Thông tin tài liệu
Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 Ngày giảng: 6A: / . / 2008 6C: / / 2008 Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số I. Mục tiêu: *Kiến thức: HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0. *Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng các tính chất trên để tính đợc hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số. * Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. II. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Bảng phụ , SGK, HS : ôn lại các tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên, bảng nhóm , bút dạ. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: Sĩ số : 6A : 6C : 2. Kiểm tra: Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Cho HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên HS: Nhắc lại các tính chất GV: Chốt lại và giới thiệu về các tính chất cơ bản của phân số 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung * Hoạt động 1: Các tính chất GV: Giới thiệu phép cộng phân số cũng có các tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với số 0. Gọi lần lợt HS lên bảng viết Trờng hợp tổng quát. HS: Lên bảng thực hiện * Hoạt động 2: áp dụng GV: Nhờ các tính chất trên, ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo bất cứ 1. Các tính chất: a) Tính chất giao hoán: b a d c d c b a +=+ b) Tính chất kết hợp: +=+ + q p d c b a q p d c b a c) Cộng với số 0: b a b a b a =+=+ 00 2. áp dụng: Ví dụ: Tính tổng: 7 5 5 3 4 1 7 2 4 3 ++ ++ = A Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 cách nào sao cho việc tính toán đợc thuận tiện. GV nêu ví dụ và hớng dẫn học sinh từng bớc thực hiện - áp dụng tính chất giao hoán - áp dụng tính chất kết hợp - Thực hiện phép cộng - Cộng với số 0 GV: Gọi 2 HS cùng lên bảng thực hiện ?2 HS: 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào vở. GV: Chốt lại vấn đề vận dụng các tính chất vào các bài toán dạng tính nhanh. Lu ý học sinh có ý thức rút gọn trớc khi thực hiện phép tính Giải: Ta có: 5 3 7 5 7 2 4 1 4 3 +++ + = A (T/C giao hoán) 5 3 7 5 7 2 4 1 4 3 + ++ + = (T/C kết hợp) ( ) 5 3 11 ++= 5 3 5 3 0 =+= (cộng với số 0) ?2 Tính nhanh: 23 8 19 4 17 15 23 15 17 2 ++ ++ = B 19 4 23 8 23 15 17 15 17 2 + ++ + = 19 4 1)1( ++= 19 4 19 4 0 =+= 30 5 6 2 21 3 2 1 + ++ = C 21 3 30 5 6 2 2 1 + + + = 7 6 7 1 7 7 7 1 )1( 21 3 30 1 6 2 6 3 =+ =+= + + + = 4. Luyện tập củng cố: GV: Cho HS làm bài tập 47/SGK/28 HS: Làm bài theo yêu cầu của GV Bài 47: a) 12 7 12 5 )1( 12 5 7 4 7 3 7 4 12 5 7 3 =+=+ + = ++ b) 0 3 1 3 1 24 8 21 7 24 8 21 2 21 5 24 8 21 2 21 5 =+ =+ =+ + =+ + 5. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Ghi nhớ các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. - Xem lại các ví dụ + bài tập đã làm tại lớp. - Bài tập về nhà: 48-51/SGK, 66-69/ SBT. Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 Ngày giảng: 6A: / . / 2008 6C: / / 2008 Tiết 81: Luyện Tập I. Mục tiêu: * Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép cộng phân số * Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phân số * Thái độ: HS có ý thức rút gọn và vận dụng các tính chất vào tính nhanh. II. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Bảng phụ viết các đầu bài các bài tập 52, 53/SGK. HS: Bảng nhóm , bút dạ III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: Sĩ số : 6A : 6C : 2. Kiểm tra: Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài 49 HS: 1 em lên bảng làm bài tập GV: Cho HS nhận xét, GV chốt lại nội dung bài toán GV: Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài 50 HS: 1 em lên bảng làm bài tập GV: Cho HS nhận xét, GV chốt lại nội dung bài toán Bài 49/SGK/29: Quãng đờng Hùng đi đợc sau 30 phút là: 36 29 36 8 36 9 36 12 9 2 4 1 3 1 =++=++ quãng đờng. Bài 50/SGK/29: 5 3 + 2 1 = 10 1 + + + 4 1 + 6 5 = 12 13 = = = 20 17 + 2 1 = 20 27 Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung GV: Nêu và phân tích yêu cầu bài toán. Để xây đợc bức tờng này ta phải tiến hành từ đâu? HS: xác định thực hiện từ dới lên trên GV: Cho HS thực hiện GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài 54 HS: Hoạt động nhóm làm bài tập GV: Cho các nhóm trình bày kết quả. Bài 53/SGK/30: Bài 54/SGK/30: Đáp án: a) Sai. Sửa lại: 5 2 5 1 5 3 =+ Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên 17 6 17 6 17 3 0 17 6 17 4 17 4 17 4 17 2 17 7 17 11 17 1 17 1 0 0 Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 GV chốt lại và chỉ rõ những sai lầm thờng gặp trong quá trình giải toán. GV: Đa ra bảng phụ nội dung bài 55 Phân tích yêu cầu và hớng giải bài tập. Gọi HS lên bảng trình bày HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV: Nhờ tính chất giao hoán ta chỉ cần tính kết quả đờng chéo và phần trên (hoặc dới) rồi điền vào bảng GV: Cho HS làm tiếp bài 56/SGK HS: 2 em lên bảng làm bài tập. GV: Nhận xét và chốt lại nội dung bài. Lu ý HS cần vận dụng các tính chất để tính nhanh, hợp lý. b) Đúng. c) Đúng. d) Sai. Sửa lại: 15 16 15 6 15 10 5 2 3 2 = + = + Bài 55/SGK/30: + 2 1 9 5 36 1 18 11 2 1 -1 18 1 36 17 9 10 9 5 18 1 9 10 12 7 18 1 36 1 36 17 12 7 18 1 12 7 18 11 9 10 18 1 12 7 9 11 Bài 56/SGK/31: Tính nhanh: 01)1( 1 11 6 11 5 1 11 6 11 5 =+= + + = + + = A 7 5 7 5 0 7 5 3 2 3 2 3 2 7 5 3 2 =+= + += ++=B 4. Luyện tập củng cố: GV chốt lại nội dung kiến thức của bài qua các bài tập. 5. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bài tập về nhà: 34-37/ SBT. - Ôn lại phép cộng và phép nhân đã học ở Tiểu học. - Đọc trớc: Đ5. Phép cộng và phép nhân. Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 Ngày giảng: 6A: / . / 2008 6C: / / 2008 Tiết 82: Phép trừ phân số I. Mục tiêu: * Về kiến thức: HS hiểu đợc thế nào là hai số đối nhau. Hiểu và vận dụng đợc quy tắc trừ phân số. Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. * Về kỹ năng: Có kỹ năng tìm số đối của một số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số. II. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Bảng phụ , SGK HS : Bảng nhóm , bút dạ. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: Sĩ số : 6A : 6C : 2. Kiểm tra: Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Nêu yêu cầu kiểm tra: - Thực hiện phép cộng: 7 3 7 2 + từ đó suy ra kết quả phép tính 7 3 7 5 - Thế nào là số đối của một số nguyên? HS: 1 em lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm bài. GV: Cho HS nhận xét. GV đánh giá và đặt vấn đề vào bài: Có thể thay phép trừ bằng phép cộng đợc không? Đáp án: 7 5 7 3 7 2 =+ => 3 2 7 3 7 5 = - Số đối của số nguyên a là -a và a + (- a) = 0 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung * Hoạt động 1: Số đối GV: Cho HS thực hiện ?1 HS: Thực hiện GV: Tơng tự nh số nguyên, khi hai phân số có tổng bằng 0 thì chúng đợc gọi là hai số đối nhau => cho HS đọc 1. Số đối: ?1 0 5 0 5 )3(3 5 3 5 3 = + = + 0 3 0 3 2)2( 3 2 3 2 3 2 3 2 == + =+ =+ Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 Yêu cầu HS thực hiện ?2 HS: Thực hiện ?2 GV: Cho HS đọc định nghĩa GV: Nêu công thức tổng quát Cho HS làm bài tập 58 củng cố định nghĩa số đối HS: Làm bài tập. Ta vận dụng định nghĩa trên vào thực hiện phép trừ phân số. Vậy phép trừ thực hiện ntn => mục 2 Cho HS thực hiện ?3 HS: Thực hiện ?3 * Hoạt động 2: Phép trừ phân số GV: Hãy phát biểu quy tắc trừ hai phân số. HS: Phát biểu quy tắc GV: Nêu và hớng dẫn HS thực hiện vd HS: Theo dõi và ghi nhớ GV: Đa ra nhận xét và cho HS tìm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. HS: Trả lời. ?2 3 2 là số đối của 3 2 ; 3 2 là số đối của 3 2 ; hai phân số 3 2 và 3 2 là hai số đối nhau Định nghĩa: SGK Ta có: b a b a b a b a = == + b a - ;0 Bài 58/SGK: Tìm số đối. các phân số 112;0; 11 6 ; 7 4 ; 5 3 ;7; 3 2 có các số đối là 112;0; 11 6 ; 7 4 ; 5 3 ;7; 3 2 2. Phép trừ phân số: ?3 Ta có: 9 1 9 2 9 3 9 3 9 2 3 1 == 9 1 9 )2(3 9 2 9 3 9 2 3 1 = + = += + Vậy: = 9 2 3 1 + 9 2 3 1 Quy tắc: SGK VD: 28 15 28 7 28 8 4 1 7 2 4 1 7 2 =+=+= Nhận xét: Phép trừ (phân số) là phép toán ngợc của phép cộng (phân số) 4. Luyện tập củng cố: GV: Cho HS nhắc lại quy tắc trừ và thực hiện ?4. Mỗi em thực hiện 1 ý. HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV: Chốt lại nội dung bài cà lu ý HS khi ?4 Tính: 10 11 10 5 10 6 2 1 5 3 2 1 5 3 =+=+= 21 22 21 7 21 15 3 1 7 5 3 1 7 5 = + = + = 20 7 20 15 20 8 4 3 5 2 4 3 5 2 =+ =+ = Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 thực hiện phép trừ các phân số âm. 6 31 6 1 6 30 6 1 1 5 6 1 5 = + = + = 5. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Học thuộc định nghĩa số đối và quy tắc trừ. - Xem lại các ví dụ trong bài. - Bài tập về nhà: 59-61/SGK. - Chuẩn bị bài : Luyện tập Ngày giảng: 6A: / . / 2008 6C: / / 2008 Tiết 83: Luyện tập I. Mục tiêu: * Về kiến thức: Củng cố kiến thức về các phép tính cộng, trừ phân số. Biết vận dụng giải một số bài toán thực tế. * Về kỹ năng: Rẽn kỹ năng thực hiện phép tính cộng trừ phân số. II. Chuẩn bị của GV và HS: GV:- Bảng phụ bài tập 66/SGK HS: Bảng nhóm ,bút dạ III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: Sĩ số : 6A : 6C : 2. Kiểm tra: Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập HS: 3 em lên bảng thực hiện GV: Cho HS nhận xét, GV chốt lại quy tắc trừ phân số. GV: Gọi 2 HS lên bảng làm bài HS: 2 em lên bảng thực hiện GV: Nhận xét và chốt lại dạng toán tìm x Bài 59/SGK/33: Tính: a) 8 3 8 4 8 1 2 1 8 1 == b) 1212 12 12 11 )1( 12 11 =+ = e) 72 43 72 21 72 22 24 7 36 11 24 7 36 11 =+=+= Bài 60/SGK/33: Tìm x, biết: 4 5 4 3 4 2 4 3 2 1 2 1 4 3 ) =+= += = x x xa 12 13 12 4 12 7 12 10 3 1 12 7 6 5 3 1 12 7 6 5- ) =+ = + = += x x xb Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 GV: Nêu yêu