Giáo án lớp 1Q(5)

Tuần 23 Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2007 Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS bớc đầu biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : SGK , Thớc có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : HS làm vào bảng con * 2cm + 3cm = * 8cm + 2cm = 3. Bài mới : a. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HD quan sát tranh vẽ( 123) . - Thực hiện cách vẽ nh SGK - Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thớc từ vạch số 0 từ điểm đầu của thớc .Đo độ dài 4cm trên bảng .Hớng dẫn học sinh thao tác trên giấy . **Thực hành - Bài 1 (123) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở nháp . - Gọi HS thực hiện trên bảng con . Bài 2( 123) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở .nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 3 ( 123 - HD HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Hát 1 bài - Làm bảng con : 2 cm + 3cm= 5cm 8cm + 2cm = 10cm - Nhận xét . - Quan sát cô thao tác. - Thực hiện trên giấy ,dùng thớc kẻ thực hiện bắt đầu từ điểm đặt thớc . - Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cm vào giấy nháp . - Đổi vở chữa bài . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 3 cm . - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 3 = 8( cm) Đáp số: 8cm - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờb.Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Học vần Bài 95 : oanh , oach Mục tiêu: - HS viết đợc : oanh , oach , thu hoạch , doanh trạ - Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần *oanh + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oanh - Viết bảng : doanh - Cho HS xem : tranh mnh họa - Viết bảng : doanh trạ **oach - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oach - Nhận xét - Cho HS so sánh oanh với vần oach - Nêu yêu cầu - Viết bảng : hoạch - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ ? - Viết bảng : thu hoạch - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng HD đọc và tìm tiếng có vần vừa học . * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK - Nhận xét - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài:94 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần oanh - Viết vào bảng con: oanh - Viết thêm chữ d vào trớc vần oanh để tạo thành tiếng mới : doanh - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : doanh ( có chữ d đứng trớc , vần oanh đứng sau) - Quan sá tranh mnh họa - Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oach - Viết vào bảng con :oach - So sánh oanh vớ oach với * giống nhau : bắt đầu = oa bằng * khác nhau : oanh kết thúc = nh còn oach kết thúc = ch - Viết thêm vào vần để đợc tiếng mới : - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạch . - Quan sát tranh - Đọc trơn : họach , thu hoạch - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Nêu - nhận xét - Đọc thầm câu ƯD. Tìm tiếng mới b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp oanh , oach - HD viết từ : thu hoạch , doanh trại . c . Luyện nói theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại * Em thấy cảnh gì trong tranh ? * Trong cảnh đó em thấy những gì ? *Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về những gì mà em đã quan sát thấy trong tranh : nhà máy , cửa hàng , doanh trại quân đội nhân dân. - HS thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oanh , oach b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán(tăng) Luyện tập: vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : Thớc có chia vạch cm, Vở BT Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. ôn : cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Bài 1 (20) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở BT Toán - Nhận xét Bài 2( 20) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt VBT Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 4cm - Hát 1 bài - Làm vào vở bài tập: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm , 9cm , 5cm , 1cm - Nhận xét . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 4 cm . - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? Cả 2 đoạn thẳng: cm? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở .nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 3 (20) - HD HS vẽ đoạn thẳng A0 có độ dài 3cm , đoạn thẳng 0B dài 5cm để có đoạn thẳng dài 8cm. - HD thực hiện vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau. - Thực hiện vào vở . - Ta làm phép tính cộng Giải vào vở BT Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 4 = 9( cm) Đáp số: 9cm - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm - Nhận xét. 