GA L3 T29 VU(LQ)

Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29  Trang 1 Thứ/ngày T Môn Tựa Bài PPCT Hai 12.04.10 1 2 3 4 5 TĐ KC T MT TV Buổi học thể dục Buổi học thể dục. Diện tích hình chữ nhật. Tuần 29 Ôn chữ hoa T (tiếp theo) 85 86 141 29 29 Ba 13.04.10 1 2 3 4 TĐ T CT ĐĐ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Luyện tập Buổi học thể dục (N/V) Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2). 87 142 57 29 Tư 14.04.10 1 2 3 4 CT T TD TNXH Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.(N/V) Diện tích hình vuông. Bài 57 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(T1) 58 143 57 57 Năm 15.04.10 1 2 3 4 TC LTVC T AN Làm đồng hồ để bàn(T2) Từ ngữ về thể thao.Dấu phẩy. Luyện tập Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc. 29 29 144 29 Sáu 16.04.10 1 2 3 4 5 TLV TD T TNXH SH Viết về một trận thi đấu thể thao. Bài 58 Phép cộng các số trong phạm vi 100 000. Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(T2) Tuần 29 29 58 145 58 29  LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009 Tiết 1-2:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: PPCT85-86:BUỔI HỌC THỂ DỤC I/.Mục tiêu: *Tập đọc: *Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến *Hiểu nd: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một hs bò tật nguyền.(trả lời được các CH trong SGK) * Hãy làm những việc bằng sức mình * Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.  HSK,G biết kể tồn bộ câu chuyện II/ Phương tiện : Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/.Các hoạt động dạy học: Trang 2 Ngày soạn: 04.04.2009 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Cùng vui chơi”. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: GV đưa tranh minh hoạ bài đọc phóng to lên bảng. Hỏi:Em hãy cho biết tranh vẽ gì? Ghi tựa. Hoạt động 1 : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Gv đọc tồn bài. - Đọc nối tiếp từng câu. Chỉnh phát âm -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. -YC HS đặt câu với từ mới. (nếu cần) -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh. Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nd: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một hs bò tật nguyền.(trả lời được các CH trong SGK) -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1. -Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? -Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào? -YC HS đọc đoạn 2. -Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi -3 học sinh lên bảng trả bài cũ. -HS quan sát. -Tranh vẽ một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẽ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn đứng dưới khích lệ. -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. -3 HS đọc, mỗi em đọc một đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Nen-li rướn người lên / và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. // “Hoan hô! // Cố tí nữa thôi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li đã nắm chặt được cái xà. // -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS đặt câu với từ: Chật vật. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh đoạn 1. (giọng vừa phải). -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. -1 HS đọc đoạn 1. -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên xà ngang. -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti ….con bò mọng non. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì bò tật từ nhỏ. Nen-li bò gù. -Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm được Trang 3 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 người? -YC HS đọc đoạn 2, 3. -Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen- li. -Em hãy đặt cho câu chuyện bằng một tên khác? -GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn và giải thích vì sao em chọn ý đó. Hoạt động 3 : .Luyện đọc lại Mục tiêu:Củng cố kĩ năng đọc của HS - GV đọc diễn cảm một đoạn. - Cho HS đọc lại 3 đoạn. GV nhận xét, khen ngợi Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu:Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Các em kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. b. Kể mẫu: -GV cho HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật. Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, hoặc kể theo lời thầy giáo. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố: Dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài. -Nhận xét tiết học những việc như các bạn đã làm. -1 HS đọc đoạn 2, 3. -Nen-li bắt đầu leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm chặt được cái xà. -Cậu bé can đảm. -Nen-li dũng cảm. -Một tấm gương sáng. -……………………………… -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -5 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. -1 HS đọc YC SGK. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. (chọn một nhân vật để mình sắp vai kể). -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -3 HS thi kể trước lớp.  HSK,G biết kể tồn bộ câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. -Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò tật nguyền. -Lắng nghe. ****************************************** Trang 4 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 Tiết 3:TOÁN PPCT141:DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu:  Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.  Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo diện tích xăng-ti-mét vuông.Bài 1,2,3  Áp dụng vào trong thực tế cuộc sống II/ Phương tiện:  Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS.  Phấn màu.  Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1. III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh:Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài thi 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách tính diện tích của một hình chữ nhật. Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.  Mục tiêu: Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. -GV phát cho mỗi HS một hình chữ nhật đã chuẩn bò như phần bài học của SGK. -Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuông? -GV hỏi: Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông? -GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD: +Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm mấy hàng? +Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? +Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? -GV hỏi: Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? -GV yêu cầu HS đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD. -GV YC HS thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm. -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm 2 , 12cm 2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy HS lắng nghe rút kinh nghiệm -Nghe giới thiệu. -HS nhận đồ dùng. -Gồm 12 hình vuông. -HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 +4 hoặc 3 + 3 + 3) +Được chia làm 3 hàng. +Mỗi hàng có 4 ô vuông. +Hình chữ nhật ABCD có: 4 x 3 = 12 (ô vuông) -Mỗi ô vuông là 1cm 2 . -Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm 2 . -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm. -HS thực hiện 4 x 3= 12. (HS có thể ghi đơn vò của kết quả là cm) Trang 5 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vò đo). -GV hỏi lại: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào? Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu  Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo diện tích xăng-ti-mét vuông.Bài 1,2,3 Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. -Yêu cầu HS làm bài -HS nhắc lại kết luận. -Bài tập cho chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật, yêu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi của hình. -1 HS nhắc lại trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp Chiều dài 5cm 10cm 32cm Chiều rộng 3cm 4cm 8cm Diện tích HCN 5 x 3 = 15(cm 2 ) 10 x 4 = 40(cm 2 ) 32 x 8 = 256(cm 2 ) Chu vi HCN (5+3) x 2 = 16 (cm) (10+4) x 2 = 28 (cm) (32+8) x 2 = 80(cm) -GV nhận xét và ghi điểm . Bài 2: -GV gọi HS đọc đề toán. -GV yêu cầu HS tự làm bài. Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài: 14cm Diện tích:……? -Gv nhận xét và ghi điểm HS. Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -GV hỏi: Em có nhận xét gì về số đo của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật trong phần b? -Vậy, muốn tính được diện tích hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước? -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 4 Củng cố: Dặn dò: YCHS nhắc lại qui tắc tính diện tích HCN. -Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 5cm, chiều dài 14cm. Tính diện tích miếng bìa đó. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5= 70(cm 2 ) Đáp số: 70 cm 2 -1 HS đọc trước lớp. -Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vò đo. -Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-ti-mét vuông. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào PBT. Bài giải: a.Diện tích hình chữ nhật là: (5 x 3 = 15 (cm 2 ) b.Đổi 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) Đáp số: a. 15cm 2 ; b. 180cm 2 Trang 6 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, học thuộc qui tắc và chuẩn bò bài : Luyện tập -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. ******************************************* Tiết 5:TẬP VIẾT: PPCT29: ÔN CHỮ HOA T (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Tr) - Viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. HSK,G viết đúng đủ các dòng trên lớp - Trình bày bài viết sạch đẹp II/ Phương tiện :  Mẫu chữ viết: T (Tr).  