GA L1 T29 Ngang CKT KN

Tuần 2 Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc đầm sen I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. -Hiểu đợc nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trớc bài Đầm sen. Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và thả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhận xét và cho điểm. 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài: (Bằng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai. - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ:ãianh mát, xòe ra, thanh khiết Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - GV giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *HĐ2: Ôn các vần en, oen. a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần en): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần en. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: sen, ven, chen). b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK. - GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần en và vần oen, rồi viết vào bảng con. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần en : xe ben, bén dễ, bẽn lẽn, chen ) c H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu. Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần en hoặc oen,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ tìm rồi lần lợt từng H/s trong nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình. Cả lớp và GV nhận xét. (Cái chén này rất to./ Những cây non em trồng đã bén rễ./ Cái hố này đòa nông choèn choẹt ) Tiết 2 *HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 1 H/s G đọc lại bài văn. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng ). - 2 H/s K, TB đọc bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Hơng sen ngan ngát , thanh khiế. ) . GV nhận xét. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn. GV nhận xét cho điểm . 1 *HĐ3: Luyện nói về sen. - 1 H/s G đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh và thực hành nói về sen Thi nhiều H/s luyện nói. Cả lớp và Gv nhận xét. 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trớc bài Mời vào. đạo đức chào hỏi và tạm biệt (tiết2) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Cách chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. - ý nghĩa của lời chòa hỏi, tạm biệt - Quyền đợc tôn trọngkhi phân biệt đối xử của trẻ em. 2. H/s có thái độ: - Tôn trọng, lễ độ với mọi ngời. - Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng. II/ Chuẩn bị: + GV : Điều 2 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em. Bài hát con chim vành khuyên. Đồ dùng để hóa trang đơn dản khi chơi sắm vai. + HS: Vở BT đạo đức 1. III/ Các hoạt động dạy học. 1.Bài cũ:? Khi nào ta chào hỏi, khi nào ta nói lời tạm biệt. (H/s K,G trả lời). - GV nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: KHởi động: Cả lớp hát bài Con chim vành khuyên. *Giới thiệu bài ( bằng câu hỏi) *HĐ1: H/s làm bài tập 2. - GV nêu y/c H/s K,G đọc y/c bài. GV hớng dãn cách làm. - H/s làm bài vào vở BT. - Gọi 1 số H/s nêu kết quả bài tập. Cả lớp và GV nhận xét. - GV chốt lại: Tranh 1; Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo. Tranh 2: Bạn nhỏ cần tạm biệt khách. *HĐ2: Thảo luận nhóm bài tập 3. - H/s thảo luận theo 4: - H/s thảo luận, Gv giúp đỡ các nhóm. - Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, bổ sung. - GV kết luận:- Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp ngời quen trong bệnh viện, rạp hát có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cời và giơ tay vẫy. *HĐ2: Đóng vai theo bài tập 1: - GV chia lớp ra thành 4 nhóm , 2 nhóm đóng vai theo tình huống 1, còn 2 nhóm đóng vai theo tình huống 2. - H/s thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai. Các nhóm lên đóng vai. - H/s thảo luận, rút kinh nghiệm về cách đóng vai của các nhóm - Gv chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. *HĐ2: HS tự liên hệ - G v y/c H/s tự liên hệ thực tế. 2 Gv khen những H/s đã thực hiện tôt bài học và nhắc nhở những em thực hiện cha tốt. 3/Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Tại sao cần phải chào hỏi? - Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. Buổi chiều Luyện Tiếng Việt Luện đọc: Đầm sen I Mc tiờu: Giỳp HS: -Đọc lu loát các vần, các từ ngữ, câu, đoạn và cả bài Đầm sen -Tìm đợc các tiếng chứa vần iêu, yêu trong bài và có thể nói đợc 1-2 câu chứa tiếng đó. II. dựng dy hc Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện đọc HS c tiếng khó:Đầm sen, vơn, thanh khiêtsuoots, rẽ lá.cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần lu ý HS Y) - Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT). GV nhận xét. - H/s K G đọc cả bài (nhiều em đọc). H2: HS tìm tiêng chứa vần en, oen. GV HD tìm tiếng chứa vần: en, oen. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) Cng c , dn dũ. Dặn đọc lại bài và đọc trớc bài ( Mời vào) Luyện toán luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS:- Củng cố về giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT. Bảng con. III. Các HĐ dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121 2, HD HS làm bài tập trong VBT: B i 1 : a) HS quan sát hình bông hoa viết số và câu hỏi còn thiếu vào chỗ chấm để hoàn thành bài toán rồi trình bày bài giải (lu ý HS yu.5+3=8 (bông hoa) b)HS quan sát hình con chim viết số và câu hỏi còn thiếu vào chỗ chấm để hoàn thành bài toán rồi trình bày bài giải (lu ý HS yu) 8-4=4 (con chim) Bi 2 : Thực hiện nh bài 1: 16-4=12 (cây chanh) Cng c, dn dũ: Luyện Tiếng Việt 3 Luện viết: Đầm sen I Mc tiờu: Giỳp HS- Viết đợc đoạn từ Hoa sen đến xanh thẫm của bài Đầm sen . Biết cách trình bày bai viết. II. dựng dy hc: Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện viết. -GV viết bài lên bảng, đọc mẫu. - Cho HS c cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( lu ý HS yếu) Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con và phân tích tiếng đó: xòe, thanh khiết, dẹt. H2: HS vit bi vo v ụ li. GV HD cách trình bày vào vở ô ly. GV yờu cu HS vit bi vo v ụ li, GVtheo dừi giỳp HS ngi đúng t thế , cỏch cầm bút vit. Chm mt s bi nờu nhn xột. Cng c , dn dò Thứ 3 ngày 30 tháng 3 năm 2010 Tập viết: tô chữ hoa: l, M, N I/ mục đích,yêu cầu: - Biết tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong, các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xoong chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu II/ Đồ dùng dạy học. - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa:L đặt trong khung chữ. Các vần oan, oat; các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, đặt trong khung chữ. - HS: Vở TV, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét. 2/ Bài mới: GTB (bằng câu hỏi). *HĐ1:HD tô chữ hoa L, M, N - HD HS quan sát và nhận xét chữ L hoa trên bảng phụ. Chữ hoa L gồm mấy nét? ( HS: K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại). - GV vừa viết mẫu chữ L lên bảng ,vừa nói lại cách viết. - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lợt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS. - HD HS quan sát và nhận xét chữ M hoa trên bảng phụ. ? Chữ M gồm những nét nào.(H/s: gồm nét cong trái nét móc trái và nét cong phải). - GV vừa viết mẫu chữ M lên bảng ,vừa nói lại quy trìng viết. - HD HS viết trên bảng con. HS tập viết 2,3 lợt (GV giúp đỡ HS Y) - DH H/s viét chữ N tơng tự. *HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng. - GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc ĐT. 4 - H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ. - HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s. *HĐ3 :HD HS viết vào vở TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt. 3/ Củng cố dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần oan, oat. - Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV. Chính tả hoa sen I/ Mục đích ,yêu cầu: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại, trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12-15 phút. -Điền đúng vần en, oen, g, ng vào chỗ trống. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài ca dao ( bài Hoa sen), ND bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ. - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ : hoa sen, nhởen cời. ở dớiviết bảng con. - GV nhận xét cho điểm. 2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học. * HĐ1 : Hớng dẫn tập chép: a/HD HS chuẩn bị. -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hớng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( trắng, chen, xanh, mùi ) -Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. c/ -HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu các dòng ca dao phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ Chấm, chữa bài GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm. *HĐ2: HD làm bài tập chính tả. +Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: đèn bàn, ca xoèn xoẹt ). +Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài. - GV chia lớp thành 3 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. - GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: đờng gồ ghề, con ghẹ, chiếc ghim áo, tủ gỗ lim ) *Quy tắc chính tả (gh + i, ê, e). 