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài. . Học vần ( tăng) Ôn bài 95: oanh , oach I. Mục tiêu : - Học sinh đọc và viết đợc: oanh , oach . - Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng : doanh trại , kế hoạch - Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : oanh , oach . 2. HS : Bảng con SGK Vở bài tập Tiếng Việt . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức : 2.Ôn : oanh , oach . a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài - Cho HS đọc thầm 1 lần . - Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức . - Nhận xét . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - Cho HS viết vào bảng con : oanh , - HS hát 1 bài - Đọc : oanh , oach . - Mở SGK - Đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc cá nhân nhận xét . - Thi đọc tiếp sức nhận xét . - Viết vào bảng con : oanh , oach . oach . - Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm c. Hoạt động 3: Làm BT trongBTTV: * Bài tập 1 : Nối - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - HD HS nối với từ thích hợp . - Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả . * Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu - Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV . - Cho HS nêu kết quả - nhận xét . * Bài tập 3:viết - Cho HS nêu yêu cầu . - HD HS viết - Nhận xét bài của nhau . - Nêu yêu cầu - Đọc từ tìm tranh thích hợp để nối - Nêu kết quả : Bộ quần áo mới toanh.Chúng em làm kế hoạch nhỏ.Mẹ cắt khoanh giò. - Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào vở - Nêu kết quả : đứng khoanh tay , vụ thu hoạch. - Thực hiện viết 1 dòng : mới toanh, kế hoạch. 3. Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ . - Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007 Học vần Bài 96 : oat , oăt Mục tiêu: - HS viết đợc : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt . - Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Thoắt một cái cả cánh rừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình . - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần * oat + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần :oat - Viết bảng : hoạt - Cho HS xem tranh minh họa - Viết bảng : hoạt hình **oăt - Giới thiệu vần mới và viết lên - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 95 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oat - Viết vào bảng con: oat - Viết thêm chữ h vào trớc vần oat và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hoạt - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạt - Quan sát tranh - Đọc trơn : hoạt hình bảng :oăt - Nhận xét - Cho HS so sánh vần oat với oăt - Nêu yêu cầu - Viết bảng : choắt - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : loắt choắt - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp oat , oăt - HD viết từ : hoạt hình , loắt choắt . c. Luyện nói theo chủ đề : Phim hoạt hình . * Em thấy cảnh gì trong tranh ? * Trong cảnh đó em thấy những gì ? *Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oăt - Viết vào bảng con :oăt - So sánh oat với oăt * giống nhau : kết thúc bằng t * khác nhau : oat bắt đầu = oa còn oăt bắt đầu = oă - Viết thêm ch vào vần oăt để đợc tiếng mới :choắt - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : choắt . - Quan sát tranh - Đọc trơn : loắt choắt - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng đoạt , ngoặt , hoắt . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới . - Đọc trơn câu thơ ƯD - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về những điều em đã quan sát đợc trong tranh . thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oat , oăt b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn . - Biết điền số thích hợp vào ô trống theo đúng thứ tự . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 3( 124). 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán . *Bài 1: HD học sinh điền các số từ 1 đến 20. *Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Cho HS điền số thích hợp vào ô trống *Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu . - Nêu tóm tắt. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. *Bài 4: - Nêu yêu cầu . - Cho HS thực hiện vào SGK - Hát 1 bài - Nêu 3 bớc . - Nhận xét . - Điền các số từ 1 đến 20 vào SGK - Nêu kết quả - nhận xét. - Nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Đổi vở chữa bài cho nhau Tóm tắt : Có : 12 bút xanh Có : 3 bút đỏ Có tất cả : cái bút ? - Nêu nhận xét. Bài giải : Có tất cả số bút là : 12 + 3 = 15( cái bút) Đáp số : 15 cái bút - Thực hiện vào SGK. - Nêu kết quả . - Đổi vở nhận xét kết quả . 