Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét hành viliên quan đến tôn trọng th từ ,tài sản của
ngời khác .
Cách tiến hành:
GV chia nhóm ,phát phiếu giao việc ghi các tình huống yêu cầu các nhóm thảo luận để nhận xét hành vi đúng ,sai :
a-Thấy bố đi công tác về Thắng túi bố để tìm quà .
b –Mỗi lần sang chơi hoặc về Bình đều chào hỏi mọi ngời .
c- Bố đi công tác xa , Hải thờng viết th cho bố , mấy bạn lấy th Hải ra xem.
d – Thấy bạn có đồ chơi đẹp Phú nói với bạn “cho tớ xem đồ chơi này có đợc không ? “
-Các nhóm HS thảo luận nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả , các nhóm khác bổ xung hoặc nêu ý kiến của nhóm mình .
• GV kết luận :
- Tình huống b ,d đúng . - Tình huống a, c sai .
* HĐ2: Đóng vai . Mục tiêu:
- HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng th từ ,tài sản của ngời khác
Cách tiến hành:
GV chia nhóm , Y /C các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo hai tình huốn sau :
a – Bạn có quyển truyện truyện trtanhmới để trong cặp . Giờ ra chơi ,em muốn mợn bạn xem nhng chẳng thấy bạn đâu...
b - Giờ ra chơi, lan chạy làm rơi mũ .Thấy vậy , mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng “. Nếu có mặt ở đó , em sẽ làm gì ?
-HS thảo luận theo nhóm .
Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai của mình , các nhóm khác NX ,bổ xung .
- Cả lớp trao đổi NX *GV kết luận :
-Tình huống b : Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ ngời khác và nhặt mũ trả lại bạn .
- *GV kết luận chung: Th từ ,tài sản của của mỗi ngời thuộc về riêng họ , không ai đợc xâm phạm . Tự ý bóc th , đọc th hoặc tài sản của ngời khác là việc không nên làm .
Tuần 28
Ngày soạn : 27/ 3/ 2006 Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006 Đạo đức
Tiết 28 Bài 13 : tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc . A-Mục tiêu:
1 -HS hiểu :
Nớc là nhu cầu cần thiết không thể thiếu trong cuộc sống.
Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm . 2 -HS biết sử dụng tiết kiệm nớc ; biết bảo vệ nguồn nớc không bị ônhiễm . 3- HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc và làm ô nhiễm nguồn nớc .
B- Đồ dùng dạy học:
- Vở BT đạo đức - phiếu học tập .
- Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nớc ở các địa phơng
C- Các hoạt động dạy học :* HĐ1: Xem ảnh .