Giáo án(tuần 33) chỉnh song

Tuần: 33 (Từ ngày 19 đến ngày 23/04/2010 ) Thứ Môn dạy Tiết Tên bài dạy Hai 19/04 Tập đọc Tập đọc Thủ công Toán SHĐT 1 2 3 4 5 Bóp nát quả cam. Bóp nát quả cam. Ơn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. Ơn tập về các số trong phạm vi 1000. Sinh hoạt đầu t̀n. Ba 20/04 Kể chuyện Đạo đức Toán Chính tả 1 2 3 4 5 Bóp nát quả cam. Dành cho địa phương (tiết 2). Ơn tập về các số trong phạm vi 1000. (nghe-viết) Bóp nát quả cam. Tư 21/04 Tập đọc m nhạc Toán Thể dục 1 2 3 4 Lượm. Ơn tập về phép cộng và phép trừ. Năm 22/04 Mỹ thuật Tập viết Toán Thể dục LT&C 1 2 3 4 5 Chữ hoa V (kiểu 2). Ơn tập về phép cộng và phép trừ. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Sáu 23/04 TLV TNXH Toán Chính tả SHTT 1 2 3 4 5 Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. Mặt Trăng và các vì sao. On tập về phép nhân và phép chia. (nghe-viết) Lượm. Sinh hoạt tập thể. Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC 1 Bãp n¸t qu¶ cam / Tiết 1. I/ MỤC TIÊU : * Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản 2.Học sinh : Sách Tiếng việt / Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng chổi tre” -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào ? -Tìm những câu thơ ca ngợi chò lao công ? -Nhà thơ muốn nói với em điều gì ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài. Hiểu nghóa của các từ được chú giải trong bài , nắm được sự kiện và các nhân vật lòch sử trong bài. - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (lời người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp. Lời Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc. Lời Vua khoan thai, ôn tồn.) - Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. - Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập. - Hướng dẫn đọc chú giải . - Đọc từng đoạn trong nhóm -3 em đọc bài và TLCH. - Vào những đêm hè rất muộn, những đêm đông giá lạnh. -Như sắt/ như đồng. -Nhớ ơn chò lao công em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp. -Bóp nát quả cam. -Tiết 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm xuống bến.// -Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức :// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước”// Nghó đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 2 -Nhận xét . - Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta. Trần Quốc Toản nóng lòng xin gặp Vua như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc lại bài. Bãp n¸t qu¶ cam / Tiết 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc. -Gọi 1 em đọc. - Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát quả cam” - Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ? -Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? -Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ? -Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào ? -Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ? -Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ? -Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? -Luyện đọc lại : -Nhận xét. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. - Dặn dò – Đọc bài. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta. -Vô cùng căm giận. -1 em đọc đoạn 2-3. - Đểû được nói hai tiếng “xin đánh” -Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền. -Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải bò trò tội. -Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước. -1 em đọc đoạn 4. -Quốc Toản ấm ức vì bò Vua xem như trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bò bóp nát. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. - Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. -Tập đọc bài. Tiết 3: THỦ CÔNG «n tËp, thùc hµnh thi khÐo tay lµm ®å ch¬i theo ý thÝch . 3 I/ MỤC TIÊU : - n tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. - Làm được ít nhất 2 sản phẩm, có tính sáng tạo. II/ CHUẨN BỊ : - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. - Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Bài cũ . Mục tiêu : Kiểm tra các bước làm đèn lồng. - Tiết trước học kó thuật bài gì ? - Mẫu : Con bướm tiết 2 . -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm đèn lồng. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Ôn tập . Mục tiêu : Hệ thống lại các bài ôn xếp hình - Yêu cầu chia nhóm thực hành -GV Hướng dẫn các bước : Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Cắt dán đèn, con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay . Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay . -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh. Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi. Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ chơi theo ý thích. -Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc . Củng cố : Nhận xét tiết học. - Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác làm con bướm. Nhận xét. -Ôn tập . -Làm đèn lồng, làm con bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vòng đeo tay theo nhóm. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Cắt dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay . Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay . -Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán. -Nhận xét. -Trưng bày sản phẩm. -Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích. -Đem đủ đồ dùng. Tiết 4: TOÁN «n tËp vỊ c¸c sè trong ph¹m VI 1000 . I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vò trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. - Làm được BT1 (dòng 1,2,3); BT2a,b; BT4; BT5. 4 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết bảng BT2. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :  456 - 223  334 + 112  168 + 21 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. Mục tiêu : Ôn luyện về đọc viết số, so sánh số, thứ tự các số phạm vi 1000. Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ? -Tìm các số tròn chục trong bài ? -Tìm các số tròn trăm trong bài ? -Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau ? -Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ? -Nhận xét. Bài 2 : Gọi 1 em đọc bài ? -Phần a em điền số nào vào ô trống thứ nhất, vì sao ? -Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ? -Những số như thế nào gọi là số tròn trăm ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét, cho điểm. -Bài 5 : Yêu cầu HS viết số vào bảng con. -Nhận xét. -Cho HS thảo luận : Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn vò ? - Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vò thì đều có hiệu là 4. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở. - Dặn dò. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. - 223 456 + 112 334 + 21 168 233 446 189 -Luyện tập. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Số 250 và 900. -Số 900. -Số 555. -Điền số còn thiếu vào ô trống. -Điền 382. Vì đếm 380, 381, 382. - HS làm tiếp các ô trống còn lại của phần a. HS đọc dãy số này. -Cả lớp làm tiếp phần b. Nhận xét . Sửa bài. -Viết các số tròn trăm vào chỗ trống. -Là những số có hai chữ số tận cùng đều là 0 (hàng chục và hàng đơn vò đều là 0) -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -1 em đọc bài trước lớp. Sửa bài. -So sánh số và điền dấu thích hợp. -HS làm bài . 534 = 500 + 34 909 > 902 + 7 -HS giải thích cách làm bài . - Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000. -Các số có 3 chữ số giống nhau : 111, 222, 333, 444, 555, 666, 777, 888, 999. Cách nhau 111 đơn vò. -Số 951, 840. -Làm thêm bài tập. 5 TiÕt 5: sinh ho¹t ®Çu tn. Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: KỂ CHUYỆN Bãp n¸t qu¶ cam. I/ MỤC TIÊU : * •- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện. - Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. * Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn. * Giáo dục học sinh hiểu thêm về Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Chuyện quả bầu” . -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong truyện. Mục tiêu : Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện. - 4 Tranh . -GV treo 4 tranh theo đúng thứ tự sai trong SGK. –Em hãy sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện . Mục tiêu : Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể lại được từng đoạn câu chuyện. - Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 4 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện -Nhận xét, cho điểm. Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. -Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ. 3.Củng cố :Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -3 em kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu” . -Bóp nát quả cam -Quan sát. -Từng cặp trao đổi sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng. -Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét. -Chia nhóm thực hiện . -Kể chuyện trong nhóm -Thi kể chuyện trước lớp. -1 em kể toàn bộ câu chuyện. -Nhiều em được chỉ đònh kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét 6 -Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? -Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Kể lại câu chuyện . mặt cử chỉ điệu bộ -Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. -Tập kể lại chuyện . Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Dµnh cho ®Þa ph¬nG. I/ MỤC TIÊU: - Giúp cho học sinh biết được các loại đường giao thông và các phương tiện đường giao thông. - Học sinh biết phòng tránh tai nạn giao thông. Biết tham gia giao thông an toàn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh an toàn giao thông. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: - Gv chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi. - Ở đòa phương em có những loại đường giao thông nào? - Kể tên các loại phương tiện giao thông ở đòa phương em? - Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - Nhận xét. + Kết luận: Ở đòa phương ta có 2 loại đường giao thông chính đó là đường thủy và đường bộ. - Khi đi bộ em đi về phía tay nào? Và đi như thế nào? - Khi ngồi trên đò, xuồng phải thực hiện điều gì? * Hoạt động 2: Quan sát tranh. - Cho Hs quan sát tranh về đường bộ và đường thủy. Đưa ra một số tình huống khi đi đường thủy và đường bộ cho Hs giải quyết, nêu kết quả. - Nhận xét, kết luận: Qua bài học Hs biết tham gia giao thông một cách an toàn * Củng cố – dặn dò: - Khi đi học về các em có đi hàng 2, 3 hay không? Vì sao ta phải đi như thế? - Khi ngồi sau xe người lớn các em phải chú ý điều gì? - Khi qua đường ta đi như thế nào? - nhận xét tiết học. - Chia nhóm, bầu nhóm trưởng, thảo luận. - Hs trả lời. - Đại diện các nhóm trình bày, bổ xung nhóm bạn. - Đi bên tay phải, đi sát lề đường. - Không được đùa giỡn và phải ngồi ngay ngắn - Hs trả lời. Tiết 3 : TOÁN «n tËp vỊ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : 7 - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vò và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc lớn đến bé. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng BT2. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng tìm x. 900 – x = 500 x + 300 = 800 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số. Phân tích số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vò và ngược lại. Sắp xếp các số theo thứ tự xác đònh, tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -GV viết bảng : 842 - Số 842 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò ? -Hãy viết các số này thành tổng các trăm, chục, đơn vò ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Yêu cầu gì ?(hướng dẫn thêm) -Nhận xét Bài 4 : Viết bảng : 462, 464. -462 và 464 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò ? -464 và 466 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò ? -Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy đơn vò ? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. Nhận xét. Bài 5 : 3.Củng cố : 876 , 879 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò ? -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. - Dặn dò. Học thuộc cách đặt tính và tính -2 em lên bảng.Lớp làmbảng con. 900 – x = 500 x + 300 = 800 x = 900 – 500 x = 800 – 300 x = 400 x = 500 -1 em nhắc tựa bài. -1 em lên bảnmg làm. Lớp làm vở. -Đổi vở kiểm tra. -Số 842 có 8 trăm 4 chục 2 đơn vò. -1 em lên bảng làm. Lớp làm nháp :842 = 800 + 40 + 2. -HS làm tiếp với các số còn lại. -Viết các số : a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297 -462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò. -464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò. -2 đơn vò. -HS lên bảng điền sô : 248, 250, ……. -HS làm tiếp các bài còn lại. -876, 879 hơn kém nhau 3 đơn vò. -Học thuộc cách đặt tính và tính các số có 3 chữ số. Tiết 4: CHÍNH TẢ ( nghe-viết) Bãp n¸t qu¶ cam. I/ MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. 8 - Làm được bài tập 2a. * Giáo dục học sinh lòng thong yêu các dân tộc anh em. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam”. BT 2a, 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa. -GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Mục tiêu : Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Bóp nát quả cam”. a/ Nội dung bài viết : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Đoạn văn nói về ai? -Đoạn văn kể về chuyện gì ? -Quốc Toản là người như thế nào ? b/ Hướng dẫn trình bày . Đoạn văn có mấy câu ? -Tìm những chữ được viết hoa trong bài ? -Vì sao phải viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Viết bài. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, iê/ i Bài 2 : Phần a yêu cầu gì ? -Bảng (viết nội dung bài) tục ngữ, đồng dao -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa. Nó múa làm sao ? Nó xoè cánh ra -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Chính tả (nghe viết) Bóp nát quả cam. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Nói về Trần Quốc Toản. -Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho quả cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. -Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước. -Có 3 câu. -Trần Quốc Toản, Vua. -Tên riêng, từ đứng đầu câu . -HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam. -Viết bảng con . Nghe đọc viết vở. -Dò bài. -Chọn bài tập a -Điền vào chỗ trống s hay x. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Nhận xét. 9 -Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. …… -Phần b yêu cầu gì ?( tham khảo thêm) -Nhận xét, chốt ý đúng. Thủy Tiên rất hợp với tên của em. Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dòu dàng, dễ thương. Như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. - Dặn dò – Sửa lỗi. -Điền iê hay i. -2 em lên bảng điền nhanh iê/ ivào chỗ trống. Lớp làm vở BT. -HS đọc lại. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Thứ tư ngày 21 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC Lỵm. I/ MỤC TIÊU : * Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi câu thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Lượm”. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài -Nhận xét, cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhòp 4 của bài thơ thể 4 chữ. Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên. -GV đọc mẫu lần 1 :giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, nhấn giọng các từ gợi tảngoại hình dáng đi của chú bé : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh. -Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng dòng thơ : Đọc từng khổ thơ: -Luyện đọc câu : Bảng ï : Ghi các câu . -2 em đọc và TLCH. -Lượm . -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -HS nối tiếp đọc từng dòngù thơ. -Luyện đọc từ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh. đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ. -Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ : -HS luyện đọc câu : Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ 10 [...]... II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Mẫu chữ hoa Bảng phụ : Việt Nam thân yêu 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp vở theo yêu cầu 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh -Cho học sinh viết một số chữ Q-Quân vào bảng -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con con -Nhận xét 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới... bảng Hoạt động 3 : Viết vở Mục tiêu : Biết viết V-Việt theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ - Hướng dẫn viết vở -Chú ý chỉnh sửa cho các em 1 dòng 2 dòng 1 dòng 1 dòng 3 dòng 3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Đọc : V -Quan sát -2-3 em đọc : Việt Nam thân yêu -Quan sát... mưa mưa” -Học bài -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Dặn dò – Học bài Tiết 3: TOÁN «n tËp vỊ phÐp nh©n vµ phÐp chia I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh củng cố về - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trò của biểu thức có hai dấu phép tính Biết tìm số bò chia, tích, biết giải bài toán có một phếp nhân - Làm đúng các BT1 ; BT2 ; BT3 ; BT5 II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : 2.Học... trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ - Làm được BT2a,b II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Viết 2 khổ thơ đầu của bài “Lượm” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết -Bóp nát quả cam -HS nêu các từ viết sai học trước Giáo viên đọc -3 em lên bảng viết : lao xao, làm sao, xoè 20 -Nhận xét 2... sướng, ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày Cách mạng tháng Tám thành công 2.Kó năng : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Giáo dục học sinh Cách mạng tháng Tám là ngày hội của toàn dân II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Tranh “Lá cờ” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc truyện “Bóp... tác và trò chơi một cách nhòp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi Kẻ vạch chuẩn bò 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tập họp hàng -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai -Chạy... Chuyền cầu theo nhóm hai người Ôn trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” 28 PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên yêu cầu HS chuyền cầu theo nhóm 2 người -Chú ý : luyện tập như tiết 65 -Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” -Luyện tập như tiết 65 -Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng 3.Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống lại bài Nhận xét giờ học -Giao bài tập về nhà -Thực hiện 8-10 phút (như tiết 65)... CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : -Cái bình đựng nước •- Bút chì, tẩy, màu vẽ 2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vở vẽ Nhận xét bài vẽ của tiết trước 30’ 2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét cái bình đựng nước -PP trực quan, hỏi đáp : -Cái bình đựng nước -Giáo viên giới... một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc của bạn em (BT3) * Rèn kó năng viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp về nội dung câu chuyện * Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Tranh minh họa BT1 Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em : nói lời từ chối BT2 1.Bài cũ : Gọi 1 em nói... tốt của em có thể là em săn sóc mẹ khi mẹ ốm, cho bạn đi chung áo mưa, giúp bạn trong học tập, chăm sóc em bé, giúp người già yếu …… Chỉ cần viết 3-4 câu -Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học - Dặn dò- Làm vở BT2 -1 em nêu : kể lại một việc làm tốt của em -Vài HS kể lại việc làm tốt của em -HS làm vở -Vài em đọc lại bài viết - Mấy hôm nay mẹ em bò sốt . có thể kể tiếp lời bạn. * Giáo dục học sinh hiểu thêm về Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : 2.Học sinh. đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. 8 - Làm được bài tập 2a. * Giáo dục học sinh lòng thong yêu các dân tộc anh em. II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam”. BT 2a, 2.Học sinh. dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 1 dòng 2 dòng 1 dòng 1 dòng 3 dòng 3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhận