GAL4_tuần 22

Tuần LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Tập đọc Lòch sử Toán Thể dục Thứ ba Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Chính tả Kó thuật Thứ tư Tập đọc Khoa học Tập làm văn Toán Mó thuật Thứ năm Tập đọc Luyện từ và câu Toán Hát nhạc Thứ sáu Toán Tập làm văn Đòalí Thể dục HĐNG Thứ hai ngày tháng năm 2005. Trang 1 Tuần Đạo Đức Bài 10: Lòch sự với mọi người I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng 1 Hiểu -Thế nào là lòch sự với mọi người -Vì sao cần phải lòch sự với mọi người 2 biết cư xử lòch sự với mọi người 3 Có thái độ -Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh -Đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự II Tài liệu và phương tiện -SGK Đạo Đức 4 -Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 2 ND-TL Giáo viên Học sinh HĐ1: Bày tỏ ý kiến -Yêu cầu thảo luận -yêu cầu thảo luận cặp đôi, đưa ra ý kiến nhận xét cho mỗi trường hợp sau và giải thích lỹ do 1 Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho một phụ nữ mang bầu 2 Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn. Nhàn cho ông ít gạo rồi quát : “ Thôi đi đi” 3 Lâm hay kéo tóc của bạn nữ trong lớp 4 Trong rạp chiếu bóng, mẫy Tiến hành thảo luận cặp đôi -Đại diện các cặp đôi trình bày từng kết quả thảo luận 1 Trung làm thế là đúng, Vì chò phụ nữ ấy rất cần một chỗ ngồi trên ô tô vì đang mang bầu 2 Nhàn làm thế là sai. Dù là ông lão ăn xin nhưng ông cũng là người lớn tuổi, cũng cần được tôn trọng lễ phép 3 Lâm làm thế là sai: Việc làm của Lâm như vậy thể hiện sự không tôn trọng các bạn nữ, làm các bạn nữ khó chòu 4 Các anh thanh niên đó làm Trang 2 Tuần HĐ2: Thi “ Tập làm người lòch sự” anh thanh niên vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa … H: Hãy nêu những biểu hiện của phép lòch sự? KL: Bất kể mọi lúc, mọi nơi, trong khi ăn uống, nói năng, chào hỏi chúng ta cũng cần phải giữ phép lòch sự -Gv phổ biến luật thi +Cả lớp chia làm 2 dãy, mỗi một lượt chơi mỗi dãy sẽ cử ra một đội gồm 4 HS +Trong mỗi lượt chơi, GV sẽ đưa ra một số lời gợí ý +Mỗi một lượt chơi đội nào xử lý tốt tình huống sẽ được tối đa 5 điểm +Sau các lượt chơi dãy nào ghi được nhiều điểm hơn là dãy thắng cuộc -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV tổ chức cho 2 dãy HS thi -GV cùng ban giám khảo (SHS) nhận xét các đội thi -GV khen ngợi các dãy thắng cuộc *Nội dung chuẩn bò của GV 1 Nhân vật bố mẹ, hai đứa con và mâm cơm 2 Nhân vật hai bạn HS và quyển sách bò rách 3 Nhân vật chú thương binh, như vậy là sai, là không tôn trọng và ảnh hưởng đến những người xem phim khác ở xung quanh +Lễ phép chào hỏi người lớn +Nhường nhòn em bé +Không cười đùa to trong khi ăn cơm…. +Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là dựa vào gợi ý, xây dựng một tình huống giao tiếp, trong đó thể hiện được phép lòch sự Trang 3 Tuần HĐ3: Tìm hiểu một số câu ca dao, tục ngữ bạn HS và một chiếc túi 4 Nhân vật bạn HS, em nhỏ H: em nào hiểu nội dung, ý nghóa của các câu ca giao, tục ngữ sau đây như thế nào? 1 Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau 2 Học ăn, học nói, học gói, học mở … -Nhận xét câu trả lời của HS -yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -3-4 HS trả lời. Câu trả lời đúng 1 Cần lựa lời nói trong khi giao tiếp để làm cho cuộc giao tiếp thoải máu, dễ chòu 2 Nói năng là điều rất quan trọng, vì vậy cũng cần phải học như học ăn, học gói, học mở -HS dưới lớp nhận xét bổ sung -1-2 HS đọc  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: SẦU RIÊNG. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Đọc lưu loát toàn bài. Đọc rõ ràng phát âm đúng những từ ngữ do ảnh hưởng của phương ngữ . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi. 2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: mật ong già hạn, hoa đậu từng chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, đam mê. - Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Ca ngợi giá trò, vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. 5’ -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét ghi điểm. - 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi ở cuối bài: Bè xuôi sông La Trang 4 Tuần 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. 