5 - GV cả lớp đi đến quy tắc chính tả: Âm đầu gờ đứng trớc i, ê, eviết là gh (gh + i, ê, e) , đứng trớc các nguyên âm còn lại, viết là g (g + a, o, ô, u, ). - 3-4 H/s nhắc lại quy tắc chính tả. Nêu ví dụ. 3/Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li. toán phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ). I/ Mục tiêu: *Giúp h/s : - Nắm đợc cách cộng số có 2 chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có 2 chữ số; củng cố về giải toán. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. Thớc kẻ có vạch chia từng xăng ti mét. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ. *Trờng hợp phép cộng có dạng 35 + 24. Bớc 1: Thao tác trên que tính. - H/s lấy 35 que tính đặt lên bàn gồm 3 bó, mỗi bó 1 chục, và 5 que tính rời,GVcũngthực hiện gài lên bảng gài. , GVcũng gài lên bảng gài. - ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (35) - Y/c H/s lấy tiếp 24 que tính gồm 2 bó , mỗi bó 1 chục que tính đặt bên trái ở dới, giống nh SGK. Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính? (24). GV viết bảng 24 thẳng hàng với 35. ?Cả hai lần em lấy đợc bao nhiêu que tính (59) (H/s K, TB trả lời) ?Vì sao lại biết. (H/s k,G :phép tính cộng) - H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng. - GV kết luận:Để biết đợc cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que tính, chúng ta phải làm phép tính cộng: 35 + 24 = 59 (H/s K ,G nhắc lại). Bớc 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính cộng 35 + 24. - GV hớng dẫn H/s đặt tính viết nh trong SGK. Gọi một số H/s nêu lại cách làm. Trờng hợp có dạng 35 + 20. - Y/c H/s cả lớp đặt tính rồi tính, 1 HS K,G lên bảng làm - H/s vừa lên thực hiện phép tính vừa nêu lại cách tính bằng miệng. Cả lớp và GV nhận xét. Trờng hợp phép cộng có dạng 35 + 2. - GV: PHép cộng này có khác với phép cộng trên là cộng số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. ? Khi đặt tính ta chú ý điều gì. ( H/s; 2 thẳng hàng với 5 ) - Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dới làm vào vở . Cả lớp và GV nhận xét. *HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK. 6 Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại về nhà hoàn thành). - GV H/d H/s lần lợt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm. GVnhận xét. Bài 3: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) - GV hỏi: Muốn biết hai lớp trồng đợc tất cả bao nhiêu cây ta làm nh thế nào.(H/s: Phép cộng). - H/s làm vào vở BT. G/v thu bài chấm và nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 110. Mĩ thuật Bi 29: V TRANH N G A. Mc tiờu bi dy: - Kin thc: Giỳp Hs ghi nh hỡnh nh v nhng con g. - k nng: Giỳp Hs bit chm súc vt nuụi trong nh. - Thỏi : Giỳp Hs v c tranh v n g theo ý thớch. B. Phng phỏp dy hc: - Phng phỏp trc quan, phng phỏp vn ỏp, phng phỏp luyn tp. C. Chun b: + Gv: - Su tm mt s tranh Hs v v ti trờn. - Tranh, nh v n g. - Tranh g ( tranh Dõn gian ụng H ) + Hs: V tp v, bỳt chỡ, ty, mu v. D. Tin trỡnh bi dy: I. n nh t chc: II. Kim tra bi c: III. Trin khai bi mi: - Gii thiu bi: Hot ng 1: Gii thiu bi - Gv gii thiu tranh nh con g Hs nhn thy: + G l vt nuụi rt gn gi vi con ngi. - Cú g trng, g mỏi, g con. Mi con cú mt v p riờng. Hot ng 2: Cỏch v tranh. - Gv cho Hs xem tranh v n g: + ti ca tranh l gỡ?+ Nhng con g trong tranh nh th no?+ Xung quanh con g cú nhng hỡnh nh gỡ?+ Mu sc, hỡnh dỏng cỏc con g trong tranh nh th no? Gi ý: Hs cú th v mt con g hay mt n g cho thớch hp. Nh li cỏch v con g bi trc v v mu theo ý thớch. Hot ng 3: Thc hnh Bi tp: Em hóy v mt bc tranh v n g. Hot ng 4: Nhn xột - ỏnh giỏ. Gv a mt s bi lờn bng Hs quan sỏt nhn xột, ỏnh giỏ. Sau ú Gv tng kt ỏnh giỏ, xp loi bi, tuyờn dng Hs. 7 Buổi chiều tự nhiên xã hội bài 29: nhận biết cây cối và con vật I/ Mục tiêu: *Giúp h/s biết: - Nhớ lại hững kiến thức đã học về động vật và thực vật. - Biết động vật có khã năng di chuyển còn thực vật thì không. - Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật. - H/s có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích. II/ Chuẩn bị: - GV: Các hình ảnh bài 29 trong SGK. Su tầm tranh ảnh về thực vật và động vật. Giấy bút cho các nhóm. - HS : đồ dùng học tập. Su tầm tranh ảnh về thực vật và động vật. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài củ: Nêu một số tác hại của con muỗi? 