cầu của bài toán Để hoàn thành phép tính ta làm nh thế nào? HS: Suy nghĩ và tìm hớng giải GV: Gợi ý: Coi phân số đã biết là x và tìm x Gọi 2 em lên bảng thực hiện HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV GV: Nêu phân tích yêu cầu bài tập. Hớng dẫn HS theo các bớc sau: - Tính tổng thời gian buổi tối? - Tính tổng thời gian Bình cần - So sánh hai tổng thời gian và trả lời yêu cầu bài toán. HS: Từng bớc thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Đa ra bảng phụ và yêu cầu HS hoạt động nhóm thực hiện HS: Hoạt động nhóm làm bài. GV: Qua bảng trên hãy trả lời câu hỏi của bài HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Cho HS đọc nội dung bài 67 và Hớng dẫn HS thực hiện Vận dụng làm bài 68 HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV Bài 64/SGK/34: Hoàn thành phép tính: a) 9 1 3 9 7 = Phân số cần tìm là: 3 2 9 6 9 1 9 7 == b) 15 7 15 2 1 = Phân số cần tìm là: 3 1 15 5 15 2 15 7 == Bài 65/SGK/34: Thời gian buổi tối là: 21 h 30 9 h = 2 h 30 Khi xem hết phim thì thời gian bình cần là: 12 26 12 9 12 12 12 2 12 3 4 3 1 6 1 4 1 =+++=+++ 6 1 2 12 2 2 12 26 == giờ = 2 h 10 Vậy Bình có đủ thời gian để xem hết phim. Bài 66/SGK/34: b a 4 3 5 4 11 7 0 Dòng1 b a 4 3 5 4 11 7 0 Dòng2 b a 4 3 5 4 11 7 0 Dòng3 Nhận xét: số đối của số đối của 1 số bằng chính số đó. b a = b a Bài 68/SGK/35: Tính 20 39 20 13 20 14 20 12 20 13 10 7 5 3 20 13 10 7 5 3 =++= ++= 4. Luyện tập củng cố: GV khắc sâu cho HS các quy tắc cộng trừ phân số. Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên [...]... Nêu kí hiệu % và đa ra VD ?5 : HS: áp dụng là ?5 6, 3 = 63 63 0 = = 63 0% 10 100 34 0,34 = = 34% 100 4 Luyện tập củng cố: Bài số 94(SGK- 46) 6 1 7 1 16 5 GV: cho hs hoạt động nhóm bài 94 và 95 = 1 ; = 2 ; = 1 5 5 3 3 11 11 HS: các nhóm làm bài GV: mời đại diện 2 nhóm lên bảng làm bài Bài số 95(SGK- 46) và kiểm tra đánh giá kết quả 5 1 36 3 27 12 25 = ;6 = ; 1 = 7 7 4 4 13 13 5 Hớng dẫn học bài ở nhà:... phân số 6 12 6 7 6. (7) 7 7 Cho HS thực hiện ?6 14 (7).3 (1).7.3 3 = = HS: Thực hiện ?6 b) 7 : = 3 14 7.2 2 3 3 (1).3 1 GV: Cho HS nhận xét và chốt lại :9 = = = c) 7 7.9 7.3.3 21 5 Hớng dẫn học bài ở nhà: - Học bài, ghi nhớ quy tắc chia phân số và các trờng hợp đặc biệt - Xem lại các VD và bài tập đã chữa trong bài - Bài tập về nhà: 84-88/SGK Ngày giảng: Tiết 88 : Luyện tập 6A: / / 2008 6C: /... HS: các nhóm nhận xét đánh giá kết quả 4 5 1 5 1 4 + : x = => : x = 5 7 6 7 6 5 Bài 92/SGK/44 Giải: Quãng đờng Minh đi từ nhà tới trờng là 1 10 = 2(km) 5 Thời gian Minh đi từ trờng về nhà là : 2 :12 = 2 1 1 = (giờ) 12 6 Bài 93/SGK/44 a, b, 4 2 4 4 8 4 21 3 : ữ= : = = 7 3 7 7 21 7 8 2 6 5 8 + 5 : 7 7 9 6 5 1 8 = + 7 7 5 9 6 1 8 = + 7 7 9 8 1 = 1 = 9 9 của nhóm bạn 4 Luyện tập củng cố: GV chốt... dạy và học: 1 Tổ chức: Sĩ số : 6A : 6C : 2 Kiểm tra:: Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: Chữa bài tập 1 Chữa bài tập: GV: Đa ra bảng phụ nội dung bài 75, gọi Bài 75/SGK/39: HS lên bảng điền vào ô trống 2 5 7 1 x 3 6 12 24 HS: Lên bảng thực hiện 2 4 5 7 1 3 9 9 18 36 GV: Cho HS nhận xét kết quả 5 5 25 35 5 Chốt lại: Nhờ tính chất giao hoán ta chỉ cần 6 9 36 72 144 tính kết quả ở đờng... 100 19 = 4, 75 = 475% 4 