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Thể dục Bài thể dục - trò chơi I. Mục tiêu: - Học động tác phối hợp . - Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng. - Làm quen với trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh. II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi, III.Các hoạt động dạy và học: Nội dung Định HĐ.Thầy HĐ. Trò lợng 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1 - 2 - Đi thờng và hít thở sâu 2. Phần cơ bản - Học động tác phối hợp - Ôn phối hợp 6 động tác đã học . - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ . - Chơi trò chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh . 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp quanh sân tập - Hệ thống bài . - Dặn dò 2 - 5 20 25 3 - 5 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Học động tác: phối hợp - GV làm mẫu giải thích - HD từng động tác - Quan sát giúp em cha thực hiện chính xác *Ôn phối hợp 6 động tác đã học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện . - Nêu tên trò chơi - Chỉ vào hình vẽ trên sân rồi làm mẫu hớng dẫn học sinh thực hiện . * Nhận xét giờ - Hệ thống bài - Giao việc về nhà. - Lắng nghe - Giậm chân tại chỗ - Đi thờng và hít thở sâu . - Quan sát cô làm mẫu . - Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp - Thực hiện theo hàng dọc . - Chuyển lớp thành đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi . - Ôn lại các động tác đã học Thể dục( tăng) Ôn : bài thể dục trò chơi I. Mục tiêu: - Ôn động tác phối hợp . - Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng. - Ôn trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh. - Giáo dục HS có ý thức học tập II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi, III.Các hoạt động dạy và học: Nội dung Định lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1 - 2 2. Phần cơ bản 2 - 5 20 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Lắng nghe - Giậm chân tại chỗ - Ôn động tác phối hợp - Ôn phối hợp 6 động tác đã học . - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ . - Ôn trò chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh . 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp quanh sân tập - Hệ thống bài . - Dặn dò 25 3 - 5 - Ôn động tác: phối hợp - Hớng dẫn nhắc lại động tác - Quan sát giúp em cha thực hiện chính xác *Ôn phối hợp 6 động tác đã học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện . - Nêu tên trò chơi - Vẽ hình vẽ trên sân rồi hớng dẫn học sinh thực hiện . * Nhận xét giờ - Hệ thống bài - Giao việc về nhà. - Lớp thực hiện dới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp - Lớp trởng điều khiển - Thực hiện theo hàng dọc . - Chuyển lớp thành đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi . - Ôn lại các động tác đã học Hoạt động tập thể Giáo dục quyền trẻ em I. Mục tiêu - Học sinh hiểu quyền và bổn phận trẻ em - Thực hành nội dung đã học. - Giáo dục sống văn minh theo pháp luật II. Cách tiến hành 1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra: Nêu những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng ?( 2 HS trả lời ) 3. Hớng dẫn nội dung : GD quyền và bổn phận trẻ em - Giới thiệu tóm tắt công ớc về quyền trẻ em của UNICEF gồm có 54 điều Thông tin về câu lạc bộ tuyên truyền Quyền và bổn phận trẻ em của Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh do hội đồng Đội Trung ơng quản lí, chỉ đạo và hớng dẫn - GV nêu câu hỏi: - Công ớc về quyền trẻ em quy định thế nào là trẻ em ? ( là ngời dới 18 tuổi ) * Nội dung chính của công ớc quyền trẻ em là gì ? ( những quy định về quyền trẻ em, áp dụng cho toàn Thế giới. Đã có 191 nớc ký và phê chuẩn công - ớc) * Nội dung về quyền : Trẻ em đợc hởng mọi quyền tự do nh đi lại, tín ng- ỡng, tôn giáo .Không bị phân biệt về giới tính, chủng tộc, màu da, giai cấp. Các Quốc gia đảm bảo cho trẻ em sự phát triển đầy đủ về thể chât, tinh thần trong môi trờng sống lành mạnh . *Nội dung về bổn phận : - Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo đối với ông, bà, cha mẹ, lễ phép với ngời lớn, thơng yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ ngời già yếu, tàn tật, giúp gia đình làm những việc vừa sức mình. - Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trờng. - Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của ngời khác. 4. Củng cố, dặn dò : Tìm hiểu công ớc quốc tế về quyền trẻ em Thực hiện bổn phận. [...]