Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh Tuần 32 Thứ hai ngày tháng 4 năm 20 Toán Ôn về các phép tính với số tự nhiên I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về phép nhân, phép chia số tự nhiên; cách làm tính (bao gồm cả tính nhẩm) tính chất, mối quan hệ,giữa phép nhân và phép chia Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm II- Các hoạt động dạy học A- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học B - GV tổ chức cho HS ôn tập 1. GV dậy cho HS làm bài tập và vở bài tập toán 4. Bài 156 Bài 1: Dành cho HS yếu. Đặt tính rồi tính: 1806 x 23 326 x 142 13840 : 24 Củng cố cho HS kĩ năng nhân, chia số có nhiều chữ số. Bài 2: Dành cho HS yếu. Tìm X biết: X x 30 = 1320 X : 24 = 65 Học sinh tự làm bài: củng cố cho HS tìm ch a biết của một số dới dạng làm phép nhân, phép chia số tự nhiên. Bài 4 (89): HS tự làm bài. - Đổi chéo với kiểm tra kết quả bài. - Củng cố cách số tự nhiên. 2. Củng cố dặn dò (1 phút) nhận xét giờ học. Yêu cầu HS yếu làm lại 2 bài tập cho tốt. ____________________________________ Tiếng Việt Ôn: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu I. Mục tiêu: Củng cố cho HS. - Củng cố tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn. Thêm đợc từ ngữ chỉ nơi chốn cho câu. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm II- Các hoạt động dạy học A- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học B - GV tổ chức cho HS ôn tập 1. GV tổ chức cho HS làm bài tập và Vở bài tập Tiếng Việt tập 2. Sau đó chữa bài. 2. GV cho HS làm thêm một số bài tập khác. Bài 1: Gạch dới trạng ngữ chỉ nơi chốn: a. Trớc mắt nó, con chó giống nh một con quỷ. b. Trong nhà, ngoài ngõ, ngời ngời đều náo nức đón tết. c. Bên ngoài, tiếng gió bấc rào rào trong vờn chuối. 1 Gi¸o ¸n «n tËp tn 32 Lª ThÞ Thanh - HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi tËp - GV ch÷a bµi, cđng cè cho HS c¸ch t×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn. * Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn kh¸c nhau cho c©u. + C¸c b¹n ®ang ch¬i trß nh¶y d©y. - Cđng cè cho HS c¸ch thªm tr¹ng ng÷ vµo c©u cã s½n. * Bµi 3: Hoµn thµnh nh÷ng c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn nãi vỊ nh÷ng hµnh ®éng cđa em diƠn ra ë nh÷ng ®Þa ®iĨm kh¸c nhau. a) Trong líp, … b) Díi nhµ, … c) Díi bãng m¾t cđa c©y bµng ®Çu xãm, … - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß (3'): GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi sau. _______________________________________ LÞch sư §30 Kinh thµnh H I. Mơc tiªu: - Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế : + Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó. + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành : thành có 10 cửa chính ra, vào, năm giữa kinh thành là Hoàng thành ; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn, năm 1993, Huế được công nhậ là Di sản Văn hóa thế giới. II. §å dïng d¹y häc: Mét sè h×nh ¶nh vỊ kinh thµnh vµ l¨ng tÈm H. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. KiĨm tra bµi cò (5'): Nhµ Ngun ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo? Nhµ Ngun ®· lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ qun lỵi cđa m×nh? 2. Bµi míi (28') a) Giíi thiƯu bµi b) GV tr×nh bµy qóa tr×nh ra ®êi cđa kinh thµnh H. c) Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc c¶ líp. GV yªu cÇu HS ®äc SGK ®o¹n: “Nhµ Ngun c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc? vµ yªu … cÇu 1 vµi em m« t¶ l¹i s¬ lỵc qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh H. d) Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln nhãm. - GV ph¸t cho mçi nhãm mét ¶nh (chơp mét trong nh÷ng c«ng tr×nh ë kinh thµnh H). Sau ®ã, GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt vµ th¶o ln ®Ĩ ®i ®Õn thèng nhÊt vỊ nh÷ng nÐt ®Đp cđa c«ng tr×nh ®ã (tham kh¶o SGK) - GV gäi d¹i diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. C¶ líp bỉ sung. - GV hƯ thèng l¹i ®Ĩ HS nhËn thøc ®ỵc sù ®å sé vµ vỴ ®Đp cđa c¸c cung ®iƯn, l¨ng tÈm ë kinh thµnh H. - GV kÕt ln: Kinh thµnh H lµ mét c«ng tr×nh s¸ng t¹o cđa nh©n d©n ta. Ngµy 11/12/ 1993 UNESCO ®· c«ng nhËn H lµ mét di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. 