Phan Thị Lân GV Tr ờng Tiểu học Văn Thành Tuần 29: Th hai, ngy 29 thỏng 03 nm 2010 Tp c: Một vụ đắm tàu I. Mc tiờu: - c trụi try, lu loỏt ; din cm bi, c vn. - Hiu ý ngha :Tỡnh bn p ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta; c hi sinh cao thng ca cu bộ Ma-ri-ụ.(Tr li c cỏc cõu hi trong SGK) II. dựng dy hc: - Tranh SGK III. Cỏc hot ng dy-hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c: - Không(vì t28-ôn tập-KT) 2.Bi mi: GTB: Nờu mục tiêu tit hc H 1: Luyn c . - HS lng nghe GV gii thiu ch im - HS quan sỏt + lng nghe - 1 HS c c bi GV chia 5 on Cho HS c on ni tip +Luyn c cỏc t ng khú: Li-v-pun, ma-ri-ụ, Giu-li-et-ta, bao ln - HS ỏnh du trong SGK - HS ni tip nhau c ( 2 ln ) +HS c cỏc t ng khú + c phn chỳ gii GV c din cm ton bi - HS lng nghe H 2: Tỡm hiu bi . on 1 + 2: + Nờu hon cnh v mc ớch chuyn i ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta? HS c thm v TLCH *(HSY)Ma-ri-ụ b mi mt, v quờ sng vi h hng; Giu-li-et-ta ang trờn ng v nh,gp li b m. + Gui-li-ột-ta chm súc Ma-ri-ụ nh th no khi bn b thng? *(HSTB)Thy Ma-ri-ụ b sng ln p ti, xụ ngó di thỡ Giu-li-et-ta hong ht chy li,quỡ xung bờn bn, lau mỏu trờn trỏn, du dng g chic khn trờn mỏi túc bng bú vt thng cho bn on 3 + 4: + Tai nn bt ng xy ra nh th no? **(HSTB) Cn bóo d di p n, súng ln phỏ thng thõn tu, nc phun vo khoang, con tu chỡm dn gia bin khi + Ma-ri-ụ phn ng th no khi nhng ngi trờn xung mun nhn a bộ nh hn? **(HSTB)Ma-ri-ụ quyt nh nhng ch cho bn, cu hột to : Giu-li-et-ta, xung i! Bn cũn b m núi ri ụm ngang lng bn th xung nc. + Quyt nh nhng bn xung xung cu nn ca Ma-ri-ụ núi lờn iu gỡ v cu? **(HSKG)Ma-ri-ụ cú tõm hn cao thng, nhng s sng cho bn, hi sinh vỡ bn on 5: Cho HS c to + oc thm 1 Phan Thị Lân GV Tr ờng Tiểu học Văn Thành + Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn vt chớnh trong chuyn? - Nêu ý nghĩa : HSKG tr li -HSKG tr li,HS khác nhắc lại H 3 :c din cm . - Cho HS c din cm - 3 HS ni tip c,nêu giọng đọc - a bng ph v hng dn HS luyn c - c theo hng dn GV - Cho HS thi c Nhn xột + khen nhng HS c hay - HS thi c - Lp nhn xột 3.Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc - Dặn chuẩn bị tiết sau - 2 HS nhc li ý ngha cõu chuyn. Toỏn : ôn tập về phân số (Tip theo) I. Mc tiờu : - Bit xỏc nh phõn s ; bit so sỏnh, sp xp cỏc phõn s theo th t . II. Chun b: III. Cỏc hot ng dy-hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c : 2.Bi mi : - Gii thiu bi : H1 : Bit xỏc nh phõn s - Kiểm tra chéo BTVN,nhận xét. Bi 1: Cho HS t lm ri cha bi Bi 1: HSY lên bảng lm ri cha bi. Cõu tr li ỳng l khoanh vo D. Bi 2: Cho HS t lm ri cha bi Bi 2: HSY lên bảng lm ri cha bi.Cõu tr li ỳng l khoanh vo B. (Vỡ 4 1 s viờn bi l 20 x 4 1 = 5 (viờn bi), ú chớnh l 5 viờn bi ). H2: Biết so sỏnh, sp xp cỏc phõn s Bi 3 : Cho HS t lm ri cha bi Bi3 : - HSTB lên bảng lm - Nờn cho HS gii thớch, chng hn, phõn s 5 3 bng phõn s 25 15 vỡ: 25 15 5x5 5x3 5 3 == ; hoc vỡ 5 3 5:25 5:15 25 15 == - Khi HS cha bi ,HS nờu (ming) hoc vit trờn bng. Chng hn, cú th nờu: Phõn s 5 3 bng phõn s 35 21 ; 15 9 ; 25 15 ; Phõn s 8 5 bng phõn s 32 20 . Bi 4: GV cho HS t lm ri cha bi. Bi 4: HSTB(a,b) ; HSKG làm(c) ri 2 Phan Thị Lân GV Tr ờng Tiểu học Văn Thành Phn c) cú hai cỏch lm: cha bi. Phn c) cú hai cỏch lm: Cỏch 1: Quy ng mu s ri so sỏnh hai phõn s. Cỏch 2: So sỏnh tng phõn s vi n v ri so sỏnh hai phõn s ú theo kt qu ó so sỏnh vi n v (coi n v l "cỏi cu" so sỏnh hai phõn s ó cho). 7 8 > 1 (vỡ t s ln hn mu s) 1 > 8 7 (vỡ t s bộ hn mu s) Vy: 8 7 7 8 > (vỡ 8 7 1 7 8 >> ). Bi 5: HS t lm ri cha bi. Bi 5: HSTB lên bảng làm a. Kt qu l: a) 33 23 ; 3 2 ; 11 6 b) HSTB lên bảng làm. 11 8 ; 9 8 ; 8 9 (vỡ 11 8 9 8 ; 9 8 8 9 >> ). 3. Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc. - Dặn làm BTVN - 2HS nhc li cỏch so sỏnh s thp phõn. K chuyn: Lớp trởng lớp tôi I. Mc tiờu: - K c tng on cõu chuyn v bc u k c ton cõu chuyn theo li mt nhõn vt (Quc, Lõm hoc Võn). - Hiu v bit trao i vi v ý ngha cõu chuyn. - HSKG k c ton b cõu chuyn theo li ca mt nhõn vt (BT2). II. Chun b: - Tranh minh ha trong SGK. - Bng ph ghi tờn cỏc nhõn vt trong cõu chuyn. III. Cỏc hot ng dy-hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Kim tra bi c : -Kim tra 2 HS -Nhn xột, cho im - K chuyn v truyn thng tụn s trng o ca ngi Vit Nam hoc mt k nim v thy (cụ) giỏo 3 Phan Thị Lân GV Tr ờng Tiểu học Văn Thành 2.Bi mi:Gii thiu bi: Nờu MYC tit hc: HS lng nghe H 1: GV k chuyn : GV k chuyn ln 1: - Lng nghe GV treo bng ph ghi tờn cỏc nhõn vt lờn + gii thiu cho HS rừ - Quan sỏt + lng nghe GV k chuyn ln 2: (Kt hp ch tranh minh ha) - Quan sỏt + lng nghe H 2: HS k chuyn : Hng dn HS k chuyn + trao i ý ngha cõu chuyn trong nhúm: Cho HS c yu cu 1 trong SGK - 1 HS c to, lp lng nghe - Tng cp k chuyn theo ni dung tranh minh ho v trao i v ý ngha cõu chuyn - HS thi k chuyn - Nhn xột, ghi im nhng HS k tt. H 2: HS thi k theo li k ca mt nhõn vt trong truyn: - Gv gi ý HS nờn nhp vai nhõn vt Lõm, Quc hoc Võn v xng l tụi - 1HS c yờu cu 2,3 - 2 HS gii k mu, núi tờn nhõn vt em chn nhp vai. - HS khỏ gii k c ton b cõu chuyn theo li ca 1 nhõn vt (BT2) - HS thi k chuyn trc lp. - Nhn xột + khen nhng HS k hay - Lp nhn xột í ngha ca cõu chuyn ? * Khen ngi lp trng n va hc gii, va chu ỏo, xc vỏc cụng vic ca lp khin cỏc bn nam trong lp ai cng n phc. - 2,3 hS c li 3.Cng c, dn dũ : Nhn xột tit hc Dn HS v chun b cho tit K chuyn TUN 30 HS lng nghe HS nhc li ý ngha cõu chuyn Khoa hc: Sự sinh sản của ếch I. Mc tiờu : - Vit s chu trỡnh sinh sn ca ch. II.Chun b : 4 Phan ThÞ L©n – GV Tr êng TiÓu häc V¨n Thµnh - Hình trang 116, 117 SGK. III.Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gäi HS nªu ghi nhí tiÕt tríc. 2. Bài mới:- Giới thiệu bài: HĐ1 : Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. : - HS nªu,NX - HS đọc mục Bạn cần biết - GV cho HS làm việc theo cặp. - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116, 117 SGK - Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - Ếch đẻ trứng ở đâu? - Trứng ếch nở thành gì? - Nòng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu? - Ếch đẻ trứng vào mùa hạ. - Đẻ ở dưới nước. - Nở thành nòng nọc. - Nòng nọc sống ở dưới nước – Còn ếch vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn. GV có thể gợi ý để các em tự đặt thêm câu hỏi . Ví dụ: - Bạn thường nghe tiếng ếch kêu khi nào?- - Tại sao chỉ những bạn sống gần ao, hồ mới nghe thấy tiếng kêu của ếch? - Tiếng kêu đó là của ếch đực hay ếch cái ? - Nòng nọc con có hình dạng như thế nào? - Khi đã lớn nòng nọc mọc chân nào trước, chân nào sau? - Ếch khác nòng nọc ở điểm nào? - HS trả lời - 1 số HS giả làm tiếng ếng kêu * GV cho HS nói rõ từng hình trang 116, 117 SGK - HS quan sát hình và trả lời Nói rõ hình 1 ? + Ếch đực đang gọi ếch cái với 2 túi kêu phía dưới miệng dưới miệng phồng to, ếch cái ở bên cạnh không có túi kêu. - Nói rõ hình 2. - Nói rõ hình 3. - Trứng ếch. - Trứng ếch mới nở. - Nói rõ hình 4. - Nòng nọc con ( có đầu tròn, đuôi dài và dẹp). - Nói rõ hình 5. - Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra hai chân phía sau. - Nói rõ hình 6. - Nói rõ hình 7. - Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước. - Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ. 