GIÁO ÁN TUẦN 3, 4 LỚP 5CKTKN

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 3 Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn. Thứ Môn Tên bài dạy 2 HĐTT Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Chào cờ: Nghe BGH nói chuyện đầu tuần Có trách nhiệm về việc làm của mình Lòng dân Luyện tập Cuộc phản công ở kinh thành Huế 3 Thể dục Toán Chính tả LT-VC Kĩ thuật ĐHĐN-Trò chơi “Bỏ khăn” Luyện tập chung nhớ viết:Thư gửi các học sinh mở rộng vốn từ: nhân dân Đính khuy 4 lỗ 4 Mĩ thuật Tập đọc Toán TLV KH Vẽ tranh : Đề tài trường em Lòng dân (tiếp theo) Luyện tập chung Luyện tâp tả cảnh Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ 5 Thể dục Toán LT-VC Địa lý KC ĐHĐN-Trò chơi “Đua ngựa” Luyện tập chung Luyện tập về từ đồng nghĩa Khí hậu Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 6 Âm nhạc Toán TLV KH HĐTT Ôn tập bài hát:Reo vang bình minh-TĐN số 1 Ôn tập về giải toán luyện tập tả cảnh Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009 ĐẠO ĐỨC : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH I- MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết : - Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa. - Ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. *Ghi chú: Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm đỗ lỗi cho người khác. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một vài mẫu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi. -Bài tập 1 được viết sẵn trên giấy khổ to hoặc trên bảng phụ. -Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIÉT 1 Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức *Mục tiêu : HS thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức biết phân tích, đưa ra quyết định đúng. *Cách tiến hành - GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện. sau đó yêu cầu 1 – 2 HS đọc to truyện cho cả lớp cùng nghe. - Mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2 : Làm BT1, SGK *Mục tiêu : HS xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm. *Cách tiến hành -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ -GV nêu yêu cầu của bài tập 1, gọi 1 – 2 HS nhắc lại yêu cầu của bài tập. - HS thảo luận nhóm. -GV mời đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ (BT2, SGK) *Mục tiêu : HS biết tán thànhnhững ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng. *Cách tiến hành -GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 -Gv yêu cầu một vài hS giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý kiến đó. - GV kết luận : - Tán thành ý kiến a, đ - Không tán thành ý kiến b, c, d - HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện. - 1 – 2 HS đọc to truyện cho cả lớp cùng nghe. - HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi trong SGK. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu ( theo quy ước) - Hs giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý kiến đó. - GV kết luận : Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. nhưng trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách giải quyết phù hợp nhất…Các em đã dưa ra giúp Đức một số cách giải quyết vừa có lí, vừa có tình. Qua câu chuyện của Đức, chúng ta rút ra điều cần ghi nhớ trong SGK TẬP ĐỌC : LÒNG DÂN (Tiếp theo) I- MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách từng nhân vật và trong tình huống kịch. -Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch : ca ngợi dì Năm dũn cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng .(Trả lời được các câu hỏi1, 2, 3) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGk. - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng vai III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 1/Luyện đọc -Chia phần tiếp của vở kịch thành các đoạn như sau để luyện đọc : đoạn 1: từ đầu….chú cán bộ Đoạn 2 : Từ lời cai Đoạn 3 : phần còn lại -GV đọc diễn cảm toàn bộ phần 2 của vở kịch 2/Tìm hiểu bài : theo các câu hỏi SGK 3/Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -HD một tốp HS đọc diễn cảm một đoạn kịch theo cách phân vai -GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn kịch. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất. 4. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. khuyến khích HS các nhóm về nhà phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch, chuẩn bị cho tiết mục sinh HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân. -Một vài HS khá, giỏi đọc phần tiếp của vở kịch . -HS quan sát tranh minh họa những nhân vật trong phần tiếp của vở kịch -HS luyện đọc theo cặp -Một tốp HS đọc diễn cảm một đoạn kịch theo cách phân vai -Từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn kịch. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất. -Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch. hot vn ngh ca lp, ca trng. TON : LUYN TP I- MC TIấU: Giỳp HS : Biết cộng, trừ, nhân . chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số . Lm :Bài 1(hai ý đầu), Bài 2(a,d), Bài 3 III CC HOT NG DY V HC : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n nh t chc: Hỏt 2. Kim tra bi c: -Kim tra mt s v bi tp -Gi HS lờn bng lm mt s BT3 /14 tit trc 3. Bi mi: a) Gii thiu bi Nờu mc ớch yờu cu ca tit hc b) Luyn tp Bi 1 : Chuyn cỏc hn s sau thnh phõn s Bi 2 So sỏnh cỏc hn s - Gi 4 HS lờn bng lm bi - GV HD C lp nhn xột Bi 3 : Chuyn cỏc hn s thnh phõn s ri thc hin phộp tớnh - Gi 4 HS KG lờn bng lm bi - GV HD C lp nhn xột 4. Cng c - Dn dũ: - GV nhn xột tit hc - Yờu cu HS v nh lm li cỏc bi tp - HS nờu yờu cu bi tp v lm vo v bi tp - HS lờn trỡnh by trờn bng lp ; 8 75 8 3 9; 9 49 9 4 5; 5 13 5 3 2 === - HS nờu cỏch chuyn hn s thnh PS - C lp nhn xột HS nờu yờu cu bi tp v lm vo v bi tp - HS lờn trỡnh by trờn bng lp 5 2 3 10 4 3; 10 9 2 10 1 5 ; 10 9 3 10 4 3; 10 9 2 10 9 3 => <> - C lp nhn xột - HS nờu yờu cu bi tp v lm vo v bi tp - HS KGlờn trỡnh by trờn bng lp a) 6 17 6 8 6 9 3 4 2 3 3 1 1 2 1 1 =+=+=+ - C lp nhn xột LỊCH SỬ : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I- MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết : - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến. + Đêm mồng 4 sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế. + Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lên vùng rừng núi Quảng Trị. + Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Hình trong SGK. - Phiếu học tập của học sinh. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : (làm việc cả lớp) -GV trình bày một số nét chính về tình hình nước ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Pa- tơ- nốt (1884), công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp trên toàn đất nước ta. Tuy triều đình đầu hàng nhưng nhân dân ta không chịu khuất phục. lúc này, các quan lại, trí thức nhà Nguyễn đã phân hóa thành 2 phái : phái chủ chiến và phái chủ hòa. -GV nêu nhiệm vụ cho Hs : *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm) -Gv tổ chức cho HS thảo luận về các nhiệm vụ học tập +Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp +Tôn thất Thuyết cho lập căn cứ kháng chiến. +Tường thuật các ý theo thời gian, hành động của Pháp, tinh thần quyết tâm chống Pháp của phái chue chiến. +Điều này thể hiện lòng yêu nước của một bộ phận quan lại trong triều đình Nguyễn, +Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của pahí chủ chiến và phái chủ hòa trong triều đình nhà Nguyễn +Tôn Thất thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp ? +Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế kích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp. * Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) - Gv nhán mạnh thêm : + Tôn Thất Thuyết quyết định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên vùng núi Quảng Trị + Tại căn cứ kháng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu “Cần Vương”, kêu gọi nhân dân cả nước đứng lên giúp vua đánh Pháp +Một số cuộc khởi nghĩa tiêu bíểu : giới thiệu -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận Thứ ba, ngày 25 tháng 8 năm 2009 THỂ DỤC : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” I- MỤC TIÊU: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : chuẩn bị một còi, 2 chiếc khăn tay III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu -Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện -Trò chơi “Diệt các con vật có hại” 2. Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Ôn Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin phép ra vào lớp.Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Lần 1 – 2 , GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho HS - Đứng vỗ tay hát - HS lắng nghe - Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập : 3 – 3 lần - GV quan sỏt, nhn xột, sa cha sai sút cho HS cỏc t -Tp hp lp, cho cỏc t thi ua trỡnh din - GV quan sỏt, nhn xột, biu dng thi ua b) Trũ chi vn ng - Chi trũ chi B khn - Tp hp HS theo i hỡnh chi - GV nờu tờn trũ chi, gii thớch cỏch chi v quy nh chi - Cho c lp thi ua chi - GV quan sỏt, nhn xột, biu dng t, HS thng cuc chi v chi ỳng lut 3. Phn kt thỳc Cho cỏc t i ni nhau thnh mt vũng trũn ln, va i va lm ng tỏc th lng, sau khộp li thnh vũng trũn nh, ng li quay mt vo tõm vũng trũn - GV cựng HS h thng bi - GV nhn xột tit hc - Yờu cu HS v nh tp luyn ni dung ó hc lp. - Cỏc t thi ua trỡnh din HS quan sỏt theo dừi - HS thc hin di s iu khin ca cỏn s lp - C lp chi th 1- 2 ln - Chi chớnh thc cú pht nhng em phm lut - Cỏc t i ni nhau thnh mt vũng trũn ln, va i va lm ng tỏc th lng, sau khộp li thnh vũng trũn nh, ng li quay mt vo tõm vũng trũn TON : LUYN TP CHUNG I- MC TIấU: HS bit: - Chuyn mt PS thnh phõn s thp phõn. - Chuyn hn s thnh phõn s - Chuyn s o t n v bộ ra n v ln, s o cú hai tờn n v o thnh s o cú mt tờn n v o. Lm cỏc bi bài 1, bài 2(hai hỗn số đầu),bài 3, bài 4 III CC HOT NG DY V HC : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n nh t chc: Hỏt 2. Kim tra bi c: - Kim tra mt s v bi tp - Gi HS lờn bng lm mt s BT3 - GV nhn xột ghi im 3. Bi mi: a) Gii thiu bi :Nờu mc ớch yờu cu ca tit hc b) Luyn tp Bi 1 : Chuyn cỏc PS thnh PSTP - C lp nhn xột - HS nờu yờu cu bi tp v lm vo v bi -Gọi 4 HS lên bảng làm bài -GV HD Cả lớp nhận xét Bài 2 : Chuyển các hỗn số thành PS - Gọi 4 HS lên bảng làm bài - GV HD Cả lớp nhận xét Bài 3 : Viết PS thích hợp vào chỗ chấm. - Gọi lần lượt HS lên bảng làm bài - GV HD Cả lớp nhận xét Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mẫu : 5m 7dm = 5m + 10 7 m = 5 10 7 m - Gọi 3 HS lên bảng làm bài - GV HD Cả lớp nhận xét để nhận ra rằng : có thể viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo dưới dạng hỗn số với một tên đơn vị đo Bài 5 Dành cho HSKG - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và làm vào vở bài tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp - HD Cả lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: tập - HS lên trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp a) 1dm = 10 1 m b) 1g = 1000 1 g 3dm = 10 3 m 8g = 1000 8 g ………… ………. -Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp 2m 3dm = 2m + 10 3 m = 2 10 3 m 4m 37cm = 4m + mm 100 37 4 100 37 = 1m 53cm = 1m + mm 100 53 1 100 53 = - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp * 3m 27cm = 327 cm * 3m 27cm = 32 10 7 dm [...]... 1 1 3 11 3 44 30 74 37 − = − = − = = 10 4 10 4 40 40 40 20 2 3 c) + - HD Cả lớp nhận xét Bài 3 : Khoanh trước kết quả đúng 3 1 + = ? 8 4 7 3 4 5 A B C D 9 4 8 12 - Cho HS nêu u cầu bài tập và làm vào 1 5 4 3 5 2 1 − = + − = = 2 6 6 6 6 6 3 - Cả lớp nhận xét vở bài tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp -HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp - HD Cả lớp nhận xét,... trên bảng lớp 7 9 70 81 151 + = + = 9 10 90 90 90 5 7 40 42 82 41 + = = b) + = 6 8 48 48 48 24 3 1 3 6 5 3 14 7 c) + + = + + = = 5 2 10 10 10 10 10 5 a) - HD Cả lớp nhận xét -Cả lớp nhận xét Bài 2 tính - Cho HS nêu u cầu bài tập và làm vào - HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài vở bài tập tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp - HS lên trình bày trên bảng lớp a) 5 2 25 16 9 − = − = 8 5 40 40 40 b)... làm vào - Cả lớp nhận xét vở bài tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp - HD Cả lớp nhận xét - GV ghi điểm 4 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, hệ thốn hóa kiến thức - u cầu HS về nhà làm lại một số bài tập - HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập - HS lên trình bày trên bảng lớp Bài giải : 1 qng đường AB dài là : 10 12 : 3 = 4 (km) Qng đường AB dài là : 4 x 10 = 40 (km) - Cả lớp nhận xét... Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp tập - HS lên trình bày trên bảng lớp - HD Cả lớp nhận xét -GV ghi điểm Bài 2 : Tìm x Vd : 2 1 2 9 17 153 x3 = x = 4 5 4 5 20 ……… - Cả lớp nhận xét - Cho HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp - HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài - HD Cả lớp nhận xét tập - GV ghi điểm -HS lên trình bày trên bảng lớp 1 5 - Cho HS nêu u cầu bài... theo cặp : Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGK để trả lời câu hỏi : Phụ nữ có thai nên và khơng nên làm gì ? Tại sao ? Bước 2 : Làm việc theo cặp - HS làm việc theo HD của GV Bước 3 : làm việc cả lớp Một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp Mỗi em chỉ nói về nội dung của một mình Hoạt động của học sinh - Cả lớp làm việc theo cặp : - Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGK để trả lời câu hỏi... sát, mỗi HS tự lập HS khá, giỏi dàn ý vào vở - GV chấm điểm những dàn ý tốt - Một số HS tiếp nối nhau trình bày -GV mời HS làm bài trên giấy khổ to dán - Cả lớp nhận xét trên bảng lớp - GV nhận xét bổ sung - HS làm bài trên giấy khổ to dán trên bảng lớp 4 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS sửa bài -u cầu HS về nhà hồn chỉnh dàn ý bài văn tả cơn mưa để chuản bị chuyển thành một đoạn văn trong... tập và làm vào a) x + = vở bài tập 4 8 5 1 - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp x = − x - HD Cả lớp nhận xét - GV ghi điểm Bài 3 :Viết các số đo độ dài ( theo mẫu) : 15 15 2m 15cm = 2m + m=2 m 100 100 - Cho HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập - Gọi HS lên trình bày trên bảng lớp 8 3 = 8 4 7 10 3 D là x = 8 tương tự kết quả câu B là x = C là x = 21 11 - Cả lớp nhận xét - HS nêu u cầu bài tập... thành tiếng cho cả lớp nghe -8 Hs tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng khổ thơ -Tiếp nối nhâuphts biểu -u cầu HS tự viết đoạn văn - Gọi 2 HS viết vào khổ giấy to dán bài lên bảng lớp, đọc đoạn văn - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa từng đoạn văn - Nhận xét, ghi điểm - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình, HS khác theo dõi, ghi lại các từ đồng nghĩa bạn đã sử dụng - Nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố - Dặn dò:... +Hồn hành bảng sau : Thời gian gió mùa thổi Tháng 1 Tháng 7 Hướng thổi chính ………………………………………… ………………………………………… Bước 2 : - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Hs khác bổ sung -Gv sửa chữa và giúp HS hồn thiện câu trả lời -Gv gọi một số HS lên bảng chỉ hướng gió - HS lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản đồ Khí tháng 7 trên bản đồ Khí hậu Việt Nam hậu Việt Nam... là 55 số thứ nhát bằng 9 /4 số thứ hai Tìm hai số đó -HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập -Cho HS nêu u cầu bài tập và làm -2 HS lên trình bày trên bảng lớp vào vở nháp - Gọi 2 HS lên trình bày trên bảng lớp -Cả lớp nhận xét - HD Cả lớp nhận xét -GV ghi điểm Bài 2 : -HS nêu u cầu bài tập và làm vào vở bài tập -Cho HS nêu u cầu bài tập và làm -HS lên trình bày trên bảng lớp vào vở bài tập Bài giải . bảng lớp a) 40 9 40 16 40 25 5 2 8 5 =−=− b) 20 37 40 74 40 30 40 44 4 3 10 11 4 3 10 1 1 ==−=−=− c) 3 1 6 2 6 5 6 3 6 4 6 5 2 1 3 2 ==−+=−+ - Cả lớp nhận. trên bảng lớp a) 90 151 90 81 90 70 10 9 9 7 =+=+ b) 24 41 48 82 48 42 48 40 8 7 6 5 ==+=+ c) 5 7 10 14 10 3 10 5 10 6 10 3 2 1 5 3 ==++=++ -Cả lớp nhận