10’ HĐ 2: Tìm hiểu bài. 10’ Dẫn dắt ghi tên bài học. -Đọc mẫu. -Yêu cầu 3 HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp. -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh. -Yêu cầu HS tìm hiểu nghóa từ khó ở phần chú giải. -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp. -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài. -Gv đọc mẫu toàn bài. -Yêu cầu HS đọc thầm -Sầu riêng là đặc sản của vùng nào? -Yêu cầu thảo luận cặp đôi. -Em có nhận xét gì về cách miêu tả hoa sầu riêng, quả sầu riêng và dáng cây sầu riêng? -Giảng. Theo em Quyến rũ nghóa là gì? -Tìm từ thay thế từ quyến rũ? -Trong 4 từ trên từ nào hay nhất? -Giảng: -Tìm câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng. -Nhắc lại tên bài học. -Nghe. -HS 1 đọc: Sầu riêng là loại … đến kì lạ. -HS 2: Hoa sầu riêng … tháng năm ta. HS 3: Đứng ngắm cây sầu riêng … đam mê. -1HS đọc phần từ ngữ ở phần chú giải lớp đọc thầm. -HS ngồi cùng bàn nối tiếp nhau đọc bài. -2HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm. -Theo dõi. -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi. -Ở miền Nam. -2 HS ngồi cạnh nhau đọc và trao đổi câu hỏi 2. -Tác giả miêu tả cây sầu riêng rất đặc sắc … -Nghe. -Nêu: -2 HS nêu: -Từ quyến rũ là từ hay nhất … -Nghe. -Nối tiếp nêu: Mỗi HS nêu một câu. +Rầu riêng là loại trái quý … Trang 5 Tuần HĐ 3: đọc diễn cảm. 10’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ -Gọi HS đọc cả bài. -Nêu nội dung của bài? -Gọi 3 HS đọc đoạn nối tiếp. -Đọc bài với giọng nào? -Nhận xét cho điểm. -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà học bài . +Hương vò quyến rũ … -1HS đọc cả bài –lớp đọc thầm - Vài học sinh nêu nội dung bài. -Nhận sét bổ sung. -Đọc bài theo yêu cầu của giáo viên. -Giọng kể rõ ràng chậm rãi. -Nối tiếp nêu. -Luyện đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc. -1HS đọc cả bài và nêu nội dung bài.  Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: SẦU RIÊNG. I.Mục đích – yêu cầu. - Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm … đến tháng năm ta trong bài rầu riêng. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n, hoặc ut/uc. II.Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ ghi bài tập 2a,b. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giáo viên Học sinh 1: Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Viết chính tả 20’ -Đọc: ra vào, dặp da, gia đình, con dao, giao bài tập… -Nhận xét cho điểm. -Dấn dắt ghi tên bài. Đọc đoạn viết. -Đoạn văn miêu tả gì? -Viết bảng con. 2 HS lên bảng lớp. -Nhận xét bạn viết. -Nghe – và nhắc lại tên bài học. -Nghe và 2 HS đọc bài. Trang 6 Tuần HĐ 2: Luyện tập. 12 – 14’ Bài 3: 3.Củng cố dặn dò: 3’ -Những từ nào cho ta thấy qủa sầu riêng rất đặc sắc? -Đọc cho HS viết theo quy đònh. -Chấm một số bài và nhận xét. Bài 2: Bài tập yêucầu gì? -Giao việc: -Nhận xét chữa bài. -Đoạn thơ cho ta biết điều gì? -Hồ Tây là cảnh đẹp ở đâu? -Gọi HS đọc yêu cầu. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở bài tập. -Đoạn văn miêu tả quả sầu riêng. -Nêu: -Viết từ khó ở bảng con. -Viết bài vào vở. -Đổi chéo vở soát lỗi. -2HS đọc yêu cầu. Nêu: -Nghe. - Làm bài vào vở BT. - 2 – 3 HS đọc lại khổ thơ. Con đò lá trúc qua sông BÚT NGHIÊNG LẤT PHẤT … ………. - Trả lời -Thủ đô Hà Nội. -2 HS Đọc yêu cầu Sgk -Làm bài theo nhóm. -Một số nhóm trình bày. -Lớp nhận xét bổ sung. Nắng – trúc – cíc- …. -Nghe. THỂ DỤC Bài 43:Nhảy dây –Tro chơi “Đi qua cầu” I.Mục tiêu: -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng -Học trò chơi “Đi qua cầu”.Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Trang 7 Tuần II. Đòa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bò còi, 2 em 1 dây nhảy và dụng cụ, sân chơi cho trò chơi đi qua cầu III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Tập bài thể dục phát triển chung 1lần -Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” hoặc “Bòt mắt bắt dê” B.Phần cơ bản. a)Bài tập RLTTCB -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân cahaan +HS khởi động lại các khớp, ôn cách chao dây,so dây, quay dây và chụm 2 chân bật nhảy qua dây nhẹ nhàng theo nhòp qua dây +Tập luyện theo tổ hoặc cho luân phiên từng nhóm thay nhau tập.GV thường xuyên phát hiện sửa chữa những động tác sai cho HS.Có thể phân công