bai 1 giao an

Ngày soạn: 5 / 9/ 2005 Thứ t, ngày 7 tháng 9 năm 2005 Đạo đức Bài 1: Kính yêu Bác Hồ. A. Mục tiêu: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao lớn đối với đất nớc, dân tộc. - H.S hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. B- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Khởi động: Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 1- HĐ 1: Thảo luận theo nhóm - Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. - Cách tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS quan sát, tìm hiểu ND và đặt tên cho từng ảnh. -Các nhóm thảo luận ? Em biết những gì về Bác Hồ ( Quê quán, ngày sinh, các tên gọi khác nhau của Bác ) - Đại diện các nhóm trình bày GV kết luận 2- HĐ 2: Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác - Mục tiêu: Giúp HS biết đợcc những tình cảm giữa BácHồ với thiếu nhi và những việc làm để tỏ lòng kính yêu Bác. - Cách tiến hành: - GV kể chuyện - GV cho HS thảo luận - Qua câu chuyện các em thấy tình cảm giữa BácHồ với thiếu nhi? - Quan tâm, gần gũi, quý mến - Thiếu nhi: Kính yêu Bác - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác - Thực hiện tốt những điều Bác dạy - GV kết luận 3- HĐ 3: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy - Mục tiêu: HS hiểu, ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Cách tiến hành: - GV cho mỗi HS đọc 1 điều trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - 5 HS lần lợt đọc 5 điều Bác dạy - Chia nhóm thảo luận ND từng điều Bác dạy. - HS thảo luận - Đại diện từng nhóm trình bày - GV củng cố lại 5 điều Bác dạy d- Hớng dẫn thực hành: - Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Su tầm các bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện về bác Hồ với thiếu nhi. - Tìm các tấm gơng cháu ngoan Bác Hồ. Tuần 2 Ngày soạn: 12/9/2005 Thứ t, ngày 14 tháng 9 năm 2005 Đạo đức Bài 2: Kính yêu Bác Hồ.( Tiếp theo) B. Mục tiêu: - H.S hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. B- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Khởi động: Cả lớp hát bài: Tiếng chim trong vờn Bác. 4- HĐ 1: HS tự liên hệ. - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - Cách tiến hành: Em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy ? - HS tự liên hệ theo cặp - Gọi vài Hs liên hệ trớc lớp - 2, 3 HS liên hệ trớc lớp 2- HĐ 2: Trình bày giới thiệu tranh ảnh su tầm đợc về Bác Hồ. - Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin về Bác Hồ, về tình cảm của Bác đối với TNNĐ. - Cách tiến hành: - Các nhóm trình bày kết quả su tầm đợc. - HS bày kết quả su tầm đợc ( Hát, đọc thơ, kể chuyện, ) - Cả lớp nhận xét, bổ sung 3- HĐ 3: Trò chơi " Phóng viên". - Mục tiêu: Củng cố bài học. - Cách tiến hành: Một số HS lần lợt đóng vai là phóng viên phỏng vấn các bạn với các câu hỏi: - Bác Hồ còn có tên gọi nào? - Quê Bác ở đâu? - Bác sinh ngày tháng năm nào? - HS nêu các tên gọi của Bác Hồ - Cả lớp đọc ghi nhớ: Phải thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy * GV kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống nhất đất nớc. Bác rất quan tâm, yêu quý thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi rất kính yêu Bác Hồ. Tuần 3 Ngày soạn: 19/9/2005 Thứ t, ngày 21 tháng 9 năm 2005 Đạo đức Tiết 3 Bài 2 : Giữ lời hứa A. Mục tiêu: 1. H.S hiểu là phải giữ lời hứa -Vì sao phải giữ lời hứa 2 . Học sinh biềt giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời. B- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1- HĐ 1: Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc. - Mục tiêu: HS biét đợc thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - GV kể chuyện - Hai HS đọc lại truyện - Cho HS thảo luận - HS thảo luận ? Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 - Đeo cho em 1 chiếc vòng bạc vào cổ năm đi xa ? ? Em bé và mọi ngời trong truyện cảm thấy thế nào trớc việc làm của Bác? - Cảm động, kính phục ? Việc làm của Bác thể hiện điều gì? - Giữ lời hứa ? Qua câu truyện trên em có thể rút ra điều gì? - Cần phải giữ đúng lời hứa ? Thế nào là giữ lời hứa? ? Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời đánh giá ntn? - HS nêu * GV kết luận: Cần phải giữu đúng lời hứa, ngời giữ đúng lời hứa sẽ đợc mọi ngời quý trọng và tin cậy 2- HĐ 2: Xử lý tình huống Mục tiêu: HS biết đợc vì sao phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa - Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1: Xử lý tình huống 1 ( Vở BT ) Thảo luận - Cử đại diện trình bày Nhóm 2: Xử lý tình huống 2 ( Vở BT ) - Các nhóm khác bổ sung * GV nêu KL 3- HĐ 3: Tự liên hệ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân. ? Thời gian vừa qua em có hứa gì với ai? Em có thực hiện đợc điều đã hứa không? Vì sao? - Tự liên hệ - Trình bày trớc lớp ? Em cảm thấy ntn khi thực hiện đợc ( Hay không thực hiện đợc ) điều đã hứa? - Hs nêu? - GV nhận xét - Khen các em đã biết thực hiện đúng lời hứa - Nhắc nhở HS thực hiện bài học trong c/s hàng ngày. D- Hớng dẫn thực hành: - Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời - Su tầm các gơng biết giữ lời hứa của bạn bè trong, ngoài lớp. Tuần 4 Ngày soạn: 25/9/2005 Thứ t, ngày 28 tháng 9 năm 2005 Đạo đức Tiết 4 Bài 2 : Giữ lời hứa (TT ) A. Mục tiêu: - H.S biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời. - Học sinh có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngời hay thất hứa. B- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức; tấm bìa màu đỏ , xanh , trắng. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : Thảo luận theo nhóm 2 ngời : Mục tiêu : HS biết đồng tìnhvới những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa không đồng tình với những hành vi không giữ lời hứa Cách tiến hành : Cho HS làm bài tập 4 (VBT ) -Thảo luận nhóm 2 ngời -Trình bày trớc lớp - Cả lớp NX GV kết luận : + Các việc làm a , b là giữ lời hứa + Các việc làm b ,c là không giữ lời hứa . HĐ2 : Đóng vai Mục tiêu : HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa Cách tiến hành : Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm nhỏ thảo luận chuẩn bị đóng vai trong tình huống : Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai . Khi đó em sẽ làm gì ? Cho HS thảo luận ( VD tình huống : Rủ bạn đi tắm ao hoặc đi rủ bạn đi đánh điện tử ) - Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận - NX GV kết luận : Em cần xin lỗi bạn Giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều đó HĐ3 : Bày tỏ ý kiến . Mục tiêu : Củng cố bài , giúp học sinh có nhận thức và T/Đ đúng đắn về việc giữ lời hứa. Cách tiến hành : GV nêu lần lợt từng ý kiến của BT6 -HS bày tỏ T/Đ bằng cách giơ bìa : + Màu đỏ : Đồng tình + Màu xanh : không đồng tình + Màu trắng : Lỡng lự GV kết luận : - Đồng tình với ý kiến b, d, đ - không đồng tình với ý kiến a, c, e. Củng cố : Giữ lời hứa là thực hiện đúng những điều mình đã hứa đã nói. Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tin cậy và tôn trọng. Tuần 5 Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2005 Đạo đức Tiết 5:Tự làm lấy việc của mình A. Mục tiêu: 1 .HS hiểu :-Thế nào là tự làm lấy việc của mình - ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình 2. HS biết tự làm lấy việc của mình trong học tập. 3 . HS có thái độ tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình B- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập - HS: Vở BT đạo đức C -Các hoạt động dạy học HĐ của thầy HĐ1 : Xử lí tình huống : - Mục tiêu : HS biết đợc 1 biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy công việc của mình -Cách tiến hành : Nêu tình huống ( BT 1) -KL : Trong c/s ,ai cũng có công việc của mình và mỗi ngời cần phải tự làm lấy việc của mình HĐ2 : Thảo luận nhóm - Mục tiêu : HS hiểu biết đợc ntn là tự làm lấy công việc của mình và tại sao cần phải tự làm lấy công việc của mình -Cách tiến hành : cho HS thảo luận theo ND của BT 2 -KL : Các từ cần điền : Cố gắng , bản thân , dựa dẫm , tiến bộ , làm phiền . HĐ3 : Xử lí tình huống : - Mục tiêu : HS có