giáo tuần 20 (CKT)

GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20, Từ ngày 4 tháng 1 năm 2010 đến ngày 08 tháng 01 năm 2010 Thứ Mơn học Bài dạy PPCT Tiết Hai 4/1/10 Chào cờ Tốn Thể dục Tập đọc Tập đọc Bảng nhân 3 Đứng kiễn gót hai tay chống hơng và …. Ơng Mạnh thắng Thần Gió – tiết 1. Ơng Mạnh thắng Thần Gió – tiết 2. 19 96 39 58 59 1 2 3 4 5 Ba 5/1/10 Kể chuyện Tốn Chính tả Mỹ thuật Ơng Mạnh thắng Thần Gió. Luyện tập. TC: Gió. VT: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách. 20 97 39 20 1 2 3 4 Tư 6/1/10 Tự nhiên XH Tập đọc Tốn Thể dục LT và câu An tồn khi đi các phương tiện giao thơng. Mùa xn đến. Bảng nhân 4. Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa …. Từ ngữ về thời tiết. 20 60 98 40 20 1 2 3 4 5 Năm 7/1/10 Tập viết Tốn Âm nhạc Đạo đức Chữ Q hoa Luyện tập. Ơn bài hát: trên con đường đến trường. Trả lại của rơi - tiết 2. 20 99 20 20 1 2 3 4 Sáu 8/1/10 TLV Tốn Chính tả Thủ cơng Sinh hoạt Tả ngắn về bốn mùa. Bảng nhân 5. NV: Mưa bóng mây. Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng(TT). 20 100 40 20 20 1 2 3 4 5 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010 TI Ế T 1 : TOÁN Trang 1 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 BẢNG NHÂN 3 I. Mục tiêu - Lập bảng nhân 3. - Nhớ được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. - Làm được các BT: 1, 2, 3 - Ham thích học Toán. II. Chuẩn bị - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông. Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu (3’) Luyện tập. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập sau: Tính: - 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = - 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - Trong giờ toán này, các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.  Hướng dẫn lập bảng nhân 3. - Cho HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn - Hỏi: Có mấy chấm tròn? - GV Gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3x1=3 (ghi lên bảng phép nhân này) - Cho HS lấy tiếp 1 tấm lên bàn nữa và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - GV Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp. - Nghe giới thiệu HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn - Có 3 chấm tròn. - Ba chấm tròn được lấy 1 lần. - Ba được lấy 1 lần. - HS đọc phép nhân 3; 3 nhân 1 bằng 3. - HS lấy tiếp và nêu - Quan sát thao tác của GV và trả lời: 3 chấm tròn được lấy 2 lần. Trang 2 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 - Vậy 3 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. - 3 nhân với 2 bằng mấy? - Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân 3 này. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.  Luyện tập, thực hành. Bài 1: - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Hỏi: Một nhóm có mấy HS? - Có tất cả mấy nhóm? - Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải Mười nhóm có số HS là: 3 x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS. - Nhận xét và cho điểm bài làm của HS. Bài 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - 3 được lấy 2 lần. - Đó là phép tính 3 x 2 - 3 nhân 2 bằng 6. - Ba nhân hai bằng sáu - Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. - Nghe giảng. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. - Đọc bảng nhân. - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, có 10 nhóm như vậy. Hỏi tất cả bao nhiêu HS? - Một nhóm có 3 HS. - Có tất cả 10 nhóm. - Ta làm phép tính 3 x 10 - Làm bài: Tóm tắt 1 nhóm : 3 HS. 10 nhóm : . . . HS? - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. Trang 3 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Tiếp sau đó là 3 số nào? - 3 cộng thêm mấy thì bằng 6? - Tiếp sau số 6 là số nào? - 6 cộng thêm mấy thì bằng 9? - Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3. - u cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - u cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3 vừa học. - Nhận xét tiết học, u cầu HS về nhà học cho thật thuộc bảng nhân 3. - Chuẩn bị: Luyện tập. - Số đầu tiên trong dãy số này là số 3. - Tiếp sau số 3 là số 6. - 3 cộng thêm 3 bằng 6. - Tiếp sau số 6 là số 9. - 6 cộng thêm 3 bằng 9. - Nghe giảng. - Làm bài tập. - Một số HS đọc thuộc lòng theo u cầu. ________________________________ TIẾT 2: THỂ DỤC Đứng kiễn gót hai tay chống hơng và dang ngang Trò chơi: Chạy đỗi chỗ, vỗ tay nhay (GV chun dạy) ________________________________ TIẾT 3 + 4: TẬP ĐỌC ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ Tiết: 58 I. Mục tiêu - Đọc đúng tồn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4). * HS khá, giỏi: Trả lời được CH5 - Ham thích học mơn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ (3’) Thư Trung thu - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Thư Trung thu. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới (60’) - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài. Trang 4 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 a. Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học bài Ong Mạnh thắng Thần Gio để biết tại sao một người bình thường như ông Mạnh lại có thể thắng được một vị thần có sức mạnh như Thần Gió. - Ghi tên bài lên bảng. b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. + Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi. + Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ ngữ tả sự ngạo nghễ của Thần Gió, sự tức giận của ông Mạnh (xô, ngã lăn quay, lồm cồm, quát, ngạo nghễ,…). + Đoạn 3, 4 (đọc giống đoạn 2). + Đoạn 5: kể về sự hòa thuận giữa ông Mạnh và Thần Gió – nhịp kể chậm rãi, thanh bình. - HS lắng nghe.  Gọi HS đọc nối tiếp từng câu. Chú ý các từ ngữ: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, ven biển, sinh sống, vững chãi. - HS đọc câu. - Luyện phát âm từ có âm, vần khó, dễ lẫn.  Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Chú ý ngắt giọng đúng một số câu sau: - HS đọc đoạn. + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// + Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// - Luyện đọc câu. - HS đọc các từ được chú giải gắn với từng đoạn đọc. Giải nghĩa thêm từ “lồm cồm”. - HS nêu giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm đọc và thi đua. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 3, 5). - Các nhóm đọc và thi đua. c. Tìm hiểu bài Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? - 1 HS đọc đoạn 1. + Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay. Khi ông nổi giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông. Trang 5 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 - GV cho HS quan sát tranh, ảnh về dông bão( nếu có), nhận xét sức mạnh của Thần Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa, nên phải ở trong các hang động, hốc đá. Câu 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió. - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả 3 lần đều bị quật đỗ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi. Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to để làm tường. Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay. - 1 HS đọc đoạn 4, 5. - Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà đã đỗ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững. - GV liên hệ so sánh ngôi nhà xây tạm bằng tranh tre nứa lá với những ngôi nhà xây dựng kiên cố bằng bêtông cốt sắt, giúp HS thấy: bão tố dễ dàng tàn phá những ngôi nhà xây tạm, nhưng không phá hủy được những ngôi nhà xây dựng kiên cố. Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình? - Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi. Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho cái gì? - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Ông Mạnh tượng trưng cho con người. Nhờ quyết tâm lao động, con người đã chiến thắng thiên nhiên và làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình. - GV hỏi HS về ý nghĩa câu chuyện. Luyện đọc lại - HS tự phân vai và thi đọc lại truyện. - HS thi đọc truyện. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với thiên nhiên, các em phải làm gì? - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống… - Nhận xét tiết học. Trang 6 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010 TIẾT 1: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I. Mục tiêu - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự. * HS KG: Kể lại được tồn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuẩn bị - GV: 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk (phóng to nếu có thể). - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu (3’) Chuyện bốn mùa. - Gọi 6 HS lên bảng, phân vai cho HS và u cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Ong Mạnh thắng Thần Gió và đặt tên khác cho câu chuyện này. - Ghi tên bài lên bảng.  Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc u cầu của bài tập 1. - cho HS quan sát tranh. - Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - 6 HS lên bảng thực hiện u cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - Theo dõi và mở sgk trang 15. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Ong Mạnh thắng Thần Gió. - Quan sát tranh. - Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ơng Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện. - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện. - Bức tranh 2 vẽ cảnh ơng Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà. Trang 7 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Một số nhóm có 4 em, một số nhóm có 3 em và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại chuyện trong nhóm: + Các nhóm có 4 em kể chuyện theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. + Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt.  Đặt tên khác cho câu chuyện - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tên gọi mà mình chọn. - Nhận xét các tên gọi mà HS đưa ra. Nêu cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đó cho câu chuyện? 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện. - Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Đó là Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay. - Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà của ông Mạnh nhưng phải bó tay, ngôi nhà của ông Mạnh vẫn đứng vững trong khi cây cối xung quanh bị đổ rạp. - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1. - HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên. -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Con người đã thắng gió ntn? / Ong Mạnh và Thần Gió / Ong Mạnh và Thần Gió đã kết bạn với nhau ntn? / Bạn của ông Mạnh / Chuyện Thần Gió và ngôi nhà của ông Mạnh… Trang 8 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 _______________________________ TIEÁT 2: TOAÙN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Thuộc được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Làm được các BT: 1, 3,4 - Ham thích học Toán. II. Chuẩn bị - GV: Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ (3’) - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. Hỏi HS về kết quả của một phép nhân bất kì trong bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) - Trong giờ toán hôm nay, các em sẽ cùng nhau luyện tập, củng cố kĩ năng thực hành tính nhân trong bảng nhân 3.  : Luyện tập, thực hành. Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: x 3 - Hỏi: Chúng ta điền mấy vào ô trống? Vì sao? - Viết 9 vào ô trống trên bảng và yêu cầu HS đọc phép tính sau khi đã điền số. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 HS đọc chữa bài. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. Bài giải - 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo dõi và nhận xét xem hai bạn đã học thuộc lòng bảng nhân chưa. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ô trống. - Điền 9 vào ô trống vì 3 nhân 3 bằng 9. - Làm bài và chữa bài. - HS đđđọc - 3 nhân với 4 bằng 12. - Tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc chữa bài, cả lớp Trang 9 / 36 3 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 5 can đựng được số lít dầu là: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 l - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Tiến hành tương tự như với bài tập 3. * Còn TG cho HS khá giỏi làm Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập điền số này có gì khác với bài tập 1? - Viết lên bảng: x . . . - Hỏi: 3 nhân với mấy thì bằng 12? - Vậy chúng ta điền 4 vào chỗ trống. Các em hãy áp dụng bảng nhân 3 để làm bài tập này. - Nhận xét cho điểm HS. Bài 5: - Hỏi: Bài tập yêu cầu điều gì? - Gọi 1 HS đọc dãy số thứ nhất. - Dãy số này có đặc điểm gì? (Các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy đơn vị?) - Vậy số nào vào sau số 9? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. - Yêu cầu HS vừa làm bài trên bảng giải thích cách điền số tiếp theo của mình. - GV có thể mở rộng bài toán bằng cách cho HS điền tiếp nhiều số khác. theo dõi để nhận xét. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích đề bài. - Làm bài theo yêu cầu: Tóm tắt 1 can : 3 l 5 can : . . .l? - Bài tập yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống. - Bài tập 1 yêu cầu điền kết quả của phép nhân, còn bài tập 2 là điền thừa số (thành phần) của phép nhân. - Quan sát.* - HS làm bài. Sửa bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta viết tiếp số vào dãy số. - Đọc: ba, sáu, chín, . . . . - Các số đứng liền nhau hơn kém nhau 3 đơn vị. - Điền số 12 vì 9 + 3 = 12 - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Trả lời: ý b là dãy số mà các số đứng liền nhau hơn kém nhau 2 đơn vị, muốn điều tiếp ta chỉ cần lấy số đứng trước cộng với 2 (đếm thêm 2), ý c ta đếm thêm 3. Trang 10 / 36 3 12 [...]... 