Nhớ và viết lại đúng ba khổ thơ đầu của bài "Một mái nhà chung" 2. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống có âm, vần dễ viết sai. II. Đồ dùng dạy học: A. KTBC: - GV đọc: buổi chiều, thuỷ chiều (HS viết bảng) -1- -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn viết chính tả. a) Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ - HS nghe. - HS đọc lại. - Nhận xét chính tả. + Những chữ nào phải viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ. - GV đọc một số tiếng khó: Nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình - HS luyện viết vào bảng con. b. GV yêu cầu HS viết. - HS đọc lại 3 khổ thơ - HS gập SGK nhớ - viết bài. - GV theo dõi uốn lắn. c. Chấm chữa bài. - GV đọc bài. - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. Hớng dẫn làm bài tập 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu -> GV nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - 3 HS lên bảng làm đọc KQ. -> HS nhận xét. a) Ban tra - trời ma - hiên che - không chịu. C. Dặn dò. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tập làm văn: Tiết 30: viết th I. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết 1. Biết viết một bức th ngắn cho bạn nhỏ ngời nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 2. Lá th trình bày đúng thể thức: Đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với ngời nhận th. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các gợi ý. - Bảng phụ viết trình tự lá th. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Đọc bài văn tuần 29 (3 HS) - > HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. -2- 2. HD HS viết th. - HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS giải thích yêu cầu BT theo gợi ý. - GV gợi ý HS : + Có thế viết th cho một bạn nhỏ ở nớc ngoài mà em biết qua đọc báo nghe đài ng ời bạn nớc ngoài này cũng có thể là ngời bạn trong tởng tợng của em cần nó rõ bạn là ngời nớc nào. + Nội dung th phải thể hiện: - Mong muốn làm quen với bạn - Bày tỏq tình cảm thân ái - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày một lá th. - 2 HS đọc. + Dòng đầu th (ghi nơi viết, ngày tháng năm) + Lời xung hô (bạn thân mến) + Nội dung th: Lời chào , chữ ký và tên - HS viết th vào giấy rời. - HS tiếp nối nhau đọc th - GV chấm một vài bài th - HS viết phong bì th, dán tem, đặt lá th vào phong bì th 3. Củng cố dặn dò. - Về nhà chuẩn bị bài mới. * Đánh giá tiết học. Toán: Tiết 150: luyện tập chung A. Mục tiêu: - Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100.000 - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện:Làm BT 2, 3 (tiết 144 - 2 HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Bài tập a) Bài 1: Củng cố cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu. -> GV nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. 40.000 + 30.000 + 20.000 = 90.000 60.000 - 20.000 - 10.000 = 30.000 60.000 - (20.000 + 10.000) = 60.000 - 30.000 = 30.000 b) Bài 2: Củng cố về phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000 - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 35.820 92.684 72.436 -3- + - + 25.079 45.326 9.508 60.899 47.358 81.944 -> GV sửa sai cho HS. c. Bài 3 + 4: Củng cố và giải toán bằng hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vở. - GV gọi HS đọc bài - nhận xét Bài giải Số cây ăn quả xã Xuân Hoà có là: 68.700 + 5.200 = 73.900 cây Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là: 73.900 - 4.500 = 69.400 (cây) Đ/S: 69.400 (cây) - GV nhận xét. * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở. Bài giải. Giá tiền một chiếc Com pa là: 100.000 : 5 = 200.000 (đồng) Số tiền phải trả cho một chiệc com pa là 200.000 x 3 = 600.000 (đồng) Đ/S: 600.000 (đồng) - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét. 3. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp Nhận xét trong tuần Tuần 31: Thứ . Ngày tháng năm 200 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ Tập đọc - kể chuyện: Tiết 93: bác sĩ y - éc - xanh I. Mục tiêu: A. Tập đọc. 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. -4- - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng: nghiên cứu, à úi, im lặng. - Biết thay đổi dọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. 2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm đợc những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh. - Hiểu nội dung. + Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại. + Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện: 1. Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách). 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hớng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về - Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - GV hớng dãn. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> 3 HS nhóm thi đọc. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. Kể chuyện -5- 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe. 2. Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - một vài HS nghe kể. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán: Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số A. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 14273 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? - HS đọc 14273 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS b. Bài 2: * Củng cố về điền số . -6- - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 9545 5 78420 7495 6 25212 -> GV sửa sai cho HS C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau ______________________________________ Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học, HS : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái dất trong hệ mặt trời . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạyhọc: 1. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? - Nêu hớng chuyển động của trái đất ? -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . * Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời . * Cách tiến hành . + Bớc 1: - GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - HS nghe - GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk -7- - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bớc 2: - GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trớc lớp - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . * Cách tiến hành : + Bớc 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận -> HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau _________________________________________ Thứ ba ngày 18 tháng t năm 200 Thể dục : Tiết 61 : Ôn tung và bắt bóng cá nhân I. Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng. - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tơng đối chủ động. II. Địa điểm - ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 3-6' 1. Phân lớp. - ĐHTT: - Cán sự lớp báo cáo sĩ số. x x x -8- - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. x x x 2. KĐ: Soay các khớp cổ tay x x x Tập bài thể dục phát triển chung Đi đều theo nhịp. B. Phần cơ bản 22-25' 1. Ôn động tác và bắt bóng cá nhân. 15' - ĐHTL: x x x x x x - GV tập hợp, cho HS on lại cách cầm bóng, t thế chuẩn bị. Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng. - Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai. 2. Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: 0 0 0 0 0 0 - GV quan sát sửa sai. C. Phần kết thúc. 5' - ĐHXL: - Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x - GV + HS hệ thống bài. x x x - GV nhận xét bài học x x x - BTVN Toán: Tiết 152: luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670 x 4 x 4 x 6 -9- 86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS. b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lền 1 lần: 10715 lít còn lại ? lít Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng. 300 x 2 = 600 200 x 3 = 600 12000 x 2 = 24000. - GV nhận xét III. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe viết) Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh. 2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1) Hiên che - không chịu (HS2) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: -10- [...]... Ngày soạn : Ngày giảng : Mĩ thuật : -34- Tiết 32 : Tập nặn tạo dáng tự do : xé dán hình ngời I Mục tiêu : - HS nhận biết hình dáng của ngời đang hoạt động - Biết cách xẽ dán hình ngời - Xé dán hình ngời đang hoạt động - Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động II Chuẩn bị : - Giấy xé dán, dán, hồ III Các hoạt động dạy học : 1 GTB : ghi đầu bài 2 Bài mới : 1 Hoạt... bôi hồ và dán hai mép tờ giấy Dùng chỉ buộc chặt - Bớc 3 : Làm cán quạt và - Lấy từng tờ giấy làm hoàn chỉnh quạt cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt - Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lợt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt - Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn * Thực hành : - GV tổ chức cho... làm mẫu 1 vài dáng đi, chạy, nhảy 2 Hoạt động 2: Cách xé dán hình ngời - HS tự chọn 2 dáng ngời đang hoạt động để xé dán - GV hớng dẫn + Chọn giấy màu cho các bộ phận : đầu, Mình, chân, tay + xé hình các bộ phận - HS nghe + xé các hình ảnh khác + Sắp xếp hình trên giấy - dán 3 Hoạt động 3: Thực hành - HS xé dán 2 hình ngời nh đã hớng dẫn - GV quan sát HD thêm 4 hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV thu... - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc - Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài 3 Tìm hểu bài: - Còn cò bay trong hoàn cảnh tự nhiên - Bay trong một buổi chiều rất đẹp, yên th thế nào? tĩnh - Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ -> Bộ nông trắng muốt, bay chậm bên thong thả, nhẹ nhàng của con cò? chân trời... có : 4 bánh Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn có bánh : .bánh ? - GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét * Bài 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào VBT Tóm tắt : Chiều dài : 22cm Chiều rộng : DT : cm2? - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét c) Bài 4: Củng cố về thời gian - Gọi HS nêu yêu cầu 25 05 0 - 2 HS nêu yêu cầu Bài giải : Tổng số chiếc bánh là : 4 x 105 = 420 ( chiếc ) Số bạn đợc nhận bánh là... x x x x bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp) A Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan -> rút về đơn vị - Củng cố về biểu thức B Các hoạt động dạy học I Ôn luyện - Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS) - Làm BT 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét II Bài mới -30- 1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị * HS nắm đợc cách giải - GV đa ra bài toán (viêt sẵc trên... vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: Bóng, sân trò chơi III Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu 1 Nhận lớp - Cán sự báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND 2 KĐ: - Tập bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm theo 1 hàng dọc B Phần cơ bản 1 Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời Đ/lg 5-6' - ĐHTT x x x Toán: Tiết 158: x x x x x x 1lần 2025' 2 Học trò chơi "Chuyển đồ vật" C Phần kết... đó có hình dáng nh thế nào -> Đứng, nằm, đang đi, đang ăn + Mô tả hình dáng và các đặc điểm của -> HS nêu con vật - GV yêu cầu HS chọn con vật định vẽ 2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Vẽ hình dáng con vật - Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh - Vẽ màu - Vẽ màu con vật và màu nền, cảnh xung quanh - HS làm bài 3 Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV... cầu - HS nghe - HS làm bài vào vở - HS lần lợt đọc đoạn văn -> HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm -25- 3 Củng cố dặn dò - Nêu ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp Nhận xét trong tuần Tuần 32 Ngày soạt: Ngày giảng: Thứ Ngày Tháng Năm 200 Hoạt động tập thể Toàn trờng chào cờ Tập đọc - kể chuyện Tiết 96: Ngời đi săn và con vợn I Mục tiêu: A Tập đọc: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các... quan sát - 2 HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + BT hỏi gì? - HS nêu + Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can - Tìm số lít mật ong trong một can trớc hết phải tìm gì ? - Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp Tóm tắt : Bài giải : 35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là : 10 l : Can ? 35 : 7 = 5 ( L ) Số can cần đựng 10 L mật ong là ; 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can - Bài toán trên bớc nào là bớc . chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 3-6' 1. Phân lớp. - ĐHTT: - Cán sự lớp báo cáo sĩ số. x x x -8- - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. x x x 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. 40.000 + 30. 000 + 20.000 = 90.000 60.000 - 20.000 - 10.000 = 30. 000 60.000 - (20.000 + 10.000) = 60.000 - 30. 000 = 30. 000 b) Bài 2: Củng cố về phép cộng, trừ. xét. 3. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp Nhận xét trong tuần Tuần 31: Thứ . Ngày tháng năm 200 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ Tập đọc - kể chuyện: Tiết