giáo án lớp2 tuần 30 CKTKN

Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Từ ngày 15/3/2010 đến 19/3/2010 Thứ Môn dạy Tiết chương trình Tên bài dạy. 2 Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Toán Chào cờ 3 Kể chuyện Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục 4 Tập đọc Tốn LT&câu Đạo đức 5 TNXH Tốn Tập viết Thể dục 6 Âm nhạc Tập làm văn Tốn Chính tả HĐTT Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 1 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC KHO BÁU. I. Mục tiêu: 1. Kó năng : -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật người cha qua giọng đọc. 2. Kiến thức : -Hiểu nghóa các từ ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, của ăn của để. -Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc. 3. Thái độ : Giáo dục HS biết chăm chỉ lao động để mai sau có cuộc sống sung sướng. II. Chuẩn bò: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Tiết 1 TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ 5’ 1’ 26’ I. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở học tập môn. II. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Giảng bài: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. -Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: a. Đọc từng câu: -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Chú ý hướng dẫn đọc đúng: hão huyền, cơ ngơi, đàng hoàng, mơ chuyện, cuốc bẫm cày sâu, … b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Chú ý hướng dẫn đọc đúng một số câu: + Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng, / cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về nhà khi đã lặn mặt trời. // -Giúp HS hiểu nghóa từ mới: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, của ăn - Lắng nghe. - Theo dõi bài đọc ở SGK. -Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Hiểu nghóa từ mới. -Đọc từng đoạn trong nhóm(nhóm cặp đôi). Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 2 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 2’ của để . c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh đoạn 1. III. Nhận xét tiết học. -Đại diện các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Lắng nghe. Tiết 2. TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ 4 I. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài “ Kho báu”. Nhận xét – Ghi điểm. II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: “ Kho báu” (Tiết 2). 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc lại từng đoạn và trả lời câu hỏi. H: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của vợ chồng người nông dân?(G) H: Nhờ chăm chỉ lao động, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?(K) H: Hai con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không?(TB) H: Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?(TB) H: Theo lời cha, hai người con đã làm gì?(K) H: Vì sao mấy mùa liền lúa bội thu?(G) H: Cuối cùng, kho báu mà hai người con tìm được là gì?(G) H: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?(G) a. Phải yêu quý đất đai. b. Anh em phải thương yêu nhau. c. Đất đai chính là kho báu vô tận. -Hát - Mỗi HS đọc1 đoạn. - Lắng nghe. -HS đọc - Cả lớp đọc thầm. + Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về nhà khi lặn mặt trời, không cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay. + Gây dựng một cơ ngơi đàng hoàng. + Họ ngại làm ru6ộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. + Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. + Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến, họ đều trồng lúa. + Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. + Kho báu đó là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. - Chọn câu b. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 3 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 Chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, con người sẽ có cuộc sống đầy đủ, ấm no. v Hoạt động 2: Luyện đọc lại. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện. -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt nhất. III- Hoạt động nối tiếp : - H: Từ câu chuyện “Kho báu”, các em cần rút ra bài học gì cho mình? (G) - Dặn:Xembài sau: “ Cây dừa”. - Đại diện các nhóm lên thi đọc lại truyện. + Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thành công, sẽ hạnh phúc, có nhiều niềm vui. - Lắng nghe. Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Mĩ thuật : Dạy chun Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II. ( Giáo viên nhận đề ở bộ phận chuyên môn tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra). Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 KỂ CHUYỆN KHO BÁU. I. Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 2. Rèn kó năng nghe: Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể. 3. Giáo dục : Biết chăm chỉ lao động, chăm chỉ học tập. II. Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ chép sẵn gợi ý như SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ I. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở học tập môn. II. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay các em tập kể lại câu chuyện “ Kho báu”. 