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài. (trực tiếp). * HĐ1 : Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh. Mục tiêu: HS ôn lại về các cây và con vật đã học. - Nhận biết một số cây và con vật mới. CTH. Bớc 1: GV chia lớp thành 4 nhóm:( nhóm 6-7 em). - Phát giấy khổ to cho các nhóm và hớng dẫn các nhóm làm việc: - Bày các mãu vật các em mang tới lớp để lên bàn. - Gián các tranh ảnh về động vạt và thực vạtt vào giấy, sau đó treo lên tờng của lớp học. - Chỉ và nói tên từng cây và con vật mà nhóm đã su tầm đợc. Mô tả sự giống nhau của cât cối và con vật. - H/s làm việc theo sự h/d trên. Gv quan sát giúp đỡ các nhóm. Bớc 2 : Từng nhóm treo tranh và mẫu vật trớc lớp, cử đại diện lên trình bầy kết quả của nhóm. Các nhóm khác và Gv nhận xét. Bớc 3: GV kết luận: Có nhiều loại cât nh cây rau, cây hoa, các loại cây này khác nhau về hình giáng, kích thớc Nhng chúng đeeuf có rễ, lá và hoa. - Có nhiều động vật khác nhau về hình dáng, kích thớc Nhng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. *HĐ 2:Trò chơi Đố bạn cây gì, con gì? Mụ tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của cá cây và con vật đã học. - H/s thực hành kỹ năng đặt câu hỏi. CTH: Bớc1: Gv hớng dẫn H/s cách chơi: - Một H/s đợc Gv treo một tấm bìa có ẽ hình 1 cây rau hoặc một con cá, ở sâu l- ng, em đó không biết là cây gì hoặc con gì, nhng cả lớp đều biết rõ. - Em đeo hình đặt câu hỏi ( đúng/ sai) để đoán xem đó là gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai. Ví dụ: ? Cây đó cs thân gỗ phải không. 8 ? Đó là cây rau phải không. ? ? con đó có 4 chân phải không. ? Con đó có cánh phải không. ? Bớc 2 : GV cho H/s chơi thử. Bớc 3: Gv cho H/s chơi theo nhóm để nhiều em đợc đặt câu hỏi. GV quan sát giúp đỡ H/s. 3.Củng cố, dặn dò: - GV Y/c H/s tìm bài 29 Nhận biết cây cối và con vật, và gọi 1 số H/s trả lời câu hỏi trong SGK. - Dặn h/s về làm bài trong vở BT. Xem trớc bài 30. Luyện toán phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ). I.Mục tiêu: Giúp HS:-:- Củng cố về cách cộng số có 2 chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có 2 chữ số; củng cố về giải toán. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại về nhà hoàn thành). - GV H/d H/s lần lợt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm. GVnhận xét. Bài 3: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) - GV hỏi: Muốn biết bác Nam trồng đợc tất cả bao nhiêu cây ta làm nh thế nào.(H/s: Phép cộng). - H/s làm vào vở BT. G/v thu bài chấm và nhận xét. Bài 4: GV treo bảng phụ. HS K nêu yêu cầu: H/s Y làm câu a, câu b về nhà hoàn thành. - Gọi 2 h/s K,TB lên bảng làm bài, ở dới làm vào vở BT. GV quan sát giúp đỡ h/s Y. - Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng. 3/ Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 110. Luyện Tiếng Việt 9 Tập viết I Mc tiờu: Giỳp HS:- Tập viết đợc các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng và đẹp các vần:en, oen,ong, oong các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xoong chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu. II. dựng dy hc: Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện viết. - GV viết mẫu bài lên bảng lớp HS c viết cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu) Cho HS nêu lại cách viết các chữ hoa:L, M, N H2: HS vit bi vo v ụ li. GV HD cỏch vit: YC HS viết mỗi chữ hoa 2 dòng vào vở ô ly ; mỗi vần và mỗi từ một dòng . GVtheo dừi giỳp HS ngi đúng t thế , cỏch cầm bút vit. Chm mt s bi nờu nhn xột. Cng c , dn dũ. Thứ 4 ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tập đọc mời vào I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó. -Hiểu đợc nội dung bài: chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi. -Học thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Mời vào. Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Đầm sen và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: ( qua tranh ). *HĐ1: Luyện đọc. - GV đọc toàn bài: Giọng vui, tinh nghịch, với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối . - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Chú ý phát âm đúng các từ ngữ; kiểng chân, soạn sửa, buồm thuyền - H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại). - GV kết hợp giải nghĩa từ:kiểng chân, buồm thuyền - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu thơ theo hàng ngang. GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (H/s đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. - Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐTcả bài. *HĐ 2: Ôn các vần ong, oong - H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: trong). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm đợc (H/s TB, K phân tích). 10 . Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài:. từ:kiểng chân, buồm thuyền - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu thơ theo hàng ngang. GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau. vàng ). - 2 H/s K, TB đọc bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Hơng sen ngan ngát , thanh khiế. ) . GV nhận xét. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn. GV nhận xét