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/2. IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh:Hát 2/ KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - HS viết bảng từ: Thăng Long - Nhận xét – ghi điểm.NXC 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa. Hoạt động1:HD viết chữ hoa,từ ứng dụng,câu ứng dụng Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa T(1 dòng chữ Tr) - Viết đúng tên riêng ,từ ứng dụng,câu ứng dụng: HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, B. - YC HS viết vào bảng con. HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Trường Sơn? - Giải thích: Trường Sơn là tên một dãy núi dài gần 1000km kéo dài suốt miền Trung nước ta. - HS nộp vở. - 1 HS đọc: Thăng Long Thể dục thường xun bằng nghìn viên thuốc bổ - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. -HS lắng nghe. - Có các chữ hoa: T, S, B. - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng dẫn) - 1 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T, S, B. Trang 7 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 Trong kháng chiến chống Mó, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là con đường rất quan trọng, đưa bộ đội ta vào chiến trường miền Nam đánh Mó. Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đướng quốc lộ 1B nối các miền của Tổ quốc với nhau. -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như thế nào? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu thơ trên thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bác xem trẻ em như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học. -Nhận xét cỡ chữ. -HS viết bảng con chữ Trẻ, Biết. Hoạt động 2:HD viết vào vở tập viết Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Tr) - Viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chấm 10 bài. Nhận xét. 4/ Củng cố : Dặn dò: -Chốt lại nội dung bài.Giáo dục lienâ hệ -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao. -2 HS đọc Trường Sơn -HS nói theo hiểu biết của mình. - HS lắng nghe. -Chữ t, g, s, cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con -3 HS đọc. -Chữ g, l. h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - HSK,G viết đúng đủ các dòng trên lớp -HS viết vào vở TV theo HD của GV ********************************************************** Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 Tiêt1:TẬP ĐỌC PPCT87:LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).  Hs có ý thức luyện tập thể dục thường xuyên II/ Phương tiện : Trang 8 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29  Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục). Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh:Hát 2.KTBC: -3 HS đọc bài Buổi học thể dục, kết hợp trả lời câu hỏi SGK. -Nhận xét, ghi điểm.NXC 3.Bài mới:GTB: Nêu mục tiêu của bài học. Ghi tựa. Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -HD: Cần đọc với giọng rành mạch, dứt khoát. Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -HD phát âm từ khó. -HD đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó. -HD HS chia bài thành 3 đoạn. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt giọng cho HS. -Giải nghóa các từ khó. -Yêu cầu HS đặt câu với từ: bồi bổ. -YC 3 HS đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Đọc đồng thanh cả bài. *Tiết 2 Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài: Mục tiêu:Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). HS đọc cả bài trước lớp. HS lên đọc bài. -HS lắng nghe. -Theo dõi GV đọc. -Lắng nghe. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. VD: Mỗi một người dân yếu ớt / tức là cả nước yếu ớt, / mỗi một người dân mạnh khoẻ / là cả nước mạnh khoẻ. // Vậy nên / luyện tập thể dục, / bồi bổ sức khoẻ / là bổn phận của mỗi một người yêu nước. // -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó. -HS thi nhau đặt câu. -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm. -Ba nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp cùng đồng thanh. -1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. Trang 9 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 +Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? +Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước? +Sau khi đọc bài văn của Bác, em sẽ làm gì? -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn. Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT: Củng cố kó năng đọc cho HS -GV đọc lại toàn bài. HD đọc lần hai. -Yêu cầu HS tự chọn một đoạn trong bài và luyện đọc lại đoạn đó. -Gọi 3 đến 4 HS thi đọc. -Nhận xét và ghi điểm HS. 4. Củng cố : Dặn dò: -Hỏi: Bài văn nói về điều gì? -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bò cho bài chính tả tiết sau. +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì có sức khoẻ cũng mới làm thành công. +Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. +Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao… +Hằng ngày, em sẽ tập thể dục buổi sáng. +Em sẽ luyện tập để cơ thể được khoẻ mạnh. -HS theo dõi. -HS tự luyện đọc. -3 đến 4 HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Mỗi HS, người dân đều có ý thưc luyện tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. -Lắng nghe và ghi nhớ. -Nhận xét giờ học. Tiết 2:TOÁN : PPCT142:LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình chữ nhật. Bài 1 ; 2 ;3. -HS có kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật - u thích học tốn II/ Phương tiện :  Hình vẽ bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh:Hát 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật. BT 3 - Nhận xét-ghi điểm.NXC 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em rèn luyện kó năng tính diện tích HCN có kích thước cho trước Ghi tựa. b.Hoạt động:Hướng dẫn kuyện tập: 2 HS lên bảng làm BT. a.Diện tích hình chữ nhật là: (5 x 3 = 15 (cm 2 ) b.Đổi 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) Đáp số: a. 15cm 2 ; b. 180cm 2 HS nhắc lại Trang 10 [...]... theo nhóm (5 nhóm) -Đại diện nhóm trình bày -Lắng nghe -Cho hs đọc lại các từ đó -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài cá nhân vào PBT Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, sới vật -Nhận xét tiết học Tiết 4:ĐẠO ĐỨC PPCT29:TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT2) I/Mục tiêu: HS hiểu - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm -... từ:màu vàng là đồng ý; màu xanh là không đồng ý; lưỡng lư không giơ thẻ và phải giải thích lí do - Sai,vì lượng nước sạch chỉ có hạn - Sai ,vì nguồn nước ngầm có hạn - Đúng, vì nếu không làm như vậy ngay từ bây giờ chúng ta không đủ nước để dùng - Đúng, vì không làm ô nhiễm nguồn nước - Đúng,vì nước bò ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối,loài vật và con người -Đúng, vì sử dụng nước bò ô nhiễm sẽ gây... phận Trang 19 Trường Tiểu Học Lộc Quang ***0*** Giáo án lớp 3 tuần 29 bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên thiên -GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường -HS đi theo nhóm hoặc ở ngay vườn trường -GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: quan sát vẽ hoặc -HS thực hành quan sát ,ghi chép một số cây cối vậ ghi chép mô tả cây cối và con vật các em đã nhìn quan sát được thấy -HSK,G biết phân loại... Nhận xét đánh giá tun dương các sản phẩm đẹp 4) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để bàn - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần Tiết 2:LUYỆN TỪ VÀ CÂU PPCT29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/.Mục tiêu: - Kể được tên một số mơn thể thao (BT1) - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao (BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (3a/b) II/ Phương... dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua -1 HS đọc yêu cầu BT -HS làm bài cá nhân -HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy Lớp nhận xét Bài giải: Câu a: Nhờ chuẩn bò tốt về mọi mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ Câu b: Muốn cơ thể khoẻ mạnh, em phải năng tập thể dục Câu c: Để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện ***0*** Trường Tiểu Học Lộc Quang Giáo án lớp 3... bài.Giáo dục liên hệ -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bò bài Phép cộng các số trong PV Nhận xét tiết học 100000 Tiết 4:ÂM NHẠC PPCT29 :TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHNG NHẠC I/Mục tiêu: o Ơn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học o Tập viết các nốt nhạc trên khng o Yêu thích âm nhạc II/Phương tiện: * Bảng kẻ khuông nhạc *Tổ chức... ooc-phê và cây đàn Lia - nốt mi - nốt son -nốt la Nhận xét tiết học ******************************************************************************* Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009 Tiết 1:TẬP LÀM VĂN PPCT29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Mục tiêu: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao - Trình bày bài văn tốt,yêu thích... nghìn, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vò thẳng hàng đơn vò Viết dấu cộng và *Nêu qui tắc: -GV hỏi: Muốn thực hiện phép cộng các số có 5 kẻ vạch ngang dưới các số +Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ chữ số với nhau ta làm như thế nào? hàng đơn vò) Hoạt động 2:Luyện tập / Mục tiêu: Giải bài tốn có lời văn bằng hai phép tính.Bài1 . giáo viên. -Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Nen-li rướn người lên / và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. // “Hoan hô! // Cố tí nữa thôi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li. HS đọc đoạn 1. -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên xà ngang. -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti ….con bò mọng non. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì bò tật từ nhỏ. Nen-li bò. đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật. Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga- rô-nê, hoặc kể theo lời thầy giáo. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS