Giáo án lớp 3- tuần 30( ckt-moi)

- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe... GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm và đọc thể hiện trớc lớp.. Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài v

Trang 1

TuầN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua

I Mục đích, yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ phiên âm nớc ngoài: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rng, tuyết, hoa lệ.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Lời kể tự

nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung

HS KG kể lại đợc toàn bộ câu chuyện Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc(55- 60 phút)

A Bài cũ( 3 phút)

- Gọi 2 HS đọc bài “ Lời kêu gọi toàn dân tập

thể dục”

- GV nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới( 45- 50 phút)

1 Giới thiệu bài( 2 phút)

- GV giới thiệu chủ điểm mới “ Ngôi nhà

chung” Sau đó giới thiệu bài đọc

2 Luyện đọc( 12- 15 phút)

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV viết bảng các từ phiên âm nớc ngoài: Lúc-

xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét,

h-ớng dẫn HS đọc đúng

GV nghe kết sửa lỗi phát âm cho HS

- 2 HS đọc bài “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”, trả lời câu hỏi

trong SGK

- HS khác nghe - NX

- HS nghe, sau đó quan sát tranh minh hoạ

- HS nghe

- HS luyện đọc các từ GV vừa ghi

- HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 câu

Trang 2

- Đọc từng đoạn trớc lớp.

GV nhắc HS chú ý đọc đúng giọng các câu

hỏi ở đoạn 2

GVdẫn câu có từ cần giải nghĩa, hỏi và giảng

nghĩa cho HS

GV yêu cầu HS đặt câu với từ su tầm, hoa lệ.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và

hớng dẫn các nhóm đọc đúng

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài ( 15 phút)

- GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

? Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-

xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì

bất ngờ thú vị?

? Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và

có nhiều đồ vật của Việt Nam?

? Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết điều

gì về thiếu nhi Việt Nam?

? Các em muốn nói gì với các bạn HS trong

câu chuyện này ?

GV yêu cầu HS nêu ND bài

4 Luyện đọc lại( 12- 15 phút)

- GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối bài

- GV nhắc các em chú ý giọng đọc thể hiện

cảm xúc lu luyến

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

- HS đọc mục chú giải để nêu nghĩa của từ

- HS tập đặt câu với từ su tầm, hoa lệ.

- 2 HS một nhóm đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn

1, 2

- 1 HS đọc cả bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TL: Tất cả HS lớp 6A ở đây đều giới thiệu và hát bằng tiếng Việt

- HS đọc thầm đoạn 2, TL: Vì cô giáo lớp 6 A đã từng ở VN

- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì , thích những hát bài nào, chơi những trò chơi gì

- Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam

- Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn

3 của câu chuyện

- Cả lớp phát biểu, bình chọn bạn

đọc tốt nhất

Kể chuyện(20 phút)

1 GV nêu nhiệm vụ tiết học:

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS

kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của

mình Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể

hiện đúng nội dung

2 Hớng dẫn HS kể chuyện

- HS nghe

Trang 3

- GV giúp học sinh hiểu yêu cầu của BT:

? Câu chuyện đợc kể theo lời của ai?

? Kể bằng lời của em là thế nào?

- GV: Các em đã có bài tập tơng tự khi

tập kể chuyện Bài tập làm văn ( tuần 6,

sách Tiếng Việt 3, tập 1) Truyện đợc kể

theo lời nhân vật Cô-li-a Cô-li-a xng

“tôi”

- Theo lời một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

- Kể khách quan, nh ngời ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- HS đọc các gợi ý

- Một HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a VD: Hôm ấy đoàn cán bộ Việt Nam

đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-xăm- bua Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại

cho họ những ấn tợng thú vị bất ngờ Vừa đến trờng, cô hiệu trởng đã niềm

nở đa họ đến thăm lớp 6A Tất cả học sinh trong lớp đều lần lợt giới thiệu tên mình bằng Tiếng Việt )

- 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2

- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện

Củng cố, dặn dò (3 phút)

- 1, 2 HS nói về ý nghĩa câu chuyện GV chốt lại: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể

hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Trang 4

Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tập đọc- học thuộc lòng Tiết 90: Một mái nhà chung.

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn chiếc lá biếc, rập rình, lợp hồng,…

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng.

- Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó( Trả lời đợc các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HSKG trả lời đợc CH 4

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học:

- GV nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới( 37 phút)

2 Luyện đọc( 10 phút)

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ

GV nghe kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

GV nhắc các em cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi

dòng thơ

GV dẫn câu có từ cần giải nghĩa, hỏi và giảng

cho học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ( cuối bài)

GV giới thiệu tranh, ảnh con nhím, giàn gấc,

cầu vồng để giúp HS hiểu nghĩa từ hơn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm và đọc

thể hiện trớc lớp

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài (12 phút)

- 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua,

trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài Lớp theo dõi - NX

- HS nghe đọc kết hợp quan sát tranh minh hoạ

- Mỗi HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối đọc 6 khổ thơ

- HS đọc mục chú giải nêu nghĩa của từ

- Từng cặp HS đọc cho nhau nghe kết hợp chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Đại diện các nhóm đọc nối tiếp các đoạn

Trang 5

? Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng

của ai?

? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

? Mái nhà chung của muôn vật là gì?

? Em muốn nói gì với những ngời bạn chung

một mái nhà?

- GV yêu cầu HS nêu ND bài

4 Học thuộc lòng( 10 phút)

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- HD HS học thuộc lòng bài thơ

5 Củng cố, dặn dò( 3 phút)

? Bài thơ muốn nói với các em điều gì?

- GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp

tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau

- HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu và trả lời: Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ

- HS trả lời

- Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung

- 1HS đọc lại bài thơ

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ( mỗi em 2 khổ thơ)

- Cả lớp thi HTL từng khổ, cả bài thơ

- Muôn vật trên trái đất đều sống chung dới một mái nhà Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn

nó

Trang 6

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

chính tả: Tiết số 55

Nghe- viết: liên hợp quốc.

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe- viết đúng bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình

thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập(2) điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ ch ; êt/ êch Đặt

câu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên

- GDHS biết rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng lớp viết(3 lần) nội dung BT2a

- Bút dạ + một vài tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3

- Gọi 1 HS đọc cho 3 bạn viết lên bảng lớp:

bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã.

B Bài mới( 37 phút)

2 H ớng dẫn HS nghe- viết ( 20 - 22 phút)

a Hớng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài văn

- GV giúp HS nắm ND bài văn:

? Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích

gì?

? Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp

quốc?

? Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc

vào lúc nào?

b GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

c Chấm, chữa bài

- GV chấm 8, 10 bài, nhận xét từng bài về các

mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày

3 H ớng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút)

Bài tập 2a

- GV gọi 3 HS thi làm bài trên bảng Đọc kết

quả

- 3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con

- NX, chữa bài

- HS nghe

- 2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn viết và trả lời: Bảo vệ hoà bình, tăng c-ờng hợp tác và phát triển giữa các nớc

- 191 nớc và vùng lãnh thổ

- 20- 09- 1977

- HS đọc thầm đoạn văn, tự viết

ra nháp những tiếng dễ mắc lỗi

- HS tập viết các chữ số trong

đoạn văn

- HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra

lề vở

- HS không chấm đổi vở KT

- 3 HS thi làm bài trên bảng

Trang 7

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải thích

đúng

Bài tập 3

- GV phát bút, giấy cho một số HS

- GV chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố, dặn dò( 3phút)

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu các em viết

cha đẹp và sai chính tả về nhà viết lại bài

- Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài chính tả

- Nhiều HS đọc lại các từ ngữ đã

điền tiếng hoàn chỉnh

- Cả lớp viết vào vở

- 1 HS nêu yêu cầu của BT, cả lớp tự làm bài vào vở

- Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét về chính tả, nội dung câu văn

- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 8

chính tả: Tiết số 56

Nhớ- viết: Một mái nhà chung.

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ; không mắc quá

5 lỗi trong bài.

- Làm đúng bài tập (2) điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai: tr/ ch hoặc êt/ êch.

- GDHS biết rèn chữ, giữ vở

- Bút dạ; 3, 4 tờ phiếu khổ to.

- Tranh ảnh về một số môn thể thao ở BT2

A Bài cũ(3 phút)

- GV mời 2 HS lên bảng viết 4 từ bắt đầu

bằng tr/ ch

B Bài mới( 37 phút)

2 H ớng dẫn HS nghe- viết( 20 - 22 phút)

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ

- GV HD HS nhận xét chính tả và nắm ND

bài:

? 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng

của ai?