... chữ h vào trớc vần uê và dấu nặng để tạo thành tiếng mới :huệ - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huệ - Quan sát tranh - Đọc trơn : bông huệ * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uy - Viết vào bảng con :uy - So sánh uê với uy *Giống nhau : bắt đầu bằng u *Khác nhau : uê kết thúc = ê - Viết thêm h vào vần uy để đợc tiếng mới : huy - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huy - Quan sát tranh -... HS hát 1 bài - 1em đọc vần và câu ƯD bài: 98 - Nhận xét - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uơ - Viết vào bảng con: uơ - Viết thêm chữ h vào trớc vần uơ để tạo thành tiếng mới : huơ - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huơ - Quan sát tranh - Đọc trơn : huơ vòi * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uya - Viết vào bảng con :uya - So sánh uơ với uya *Giống nhau : bắt đầu bằng u *Khác nhau : uya... học b Dặn dò : Thực hiện theo nội dung bài học Tuần 24 Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2007 Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Ôn các số tròn chục 10 , 20 , 90 - Biết đếm xuôi và đếm ngợc các số tròn chục - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 4( 128) 2.HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy... Viết thêm chữ x vào trớc vần uân để tạo thành tiếng mới : xuân - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xuân - Quan sát tranh - Đọc trơn : mùa xuân * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uyên - Viết vào bảng con : uyên - So sánh uân với uyên *Giống nhau : kết thúc = n - Viết thêm ch vào vần uyên và dấu huyền để đợc tiếng mới : chuyền - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chuyền - Quan sát tranh... hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 101 - Nhận xét - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Viết vào bảng con: uynh - Viết thêm chữ h vào trớc vần uynh để tạo thành tiếng mới : huynh - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : huynh - Quan sát tranh - Đọc trơn : phụ huynh * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần - Viết vào bảng con :uych - So sánh uynh - uych *Giống nhau : bắt đầu bằng uy *Khác nhau... nhận xét giờ học c Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Các số tròn chục I Mục tiêu : - Các em biết các số 10 , 20 , 90 là các số tròn chục - Biết các số đó có mấy chục và mấy đơn vị - Điền đợc các số thích hợp vào ô trống - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 2( 127) 2.HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục III Các hoạt động dạy học chủ yếu... ôn rồi ghép lên bảng lớp - Mở sách thi tìm tiếng có vần vừa ôn - Các nhóm thi viết vào giấy rồi dán lên bảng nhận xét - Mở vở viết bài - Nghe kể chuyện - Kể lại chuyện theo gợi ý - Thực hiện ( nếu có ) 4 Củng cố , dặn dò : a.Thi viết tiếng có vần vừa ôn b GV nhận xét giờ học c Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn - Biết... thành tiếng mới : xuất - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng xuất - Quan sát tranh - Đọc trơn : sản xuất * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần : uyêt - Viết vào bảng con : : uyêt - So sánh : uyêt với uât - HS nêu nhận xét - Viết thêm d vào trớc vần uyêt và dấu nặng để đợc tiếng mới : duyệt - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : duyệt - Quan sát tranh - Đọc trơn : duyệt binh - Đọc thầm và phát hiện... điệu bài hát - Rèn luyện kỹ năng hát và biểu diễn văn nghệ - Giáo dục yêu quê hơng đất nớc II Cách tiến hành: 1 ổn định: Hát 2 Kiểm tra: 3 Dạy hát: - Giáo viên hát mẫu lần 1 - Học sinh nghe - Dạy hát từng câu - Học sinh tập hát - Hớng dẫn hát cả bài - Lớp hát 2-3 lần - Chia nhóm luyện hát thuộc - Học sinh thực hiện 4 Luyện hát và biểu diễn múa - Giáo viên hát mẫu lần 2 kết hợp múa - Học sinh quan sát -... lên bảng : uya - Nhận xét - Cho HS so sánh vần với uơ với uya - Nêu yêu cầu - Viết bảng : khuya - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : đêm khuya - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * Tiết 2 : Luyện tập a Luyện đọc SGK b HD viết : uơ , uya - Viết mẫu trên bảng lớp - HD viết từ : huơ vòi , đêm khuya c Luyện nói theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya - Trong . nháp . - Gọi HS thực hiện trên bảng con . Bài 2( 123) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế. Quan sá tranh mnh họa - Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oach - Viết vào bảng con :oach - So sánh oanh vớ oach với * giống nhau : bắt đầu = oa bằng * khác. trong cảnh , họ đang làm gì d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oăt - Viết vào bảng con :oăt - So sánh oat với oăt * giống nhau : kết thúc bằng t * khác nhau :