GAL4

Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 4 (Từ ngày 7/ 9 đến ngày11/ 9/2009) Thứ Mơn Tên bài dạy PPCT Hai 7/9 Tập đọc Tốn Lịch sử Đạo đức Chào cờ Một người chính trực So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Nước Âu Lạc Vượt khó trong học tập (T2) Tuần 4 7 16 4 4 4 Ba 8/9 Chính tả Tốn Thể dục LT - và Câu Địa lý Truyện cổ nước mình (Nhớ – Viết) Luyện tập Từ ghép và từ láy Hoạt động sản xuất của người dân 4 17 7 7 4 Tư 9/9 Tập đọc Tốn Kể chuyện Khoa học Mĩ thuật Tre Việt Nam Yến – tạ – tấn Một nhà thơ chân chính Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn Vẽ TT: họa tiết trang trí dân tộc. 8 18 4 7 4 Năm 10/9 Thể dục Tập làm văn Tốn Khoa học Kỹ thuật Cốt truyện Bảng đơn vị đo khối lượng Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và … Khâu thường(T1) 8 7 19 8 4 Sáu 11/9 LT - và Câu Tốn Tập làm văn Âm nhạc SHL Luyện tập về từ ghép và từ láy Giây – Thế kỉ Luyện tập về xây dựng cốt truyện Học hát: Bạn ơi lắng nghe. KC âm nhạc Tuần 4 8 20 8 4 4 GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 Tập đọc Một người chính trực I/ Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài. - Hiểu ND: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tơ Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa (trả lời được các CH trong SGK). - GD hs tính kỉ luật, thẳng thắn. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh SGK, đoạn luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 3’ 1’ 10 11’ 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: - Gọi HS đọc bài người ăn xin và TLCH - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HD Luyện đọc - HD HS chia đoạn Rút từ luyện đọc, từ chú giải. - Tổ chức đọc nhóm - GV đọc diễn cảm tồn bài c. Tìm hiểu bài: - Trong việc lập ngơi vua, sự chính trực của Tơ Hiến Thành thể hiện như thế nào? * Nội dung đoạn 1 - Khi Tơ Hiến Thành ốm nặng, ai thường xun chăm sóc ơng? * ý 2 HS đọc bài Nhắc lại tựa 1 hs khá đọc + Đoạn 1: Từ đầu … Lý Cao Tơng + Đoạn 2: tiếp theo … Tơ Hiến Thành + Đoạn 3: còn lại - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt) - Đọc trong nhóm 3 - 1HS đọc cả bài - Khơng nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất. ơng cứ theo di chiếu lập thái tử Long Cán lên làm vua * Thái độ chính trực của Tơ Hiến Thành trong chuyện lập ngơi vua - Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ơng. * THT lâm bệnh có VTĐ ngày đêm hầu GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng 11’ 3’ - Tơ Hiến Thành tiến cử ai thay ơng đứng đầu triều đình? - Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tơ Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá? - Trong việc tìm người giúp nước, sự chính trực của ơng THT thể hiện ntn? - Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như THT? * ý 3 d. Đọc diễn cảm: - Treo đoạn 3 - Nhận xét, ghi điểm - Gọi HS nêu ND bài 4/ Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung của bài - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. hạ, chăm sóc - Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá - Vì VTĐ lúc nào cũng ở bên giường bệnh của THT, tận tình chăm sóc ơng nhưng lại khơng được tiến cử, TTT bận nhiều cơng việc nên ít khi tới thăm ơng, lại được tiến cử. - Cử người tài ra giúp nước chứ khơng cử người ngày đêm hầu hạ mình. - Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của nhân dân lên trên lợi ích của mình. Họ làm được nhiều điều tốt cho dân, cho nước. * THT tiến cử người tài ra giúp nước - HS nối tiếp nhau đọc lại bài Luyện đọc cặp đơi Thi đọc trước lớp - Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của THT. Tiết 2 Tốn So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I/ Mục tiêu: giúp HS: - Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. - Làm bài đúng, cẩn thận. II/ Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: VBT. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng 1’ 4’ 30’ 3’ 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: - Gọi HS làm lại BT 2, 3 tiết truớc - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. So sánh các số tự nhiên: - Ghi bảng: 100 và 99 4578 và 639 - Gọi HS rút ra nhận xét - Tương tự: 29 869 và 30 005 23 840 và 23 840 - Gọi HS nêu dãy số TN - So sánh 7 và 8 - Nhận xét, kết luận c. Sắp xếp số tự nhiên: - Ghi bảng: 7698; 7968; 7896; 7869… - u cầu HS xếp theo tứ tự từ bé đến lớn. - Nhận xét, chốt lại kết quả d. Thực hành: Bài 1: Điền dấu :>, <, =. hd lớp làm cột 1; HS khá giỏi làm cả cột 2: Nhận xét, chốt lại Bài 2:Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. hd làm ý a,c: Thu chấm Chốt lại kết quả Bài 3a: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé. Chốt lại kết quả 4/ Củng cố, dặn dò: - Sơ lược nội dung - Làm BT3a vào vở HS làm bài Nhắc lại tựa - HS so sánh: 100 > 99 4578 > 639 - Số TN nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn. - HS so sánh 29 869 < 30 005 23 840 = 23 840 - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6… - 7 < 8; 8 > 7 Rút ra nhận xét - 1 HS làm bảng lớp 7698; 7869; 7896; 7968 - Đọc u cầu, làm bảng con 1234 > 999 35 784 < 35 790 8754 < 87 540 92 501 > 92 410 39680 =39000 +680 17600=17000+600 - Đọc u cầu, làm vở a. 8136; 8316; 8361 c. 63 841; 64 813; 64 831 - Đọc u cầu, làm nháp, nêu kết quả (1942; 1952; 1978; 1984) GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 3 Lịch sử Nước Âu Lạc I/ Mục tiêu: HS biết: - Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân âu Lạc: - Triệu Đà nhiều lần kéo qn sang xâm lược âu Lạc. Thời kỳ đầu do đồn kết, có vũ khí lợi hại nên dành được thắng lợi, nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến that bại. - HS khá, giỏi: +Biết những điểm giống nhau của người Lạc Việt và người âu Việt. + So sánh được sự khác nhau về nơi đóng đơ của nước Văn Lang và nước âu Lạc. + Biết sự phát triển về qn sự của nước âu Lạc (nêu tác dụng của nỏ và thành Cổ Loa). - Tự hào về lòch sử nước nhà. II/ Chuẩn bị: - GV: phiếu học tập. - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: - Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu? - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HĐ1: Cuộc sống của người Lạc Việt, Âu Việt *MT: Biết nơi sống và cuộc sống của người Lạc Việt, Âu Việt và những điểm giống nhau của họ. *CTH: - Người Âu Việt sống ở đâu? -HS khá giỏi:+ Đời sống của người Âu Việt có những điểm gì HS trả lời Nhắc lại …Tây Bắc của nước Văn Lang - Người âu Việt cũng biết trồng lúa, chế tạo đồ đồng, trồng trọt, chăn ni, GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng giống với đời sống của người Lạc Việt? +Người dân Âu Việt và Lạc Việt sống với nhau ntn? - Nhận xét, kết luận c. HĐ2: Sự ra đời của nước Âu Lạc *MT: biết được thời gian và hồn cảnh ra đời của nước Âu Lạc *CTH: - Phát phiếu học tập cho các nhóm + Tại sao người Lạc Việt và người âu Việt hợp nhất thành một đất nước? + Ai là người có cơng hợp nhất đất nước của người LV và AV? + Nhà nước đó có tên là gì, đóng đơ ở đâu? - Nhận xét, kết luận d. HĐ3: Thành tựu của người dân âu Lạc *MT: HS biết những thành tựu và nơi đóng đơ của nước Văn Lang và âu Lạc *CTH: - Người âu Lạc đã đạt thành tựu gì trong cuộc sống? + Xây dựng (HS khá giỏi) + Sản xuất + Vũ khí (HS khá giỏi) - Gọi HS khá giỏi so sánh sự khác nhau về nơi đóng đơ của nước VL và AL? - Nhận xét e. HĐ4: Cuộc xâm lược của Triệu Đà *MT: Nắm được một cách sơ lược đánh cá… - Họ sống hồ hợp với nhau - Thảo luận +Vì họ có chung một kẻ thù ngoại xâm + Là Thục Phán An Dương Vương + Là nước âu Lạc, kinh đơ của vùng Cổ Loa + Xây dựng được thành Cổ Loa với kiến túc ba vòng hình ốc đặc biệt. + Sử dụng rộng rãi lưỡi cày bằng đồng, biết kĩ thuật rèn sắt + Chế tạo được loại nỏ một lần bắn được nhiều mũi tên - Nước Văn Lang đóng đơ ở Phong Châu là vùng rừng núi còn nước âu Lạc đóng đơ ở vùng đồng bằng. GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng 5’ cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân âu Lạc *CTH: - Dựa vào SGK, bạn nào có thể kể lại cuộc k /c chống qn xâm lược Triệu Đà? - Nhận xét, kết luận 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau; - Nhận xét tiết học. - Đọc SGK, kể: Triệu Đà nhiều lần kéo qn sang xâm lược âu Lạc.Thời kì đầu do