từng đôi thay nhau người tập đếm số lần.Kết thúc nội dung xem tổ nào,bạn nào nhảy được nhiều lần nhất.GV HD thêm để các em có thể tự lập ở nhà được *Cả lớp đồng loạt nhảy theo nhòp hô:1 Lần.Em nào có số nhảy nhiều lần nhất được biểu dương b)Trò chơi vận động -Học trò chơi “Đi qua câù” +GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức 6-10’ 18-22’ 10-12’ 7-8’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Trang 8 Tuần +Có thể cho HS tập trước 1 số lần đi trên mặt đất, sau đó đứng và đi trên cầu để làm quen và tập giữ thăng bằng, rồi mới cho đi trên cầu tập theo tổ +Tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó thắng.GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để xảy ra chấn thương và nhắc nhở các nhóm dúp đỡ nhau trong tập luyện C.Phần kết thúc. -Chạy nhẹ nhàng sau đó đứng tại chỗ tập 1 số động tác hồi tónh(Do GV tự chọn)Kết hợp hít thở sâu -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét -GV giao bài tập về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân 4-6’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×  Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG. I:Mục tiêu: Giúp HS . - Củng cố khái niệm về phân số. - Rèn kó năng rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới. HD luyện tập Bài 1: -Gọi HS lên bảng làm bài tập đã giao về nhà ở tiết trước. -Chấm một số vở của HS. -Nhận xét chung. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2HS lên bảng làm bài tập. HS 1 Làm bài: HS 2 làm bài: -Nhắc lại tên bài học. -1HS nêu. -2HS lênbảng làm, mỗi HS làm 2 phân số, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Trang 9 Tuần Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3.Củng cố dặn dò. -Nhận xét chữa bài. -Muốn biết phân số nào bằng 9 2 ta làm thế nào? -Nhận xét cho điểm. -Yêu cầu tự quy đồng sau đó đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Nhận xét chữa bài tập. -Gọi HS đọc đề bài và làm bài theo nhóm. -Nhận xét cho điểm. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà học bài 9 4 5:45 5:20 45 20 ; 5 2 6:30 6:12 30 12 ==== ……… -Rút gọn phân số. -Tự làm bài vào vở. -Một số HS nêu kết quả. -Nhận xét sửa bài. -Tự làm bài Thực hiện soát bài theo yêu cầu. a) 24 15 ; 24 32 b) …. c) …. d)… -1HS đọc đề bài lớp đọc thầm -Làm bài theo nhóm -Nêu và giải thích cách làm của mình. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2006  Môn: TOÁN Bài: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ. I.Mục tiêu. Giúp HS: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số. - Nhận xét một phân số bé hơn 1 hoặc lớn hơn 1. II.Chuẩn bò - Hình vẽ trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm bài -2HS lên bảng làm bài Trang 10 [...]... sinh -Gọi HS lên đọc dàn ý của -2HS lên bảng đọc bài theo bài văn tả cây ăn quả yêu cầu -Chấm một số vở HS -Lớp nhận xét -Nhận xét chung 2 Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài học -Nhắc lại tên bài học Trang 22 Tuần Bài tập 1 Bài 2 3)Củng cố dặn dò 2’ -Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài tập -Nhắc HS trả lời câu a, b vào -Trả lời miệng câu c, d, e Với phiếu câu c chỉ ra 1 – 2 hình ảnh so sánh mà em thích... hiện đúng thao tác kó thuật +Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc đượcgiao, đảm bảo thời gian quy đònh -Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS Trang 27 Tuần Mỹ thuật Bài 22 Vẽ theo mẫu Vẽ cái ca và quả I Mục tiêu -HS biết cấu tạo của các vật mẫu -HS biết bố cụ bài vẽ sao cho hợp lý; biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu; Biết vẽ đậm nhạt bằng chì đen hoặc vẽ màu II... lớp Nội dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Tập bài thể dục phát triển chung -Trò chơi “Kết bạn” -Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập B.Phần cơ bản 18 -22 a)Bài tập RLTTCB 16-17’ Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× Trang 32 Tuần -Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm 2 chân +Cả lớp đứng theo đội hình kiểm tra 2-4 hàng ngang hoặc thành hình chữ . Tuần LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Tập đọc Lòch sử. sáu Toán Tập làm văn Đòalí Thể dục HĐNG Thứ hai ngày tháng năm 2005. Trang 1 Tuần Đạo Đức Bài 10: Lòch sự với mọi người I Mục tiêu: Học xong bài này, HS