kĩ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy công việc của mình -Cách tiến hành : GV nêu tình huống : -KL : Đề nghị của Dũng là sai . Hai bạn tự làm lấy công việc của mình D -Hớng dẫn thực hành Tự làm lấy công việc của mình hàng ngày HĐ của trò - HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng, nêu cách ứng xử của HS? - Cho HS nhận phiếu ghi câu hỏi - HS nhận phiếu ghi câu hỏi -Các nhóm khác bổ sung, tranh luận Đọc lại tình huống Suy nghĩ cách giải quyết Nêu cách giải quyết, nhận xét? -Su tầm những tấm gơng về tự làm lấy công việc của mình Tuần 6 Thứ sáu, ngày 17 tháng 10 năm 2005 Đạo đức Tiết 6 : Tự làm lấy việc của mình ( tiếp theo ) A. Mục tiêu: 1 .HS hiểu và biết tự làm lấy việc của mình trong học tập, lao động, cuộc sống. 2 . HS có thái độ tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình. B- Đồ dùng dạy học: Vở BT đạo đức Phiếu học tập C -Các hoạt động dạy học HĐ của thầy HĐ của trò 1. HĐ1: Liên hệ thực tế - Mục tiêu: Hs tự liên hệ những việc mà mình đã làm hoặc cha tự làm. - Cách tiến hành: GV yêu cầu HS tự liên hệ Các em đã tự mình làm lấy những việc gì? - HS liên hệ Các em thực hiện điều đó ? - HS nêu Em cảm thấy ? sau khi hoàn thành công việc mình tự làm? - HS nêu - GV kết luận: Khen những HS biết tự làm lấy công việc 2. HĐ2: Đóng vai - Mục tiêu: HS thực hiện đợc một số HĐ và bày tỏ thái độ phù hợp thông qua trò chơi - Cách tiến hành: + Chia nhóm - HS thảo luận theo nhóm + Nêu tình huống - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: - Hạnh nên tự quét nhà - Xuân nên tự làm trực nhật 3. HĐ3: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan. - Cách tiến hành: Phát phiếu học tập cho HS - Từng HS nhận phiếu làm bài - YC: . Đánh dấu + vào ô trống trớc ý kién đồng ý. . Đánh dấu vào ô trống nêu không đồng ý - B/c kết quả trớc lớp, lớp nhận xét , bổ sung. - GV Kết luận: . Đồng ý với ý kiến a, b, d . Không đồng ý với ý kiếnc, d, e Củng cố: - Các em hãy làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt hành ngày. - Không nên dựa dẫm vào ngời khác thì mới mau tiến bộ và đợc ngời khác quý mến. Tuần 7 Ngày soạn: 17/10/2005 Thứ t, ngày 20 tháng 10 năm 2005 Đạo đức Tiết 7 Bài 4 : Quan tâm chăm sóc Ông, Bà, cha, mẹ, anh chị em A. Mục tiêu: 1 .HS hiểu : -Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc bố, mẹ quan tâm chăm sóc. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc gia đình, bố, mẹ, ông bà. 2. HS biết yêu quý, quan tâm , chăm sóc tới những ngời thân trong gia đình. B- Đồ dùng dạy học: Vở BT đạo đức C -Các hoạt động dạy học : 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Em đã tự làm lấy những việc gì? 3. Bài mới: Cả lớp hát bài: Cả nhà thơng nhau HĐ1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ đối với mình? - Mục tiêu: HS cảm nhận đợc sự quan tâm, chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình giành cho mình, hiểu đợc giá trị quyền đợc sống với gia đình, bố mẹ. - Cách tiến hành: - Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe về việc mình đợc ông, bà, cha mẹ quan tâm chăm sóc? - Thảo luận trong nhóm - Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình đã giành cho em? - Cả lớp thảo luận - Em nghĩ gì về những bạn nhỏ phỉa sống thiếu tình cmả và sự chăm sóc của bố, mẹ? - HS nêu ý kiến - GV kết luận HĐ2: Kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất - Mục tiêu: HS biết đợc bổn phận phải quan tâm, chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình. - Cách tiến hành: - GV kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất - HS theo dõi - Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ? - Thảo luận trong nhóm, đại diện nhóm trả lời - Vì sao mẹ nói rằng bó hoa chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất? - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Con cháu có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông, bà, cha, mẹ. Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại hạnh phúc cho mọi ngời. HĐ3: Đánh giá hành vi - Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc mọi ngời trong gia đình. - Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận cách ứng xử ở BT3 -HS thảo luận, trả lời. - GV kết luận: . Tình huống a, c, d thể hiện tình yêu thơng và sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ . Tình huống b, d cha quan tâm đến bà và em nhỏ. . Em đã làm đợc những việc gì ở tình huống a, c, d mà các bạn đã làm không? 4. HD thực hành: - Su tầm tranh, ảnh, các bài thơ về tình cảm gia đình. - Vẽ món quà mà em muốn tặng ông bà, cha, mẹ. Tuần 8 Ngày soạn: 20/10/2005 Thứ t, ngày 24 tháng 10 năm 2005 Đạo đức Tiết 7 Bài 4 : Quan tâm chăm sóc Ông, Bà, cha, mẹ, anh chị em ( Tiếp theo ) A. Mục tiêu: HS hiểu : - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc gia đình, bố, mẹ, ông bà. - HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, vàng. C -Các hoạt động dạy học : HĐ1: Xử lý tình huống và đóng vai - Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong những tình huống cụ thể. - Cách tiến hành: - - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống. - Các lớp thảo luận, chuẩn bị đóng vai - GV nêu tình hình - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, góp ý - GV kết luận: . Lan cần chạy ra khuyên ngăn em không đợc nghịch dại. . Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe. HĐ2: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: . Củng cố cho HS hiểu rõ quyền của trẻ em có liên quan đén chủ đề của bài học. . HS biết quyền đợc tham gia của mình. - Cách tiến hành: - GV đọc từng ý kiến - HS giơ các tấm bìa để bày tỏ thái độ tán thành ( Đỏ ), không tán thành ( Xanh ). - GV kết luận: - Đúng: a, c - Sai : b HĐ 3: HS giới thiệu tranh của mình vẽ về các món quà mình muốn tặng ông, bà, cha, mẹ nhân dịp sinh nhật. - Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS đợc bày tỏ tình cảm của mình đối với những ngời thân trong gia đình. - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu: HS giới thiệu tranh của mình vẽ về các món quà mình muốn tặng ông, bà, cha, mẹ, anh, chị. -HS giới thiệu với bạn ngồi cạnh về tranh vẽ của mình. -Một số em giới thiệu với cả lớp. HĐ 4: HS múa hát, kể chuyện, đọc thơ, về chủ đề bài học. - Cách tiến hành: - GV cho HS tự điều khiển - HS tự điều khiển chơng trình, giới thiệu tiết mục. - HS biểu diễn các tiết mục: múa, hát, kể chuyện, đọc thơ, - GV yêu cầu thảo luận - Cả lớp thảo luận về ND từng tiết mục. * Kết luận chung: Mọi ngời trong gia đình cần phải luôn luôn quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. Tuần 9 Ngày soạn: 31/10/2005 Thứ t, ngày 3 tháng 11 năm 2005 Đạo đức Tiết 9 Bài 5 : chia sẻ vui buồn cùng bạn A.Mục tiêu: 1. HS hiểu : - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên khi bạn có chuyện buồn. [...]... Chia lớp thành 4 nhóm -HSquan sát tranh Nhóm 1 : tranh 1 -HS thảo luận nhóm Nhóm 2 : tranh 2 -Đại diện các nhóm lên trả lời Nhóm 3 : tranh 3 *.Tranh1,3,4 là những việc làm Nhóm 4 : tranh 4 quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng *Tranh2 là làm ồn ảnh hởng đến hàng xóm HĐ3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trớc những ý kiến ,quan niệm có liên quan đén việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm... tranh ảnh ,ca dao về chủ đề quan tâm, giúp đỡ hàng xóm Tuần 15 Ngày soạn :10 / 12 /2005 Tiết14 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005 Đạo đức Bài 7: Quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng.(TT) A Mục tiêu: HS hiểu : -HS biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày -HS biết những hành vi,việc làm nào thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm, láng giềng B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức -Phiếu giao. .. học: - Vở BT đạo đức - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, vàng C -Các hoạt động dạy học : Khởi động: Cả lớp hát bài: Em yêu trờng em Bài mới H 1: Thảo luận phân tích tình huống Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của việc tích cực tham gia việc lớp việc trờng - Cách tiến hành: - GV cho cả lớp quan sát tranh BT 1 + Nội dung tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh ở bt1 - Các bạn đang tổng vệ sinh sân trờng + GV nêu tình... Tuần 19 Ngày soạn :16 / 1/ 2006 Tiết19 Bài 9: Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2006 Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế A Mục tiêu: 1 HS hiểu : - Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè ,đợc tiếp nhận thông tin phù hợp , đợc giữ gìn bản sắc dân tộc và đợc đối xử bình đẳng -Thiếu nhi thế giới đều là anh em,bạn bè , do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau 2 -HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao. .. -Các hoạt động dạy học : H 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên *Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi nhóm 1tranh (hoặc ảnh) các anh hùng ,liệt sĩ,các nhóm thảo luận,và cho biết : -Ngời trong ảnh là ai ? -Em biết gì về anh hùng đó ? -Em hát một bài hát nói về một anh hùng đó -Em cần làm gì... vừa là bổn phận của mỗi HS -Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Tuần 14 Ngày soạn : 4/ 11 /2005 Tiết 13 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2005 Đạo đức Bài 7: Quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng A Mục tiêu: HS hiểu : -Thế nào là quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - HS biết quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm, láng giềng B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo... Các HS khác trao đổi ý kiến và - Theo bạn , việc làm của các bạn đó đem lại bổ sung lợi ích gì ? - Cả lớp trao đổi NX *GV kết luận : Tranh 1 : Bạn đang tỉa cành ,vắt sâu cho cây Tranh 2 : Bạn đang chogà ăn Tranh 3 : Các bạn đang cùng với ông trồng cây Tranh 4 : Bạn đang tắm cho lợn * HĐ3 : Đóng vai Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng , vật nuôi *Cách tiến hành: GV chia HS thành... cảm thông, chia sẻ vui, buồn cùng bạn Ngày soạn :20/ 11 /2005 Tiết 11 Tuần 12 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2005 Đạo đức Bài 6 : Tích cực tham gia việc lớp , việc trờng A Mục tiêu: HS hiểu : -Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trờng và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trờng - Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em - HS biết quý trọng các bạn tích cực tham... giới thiệu trớc lớp Tuần 18 Ngày soạn :2/ 1/ 2005 Tiết18 Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2006 Đạo đức Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì 1 A Mục tiêu: Củng cố cho HS về nội dung của 8 bài đạo đức đã học : -kính yêu Bác Hồ -Giữ lời hứa -Tự làm lấy việc của mình -Quan tâm ,chăm sóc ông bà ,cha mẹ , anhchị em -Chia sẻ vui buồn cùng bạn -Tích cực tham gia việc lớp ,việc trờng -Quan tâm,giúp đỡ hàng xóm ,láng... quan đến nội dung bài học - Cách tiến hành: - GV nêu ý kiến: - GV kết luận: Các ý a,c,d,đ,e là đúng ý b là sai - HS suy nghĩ và bày tỏ ý kiến - HS nhắc lại các ý kiến đúng D- Hớng dẫn thực hành: - Quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong lớp, trong trờng và nới ở - Su tầm các câu chuyện, bài thơ nói về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn Ngày soạn: 8 /11 /2005 Tuần 10 Thứ t, ngày 10 tháng 11 . thành 4 nhóm Nhóm 1 : tranh 1 Nhóm 2 : tranh 2 Nhóm 3 : tranh 3 Nhóm 4 : tranh 4 -HSquan sát tranh -HS thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên trả lời *.Tranh1,3,4 là những việc làm quan tâm giúp đỡ. đoàn kết. Tuần 14 Ngày soạn : 4/ 11 /2005 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2005 Đạo đức Tiết 13 Bài 7: Quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng. A. Mục tiêu: HS hiểu : -Thế nào là quan tâm ,giúp đỡ. :Giơ thẻ đỏ + Nếu không đồng ý :giơ thẻ xanh + Nếu lỡng lự : Giơ thẻ vàng Tuần 13 Ngày soạn :28/ 11 /2005 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2005 Đạo đức Tiết 12 Bài 6 : Tích cực tham gia việc lớp ,