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc: Mỗi tuần mẹ đi làm 5 ngày Hỏi 4 tuần mẹ đi làm mấy ngày? - u cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài - Làm bài: trên bảng Tóm tắt 1 tuần làm : 5 ngày 5 xe : ngày? B - ài giải u cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập, 1 HS Bốn tuần lễ mẹ đi làm số ngày làm bài trên bảng lớp là: Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 5 x 4 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Bài 3: - Hỏi: Bài tốn u cầu... chuan bị bài , kỹ năng thực hành và sản phẩm của hs - tiết sau chuan bị giấy màu , kéo, hồ Trang 35 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 Bút màu làm phong bì Nhận xét tiết học _ Tiết 5: sinh ho¹t líp Tuần 20 1 Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động trong tuần - Nêu kế hoạch tuần tới 2.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép, biết... u cầu chúng ta - Hỏi: Bài tập u cầu chúng ta làm gì? tính nhẩm - Làm bài và kiểm tra bài của - u cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi bạn cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau Trang 20 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc: Mỗi xe ơ tơ có 4 bánh Hỏi 5 xe như vậy có bao nhiêu bánh xe? - Có tất cả 5 xe ơ tơ - Hỏi: Có tất cả mấy chiếc ơ tơ? - Mỗi chiếc ơ tơ có 4 bánh - Mỗi... hiệu nói trước (giơ tay, phất cờ) Trang 23 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 VD: - Mùa xn đẹp q! - Hơm nay, tơi được đi chơi - Tổng kết trò chơi - Dặn HS về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học - Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc và nói đúng được 10 điểm Nói sai bị trừ 5 điểm - Dấu chấm cảm - Dấu chấm Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 201 0 TIẾT 1: TẬP VIẾT Q – Qu hương tươi đẹp I Mục tiêu: - Viết... Quan sát cái túi xách - Chuẩn bị bài sau: Vẽ hình dáng người - Quan sát các dáng: đi, đứng, chạy, nhảy… + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 201 0 TIẾT 1: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Trang 14 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 AN TỒN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG I Mục tiêu - Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thơng - Thực hiện các quy định... TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 KTBC: KT sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới Giới thiệu thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Tiết thủ cơng tuần trước các em đã được hướng dẫn bài gì? - u cầu hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng -Gv tun dương các em nhắc lại đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - bước 1: cắt, gấp thiếp chúc mừng cắt hình chữ nhật dài 20 ơ , rộng 10 ơ - gấp... cả lớp làm bài vào vở nháp: 4+4+4+4 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 5+5+5+5 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 - nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3 2 Bài mới (35’) a.Giới thiệu: (1’) - Trong giờ học tốn hơm nay, các em sẽ được - Nghe giới thiệu Trang 19 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 học bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan  Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 HS lấy... Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: - Đồ dùng học tập thiếu như: - Hay nói chuyện riêng trong lớp: ………… 3 Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà - Có đầy đủ đồ dùng học tập; tự quản tốt - Phân công HS giỏi kèm HS yếu; hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà... ngọt, hoa cau thoang thoảng - Vẻ đẹp riêng của mỗi lồi chim được thể hiện - Vẻ riêng của mỗi lồi chim: qua các từ ngữ nào? chích ch nhanh nhảu, khướu lắm điều, chào mào Trang 18 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm - Theo con, qua bài văn này, tác giả muốn nói - Tác giả muốn ca ngợi vẻ với chúng ta điều gì? đẹp của mùa xn Xn về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống mới,... 3 HS lần lượt đọc bài thơ - 3 HS lần lượt đọc bài - Bài thơ viết về ai? - Bài thơ viết về gió - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ Trang 11 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 (Gió thích chơi thân với mọi nhà: gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những cánh diều bay lên; gió ru cái ngủ; gió thèm ăn quả lê, trèo bưởi, trèo na.) b) Hướng dẫn cách trình . GV: Bùi Khắc Minh Tuần 20 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20, Từ ngày 4 tháng 1 năm 201 0 đến ngày 08 tháng 01 năm 201 0 Thứ Mơn học Bài dạy PPCT Tiết Hai 4/1/10 Chào cờ. về thời tiết. 20 60 98 40 20 1 2 3 4 5 Năm 7/1/10 Tập viết Tốn Âm nhạc Đạo đức Chữ Q hoa Luyện tập. Ơn bài hát: trên con đường đến trường. Trả lại của rơi - tiết 2. 20 99 20 20 1 2 3 4 Sáu 8/1/10 TLV. Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng(TT). 20 100 40 20 20 1 2 3 4 5 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 201 0 TI Ế T 1 : TOÁN Trang 1 / 36 GV: Bùi Khắc Minh Tuaàn 20 BẢNG NHÂN 3 I. Mục tiêu - Lập bảng nhân