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo gợi ý. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 và các gợi ý. - Lắng nghe. - Cả lớp đọc thầm. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 4 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 3 - Mở bảng phụ đã viết nội dung gợi ý của từng đoạn, giải thích: Phần gợi ý đã cho ý chính của cả đoạn. Nhiệm vụ của em là kể chi tiết các sự việc đó để hoàn chỉnh từng đoạn truyện. Để kể tốt, em cần bám chắc các ý tóm tắt, song phải nắm chắc các nội dung truyện, dùng được những từ ngữ đẹp, cô đọng, hàm súc trong truyện. - Hướng dẫn 1, 2 HS làm mẫu đoạn 1.(G) - Nhắc HS kể đoạn 2, 3 giống như đoạn 1. - Kể từng đoạn trong nhóm. - Thi kể trước lớp. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung. v Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - Chia 2 nhóm, yêu cầu các nhóm tập kể lại câu chuyện. - Thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất. III- Hoạt động nối tiếp : - Cho HS nhắc lại ý nghóa của câu chuyện. (G) - Dặn: + Về tập kể lại câu chuyện này. + Xem trước bài sau: “ Những quả đào”. - Theo dõi. - HS kể đoạn 1. - Kể từng đoạn trong nhóm. - 3 HS đại diện của 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn. ( Đại diện các nhóm cùng trình độ). - Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện . ( Mỗi nhóm 3 HS kể nối tiếp nhau từng đoạn). + Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - Lắng nghe. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 TOÁN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vò và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vò nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. 2.Kỹ năng: HS nắm chắc quan hệ chục, trăm, nghìn; đọc, viết các số tròn trăm đúng, thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: - GV: Bộ ô vuông biểu diễn số (như SGK). - HS: Bộ ô vuông trong bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 5 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 trợ 4 I. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn. II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài:… Hôm nay các em học bài: “ Đơn vò, chục, trăm, nghìn”. - GVghi đề bài lên bảng. 2.Giảng bài : v Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vò, chục và trăm. - Gắn các ô (các đơn vò – từ 1 đến 10 đơn vò như SGK), yêu cầu HS nhìn và nêu số đơn vò, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vò bằng 1 chục. - Gắn các hình chữ nhật ( các chục – từ 1 chục đến 10 chục) theo thứ tự như SGK. Yêu cầu HS quan sát và nêu số chục, số trăm, rồi ôn lại: 10 chục bằng 100. v Hoạt động 2: Một nghìn. a. Số tròn trăm. - Gắn các hình vuông to (các trăm theo thứ tự như SGK). Yêu cầu HS nêu số trăm và cách viết số tương ứng. - Cho HS nhận xét về số tròn trăm.(G) b. Nghìn. - Gắn 10 hình vuông to liền nhau như SGK rồi giới thiệu: 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn. Viết là 1000 – đọc là : một ngfhìn. - Cho cả lớp ôn lại: 10 đơn vò bằng 1 chục. 10 chục bằng 1 trăm. 10 trăm bằng 1 nghìn. v Hoạt động 3: Thực hành. a. Làm việc cả lớp: - Gắn các hình trực quan về đơn vò, các chục, các trăm lên bảng. Yêu cầu HS lên viết số tương ứng và đọc tên số đó. - Tiếp tục đưa ra mô hình trực quan các số: 500, 400; 700; 600, … b. Làm việc cá nhân: - Viết số lên bảng, yêu cầu HS chọn ra các hình vuông hoặc hình chữ nhật. - Tiếp tục chọn lần lượt các số tròn trăm - Hát. - Lắng nghe. - Quan sát, trả lời. + Nêu: 10 đơn vò bằng 1 chục. + Nêu: 10 chục bằng 1 trăm. - Quan sát và nêu các số từ 1 trăm tới 9 trăm và cách viết số tương ứng. + Có 2 chữ số 0 ở sau cùng. - Vài HS nhắc lại. - Lên viết số tương ứng và đọc số đó. - lên bảng viết số tương ứng dưới mô hình trực quan đã cho. * Sử dụng bộ ô vuông cá nhân. - Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 6 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 ( không theo thứ tự tăng dần), chẳng hạn: 300, 100, 500, 700, 800, 6 00, 900. III- Hoạt động nối tiếp : - Gọi HS nhắc lại kiến thức bài học.(G) - Dặn: Xem trước bài sau “ So sánh các số tròn trăm ”. - lần lượt chọn đủ các hình vuông tương ứng đặt trước mặt. 1 HS lên bảng làm – Cả lớp thống nhất kết quả. - Trả lời. - Lắng nghe. TOÁN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vò và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vò nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. 2.Kỹ năng: HS nắm chắc quan hệ chục, trăm, nghìn; đọc, viết các số tròn trăm đúng, thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: - GV: Bộ ô vuông biểu diễn số (như SGK). - HS: Bộ ô vuông trong bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ I. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn. II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài:… Hôm nay các em học bài: “ Đơn vò, chục, trăm, nghìn”. - GVghi đề bài lên bảng. 2.Giảng bài : v Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vò, chục và trăm. - Gắn các ô (các đơn vò – từ 1 đến 10 đơn vò như SGK), yêu cầu HS nhìn và nêu số đơn vò, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vò bằng 1 chục. - Gắn các hình chữ nhật ( các chục – từ 1 chục đến 10 chục) theo thứ tự như SGK. Yêu cầu HS quan sát và nêu số chục, số trăm, rồi ôn lại: 10 chục bằng 100. - Lắng nghe. - Quan sát, trả lời. + Nêu: 10 đơn vò bằng 1 chục. + Nêu: 10 chục bằng 1 trăm. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 7 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 4 v Hoạt động 2: Một nghìn. a. Số tròn trăm. - Gắn các hình vuông to (các trăm theo thứ tự như SGK). Yêu cầu HS nêu số trăm và cách viết số tương ứng. - Cho HS nhận xét về số tròn trăm.(G) b. Nghìn. - Gắn 10 hình vuông to liền nhau như SGK rồi giới thiệu: 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn. Viết là 1000 – đọc là : một ngfhìn. - Cho cả lớp ôn lại: 10 đơn vò bằng 1 chục. 10 chục bằng 1 trăm. 10 trăm bằng 1 nghìn. v Hoạt động 3: Thực hành. a. Làm việc cả lớp: - Gắn các hình trực quan về đơn vò, các chục, các trăm lên bảng. Yêu cầu HS lên viết số tương ứng và đọc tên số đó. - Tiếp tục đưa ra mô hình trực quan các số: 500, 400; 700; 600, … b. Làm việc cá nhân: - Viết số lên bảng, yêu cầu HS chọn ra các hình vuông hoặc hình chữ nhật. - Tiếp tục chọn lần lượt các số tròn trăm ( không theo thứ tự tăng dần), chẳng hạn: 300, 100, 500, 700, 800, 6 00, 900. III- Hoạt động nối tiếp : - Gọi HS nhắc lại kiến thức bài học.(G) - Dặn: Xem trước bài sau “ So sánh các số tròn trăm ”. - Quan sát và nêu các số từ 1 trăm tới 9 trăm và cách viết số tương ứng. + Có 2 chữ số 0 ở sau cùng. - Vài HS nhắc lại. - Lên viết số tương ứng và đọc số đó. - lên bảng viết số tương ứng dưới mô hình trực quan đã cho. * Sử dụng bộ ô vuông cá nhân. - Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. - lần lượt chọn đủ các hình vuông tương ứng đặt trước mặt. 1 HS lên bảng làm – Cả lớp thống nhất kết quả. - Trả lời. - Lắng nghe. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết). KHO BÁU. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS nghe viết chính xác một đoạn văn trích trong bài “Kho báu”. 2.Kỹ năng: HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đúng, đẹp. 3.Thái độ: Tính cẩn thận, chòu khó, học sinh có ý thức học tập tốt. II. Chuẩn bò - GV: SGK + bảng phụ. - HS : Vở + bảng con + SGK + bút chì. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 8 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ 3 I. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn của HS. II. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ viết chính tả bài “ Kho báu”. - Ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn HS chuẩn bò: - Đọc bài viết 1 lần. H: Đoạn viết này nói về điều gì?(G) - Hướng dẫn viết đúng: + Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết trong bài. + GV đọc cho HS viết một số từ khó viết: quanh năm, cuốc bẫm, lặn mặt trời, trồng khoai, … b. Đọc bài cho HS nghe và viết bài vào vở. c. Chấm – Chữa lỗi: - Đọc từng câu cho học sinh dò theo chấm lỗi. - Thu chấm 7-8 bài. v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài 2: - Hướng dẫn HS làm bài. - Gọi 2 HS đại diện 2 nhóm lên bảng làm thi đua. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc . * Bài 3b: - Gọi 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét, ghi điểm. III- Hoạt động nối tiếp : - Hướng dẫn HS khắc phục một số lỗi - Lắng nghe. - 1,2 HS đọc lại. + Nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Một số HS nêu từ khó viết. - 2 HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con. - Nghe đọc và viết bàivào vở chính tả. - Đổi vở chấm lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu bài - Theo dõi. - Lớp làm vào vở. + voi h vòi + mùa màng + thû nhỏ + chanh chua. - 1 HS đọc yêu cầu bài + Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ra ngay. + Tò vò mà nuôi con nhện Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ tê Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? - Lắng nghe. - Lắng nghe. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 9 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 chính tả cơ bản. - Dặn:+ Về nhà chữa lỗi chính tả trong bài(nếu có). +Xem trước bài chính tả nghe viết: “ Cây dừa”. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 THỦ CÔNG. LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 2). I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. 2.Kỹ năng: HS làm được dây xúc xích để trang trí. 3.Thái độ: Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Chuẩn bò :- GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công. Quy trình làm dây xúc xích trang trí. - HS: Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, hồ dán, thước kẻ. IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐhỗ trợ 3 I. Kiểm tra bài cũ : H: Nêu các bước làm đồng hồ đeo tay? - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài :… Ghi đề bài lên bảng. 2.Giảng bài: v Hoạt động 1: Thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.(G) - Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Nhắc nhở HS: Nếp gấp phải sát, miết kó. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ. Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành còn lúng túng. v Hoạt động 2: HS trưng bày sản phẩm. - Tổ chức cho 4 nhóm trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn đánh giá sản phẩm của từng nhóm. III- Hoạt động nối tiếp : - Trả lời. - Lắng nghe. + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Làm mặt đồng hồ. + Bước 3:Gài dây đeo đồng hồ. + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. - Thực hành theo nhóm. - 4 nhóm đính sản phẩm lên bảng trình bày. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 10 [...]... linh dát vàng + Do dòng sông được ánh trăng chiếu… - Trả lời - Cả lớp đọc thuộc lòng - Đại diện các nhóm thi đọc + Cây dừa giống như một con người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh - Lắng nghe - Dặn : Xem trước bài sau: “ Ôn tập giữa học kì II” Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 12 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 TOÁN Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I Mục tiêu:... tập chép “Những quả đào” - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 28 vừa qua - Đề ra biện pháp, phương hướng cho tuần 29 II Nội dung: Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 29 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 1.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần qua: a Nề nếp: - Duy trì và thực hiện tốt nề nếp học tập ... hình vẽ ở SGK - Yêu cầu HS ghi số ở dưới hình vẽ.(K) 31 1 30 - Yêu cầu HS so sánh hai số này và điền Hoạt động của học sinh HĐhỗ trợ - 1 HS trả lời - 1 HS lên bảng viết số- Lớp làm bảng con - Lắng nghe - Lên ghi dưới hình vẽ các số: 200 và 300 - 1 HS lên điền các dấu >, < vào ô Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 13 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 4 tiếp các dấu >, < Cho HS đọc - GV và HS làm việc... xét, mô tả 3.Thái độ: Giáo dục HS thích sưu tầm và biết chăm sóc loài vật II Chuẩn bò: - GV: Tranh minh họa bài dạy Sưu tầm tranh ảnh một số con vật sống trên cạn - HS: SGK Sưu tầm tranh ảnh một số con vật sống trên cạn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐhỗ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh trợ Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 17 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 I Kiểm tra bài... Các nhóm trưng bày sản phẩm - Lắng nghe - Chơi thử - Chơi theo nhóm - Trả lời Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 18 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 III- Hoạt động nối tiếp : - Hỏi lại nội dung bài học (G) - Dặn dò: Xem trước bài sau: “ Một số loài vật sống dưới nước” - Nhận xét tiết học TOÁN - Lắng nghe Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp... 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 + So sánh 2 số rồi chọn dấu điền vào chỗ chấm cho thích hợp - Lớp làm vào bảng con + Kết quả: 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 4 - Nhận xét, ghi điểm BÀI 4: Số? - Hướng dẫn HS điền các số tròn chục theo thứ tự dãy số tăng dần - Gọi 1 HS lên bảng làm.(K) - Nhận xét, ghi điểm - Lớp làm vào phiếu bài tập + Kết quả: 110, 120, 130, 140, 150,... ngày 18 tháng 3 năm 2010 Thể dục (tiết ) Âm nhạc : TẬP LÀM VĂN Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 Dạy chun Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Mục tiêu: 1.Rèn kó năng nói: - Biết đáp lại lời chia vui - Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vò và ruột quả 2.Rèn kó năng viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả 3 .Giáo dục:... làm văn, biết chăm sóc cây cối trong vøn Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 22 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 II Chuẩn bò: - GV: Tranh minh họa bài tập 1; một vài quả măng cụt (nếu có) - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở học tập môn II Bài mới: 1 Giới thiệu bài:… Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2 Giảng bài:...Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 - Gọi HS nhắc lại cách làm đồng hồ đeo - Trả lời tay.(G) - Lắng nghe - Dặn: Chuẩn bò giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ dán để tiết sau học bài “ Làm vòng đeo tay” Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Thể dục (tiết ) TẬP ĐỌC Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 CÂY DỪA I Mục tiêu: 1 Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu... thạo các số tròn chục từ 110 đến 200 Soa sánh được các số tròn chục Nắm được thứ tự các số tròn chục đã học 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học Toán II Chuẩn bò: - GV: Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông biểu diễn chục Bộ lắp ghép hình - HS: SGK , bảng con, phấn Bộ lắp ghép hình III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên I Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS lên . Âu 12 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM . I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS: - Biết so sánh các số tròn trăm. - Nắm được. nhân. - Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Giáo viên : Trần Thị Hải Âu 6 Trường tiểu học An Cư số 1 -giáo án lớp 2 ( không theo thứ tự tăng dần), chẳng hạn: 300 , 100, 500, 700, 800, 6 00, 900. III-. niềm vui. - Lắng nghe. Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Mĩ thuật : Dạy chun Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II. ( Giáo viên nhận đề ở bộ phận chuyên môn tổ