26 = 0, 4 = 40% 65 GV: Để viết 1 phân số dới dạng số thập phân , phần trăm ta làm nh thế nào ? HS: trả lời 4 Luyện tập củng cố: 7 = 0, 07 100 45 45% = = 0, 45% 100 2 16 2 16% = = 2, 16 100 7% = GV chốt lại nội dung bài : cách cộng , nhân , chia 2 hỗn số 5 Hớng dẫn học bài ở nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa - Bài tập về nhà: bài 102 SGK- 47 ; bài 114; 1 16/ SBT-22 - Chuẩn bị bài... Hoạt động 2: Nhận xét Yêu cầu HS thực hiện ?4 HS: Thực hiện ?4 năm học 2007 2008 TG Nội dung 1 Quy tắc: SGK a c a.c = b d b.d 3 2 (3).2 6 6 = = = Ví dụ: 7 5 7.(5) 35 35 5 4 (5).4 20 = = ?2 a) 11 13 11.13 143 b) 6 49 (6) .(7).7 (1).(7) 7 = = = 35 54 7.5 .6. 9 5.9 45 ?3 Tính: a) b) 28 3 4.(7).3.(1) (7).(1) 7 = = = 33 4 3.11.4 11 11 15 34 15.17.2 2 2 = = = 17 45 ( 1).17.15.3 3 3 2 3 3... Chinh b a.b = c c ?4 Tính: 3 (2).(3) 6 = = a) ( 2 ) 7 7 7 5 5.(3) 3.5.(1) 5 (3) = = = b) 33 33 3.11 11 7 (7).0 0 = =0 c) 31 31 Tổ giáo viên Khoa học tự nhiên Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 4 Luyện tập củng cố: GV: Cho HS nhắc lại quy tắc nhân và cách nhân một số nguyên với một P.số Bài 69 /SGK/ 36: Nhân các phân số Cho HS làm bài tập 69 /SGK HS: Trả lời câu hỏi và làm bài... hỏi và trả lời GV: Cho HS hoạt động nhóm làm 74/SGK HS: Hoạt động nhóm làm bài tập 2 4 5 9 a 3 15 8 4 4 5 2 4 b 5 8 3 15 8 1 1 3 a.b 15 6 6 2 bài 4 5 2 3 8 15 Bài 74/SGK/39: 4 15 1 0 6 13 13 19 5 11 1 0 0 19 43 4 13 0 0 0 15 19 Bài 76/ SGK/39: GV: Cho HS làm tiếp bài 76 Lu ý HS vận 7 8 7 3 12 7 8 3 12 A= + + = + + dụng tính chất 19 11 19 11 19 19 11 11 19 HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV 7 12... 5 3 5 3 15 15 1 2 1 2 13 13 Bài 101/SGK/47 1 3 11 15 11.15 165 5 = = = 20 2 4 2 4 2.4 8 8 1 2 19 38 19 9 1.3 3 1 = =1 b, 6 : 4 = : = = 3 9 3 9 3 38 1.2 2 2 a, 5 3 = Bài 100/SGK/47 2 4 2 A = 8 3 + 4 ữ= 7 9 7 2 4 4 2 = 8 4 ữ 3 = 4 3 = 7 9 9 7 9 4 5 = 3 3 = 9 9 9 3 2 2 B = 10 + 2 ữ 6 = 5 9 9 2 3 3 3 2 = 10 6 ữ+ 2 = 4 + 2 = 6 9 5 5 5 9 Bài 103/SGK/47 1 2 GV: Đa ra bảng phụ có nội dung...Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 5 Hớng dẫn học bài ở nhà: - Ôn lại quy tắc cộng trừ phân số - Xem lại các bài tập đã chữa - Bài tập về nhà: 63 , 68 /SGK, 78-80/ SBT - Ôn lại quy tắc thực hiện phép nhân phân số đã học ở Tiểu học - Đọc trớc: Đ10 Phép nhân phân số Ngày giảng: 6A: / / 2008 6C: / / 2008 Tiết 84: Phép nhân phân số I Mục tiêu: * Về kiến thức: . 55/SGK/30: + 2 1 9 5 36 1 18 11 2 1 -1 18 1 36 17 9 10 9 5 18 1 9 10 12 7 18 1 36 1 36 17 12 7 18 1 12 7 18 11 9 10 18 1 12 7 9 11 Bài 56/ SGK/31: Tính nhanh: 01)1( 1 11 6 11 5 1 11 6 11 5 =+= + + = + + = A 7 5 7 5 0 7 5 3 2 3 2 3 2 7 5 3 2 =+= + += ++=B 4 nhiên a 3 2 15 4 4 9 8 5 5 4 15 4 0 19 13 11 5 0 b 5 4 8 5 3 2 15 4 3 2 1 13 6 1 0 43 19 a.b 15 8 6 1 2 3 6 1 15 8 15 4 0 19 13 0 0 Trờng THCS Trung Môn giáo án số học 6 năm học 2007 2008 Ngày giảng: 6A: / . / 2008 6C: / / 2008 Tiết 86: Luyện tập I 75/SGK/39: x 3 2 6 5 12 7 24 1 3 2 9 4 9 5 18 7 36 1 6 5 9 5 36 25 72 35 144 5 12 7 18 7 72 35 144 49 288 7 24 1 36 1 144 5 288 7 5 76 1 Bài 77/SGK/39: 15 7 12 7 5 4- 12 3 12 4 12 6 5 4 4 1 3 1 2 1 . == + = += aA 2 1 = B 3.
Ngày đăng: 03/07/2014, 20:00
Xem thêm: GA SO HOC 6 T80-T93