2 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh 3. Củng cố, dặn dò (3'): GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Thứ t ngày tháng 4 năm 20 Toán Ôn 4 phép tính với số tự nhiên giải toán I. Mục tiêu: Củng cố cho HS - Thực hiện tốt 4 phép tính với số tự nhiên: cộng, trừ, nhân, chia. - Vận dụng vào làm tốt các bài tập giải toán có lời văn. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm II- Các hoạt động dạy học A- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học B - GV tổ chức cho HS ôn tập 1. GV yêu cầu HS làm bài tập trong VBT (bài 157) - Sau đó chữa bài. 2. Cho HS làm bài tập thêm sau. * Bài 1: Dành cho HS yếu Đặt tính rồi tính: 12589 + 3007; 41538 : 23; 318 x 209; 4872 3036 - Củng cố cho HS kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. * Bài 2: Tìm x. Củng cố tìm một thành phần cha biết trong phép tính. x 178 = 2780 x + 680 = 99873 X x 50 = 1550 41538 : x = 23 * Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. 39275 306 x 25 6720 : 120 + 25 x 100 - HS tự làm bài, chữa bài. - GV chốt nội dung từng bài, yêu cầu HS nêu cách làm. ____________________________________ Tiếng Việt Ôn Văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về đoạn văn, thực hành svà vận dụng viết đoạn văn miêu tả con vật (ngoại hình, tả hoạt động) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm II- Các hoạt động dạy học A- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học B - GV tổ chức cho HS ôn tập 1. GV yêu cầu HS làm bài tập trong VBTTV. HS tự làm bài, chữa bài. - Nhận xét, chốt nội dung từng bài. 2. GV cho HS làm thêm bài tập sau: * Bài 1: Đọc bài Con chuồn chuồn nớc SGK/127. a) Bài văn trên gồm có mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần đó là gì? b) Ghi lại những câu văn miêu tả hình dáng của chú chuồn chuồn nớc? 3 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh * Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của một con v ật mà em yêu thích (khoảng 5 7 câu). - HS tự làm, nối tiếp đọc bài. - Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò (3'): GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Lịch sử Ôn: Nhà Nguyễn thành lập. I. Mục tiêu: củng cố lại cho HS: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh lịch sử nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu đời nhà Nguyễn. - Nhà Nguyễn thiết lập một số chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm II- Các hoạt động dạy học A- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học B - GV tổ chức cho HS ôn tập 1. GV yêu cầu HS nêu lại nội dung ghi nhớ của bài. 2. Cho HS làm bài tập trong VBT lịch sử. * Bài 1: Củng cố kiến thức: Năm nhà Nguyễn ra đời. Kinh đô đóng ở đâu? Nhà Nguyễn không chia sẻ quyền hành cho ai. * Bài 2: Củn cố cho HS những dẫn chứng để chứng minh nhà Nguyễn trừng trị tàn bạo những ai chống đối mình. - GV kết luận cả bài. - HS nêu lại nội dung bài tập. 3. Củng cố, dặn dò (3'): GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. ____________________________________________ Thứ sáu ngày tháng 4 năm 20 Toán Kiểm tra I. Mục tiêu: Củng cố cho HS - Khái niệm về phân số, so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. Phần 1: Khoanh vào trớc ý đúng 1. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 1 km 2 205 m 2 = m 2 là: A. 1265 B. 10 265 C . 100 265 D . 1 000 265 2. Trong các biểu thức dới đây, biểu thức nào có giá trị bé nhất ? A. 1 + 4 3 B. 5 2 x 2 5 C. 4 5 - 8 3 D. 1 : 3 2 3. Tuổi chị và tuổi em cộng lại đợc 32 tuổi . Em kém chị 8 tuổi . Hỏi chị bao nhiêu tuổi ? A. 24 tuổi B. 12 tuổi C. 20 tuổi C. 40 tuổi 4 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh 4. Chữ số viết tiếp vào chỗ trống để có: 6425 > 64258 là : A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 Phần 2: Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất. a, 3 2 : 6 5 x 8 1 : 10 3 b, ( 25 x 36 ) : 9 Bài 2: Trong các số 57 234 ; 64 620 ; 5270 ; 77 285 a. Số nào chia hết cho cả 2 và 3 b. Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9 Bài 3: Có một kho chứa xăng. Lần đầu ngời ta lấy ra 32 850 lít xăng . Lần sau lấy ra bằng 3 1 lần đầu thì trong kho còn lại 56 200 lít xăng . Hỏi lúc đầu trong kho có bao nhiêu lít xăng. Bài 4: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 10 000, quãng đờng từ A đến B đo đợc 1 dm . Nh vậy độ dài thật của quãng đờng AB là: ____________________________________ Tiếng Việt Kiểm tra Phần I A/ Em hãy đọc thầm đoạn văn sau đây và khoanh vào ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi. Con chuồn chuồn nớc Ôi chao ! Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao ! Màu vàng trên lng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh nh thủy tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng nh màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung rung nh đang còn phân vân. Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. Chú bay lên cao hơn và xa hơn. Dới tầm cánh chú bay bây giờ là lũy tre xanh gì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nớc rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra. Cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngợc xuôi. Còn trên tầng cao là những đàn cò đang bay, là trời trong xanh và cao vút. Nguyễn Thế Hội 1 (0,25 đ), Bài văn tả con chuồn chuồn nớc theo trình tự nào? A. Tả từng bộ phận của con chuồn chuồn nớc. B. Tả theo trình tự không gian. 5 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh C. Cả hai ý trên 2 (0,5 đ), Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả bằng mấy hình ảnh So sánh? A. 3 hình ảnh: Đó là B. 4 hình ảnh: Đó là C . 5 hình ảnh: Đó là 3 (0,5 đ), Em thích hình ảnh so sánh nào nhất ? vì sao? 4 (0,25 đ). Câu Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ Thuộc dạng câu kể nào? A . Ai thế nào? B . Ai làm gì? C . Ai là gì ? *Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trên 5 (0,5 đ) . Bài văn có mấy từ láy. A . 6 từ . B. 7 từ : C. 8 từ 6 (0,5 đ) . Tìm Danh từ, Động từ , Tính từ trong câu văn Cái bóng chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ . A. Danh từ là B. Động từ là: C. Tính từ là: 7 (0,5 đ). Bài con chuồn chuồn nớc " là bài văn miêu tả gì? A. Tả cánh đồng ruộng. B . Tả cây cối. C. Tả con vật. D. Tả đồ vật. B. Tập làm văn: Em hãy tả một con vật nuôi trong nhà. (4 đ) ______________________________________ Khoa Trao đổi chất ở động vật I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể: - Trình bày đợc sự trao đổi chất của động vật với môI trờng: động vật thờng xuyên phảI lấy từ môI trờng thức ăn, nớc, khí ô-xi và thảI ra các chất căn bã, khí các-bô- níc, nớc tiểu, - Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môI trờng bằng sơ đồ. II. Đồ dùng dạy học: Hình trang 128, 129 SGK, giấy khổ to. III. Hoạt động dạy và học 5 A.BàI cũ: * PP Kiểm tra, đánh giá 6 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh 32 - Phân lọai động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. B.BàI mới: - Giới thệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật. * Mục tiêu HS tìm trong hình vẽ những gì động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống. * Cách tiến hành : B ớc 1 : Hoạt động theo cặp: - Kể tên những gì đợc vẽ trong tranh? - Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật( ánh sáng, nớc, thức ăn) có trong hình. - Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung ( không khí) B ớc 2 : Hoạt động cả lớp:. - Kể tên những yếu tố mà động vật th- ờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống. - Quá trình trên đợc gọi là gì? KL: Động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thức ăn, khí ô xi, nớc và thải ra chất cặn bã, khí các-bô-níc, nớc tiểu, Quá trình đó đợc gọi là quá trình trao đổi chất giữa động vật và môi trờng. Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật. * Mục tiêu : - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và thức ăn ở động vật. * Cách tiến hành : Bớc 1: Tổ chức, hớng dẫn Bớc 2: Hoạt động nhóm. - 2 HS trả lời. - HS nhận xét. - GV đánh giá. - GV giới thiệu và ghi tên bài. * Ph ơng pháp làm việc nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang128 SGK - HS trao dổi nhóm dôi những câu hỏi gợi ý của GV. - Gv kiểm tra và giúp đỡ. - HS đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - HS theo dõi và bổ sung. - GV chốt lại. - HS nhắc lại - Gv chia HS thành nhóm 4-5. - GV phát giấy, bút vẽ cho các nhóm. - HS vẽ theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao 7 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh 3 Bớc 3: Trình bày trớc lớp C Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học . - Bài sau: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên. đổi chất ở động vật. - Tổ trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ trao đổi chất của động vật trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện trinnhf bày sản phẩm trớc lớp. - HS theo dõi , bổ sung. - GV đánh giá. - Hs nhắc lại phần ghi nhớ. - Gv nhận xét tiết học và dặn dò. Hoạt động tập thể (Tiết 32) I. Mục đích yêu cầu - HS rút kinh nghiệm về những việc mình đã làm đợc cần phát huy, những việc ch- a làm đợc cần khắc phục. - HS nắm đợc công việc của tuần tới. II. Chuẩn bị: Nội dung tiết sinh hoạt. III. Hoạt động dạy học - Sao đỏ bình tuần, nêu những việc đã làm đợc, cha làm đợc trong tuần qua. - GV nêu một số u nhợc điểm chính trong tuần. GV có biện pháp tế nhị nhẹ nhàng đối với tổ, nhóm, cá nhân vi phạm. 1. Về đạo đức: 2. Về trí dục: 3. Về văn thể vệ: 4. GV triển khai công việc tuần tới. 5. HS chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê Học tập và làm theo tấm g ơng đạo đức Hồ Chí Minh - tiết 32 8 Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh Hành khúc đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh I -Yêu cầu cần đạt đợc: 1-Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát,thể hiện đúng những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài 2 -Kĩ năng:HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách,vận động theo nhạc 3 - -Thái độ:Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc, lòng kính yêu Bác Hồ II- Phơng pháp giảng dạy: - GV hát mẫu: GV hát trực tiếp cho HS nghe hoặc qua băng đĩa - HS nhận xét về bài hát - GV chép lời bài hát lên bảng phụ, HS đọc lại lời ca - Khởi động giọng: GV đàn chuỗi âm ngắn, HS đọc bằng nguyên âm(a,u,i,o) - GV dạy từng câu theo lối móc xích - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện sửa sai cho HS - Hớng dẫn HS hát nối cả bài - Từng dãy bàn hát, cá nhân hát -HS kết hợp gõ đệm theo phách - HS hát kết hợp vận động theo nhạc Củng cố:Em thấy hình ảnh nào quen thuộc có trong bài hát? Em thích câu hát,hình ảnh nào nhất? Vì sao Dặn dò:Về học thuộc lời bài hát,tập một số dộng tác múa đơn giản phụ hoạ cho bài hát _____________________________________ Phần kí duyệt của ban giám hiệu 9 . Giáo án ôn tập tuần 32 Lê Thị Thanh Tuần 32 Thứ hai ngày tháng 4 năm 20 Toán Ôn về các phép tính với số tự nhiên I. Mục tiêu:. yếu. Đặt tính rồi tính: 1806 x 23 326 x 142 13840 : 24 Củng cố cho HS kĩ năng nhân, chia số có nhiều chữ số. Bài 2: Dành cho HS yếu. Tìm X biết: X x 30 = 1320 X : 24 = 65 Học sinh tự làm bài:. trớc ý đúng 1. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 1 km 2 205 m 2 = m 2 là: A. 1265 B. 10 265 C . 100 265 D . 1 000 265 2. Trong các biểu thức dới đây, biểu thức nào có giá trị bé nhất