5 Phan Thị Lân GV Tr ờng Tiểu học Văn Thành - Núi rừ hỡnh 8. - ch trng thnh. * GV kt lun: - ch l ng vt trng. Trong quỏ trỡnh phỏt trin, con ch va tri qua i sng di nc, va tri qua i sng trờn cn( gian on nũng nc ch sng di nc ). - HS nhc li H2 : V s chu kỡ sinh sn ca ch . - HS hot ng cỏ nhõn. - Tng HS v s chu kỡ sinh sn ca ch vo v. - HS va ch vo s mi v va trỡnh by chu kỡ sinh sn ca ch vi bn bờn cnh. * Cho HS trỡnh by s . - HS trỡnh by, cỏc HS khỏc theo dừi v nhn xột. - c ni dung bi hc 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Dn chun b tit sau Chớnh t: (nh-vit): đất nớc I. Mc tiờu: - Nh vit ỳng chớnh t 3 kh th cui ca bi th t nc. - Tỡm c nhng cm t ch huõn chng, danh hiu v gii thng trong BT2, BT3 v nm c cỏch vit hoa cỏc cm t ú. II.Chun b: - Bng ph . III. Cỏc hot ng dy-hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c: - Không(vì t28-ôn tập-KT) 2.Bi mi:Gii thiu bi: Nờu MYC tit hc H 1: HD nhớ-vit chớnh t . - HS lng nghe - YC h/s đọc bài. - 1 HSKG c to, lp lng nghe 2-3 HS c thuc lũng 3 kh th. - Cho HS nhỡn sỏch c thm 3 kh th -HS c thm - Lu ý HS nhng t ng d vit sai - Luyn vit ch khú: rng tre,bỏt ngỏt, ting dt - Cho HS vit chớnh t - HS gp SGK + nh li 3 kh th, t vit bi 6 Phan ThÞ L©n – GV Tr êng TiÓu häc V¨n Thµnh - Chấm, chữa bài Chấm 5 → 7 bài Nhận xét chung + cho điểm - Đổi vở cho nhau sửa lỗi HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 . Cho HS làm bài. - HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Gắn bó với miền Nam - HS đọc thầm,gạch dưới các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng.3 HS làm vào bp. - Cho HS trình bày kết quả Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS trình bày - Lớp nhận xét - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng lên - HS đọc nội dung ghi trên bảng phụ - HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3 : 5-6’ - HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn của BT3 GV gợi ý tên các danh hiệu trong đoạn văn được in nghiêng - 1HS nói tên các danh hiệu được in nghiêng: anh hùng Lực lượng vũ trang,bà mẹ Việt Nam Anh hùng - Cho HS làm bài. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS viết lại các danh hiệu cho đúng, 3 HS làm vào bp. - HS trình bày 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Dặn HS nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - HS lắng nghe - HS thực hiện Đạo đức: Em t×m hiÓu vÒ liªn hiÖp quèc (t 2 ) I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức LHQ và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ qua LHQ đang làm việc tại nước ta. * HS khá giỏi: Kể được một số việc làm của các cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phg. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh nếu có. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: - YC HS nêu ghi nhớ 2. Bài mới: Hoạt động 1: Chơi trò chơi phóng viên - HS nªu,nhËn xÐt 7 Phan ThÞ L©n – GV Tr êng TiÓu häc V¨n Thµnh ( bài 2 SGK). - GV phân công HS thay nhau đóng vai phóng viên, phỏng vấn các bạn trong lớp : + LHQ được hình thành khi nào? +Trụ sở LHQ đóng ở đâu? + Việt Nam trở thành viên LHQ khi nào? +Kể tên một cơ quan LHQ ở Việt Nam mà em biết ? +Việc làm của LHQ mang lại lợi ích gì ? - GV nhận xét, khen các em trả lời hay. Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ - GV hướng dẫn học sinh trưng bày tranh, bài báo… về LHQ - HD cả lớp xem tranh , nghe giới thiệu và trao đổi. - GV khen các nhóm sưu tầm được nhiều tranh và giới thiệu hay. 4. Củng cố , dặn dò: - Nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học. - HS thay nhau đóng vai phóng viên, phỏng vấn các bạn - 24/10/1945 - Niu-Yooc - 20/9/1977 - Việc làm của LHQ nhằm bảo vệ hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội. - HS làm nhóm. - Các nhóm giới thiệu tranh trước lớp 8