đồn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại. Đọc ghi nhớ Tiết 4 Đạo đức Vượt khó trong học tập (T2) I/ Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập. - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ. - u mến, noi gương những tấm gương HS nghèo vượt khó. II/ Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/Ổn định: 2/ Bài cũ: - Khi gặp khó khăn trong cuộc sống em sẽ làm gì? - Nhận xét 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HĐ1: Thảo luận BT2 * MT: Nêu một số việc cần làm để giúp bạn trong học tập *CTH: TTCC 2,3 – NX1 HS trả lời Nhắc lại * ĐTTT: HS GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng 5’ - GV nêu từng tình huống - Nhận xét, bổ sung - Kết luận c. HĐ2: Thảo luận cặp đơi BT3 * MT: biết nói với bạn về việc mình đã vượt khó trong học tập * CTH: TTCC 2,3 – NX1 - GV nêu u cầu - Nhận xét, chốt lại d. HĐ3: Làm cá nhân BT4 *MT: HS biết nêu một số khó khăn và cách khắc phục khó khăn *CTH: TTCC 3 – NX 1 - u cầu HS kể ra những khó khăn và cách khắc phục - Ghi các ý kiến lên bảng - Nhận xét chung e. HĐ4: Thảo luận *MT: Sưu tầm và kể được tấm gương vượt khó trong học tập *CTH: Nhận xét, tun dương HS 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau; - Nhận xét tiết học. - Thảo luận HS trình bày ý kiến *ĐTTT: HS - Lắng nghe - HS liên hệ, trao đổi với các bạn về việc em đã vượt khó trong học tập - HS trình bày trước lớp * ĐTTT: HS - HS trình bày ý kiến - Lắng nghe - Cặp đơi kể cho nhau nghe - Thi kể trước lớp Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 Chính tả (N-V) Truyện cổ nước mình I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu của bài Truyện cổ nước mình và trình bày bài CT sạch sẽ, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng BT 2 a,b. GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng - Học sinh khá giỏi: Nhớ – viết được 14 dòng thơ đầu (SGK). - Chữ viết đẹp, đúng mẫu chữ, cẩn thận. II/ Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: sgk, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 5’ 1/Ổn định: 2/ Bài cũ: - Đọc: cơn trùng, chào mào, châu chấu, con trâu… - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HD HS nhớ viết: - Đọc từ khó - Nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ - GV đọc lại đoạn thơ - Đọc cho HS dò bài - Thu chấm - Treo bảng phụ, đọc và gạch chân từ khó. c. HS làm bài tập: Bài 2 (lựa chọn) 1 HS làm trên bảng lớp Nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các lỗi - Chuẩn bị bài sau; - Nhận xét tiết học. HS viết bảng con Nhắc lại 4 HS đọc thuộc đoạn viết (Cả lớp viết 10 dòng thơ đầu, HS khá giỏi 14 dòng thơ đầu) - Cả lớp đọc thầm lại đoạn viết. - HS nêu từ khó viết - Viết bảng con: sâu xa, độ trì, nghiêng soi, thiết tha… - Lắng nghe - Gấp SGK, nhớ viết bài vào vở - Sửa lỗi. - Đọc u cầu bài 2a HS làm vào vở a. Cơn gió Gió – gió - diều GV:Đặng Thò Thanh Thảo Giáo án lớp 4 Trường TH &THCS Tân Hưng Tiết 2 Tốn Luyện tập I/ Mục tiêu: giúp HS : - Viết và so sánh được các số tự nhiên. - Bước đầu làm quen dạng x < 5, 2 < x < 5 với x là số tự nhiên. - HS Khá, giỏi: biết tìm số tròn chục x (bài tập 5). - Luyện tập làm toán tốt. II/ Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: bảng con, vở… III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 3’ 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: KT lại bài 2, 3 của tiết trước Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. Thực hành Bài 1: a, Viết số bé nhất b, Viết số lớn nhất Nhận xét, chốt lại Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào ô trống. Thu chấm Chốt lại kết quả đúng Bài 4:Tìm số tự nhiên x, biết. HD HS cách làm bài Chốt lại kết quả đúng Bài 5:Tìm số tròn chục x, biết. HD HS khá giỏi cách làm bài 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại bài HS làm bảng lớp Nhắc lại - Đọc u cầu, làm bảng con a. 0; 10; 100 b. 9; 99; 999 - Đọc u cầu, làm vở a. 859 067 < 859 167 b. 492 07 > 482 037 c. 609 608 < 609 609 d. 264 309 = 264 309 - Đọc u cầu Làm nháp, nêu kết quả a. x là:0,1,2,3,4 b. x là 3; 4 Lắng nghe, nêu kết quả GV:Đặng Thò Thanh Thảo