? Những chữ nào phải viết hoa?

b Viết bài:

- GV quan sát HS viết bài

c Chấm, chữa bài:

- GV chấm 8, 10 bài, nhận xét từng bài về

các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày

3 H ớng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút)

Bài tập 2a:

- GV yêu cầu HS đọc BT và tự làm vào vở

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng và kết luận

nhóm thắng cuộc

- GV sửa lỗi phát âm cho HS khi đọc

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết bài

chính tả còn mắc lỗi, ghi nhớ chính tả về nhà

viết lại bài

- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp

- 3 HS đọc thuộc lòng Cả lớp theo dõi

- Cả lớp đọc thầm lại 3 khổ thơ và TLCH

- HS tập viết những chữ dễ viết sai: nghìn, sóng xanh, rập rình

- HS gấp SGK tự viết bài vào vở

- HS đọc yêu cầu BT và làm bài cá nhân vào vở

- 3 HS thi làm bài trên bảng lớp,

đọc kết quả Lớp nhận xét, bổ sung

- 1 số HS nhìn bảng đọc kết quả

Trang 9

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 luyện từ và câu: Tiết số 30

Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu hai chấm.

- Tìm đợc bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?( BT 1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT2, BT 3)

- Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm( BT 4)

- Bảng lớp viết 3 câu văn của BT1

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND BT4

- Gọi 2 HS lên bảng làm miệng các bài tập của

tiết luyện từ và câu tuần 29

- GV nhận xét và ghi điểm

2 H ớng dẫn làm bài tập ( 30 phút)

Bài tập 1:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

- GV mời 3 em lên bảng

- GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

VD: Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy

- Tơng tự HS làm các câu khác

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS đọc thầm bài tập trong SGK và

hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét và cho điểm từng em

Bài tập 4:

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng

chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà xem

lại BT4, nhớ thông tin vừa đợc cung cấp

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

- 2 em lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS khác nghe và nhận xét

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài, tự làm vào vở

- HS phát biểu

- 3 em lên bảng chốt lại lời giải

đúng( Gạch dới bộ phận của câu trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” )

- 1HS đọc yêu cầu của bài tập, nối tiếp nhau phát biểu ý kiến trả lời theo câu hỏi

- NX, chữa bài

- HS đọc yêu cầu của trò chơi

- Trao đổi theo cặp: em hỏi- em trả lời

- Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành hỏi- đáp trớc lớp

- HS đọc yêu cầu của bài, tự làm vào vở HS phát biểu ý kiến

- 3 HS lên bảng làm bài, nx - chốt lại lời giải đúng

Trang 10

Tập viết: Tiết số 30

Ôn chữ hoa: U

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ viết hoa U ( 1 dòng) thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Uông Bí ( 1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy con từ thuở con còn bi bô

( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa U

- Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.

- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà và yêu cầu HS

viết lại từ ở tiết trớc

1 Giới thiệu bài ( 2 phút)

2 H ớng dẫn viết trên bảng con ( 10- 12 phút)

a Luyện chữ viết hoa:

- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng

chữ

b HS viết từ ứng dụng( tên riêng)

- GV giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh

Quảng Ninh.

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu: Cây non cành mềm nên dễ

uốn Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình

thành những thói quen tốt cho con

3 H ớng dẫn viết vào vở tập viết ( 12- 15 phút)

- GV nêu yêu cầu về chữ viết Nhắc nhở HS ngồi

viết đúng thế

4 Chấm, chữa bài( 5 - 7 phút)

- GV chấm nhanh 8, 10 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

5 Củng cố, dặn dò( 2 phút)

- GV nhận xét tiết học Nhắc những HS viết cha

xong bài về nhà viết tiếp Khuyến khích HS học

thuộc câu ứng dụng

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Trờng Sơn, Trẻ em.

- HS tìm các chữ viết hoa có trong bài: U, B, D

- HS tập viết từng chữ U trên bảng con

- HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí.

- HS nghe GV giới thiệu

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

- HS nghe

- HS tập viết trên bảng con:

Uốn cây.

- HS viết vào vở

- Những HS không chấm đổi

vở KT chữ viết cho nhau

- HS nghe, sửa lỗi

- HS nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	185 KB